Учебно-методический комплекс петрозаводск 2011 государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российская правовая академия министерства юстиции российской федерации»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российская, 455.9kb.
- Учебно-методический комплекс москва 2007 Федеральное государственное образовательное, 434.84kb.
- Гражданско-правовая защита прав на средства индивидуализации от недобросовестной конкуренции, 328.95kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине 230100 Теория алгоритмов Направление подготовки, 453.23kb.
- История возникновения и развития юридической герменевтики в России, 568.78kb.
- Принцип стабильности договора по гражданскому законодательству российской федерации, 310.97kb.
- Антикоррупционный мониторинг в криминологическом значении, 334.67kb.
- Приложение 1 к приказу от «31» декабря 2009, 606.16kb.
- Посягательства на авторские и смежные права в российском сегменте сети Интернет: уголовно-правовая, 1126.55kb.
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального, 189.85kb.
для заочной формы обучения – второе высшее образование
| ^ Темы дисциплины | Количество часов | |||
| Всего | Лекции | Семинары | Самостоя-тельная работа | |
| ^ Общая часть | ||||
| 2-й семестр | ||||
| Тема 1. Понятие, задачи и система уголовного права. Наука уголовного права | 8 | 2 | - | 6 |
| Тема 2. Принципы уголовного права | 6 | - | - | 6 |
| Тема 3. Уголовный закон | 10 | - | 2 | 8 |
| Тема 4. Понятие преступления. Множественность преступлений | 8 | - | - | 8 |
| Тема 5. Уголовная ответственность и ее основания | 10 | 2 | - | 8 |
| Тема 6. Состав преступления | 8 | - | 2 | 6 |
| Тема 7. Объект преступления | 6 | - | - | 6 |
| Тема 8. Объективная сторона преступления | 6 | - | - | 6 |
| Тема 9. Субъект преступления | 6 | - | - | 6 |
| Тема 10. Субъективная сторона преступления | 6 | - | - | 6 |
| Тема 11. Стадии совершения преступления (неоконченное преступление) | 8 | 2 | - | 6 |
| Тема 12. Соучастие в преступлении | 6 | - | - | 6 |
| Тема 13. Обстоятельства, исключающие преступность деяния | 8 | 2 | - | 6 |
| Тема 14. Понятие и цели наказания | 6 | - | - | 6 |
| Тема 15. Система и виды наказаний | 6 | - | - | 6 |
| Тема 16. Назначение наказания | 6 | - | - | 6 |
| Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость | 6 | - | - | 6 |
| Тема 18. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних | 6 | - | - | 6 |
| Тема 19. Иные меры уголовно-правового характера | 6 | - | - | 6 |
| Зачет: | | | | |
| ^ Итого за семестр: | 132 | 8 | 4 | 120 |
| Особенная часть | ||||
| ^ 3-й семестр | ||||
| Тема 20. Общая характеристика Особенной части уголовного права Российской Федерации | 10 | - | - | 10 |
| Тема 21. Преступления против жизни и здоровья | 16 | - | 2 | 14 |
| Тема 22. Преступления против свободы, чести и достоинства личности | 14 | - | - | 14 |
| Тема 23. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | 16 | 2 | - | 14 |
| Тема 24. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина | 16 | 2 | - | 14 |
| Тема 25. Преступления против семьи и несовершеннолетних | 14 | - | - | 14 |
| Тема 26. Преступления против собственности | 18 | 2 | 2 | 14 |
| Тема 27. Преступления в сфере экономической деятельности | 14 | - | - | 14 |
| ^ Контрольная работа: | | | | |
| Экзамен: | | | | |
| ^ Итого за семестр: | 118 | 6 | 4 | 108 |
| 4-й семестр | ||||
| Тема 28. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях | 12 | - | 2 | 10 |
| Тема 29. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка | 14 | 2 | 2 | 10 |
| Тема 30. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности | 12 | 2 | - | 10 |
| Тема 31. Экологические преступления | 10 | - | - | 10 |
| Тема 32. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | 12 | 2 | - | 10 |
| Тема 33. Преступления в сфере компьютерной информации | 10 | - | - | 10 |
| Тема 34. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | 10 | - | - | 10 |
| Тема 35. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления | 10 | - | - | 10 |
| Тема 36. Преступления против правосудия | 12 | 2 | - | 10 |
| Тема 37. Преступления против порядка управления | 10 | - | - | 10 |
| Тема 38. Преступления против военной службы | 8 | - | - | 8 |
| Тема 39. Преступления против мира и безопасности человечества | 8 | - | - | 8 |
| ^ Курсовая работа: | | | | |
| Экзамен: | | | | |
| ^ Итого за семестр: | 128 | 8 | 4 | 116 |
| Всего: | 378 | 22 | 12 | 344 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
^ Методические рекомендации для преподавателя
Уголовное право как учебная дисциплина по традиции, сложившейся в отечественной системе образования, изучается на втором курсе, после курсов общей теории государства и права, истории государства и права, правоохранительных органов.
При проведении лекционных занятий необходимо обратить внимание на доступность материала и темп его изложения, дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.
При проведении семинарских занятий преподаватель должен четко формулировать цели занятия и основные проблемные вопросы. Рекомендуется, во-первых, обеспечить контроль усвоения лекционного материала. Во-вторых, после заслушивания докладов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их работы, обратить внимание на имеющиеся неточности. При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает каждого выступавшего студента, выделяя наиболее активных.
В целях контроля подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе семинарских занятий может проводить контрольные работы.
Семинар может включать в себя элементы практических занятий с решением задач и проведением деловых игр.
При изложении материала дисциплины «Уголовное право» преподаватель должен обратить внимание на актуальность дисциплины; обзор современной литературы по каждой теме; использование современных статистических данных. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов и давать им соответствующие рекомендации.
^ Методические указания студенту
Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Уголовное право» являются лекции и семинарские занятия. Студент не имеет право пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету или экзамену.
На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекций студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.
Завершают изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины семинарские занятия. Они служат для контроля преподавателем подготовленности студента, закрепление изученного материала, развития умений и навыков подготовки докладов, приобретения опыта устных выступлений, ведения дискуссии, в том числе аргументации и защиты выдвигаемых положений и тезисов.
Семинару предшествует самостоятельная работа студента, связанная с освоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебниках и учебных пособиях, а также литературы, рекомендованной преподавателем.
Семинары могут проводиться в виде устных опросов, письменных опросов, учебных конференций, заслушивания докладов и сообщений. Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставлять текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.
Важным видом работы студента при изучении дисциплины «Уголовное право» является самостоятельная работа.
Самостоятельная работа должна носить творческий планомерный характер. Нельзя надеяться только на тот материал, который был озвучен в ходе лекций или семинарских занятий, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. С графиком консультаций преподавателя можно ознакомиться на кафедре.
^ Примерный план семинарских занятий
Семинар 1. Понятие, задачи и система уголовного права. Наука уголовного права
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Предмет, метод и задачи уголовного права как отрасли права.
2. Предмет, метод и задачи уголовного права как отрасли научного знания.
3. Задачи уголовного права как отрасли права.
4. Функции уголовного права как отрасли.
5. Место уголовного права в системе национального права.
Рекомендуемая литература
1. Голик, Ю. В. Понятие и происхождение названия «уголовное право» / Ю. В. Голик, С. А. Елисеев. // Уголовное право. — 2002. — № 2.
2. Горобцов, В. О перспективах расширения предмета уголовного права // Уголовное право. — 2004. — № 3.
3. Жалинский, А. Э. О конституционности уголовного законодательства РФ // Право и политика. — 2003. — № 6.
4. Жалинский, А. Э. О понимании уголовного права // Право и политика. — 2006. — № 5.
5. Жалинский, А. Э. О современном состоянии уголовно-правовой науки // Уголовное право. — 2005. — № 1.
6. Звечаровский, И. Э. Современное уголовное право России /
И. А. Звечаровский. — СПб.: Юридический центр Пресс, 2001.
7. Кауфман, М. Уголовное право и уголовный закон (вопросы теории) // Уголовное право. — 2001. — № 3.
8. Кауфман, М. Об уголовном праве в его либерально-юридическом понимании // Уголовное право. — 2005. — № 5.
9. Ляпунов, Ю. Уголовное право: предмет и метод регулирования и охраны // Уголовное право. — 2005. — № 1.
10. Мальцев, В. В. Предмет и метод уголовного права // Правоведение. — 2004. — № 4.
Семинар 2. Принципы уголовного права
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Понятие и юридическое значение принципов уголовного права.
2. Система принципов.
3. Принцип законности. Его правовые последствия.
4. Принцип равенства граждан перед законом.
5. Принцип вины. Функции вины в качестве принципа.
6. Принцип справедливости. Значение принципа.
7. Принцип гуманизма.
8. Применение принципов уголовного права при решении уголовно-правовых задач.
9. Принципы, не закрепленные в уголовном законе. Их значение.
Рекомендуемая литература
1. Бунин, О. Ю. Реализация принципа справедливости при установлении санкций уголовно-правовых норм / О. Ю. Бунин. — М. : ТК Велби; Изд-во Проспект, 2006.
2. Галактионов, С. А. Принцип справедливости в уголовном праве России / С. А. Галактионов. — Самара, 2006.
3. Жевлаков, Э. Принципы уголовного законодательства Российской Федерации // Уголовное право. — 2006. — № 5.
4. Мальцев, В. Принципы уголовного права и их реализация в правоприменительной деятельности / В. Мальцев. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2004.
5. Филимонов, В. Д. Принципы уголовного права / В. Д. Филимонов. — М. : Центр ЮрИнфроР, 2002.
Семинар 3. Уголовный закон
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Понятие уголовного закона.
2. Содержание, система и структура современного уголовного законодательства Российской Федерации.
3. Понятие, структура и виды уголовно-правовой нормы.
4. Действие уголовного закона во времени. Время совершения преступления. Обратная сила уголовного закона.
5. Действие уголовного закона в пространстве. Место совершения преступления.
6. Понятие и виды толкования уголовного закона. Юридическая природа разъяснений Пленума Верховного суда РФ.
7. Выдача лиц, совершивших преступление.
Рекомендуемая литература
1. Бойцов, А. И. Выдача преступников / А. И. Бойцов. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2004.
2. Войтович, А. П. Примечания в уголовном законе (сравнительно-правовое исследование) / А. П. Войтович. — Владимир : ООО «Atlas Print», 2006.
3. Волженкина, В. Б. К вопросу о разработке закона «О выдаче (экстрадиции)» // Уголовное право. — 2002. — № 1.
4. Жалинский, А. Э. О системе источников уголовного права // Право и государство. — 2006. — № 8.
5. Жалинский, А. Э. Обратная сила уголовного закона: правовые позиции Конституционного суда РФ // Уголовное право. — 2006. — № 4.
6. Жалинский, А. Э. Правоустанавливающая функция уголовного закона // Уголовное право. — 2005.
7. Игнатов, А. О действии уголовного закона во времени // Уголовное право. — 2002. — № 1.
8. Комиссаров, В., Яппи, П. С. Уголовный закон: как соединять теорию с практикой // Законность. — 2005. — № 12.
9. Коняхин, В. П. Теоретические основы построения Общей части российского уголовного права / В. П. Коняхин. — СПб.: Юридический центр Пресс, 2002.
10. Кострова, М., Мухаметдинова, А. Новые аспекты учения о толковании уголовного закона // Уголовное право. — 2003. — № 4.
11. Лопашенко, Н. А. Основы уоловно-правового воздействия: уголовное право, уголовный закон, уголовно-правовая политика / Н. А. Лопашенко. — СПб.: Юридический цент Пресс, 2004.
12. Панько, К. О методологии изучения законодательной техники в уголовном законотворчестве // Уголовное право. — 2005. — № 1.
13. Чашин, Д. Обратная сила более мягкого уголовного закона // Законность. — 2004. — № 7.
14. Якубов, А. Е. Обратная сила уголовного закона: Некоторые проблемы совершенствования УК РФ / А. Е. Якубов. — СПб.: Юридический центр Пресс, 2003.