Государственный
| Вид материала | Доклад |
- Кубанский государственный аграрный университет кубанский государственный технологический, 51.16kb.
- Темы рефератов дисциплина «протокол», 27.15kb.
- Осрб 1-36 04 02-2008, 702.53kb.
- "Философские науки", 789.13kb.
- Р. Х. Колоев 2009 г. Реестровый номер торгов 091005/893143/1037 конкурс, 1101.53kb.
- Все о корее краткий обзор, 616.58kb.
- Государственная символика республики беларусь государственный флаг Республики Беларусь, 68.33kb.
- Государственный стандарт союза сср соединения сварные методы контроля качества гост, 157.81kb.
- Государственный сектор: институциональные направления развития в российской экономике, 389.44kb.
- Программа VI конгресса «юпитер 2011», 129.66kb.
| РАЗДЕЛ 6 | | ^ Информационноеобеспечение природоохранной деятельности |
Современный офис невозможно представить без компьютерной и другой оргтехники. Автоматизация делопроизводства, создание электронных архивов, справочников делают работу сегодня более эффективной.
За прошедший год производилось плановое обновление и модернизация компьютерной техники Комитета Республики Ингушетия по экологии и природным ресурсам. Данные мероприятия позволили увеличить производительность труда, а также расширить круг решаемых задач природоохранного характера.
Доступ к информационным ресурсам Internet по экологии позволяет своевременно узнавать о научной деятельности в области экологии и рационального своевременно узнавать о законодательных актах, регулирующих природоохранную деятельность, вести обмен опытом с другими природоохранными центрами России.
В Комитете Республики Ингушетия по экологии и природным ресурсам установлен ряд автоматизированных информационных систем, решающих отдельные прикладные задачи информатизации. К таковым можно отнести:
— “Инфин бухгалтерия” – ведение бухгалтерского учета;
— “Инфин зарплата” – начисление заработной платы и налогов;
— “1С Бухгалтерия Свод Отчетов: Проф” – подготовка и сдача бухгалтерской отчетности;
Кроме того, используются различные программные продукты, разработанные НПО «Интеграл». А также справочная система «Гарант: Российское законодательство», «Гарант: Ингушский выпуск». С использованием информационного обеспечения Комитетом Республики Ингушетия по экологии и природным ресурсам подготовлен и Государственный доклад «О состоянии окружающей природной среды Республики Ингушетия в 2008 году».
| РАЗДЕЛ 7 | | ^ Экологическое образование, просвещение и воспитание |
В современном, сложном, многообразном, полном противоречивых тенденций, мире проблемы окружающей природной среды приобрели глобальный характер. Они затрагивают самые основы цивилизации и во многом предопределяют возможности выживания человечества, что вызывает необходимость переориентации системы ценностей всеми живущими на планете людьми.
Решение экологических проблем возможно при условии формирования у населения, особенно у подрастающего поколения, экологического мировоззрения, воспитания чувства ответственности за окружающий мир, выработки активной жизненной позиции в вопросах сохранения среды обитания. Приоритетность экологического образования официально закреплена Конституцией РФ, законом РФ «Об охране окружающей среды».
Комитет Республики Ингушетия по экологии и природным ресурсам продолжает работу со всеми заинтересованными структурами, организациями по экологическому образованию, воспитанию детей, молодежи и просвещению всех слоев населения Ингушетии.
Формирование экологической культуры начинается с детства, поэтому особенно важной становится задача экологической подготовки детей в дошкольных учреждениях и в начальной школе. Здесь дети впервые попадают в мир знаний о природе, а дальнейшее их отношение к ней во многом будет зависеть от осознания ценности жизни, многообразия связей человека с окружающим его миром. Поэтому дошкольные учреждения и начальная школа являются важными звеньями в системе непрерывного экологического образования.
В дошкольных образовательных учреждениях республики экологическое воспитание является одним из приоритетных направлений. Для его успешной реализации педагогами используются современные программы: «Паутинка» (Ж. А. Васянина-Новикова), «Наш дом – природа» (Н. А. Рыжова), «Мы – земляне» (Н. Н. Вересов) и др.
В общеобразовательных учреждениях республики в старших классах введена «Экология», как отдельный предмет, изучение которой позволяет формировать у школьников целостное миропонимание, осознание единства природы и человека.
Широкий спектр воспитательных мероприятий позволяет готовить подрастающее поколение к природоохранительной деятельности, воспитывая при этом его активную жизненную позицию.
Ежегодно проводится республиканский смотр-конкурс «На лучшую постановку работы по экологическому образованию и воспитанию в образовательных учреждениях Республики Ингушетия», который показал, что многие коллективы дошкольных общеобразовательных учреждений прилагают достаточно усилий в воспитании экологической культуры детей и создании экологоразвивающей среды. Подводятся итоги их деятельности по формированию экологической культуры у детей и подростков.
Основным координатором и организатором экологического воспитания и образования в республике является Министерство образования Республики Ингушетия. Они ведут научно-методическую, организационно-массовую и учебно-воспитательную работу по дополнительному образованию школьников в области биологии, экологии и охраны природы.
Воспитание у молодежи ответственного отношения к природным ресурсам страны – одна из важных задач современного профессионального образования на начальном и среднем его этапах.
В государственных образовательных учреждениях профессионального начального образования Республики Ингушетия внедряются экологические компоненты в содержание профессионального образования с учетом его специфики, проводятся разнообразные природоохранные акции и десанты.
В Ингушском государственном университете (ИГУ) экологическая, образовательная и воспитательная подготовка студентов осуществляется в процессе преподавания базовых дисциплин в соответствии с Государственным образовательным стандартом. На факультетах небиологических специальностей экологическая подготовка студентов осуществляется в ходе преподавания курсов «Концепция современного естествознания», «Общая экология».
На факультете естествознания студенты получают более глубокие знания при изучении специальных дисциплин.
Библиотеки республики продолжают уделять значительное внимание экологическому просвещению и традиционно участвуют в проведении общероссийских Дней защиты от экологической опасности. Мероприятия, которые проводят библиотеки по экологии, пропаганде здорового образа жизни, собирают большую аудиторию и вызывают живой интерес у читателей.
Для решения проблем охраны природы необходимы координированные действия в различных направлениях, среди которых – осуществление специальных программ по экологическому воспитанию подрастающего поколения с целью развития экологического сознания на основе активной жизненной позиции.
Содержание
| Введение | |
| ^ Часть 1. Качество природной среды и состояние природных ресурсов | 4 |
| Атмосферный воздух | 5 |
| Поверхностные и подземные воды | 10 |
| Почвы и земельные ресурсы | 18 |
| Земельный фонд Республики Ингушетия | 25 |
| Недра и минеральные ресурсы | 59 |
| Растительный мир, в том числе леса и животный мир | 105 |
| Радиационная обстановка | 121 |
| ^ Часть 2. Влияние экологических факторов среды обитания на здоровье населения | 124 |
| Часть 3 Влияние экологических факторов на сохранение культурного наследия | 132 |
| ^ Часть 4. Особо охраняемые природные территории | 136 |
| Часть 5. Государственное регулирование охраны окружающей природной среды и природопользования | 144 |
| Государственная экологическая политика и экологические программы | 145 |
| Природоохранное законодательство, нормативное обеспечение в области охраны окружающей природной среды | 147 |
| Государственный экологический контроль | 160 |
| Государственная экологическая экспертиза | 204 |
| Мониторинг | 211 |
| Информационное обеспечение природоохранной деятельности | 218 |
| Экологическое образование, просвещение и воспитание | 220 |