Geum.ru

Образовательная программа высшего профессионального образования требования

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


Образовательная программа
1. Общая характеристика специальности
2. Требования к уровню подготовки специалистов
2.2. Требования к знаниям и умениям по циклам дисциплин.
2.2.2. Требования по циклу общих математических
2.2.3. Требования по циклу общепрофессиональных дисциплин.
2.2.4. Требования по циклу специальных дисциплин.
Содержание образовательной программы
Форма итогового контроля
Федеральный компонент
Федеральный компонент
Федеральный компонент
Дисциплины по выбору студента
Специальные дисциплины 2560
Дисциплины специализации 500
Факультативные дисциплины 450
БЖД в ч. с.
Сводные данные по бюджету времени
Подобный материал:
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное агентство по сельскому хозяйству

Департамент научно-технической политики и образования

Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия


ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровня подготовки

выпускников агрономического факультета по специальности

320400 «Агроэкология»


2004


Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное агентство по сельскому хозяйству

Департамент научно-технической политики и образования

Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия


Утверждаю:

Ректор академии, профессор

_____________ А.В. Дозоров

«____»_____________ 2004 г.


ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровня подготовки

выпускников агрономического факультета по специальности

320400 «Агроэкология»


Составитель:

Вандышев И.А., кандидат

сельскохозяйственных наук,

доцент кафедры почвоведения,

агрохимии и агроэкологии,

декан агрономического факультета


2004


^ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ

320400 «АГРОЭКОЛОГИЯ» НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

ДИПЛОМИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ 660100 «АГРОХИМИЯ

И АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ»


1.1. Данное направление подготовки дипломированных специалистов и названная специальность утверждены приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686.

1.2. Квалификация выпускника – ученый агроном-эколог. Нормативный срок освоения основной образовательной программы при очной форме обучения – 5 лет.

1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности специалистов.

1.3.1. Объекты профессиональной деятельности выпускников.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: агроландшафты, почва, растения, удобрения, химические мелиоранты, технологические процессы производства продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почвы.

1.3.2. Виды профессиональной деятельности выпускников.

Выпускники по направлению подготовки 660100 «Агрохимия и агропочвовдение» подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

- производственно-технологической;

- организационно-управленческой;

- научно-исследовательской.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 320400


2.1. Общие требования к образованности ученого агронома


Для решения профессиональных задач дипломированный специалист – ученый агроном-эколог:

- составляет планы и маршруты проведения почвенных агрохимических и экологических обследований;

- обеспечивает рациональное использование агроландшафтов и сельскохозяйственных угодий;

- адаптирует экологически безопасные технологии возделывания сельскохозяйственных культур к конкретным условиям агроландшафта и материальному обеспечению хозяйства;

- составляет системы удобрения и воспроизводства плодородия почв в севооборотах;

- проводит экологическую экспертизу территории землепользования хозяйства и составляет планы ее реабилитации;

- разрабатывает планы оснащения и организует работу агрохимических лабораторий;

- рассчитывает нормативы материальных затрат на проведение почвенных и агрохимических обследований сельскохозяйственных земель;

- осуществляет контроль за соблюдением методик анализа почв и растений и технологической дисциплины при производстве продукции растениеводства;

- разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению плодородия почв и урожайности сельскохозяйственных культур, направленные на сокращение материальных затрат, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;

- рассчитывает экономическую эффективность применения удобрений и химических мелиорантов;

- контролирует соблюдение работниками технологической и трудовой дисциплины, обеспечивает выполнение правил по охране труда, противопожарной защите и производственной санитарии;

- организует учет и составление установленной отчетности, производственной деятельности коллектива;

- участвует в проведении научных исследований;

- изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки в области почвоведения, агрохимии и экологии.

Ученый агроном-эколог должен знать:

- законы, указы, постановления, методические и нормативные материалы по использованию земель сельскохозяйственного назначения;

- состав, свойства, режимы и плодородие различных типов почв и их сельскохозяйственное использование;

- оптимальные параметры агрохимических, агрофизических, биологических свойств почв для получения высоких и устойчивых урожаев сельскохозяйственных культур в различных климатических зонах страны;

- агроэкологическую группировку почв;

- основы почвенного картирования и агрохимического обследования почв;

- методы почвенных и агрохимических исследований;

- современные инструментальные методы анализа почв, растений и других сельскохозяйственных объектов;

- основы водной, химической и фитомелиорации земель;

- основы минерального питания сельскохозяйственных культур в различные периоды их роста и развития;

- химический состав, свойства органических и минеральных удобрений, агромелиорантов, превращения их в почве, миграцию элементов питания и их биологический круговорот;

- действие и пути поступления радионуклидов в растениях, методы ликвидации радиоактивного загрязнения;

- методику разработки систем удобрения в севооборотах;

- методы защиты почв от водной эрозии и дефляции;

- экологические аспекты применения средств химизации в земледелии;

- научные основы земледелия, сорные растения, севообороты, обработку почвы, защиту растений от вредных организмов;

- технологии возделывания сельскохозяйственных культур и их техническое обеспечение;

- стандарты на удобрения, химические мелиоранты и растениеводческую продукцию;

- основы экономики, организации труда и производства;

- методы расчета экономической эффективности применения средств химизации земледелия;

- методы научных исследований, планирование и проведение экспериментов;

- правила и нормы охраны труда.


^ 2.2. Требования к знаниям и умениям по циклам дисциплин.


2.2.1. Требования по циклу общих гуманитарных

и социально-экономических дисциплин.


Эти требования предполагают освоение предусмотренного ГОС обязательного минимума содержания и уровня подготовки выпускника высшей школы по данному циклу дисциплин. В частности, ученый агроном-эколог должен:

- быть знакомым с важнейшими отраслями и этапами разви­тия гуманитарного и социально-экономического знания, основными научными школами, направлениями, концепциями, источниками гума­нитарного знания и приемами работы с ними;

- знать условия формирования личности, ее свободы, ответст­венности за сохранение жизни, природы, культуры, понимать роль на­силия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

- уметь дать психологическую характеристику личности, вла­деть элементарными навыками анализа учебно-воспитательных ситуа­ций;

- иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества, знать основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;

- уметь анализировать в общих чертах основные экономиче­ские события в нашей стране и за ее пределами, находить и использо­вать информацию, необходимую для ориентирования в основных те­кущих процессах экономики;

- знать права и свободы человека, основы российской право­вой системы и законодательства, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;

- знать основы физической культуры и здорового образа жиз­ни, приобрести опыт использования физкультурно-спортивной дея­тельности для достижения жизненных и профессиональных целей.


^ 2.2.2. Требования по циклу общих математических

и естественно-научных дисциплин


Ученый агроном-эколог должен:

- иметь представление о: математическом моделировании; спо­собах хранения, обработки и представления информации; возможно­стях применения фундаментальных законов физики и химии в сельско­хозяйственном производстве; свойствах атомных ядер, элементарных частиц, физических, химических и биологических методах исследова­ний; современных достижениях естественных наук, физических прин­ципах работы технических устройств; экологических принципах при­родопользования, роли биологических законов в решении социальных проблем;

- знать и уметь использовать: основы разделов высшей матема­тики, теории вероятности и математической статистики; структуру, принципы работы и возможности ЭВМ, стандартное программное обеспечение своей профессиональной деятельности; основные положе­ния и физические основы механики, физики колебаний и волн, термо­динамики, электричества и магнетизма; химические и живые биологи­ческие системы, физиологию, экологию и здоровье, биосоциальные особенности деятельности человека, экологию и охрану природы; ос­новные законы и принципы теоретической механики, методы решения конкретных задач на равновесие и движение механических систем.


^ 2.2.3. Требования по циклу общепрофессиональных дисциплин.


Ученый агроном-эколог должен знать:

- анатомию и морфологию семенных растений, их систематику и экологию;

- физиологию и биохимию растительной клетки, процессы фотосинтеза, дыхания;

- биохимический состав растений;

- систематику, морфологию, строение и размножение бактерий и микроорганизмов;

- форму, размеры, химический, минеральный и петрографический состав Земли и земной коры;

- температурный и водный режим почвы и воздуха;

- факторы жизни растений и законы земледелия;

- морфологию, анатомию и физиологию насекомых, основные группы возбудителей инфекционных болезней и методы защиты от них;

- земельные и производственные фонды, трудовые ресурсы, издержки производства в АПК;

- принципы, формы организации производства, организации отраслей растениеводства, формы предпринимательской деятельности;

- методы управления персоналом предприятий, качеством труда и продукции.

^ 2.2.4. Требования по циклу специальных дисциплин.


Ученый агроном-эколог должен знать:

- общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин;

- общую схему почвообразовательного процесса и формирования почвенного профиля;

- питание растений и методы его регулирования;

- методы почвенных исследований;

- теоретические основы растениеводства и программирования урожая полевых культур;

- биологические основы плодоводства и овощеводства и технологии выращивания посадочного материала;

- морфологическую структуру и компоненты ландшафта;

- виды мелиораций;

- агроэкосистемы и их функционирование в условиях техногенеза;

- химию атмосферы, литосферы и гидросферы и комплексный анализ окружающей среды;

- современные проблемы охраны природы;

- основные виды токсикантов и методы предотвращения и устранения загрязнений сельскохозяйственной продукции;

- нормативно-правовые основы, цели и задачи экологической экспертизы.


^ Содержание образовательной программы

специальности 320400 «Агроэкология»



Наименование

дисциплин и практик
^ Форма итогового контроля
Объем работы студентов

Экзамен
Зачет
Курсовая раб.
Трудоемкость по ГОС
Аудиторных
Сам

раб
Лек-

ций

ЛПЗ и

сем.

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины 1800
^

Федеральный компонент









1260
423
429/

408






Иностранный язык
3
1;2



340
174
166



174

Физическая культура
8
1;2;3;4;5;6;7



408
408









Правоведение
7






126
60
66
30
30

Философия
3






126
60
66
30
30

Отечественная история
1






120
60
60
30
30

Экономика
4






140
69
71
23
46

Национально-региональный (вузовский) компонент









270
143
127






Культурология



5



90
45
45
30
15

Социология с основами политологии
6






90
52
38
26
26

Психология и педагогика



4



90
46
44
23
23

Дисциплины по выбору студента









270
138
132






История края



2



90
46
44
23
23

Культура общения
























Переходная экономика России



4



90
46
44
23
23

Реформирование российской экономики
























История почвоведения



2



90
46
44
23
23

Введение в агрономию
























Общие математические и естественнонаучные дисциплины 1850
^

Федеральный компонент









1600
821
779






Математика
2
1;2



400
213
187
99
114

Физика
4
3



200
106
94
53
53

Химия:

Неорганическая и аналитическая;

Органическая;

Физическая и коллоидная




1

2


2


3



500


210

170

120
258


106

92

60
242


104

78

60


53

46

30


53

46

30

Информатика



1;2



200
106
94
53
53

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Экология
4






150
69
81
23
46

Физико-химические методы анализа
4






150
69
81
23
46

Национально-региональный (вузовский) компонент









150
75
75






Рекультивация и охрана земель



9



90
45
45
15
30

Генетика



3



60
30
30
15
15

Дисциплины по выбору студента









100
46
54






Экология и национальная безопасность



2



100
46
54
23
23

Жизнь в окружающей среде
























Обще профессиональные дисциплины 1980
^

Федеральный компонент









1600
872
728






Ботаника
2
1



180
91
89
38
53

Физиология растений
5






150
76
74
38
38

Микробиология
3






100
60
40
30
30

Биохимия растений
5






80
45
35
15
30

Геология с основами гидрологии
3






100
60
40
30
30

Геодезия с основами землеустройства
5






100
45
55
15
30

Агрометеорология



3



70
30
40
15
15

Земледелие
6
5
6
200
112
88
56
50

Защита растений



5;6



220
125
95
56
69

Организационно-экономические и учетно-финансовые дисциплины









400
215
185






Экономика АПК
7






80
45
35
15
30

Организация производства и предпринимательства в АПК
9
8
9
160
85
75
35
50

Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК



7



80
45
35
15
30

Управление и маркетинг в АПК



8



80
40
40
20
20

Национально-региональный компонент









190
90
100






Использование нетрадиционных источников в качестве удобрения



7



90
45
45
30
15

Основы защитного лесоразведения



5



100
45
55
15
30

^ Дисциплины по выбору студента









190
93
97






Концепция экологически устойчивого развития сельского хозяйства



10



90
48
42
16
32

Определение экологической емкости агроландшафтов
























1
2
3
4
5
6
7
8
9

Системы земледелия
9



9
100
45
55
15
30

Ландшафтное земледелие























^

Специальные дисциплины 2560

Механизация сельскохозяйственного производства
1;4
3



180
106
74
53
53

Почвоведение
6
5
6
250
130
120
64
66

Агрохимия
7
5;6
7
250
129
121
58
71

Методы почвенных и агрохимических исследований
7



7
100
60
40
30
30

Растениеводство
7
6
7
220
112
108
56
56

Плодоводство и овощеводство
9
8



150
90
60
40
50

Ландшафтоведение
6






80
39
41
26
13

Мелиорация
9






80
45
35
15
30

С.-х. экология
10



10
90
48
42
16
32

Химия окружающей среды.
6






70
39
31
13
26

Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов.
9






80
45
35
30
15

Основы экотоксикологии



7



80
45
35
15
30

Основы с.-х. радиоэкологии



8



80
40
40
20
20

Методы экологических исследований



7



90
45
45
15
30

Экологическая экспертиза
10






70
32
38
16
16

Системный анализ и основы моделирования экосистем
8



8
90
50
40
20
30

Безопасность жизнедеятельности (БЖД)
10






100
48
52
16
32

^ Дисциплины специализации 500

Агроэкологическая оценка земель



8



60
30
30
10
20

Агроэкологический мониторинг



9



60
30
30
15
15

Экологическое право



4



80
46
34
23
23

Экологическое нормирование
10






120
64
56
32
32

Сертификация сельскохозяйственных и природных объектов



10



120
64
56
32
32

Защита почв от эрозии



8



60
30
30
10
20

^ Факультативные дисциплины 450

ПДД
4






90
46
44
23
23

ОБД
4






80
46
34
23
23

ПМП
4






80
46
34
23
23

Кормопроизводство




9
9
100
45
55
15
30
^

БЖД в ч. с.



10



100
48
52
16
32

Всего









8640
4915











^ СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ


Курс

Практика


Прод. обучения
Экзамен. сессия
Семестр
Вид
Прод.
Дипл. Раб.
Каникулы
Всего

1
38(15+23)
4(2+2)
2
Учебн.
3
-
7
52

2
38(15+23)
5(2+3)
4
Учебн.
2
-
7
52

3
28(15+13)
5(2+3)
6
Учебн.
12
-
7
52

4
25(15+10)
4(2+2)
8
Производ.
16
-
7
52

5
31(15+16)
4(2+2)
-
-
-
8
9
52

Всего
160
22
-
-
33
8
37
260