А. И. На расширенном заседании ученого совета ижевской гсха 22 сентября 2009 года по вопросу отчет
| Вид материала | Отчет |
- А. И. Любимова на расширенном заседании ученого совета ижевской гсха 21 сентября 2010, 601.66kb.
- Стенографический отчёт о расширенном заседании президиума Государственного совета, 316.29kb.
- Сводный отчет совета белорусской библиотечной ассоциации 2008 (утвержден на расширенном, 211.99kb.
- Тезисы выступления проф. В. В. Думного, Директора Центра международного образовательного, 62.55kb.
- Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25. 00. 24. экономическая,, 147.97kb.
- Доклад губернатора Архангельской области И. Ф. Михальчука на расширенном заседании, 57.71kb.
- Отчет по самообследованию Уфимского филиала фгоу впо мгавт утверждено на заседании, 1157.48kb.
- Правовое регулирование отношений между Россией и европейским союзом 12. 00. 10 Международное, 605.66kb.
- Правовое регулирование отношений между Россией и европейским союзом 12. 00. 10 Международное, 603.25kb.
- Управление интеллектуальным капиталом в регионе, 270.99kb.
В академии организована подготовка научных кадров по 15 специальностям. Все факультеты имеют возможность проводить послевузовское обучение в аспирантуре по очной и заочной формам.
^ Таблица 8
Количество аспирантов и соискателей по факультетам
| Название факультета | Аспиранты | Итого | Кол-во аспирантов на 100 студентов | Соискатели | |
| очной формы | заочной формы | ||||
| Агрономический | 13 | 10 | 23 | 4,97 | 1 |
| Зооинженерный | 6 | 10 | 16 | 2,66 | 3 |
| Лесохозяйственный | 3 | 7 | 10 | 2,87 | - |
| ^ Ветеринарной медицины | 3 | 7 | 10 | 3,78 | 2 |
| Агроинженерный | 16 | 13 | 29 | 3,99 | 6 |
| Электрификации и автоматизации с.-х. | 5 | 6 | 11 | 1,67 | 0 |
| Экономический | 11 | 31 | 42 | 2,46 | 3 |
| ИТОГО | 57 | 84 | 141 | 2,78 | 15 |
На 1 сентября 2009 года в аспирантуре обучается 141 аспирант (в прошлом году 127), в том числе 57 очного обучения (1 аспирант на договорной основе), 84 аспиранта заочного обучения (в т.ч. 1 на договорной основе). Работают над выполнением диссертаций 15 соискателей. Критериальное значение показателей государственной аккредитации по числу аспирантов на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения, для академий не менее 2.
Среднегодовое число защит диссертаций на 100 человек научно-педагогического персонала для академий не менее 3, в 2008-2009 уч. году в целом по академии – 6,7 (только из числа сотрудников академии). В прошлом учебном году было защищено 34 кандидатских диссертаций, 3 докторских (Леднев А.В., Юран С.И., Бухарина И.Л.). Наиболее активно в подготовке научных кадров в прошлом году работали зооинженерный (15,5 защит на 100 человек ППС) и агрономический факультеты (13,7 защит). Не было защищено ни одной диссертации на факультете лесного хозяйства.
^ Таблица 9
Результаты подготовки и защит диссертаций по факультетам
| Название факультета | ^ Докторские диссертации | Кандидатские диссертации | Итого | На 100 чел. ППС |
| Агрономический | 2 | 8 | 10 | 13,7 |
| Лесохозяйственный | - | - | - | - |
| Зооинженерный | - | 8 | 8 | 15,5 |
| ^ Ветеринарной медицины | - | 3 | 3 | 11,8 |
| Агроинженерный | - | 5 | 5 | 7,3 |
| Электрификации и автоматизации с.-х. | 1 | 1 | 2 | 4,3 |
| Экономический | - | 9 | 9 | 10,0 |
| ИТОГО | 3 | 34 | 37 | 9,9 |
^ Таблица 10
Эффективность аспирантуры по факультетам в 2008 г.
| Факультет | Выпуск, чел. | Эффективность, % | |
| всего | в т.ч. с защитой | ||
| Агрономический | 5 | 5 | 100 |
| Лесохозяйственный | 0 | 0 | 0 |
| Зооинженерный | 4 | 3 | 75 |
| ^ Ветеринарной медицины | 2 | 1 | 50 |
| Агроинженерный | 5 | 2 | 40 |
| Электрификации и автоматизации с.-х. | 0 | 0 | 0 |
| Экономический | 5 | 1 | 20 |
| ^ По академии | 21 | 12 | 57 |
Необходимо отметить, что сегодня в целом по вузу аккредитационный показатель по соотношению числа аспирантов к количеству студентов выполняется, но если его поднимут с 2 до 3 человек на 100 студентов, мы не будем отвечать критериям академии по данному показателю. Поэтому надо расширять прием по тем специальностям, где ощущается напряженная обстановка с молодыми кадрами. Это в первую очередь касается инженерных специальностей. Ответственно следует относиться и к текущей работе с аспирантами, чтобы выпуск с защитой соответствовал приему. А для этого нужна серьезная работа научных руководителей и строгий отбор при приеме в аспирантуру. Необходимо ограничить закрепление аспирантов за руководителями, не обеспечивающими выполнение планов обучения и защиты учеников.
Научно-исследовательская работа в академии выполняется по 13 отраслям наук. В современных условиях важное значение приобретают прикладные научные разработки, имеющие прямой выход в производство. За отчетный период на научно-технических советах различного уровня было рассмотрено и внедрено в производство 40 научных разработок. Получено 19 патентов. Реальный экономический эффект от внедрения результатов НИР ученых академии в АПК региона ежегодно составляет более 10 млн. руб.
На 01.09.2009 г. общий объем хоздоговорных тем, проводимых учеными академии, составляет 4 020,5 тыс. рублей. Это в 1,5 раза больше, чем в прошлом году. Всего в академии проводится хоздоговорная работа по 39 темам. В соответствии с аттестационными показателями по каждому факультету и специальности на одну ставку профессорско-преподавательского состава необходимо иметь не менее 12 тыс. рублей по хоздоговорным темам, и в целом по академии общая сумма хоздоговорных работ должна быть не менее 5 млн. рублей. По состоянию на 1 сентября 2009 года только факультет лесного хозяйства и факультет ветеринарной медицины соответствуют этому важнейшему критериальному показателю. Особо следует отметить работу д.с.-х.н. Корепанова Д.А. Под его руководством ведутся работы по хозтемам на общую сумму около 1 млн. рублей. Слабо работают в этом направлении экономический и агроинженерный факультеты.
^ Таблица 11
Участие факультетов в хоздоговорных темах в 2008-2009 гг.
| Факультет | Сумма хоздоговоров, тыс. руб. | Шт. ед. ППС | На 1 ставку ППС, тыс.руб. |
| Агрономический | 830 | 73,0 | 11,4 |
| ^ Лесного хозяйства | 1183,5 | 18,5 | 63,9 |
| Зооинженерный | 450 | 51,75 | 8,7 |
| ^ Ветеринарной медицины | 762 | 25,5 | 29,9 |
| Агроинженерный | 260 | 68,5 | 3,8 |
| Электрификации и автоматизации с.-х. | 265 | 46,0 | 5,8 |
| Экономический | 270 | 89,25 | 3,0 |
| ИТОГО | 4 020,5 | 372,5 | 10,8 |
В академии немало сделано для развития научных исследований. В прошлом учебном году было организовано 32 научных конференций различного уровня, в том числе 1 международная, 4 всероссийских и 27 республиканских. Эти конференции, как правило, имеют практическую направленность и ориентированы на внедрение научных достижений в производство.
При академии осуществляют деятельность два диссертационных совета по защите докторских и кандидатских диссертаций, один совет – по защите кандидатских диссертаций, функционируют 3 региональных диссертационных совета по защите кандидатских и докторских диссертаций.
Ижевская ГСХА удовлетворяет критериальному значению показателей государственной аккредитации по количеству изданных монографий на 100 чел. ППС. Этот показатель составляет для академий не менее 1,5. За 2008-2009 уч. год данный показатель по нашему вузу составил 4,56. В то же время за отчетный период на зооинженерном факультете и факультете ветеринарной медицины не было издано ни одной монографии.
Таблица 12
Научные публикации
| ^ Название факультета | Монографии (препринты) | Статьи в центр. журналах РФ |
| Агроинженерный | 4 | 10 |
| Электрификации и автоматизации с.-х. | 2 | 7 |
| Зооинженерный | 0 | 3 |
| ^ Ветеринарной медицины | 0 | 16 |
| Агрономический | 5 | 15 |
| ^ Лесного хозяйства | 3 | 5 |
| Экономический | 4 | 17 |
| ИТОГО | 18 | 73 |
Результаты внедрения НИР в производство дают большой положительный эффект и способствуют повышению качества подготовки специалистов. Поэтому нам следует привлекать к этой работе аспирантов и студентов, будущих молодых специалистов.
Всего в текущем учебном году научной работой охвачено 2512 студентов (68,3% от числа обучающихся по очной форме обучения). Приятно отметить положительную динамику в организации НИРС. На всех факультетах академии работают студенческие кружки, объединяющие студентов 1-5 курсов.
В течение учебного года проведено 25 студенческих научных конференций, 15 олимпиад и конкурсов по различным направлениям. Наиболее активно в организации и проведении студенческих конференций работают агроинженерный, агрономический, экономический факультеты и факультет ветеринарной медицины. На всех проведенных конференциях было заслушано 2092 доклада. В работе конференций принимали участие также студенты Пензенской ГСХА, Пермской ГСХА, Удмуртского государственного университета. Лучшие доклады отмечены грамотами и призами. На конкурсах различного уровня было представлено 32 научных работ. В прошедшем учебном году был продолжен межвузовский обмен студентами для участия в конференциях, олимпиадах. По результатам проведенных исследований 54 студенческих работ опубликованы в печати.
Студенты академии принимали активное участие в конкурсе на лучшую научную студенческую работу по Приволжскому федеральному округу. Всего к конкурсу было подготовлено 12 научно-исследовательских работ. В номинации «Ветеринария» работа студентки Бочкаревой Л.А. (научный руководитель – доц. Трошина Т.А.) заняла первое место, а в номинации «Агроинженерия» работа студента Кунавина А.А. (научный руководитель – проф. Максимов Л.М.) заняла второе место. Работы Бочкаревой Л.А., Кунавина А.А. были направлены для участия в третьем заключительном туре в Москву.
Студенты ФВМ ежегодно участвуют в межвузовском естественно-научном турнире «СТУДЕНТ», организуемом Республиканским комитетом по делам молодежи на базе Ижевской медицинской академии. Осенью 2008г. на базе ФВМ был проведен естественно-научный турнир «Биолог» с привлечением студентов агрономического, лесохозяйственного факультетов и Можгинского ветеринарного колледжа.
Студенты лесохозяйственного факультета в октябре 2008 г. принимали участие в межвузовской региональной студенческой олимпиаде им. Н.И. Суса в г. Саратове, где показали хорошие результаты и заняли 2, 3 места. Следует отметить, что на факультете студенты 5 курса привлекаются к выполнению оплачиваемых НИР. В 2008-2009 учебном году студенты участвовали в выполнении хоздоговорных тем на общую сумму 54 000 руб., также они принимают участие в реализации инновационного проекта по выращиванию клюквы.
На агроинженерном факультете активно работает СКИБ. По результатам НИОКР составлено 3 заявки на изобретение, 6 статей принято к публикации центральными журналами. В 2008 г. студенты факультета заняли призовое место в конкурсе «Лучший по профессии» среди вузов Приволжского федерального
округа.
Студенты академии (лесохозяйственный, агроинженерный факультеты) также прошли обучение по программе «Комплексное инновационное развитие УР» на базе инновационно-технологического центра УР и получили сертификаты. В ноябре 2008 г. в академии был организован и проведен конкурс на лучший студенческий инновационный проект.
В 2009 г. студенты академии принимали участие в конкурсе молодежных инновационных проектов («Зворыкинская премия»). Работа Газтдинова Р.Р.
(ф-т электрификации и автоматизации с.-х.) прошла отборочный региональный тур и направлена для участия во втором туре. Студенты лесохозяйственного факультета Загуменнов В.П., экономического факультета Пономарева В.Г. с 2008 г. получают именную стипендию Российского аграрного движения (РАД) за достижения в научно-исследовательской работе.
Неплохих результатов добился учхоз «Июльское». По итогам 2009 года средняя урожайность зерновых составляет 38,6 ц га, что на 43 % выше прошлогоднего уровня. Валовый сбор зерна на 2 тыс. тонн выше уровня прошлого года, молока – на 400 тонн при продуктивности коров 6 200 кг молока на голову. Заготовлено кормов в полтора раза больше нормативов.
Одним из основных пунктов, по которым определяется рейтинг высшего учебного заведения среди других вузов, является международная деятельность. С самого начала создания отдела международных связей (2003 г.) была определена его приоритетная деятельность – международные студенческие программы. На 15.06.2009г. к месту прохождения стажировки выехали 26 студентов. Готовятся к практике 5 выпускников.
^ Таблица 13
Количество выехавших студентов в 2008-2009 уч. г. на стажировку за рубеж
| Страна | АИФ | ЗИФ | ЛХФ | ЭФ | ФЭАСХ | ФВМ | АФ | Итого |
| Швейцария | 4 | 4 | 6 | 7 | - | - | 1 | 22 |
| Голландия | - | 1 | - | - | - | - | 2 | 3 |
| Дания | - | 2 | - | 2 | - | - | - | 4 |
| США | - | - | - | 6 | - | - | - | 6 |
| Норвегия | - | - | - | - | - | 2 | - | 2 |
| Итого | 4 | 7 | 6 | 15 | - | 2 | 3 | 37 |
Следует заметить, что число студентов, принявших участие в международных программах для студентов и выпускников аграрных специальностей, летом 2009 года существенно сократилось в связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией в странах Западной Европы и Америки. Во втором полугодии 2008-2009 уч. г. при ОМС были организованы курсы для преподавателей, их участниками стали 15 преподавателей. С целью повышения квалификации и налаживания партнерских связей 4 преподавателя ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА выезжали за границу.
Большое значение для повышения качества обучения имеет методическая работа. За отчетный период методическим отделом академии были проверены УМК по всем учебным дисциплинам всех 15 специальностей, индивидуальные планы преподавателей академии. Проверка показала, что не все кафедры ответственно относятся к учебно-методической работе, на некоторых кафедрах не налажен должный учет.
Благодаря слаженной работе редакционно-издательского и методического отделов во взаимодействии с методическими комиссиями факультетов улучшилось качество оформления и содержания учебно-методической литературы. В конце 2008 года в множительную лабораторию был приобретен листоподборщик стоимостью 150 тыс. рублей. В результате удалось ликвидировать многолетнюю очередь на издание методических пособий.
Всего за год в академии выпущено 125 учебных изданий общим тиражом 90 тысяч экземпляров. Объем изданий в отчетном периоде составил 1080 условных печатных листов. Также за отчетный период выпущено 18 монографий и 4 сборника научных конференций. В академии на регулярной основе издается научный журнал «Вестник Ижевской ГСХА».
^ Таблица 14
Итоги работы РИО по изданию учебных материалов
за 2008-2009 учебный год
| Факультет | Учебники | ^ Учебные пособия, (в т.ч. с грифом) | Учебно-методические пособия и указания | Методические пособия и указания | Электронные издания | Всего |
| Агрономический | | 2(1) | 11 | 7 | 1 | 21 |
| Лесохозяйственный | | 5 | 11 | 3 | | 19 |
| Зооинженерный | | 2(1) | 9 | 3 | | 14 |
| ^ Ветеринарной медицины | 1 | 2(2) | 3 | 10 | 1 | 9 |
| Электрификации и автоматизации с.-х. | | 4(1) | 8 | 5 | | 17 |
| Агроинженерный | | 4(1) | 6 | 3 | | 13 |
| Экономический | | 5(2) | 14 | 11 | 3 | 33 |
| Итого | 1 | 24(8) | 62 | 34 | 5 | 125 |
Лауреатами конкурса на лучшую научную книгу 2008 года, проводимого Фондом развития отечественного образования (г. Сочи), стали несколько изданий преподавателей академии
- Осипов А. К. и др. «Контроль и эффективность управления государственной и муниципальной собственностью региона»
- Трофимов В. К. «Душа России: истоки, сущность и социокультурное значение русского менталитета»
- Мухина И.А. «Экономика организации»
- Леднёв А. В. «Изменение свойств почв Среднего Предуралья под действием продуктов нефтедобычи. Приемы рекультивации».
Кроме традиционных технологий в учебный процесс внедряются новые формы обучения, стимулирующие активную работу студентов – деловые игры, Кейс-стади, тесты и др. Академия принимает активное участие в федеральном Интернет-тестировании, которое проводится два раза в год. За отчетный период прошло два этапа этого мероприятия. Зимой 2008/2009 года в федеральном тестировании приняло участие 792 студента, а летом 2009 года более 2600 человек. Таким образом были задействованы студенты всех специальностей. Анализ результатов позволяет нам выявить слабые места в учебном процессе, оценить уровень подготовки в сравнении с другими вузами, оперативно корректировать учебные программы. Это направление нам следует развивать, так как в соответствии с распоряжением Рособрнадзора результаты федерального тестирования могут быть учтены при комплексной оценке деятельности вуза при условии их регулярного проведения и обеспечения открытости и объективности результатов. Большинство студентов академии показали в Интернет-тестировании неплохие результаты, но на каждом этапе случается и несколько провалов. Согласно оценке экспертов, не соответствует требованиям ГОС или находится в опасной зоне подготовка студентов по следующим дисциплинам: финансы и кредит (специальность экономика и управление на предприятии), мировая экономика (специальность бухгалтерский учет, анализ и аудит), физиология растений (специальность агроэкология), математика (специальность экономика и управление на предприятии), метрология, стандартизация и сертификация (специальность механизация переработки сельскохозяйственной продукции), правоведение (технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции), биология с основами экологии (специальность зоотехния), теоретическая механика (специальность технология продуктов общественного питания). Эти результаты требуют обратить особое внимание на подготовку студентов к тестированию в рамках предстоящей в 2010 году комплексной оценки деятельности вуза.
Преподаватели всех факультетов академии, кроме агрономического, начали активное использование общевузовского сервера тестирования. На кафедрах ТППЖ, ВСЭ и радиобиологии подготовлены очень объемные тестовые задания, содержащие сотни вопросов. Для консультирования преподавателей при разработке электронных учебных пособий и тестов и поддержки соответствующих серверов службой информатизации выделен сотрудник. По заявкам преподавателей для проведения тестирования выделяются компьютерные классы. Осенью 2008 года организован интернет-сервер тестирования test.izhgsha.ru, который может использоваться при внедрении элементов дистанционного обучения жителей сельских территорий, повышая имидж вуза, однако возможности сервера остались невостребованными.
При проведении занятий преподавателями академии все шире используются мультимедийные проекторы. На многих кафедрах разработаны целостные курсы лекций, ориентированные на использование этого оборудования. За отчетный период приобретено 4 проектора, оборудована большая мультимедийная аудитория в 1 учебном корпусе, мультимедийная аудитория на кафедре внутренних болезней и хирургии, подвес для проектора установлен в ауд. 430 1 учебного корпуса. Тем не менее, ощущается острая нехватка мультимедийного оборудования, поэтому в текущем учебном году необходимо оборудовать средствами мультимедиа еще не менее четырех аудиторий.
Большое значение для повышения качества обучения имеет создание библиотеки электронных учебных пособий. В 2009 году разработано положение, регулирующее внутреннюю сертификацию и использование электронных учебных пособий, созданных сотрудниками академии. Весной 2009 года выдано 3 сертификата. Еще 3 электронных разработки получили свидетельства о регистрации в отраслевом фонде алгоритмов и программ. Выпущено несколько мультимедийных дисков. Электронное учебное пособие Бухариной И.Л., Ведерникова К.Е., Поварнициной Т.М. «Эколого-биологические особенности древесных растений в урбанизированной среде» было отмечено дипломом на II Приволжском региональном конкурсе «Университетская книга -2009».
В отчетный период руководство академии уделяло большое внимание вопросам информатизации всех сторон деятельности вуза. Были приобретены кондиционеры в компьютерные классы общего доступа в 4 учебном корпусе, 25 компьютеров, 2 ноутбука, 6 МФУ, 4 проектора. В ноябре 2008 года во 2 учебном корпусе был организован межфакультетский компьютерный класс. Распределение новой техники между кафедрами и подразделениями производится в соответствии с Положением об обеспечении учебных подразделений ФГОУ ВПО «Ижевская ГСХА» компьютерами и оргтехникой. В первую очередь новой техникой оснащались кафедры, коллективы которых внесли большой вклад в повышение аккредитационных показателей академии. За первое место в соревновании между кафедрами многофункциональное устройство было приобретено на кафедру растениеводства. За успехи, достигнутые в научной работе, новый компьютер летом 2009 года был передан на кафедру ТОППП. В сентябре 2009 года были организованы конкурсы на приобретение большого количества оборудования и программного обеспечения. Таким образом, ситуация по обеспеченности подразделений академии вычислительной техникой должна улучшиться.
Учитывая растущие потребности кафедр и подразделений академии в компьютерной печати и копировании, на РИО и библиотеку возложена задача выполнения печатных работ за счет средств академии по заявкам заведующих кафедрами и руководителей подразделений в рамках установленных лимитов.
Академия перешла на безлимитный тариф по потреблению Интернет-трафика. Это позволило увеличить ежемесячные лимиты для преподавателей до 100мб. За год потребление академией Интернет-трафика выросло в 4 раза и составило 40Гб в месяц. На 1 сентября 2009 года Интернетом пользуются более 560 преподавателей, сотрудников и студентов. Всего к компьютерным сетям академии подключено около 400 компьютеров.
По данным mchost.ru за отчетный период более чем в 10 раз выросла посещаемость сайта академии. В августе 2009 года ежедневно сайт посещало 440 человек. Вместе с тем работа по развитию и продвижению сайта в Интернете не приобрела системного характера. Ситуация должна измениться с созданием в академии отдела по связям с общественностью. Резкий рост посещаемости сайта в дни работы приемной комиссии показывает, что главным фактором, повышающим популярность сайта, является полезность размещенной на нем информации для потребителей. Поэтому всем подразделениям следует обратить особое внимание на содержимое своих страниц.
В отчетном году значительные усилия службы информатизации были направлены на разработку систем автоматизации учебного процесса и других сфер деятельности академии. Несколько направлений работы бухгалтерии Академии были переведены с дорогостоящей системы Галактика на 1С бухгалтерию, на платформе 1С была разработана информационная система для учебной части и деканатов, электронная система подачи и учета заявок по службе информатизации. В наступающем году предстоит большая работа по внедрению и доработке этих систем. Необходимо также увеличить долю приобретаемого программного обеспечения как специализированного, так и общего назначения, в структуре затрат на информатизацию академии.
Большое внимание уделяется обновлению информационно-библиотечных ресурсов. По состоянию на 1 сентября 2009 года на приобретение учебной литературы затрачено более 1 млн. рублей. Это значительно меньше, чем за аналогичный период прошлого года. В то же время, благодаря активной работе преподавателей академии по разработке и выпуску собственных учебных пособий, в 2008-2009 учебном году библиотечный фонд увеличился на 15657 экземпляров, что на 57% больше по сравнению с прошлым учебным годом.
В начале учебного года открылся новый читальный зал на 90 посадочных мест. Для читателей установлено 6 новых компьютеров. Два из них будут предоставляться для работы преподавателям академии бесплатно. С этих автоматизированных рабочих мест читатели имеют доступ ко всем системам и базам данных, имеющимся в библиотеке.
^ Таблица 15
Динамика изменения библиотечного фонда
| | ^ Фонд всего | Поступило за учебный год | Сумма поступлений, руб. |
| По состоянию на 01.09.2008 г. | 568534 | 6621 (2007-2008 гг.) | 2376418 |
| По состоянию на 01.09.2009 г. | 582556 | 15657 (2008-2009 гг.) | 908288 |
^ Таблица 16
Подписка на периодические издания
| | 2008 год | 2009 год | ||
| ^ 1-е полугодие | 2-е полугодие | 1-е полугодие | 2-е полугодие | |
| Кол-во названий, шт. | 272 | 167 | 187 | 134 |
| Кол-во комплектов, шт. | 340 | 254 | 323 | 153 |
| Сумма, руб. | 444786 | 398935 | 452488 | 340712 |
Справочно-библиографический отдел библиотеки ежемесячно выпускает «Бюллетень новых поступлений» в печатном и электронном вариантах.
Особое внимание уделяется информационному обслуживанию в рамках ДОР (дифференцированное обеспечение руководства). Предоставляется информация по проблемам высшей школы, информация о книгах, статьях из периодических изданий, также предоставляется информация о выходе статей преподавателей нашего вуза в периодических изданиях.
Продолжается работа с консорциумом НЭИКОН: предоставляется онлайновый доступ к полнотекстовым базам данных электронных версий зарубежных периодических журналов.
Ведется работа в проекте АРБИКОН МАРС (Межрегиональная аналитическая роспись статей): ежедневно осуществляется обмен библиографическими записями журнальных статей. На данном этапе в проекте участвует 184 библиотеки России, расписывается 1531 журнал.
Для обеспечения пользователей оперативной информацией используется ЭДД (электронная доставка документов), читателю предоставляется полный текст необходимой статьи. Создается фонд и база данных копий документов, полученных по ЭДД и МБА.
Читателям предоставляется доступ к полнотекстовым базам данных ФГУ ФИПС (Роспатент) и Техэксперт: Нормы, правила, стандарты России.
Ведется активная работа по составлению биобиблиографических указателей ученых академии в HTML – формате. В феврале 2009 библиотека приняла участие в конкурсе «Биобиблиография ученых-аграриев». На конкурс были предоставлены 5 биобиблиографических указателей в печатном и электронном варианте. По итогам конкурса библиотека была награждена дипломом II степени.
В рамках автоматизации библиотеки были выполнены работы по замене библиотечной информационной системы АБИС ИРБИС 32 на более совершенную версию АБИС ИРБИС 64. В настоящее время внедряется Web-модуль программы ИРБИС, который позволит выставлять электронный каталог библиотеки в Интернет.
В свете предстоящей аккредитации академии представляется актуальным в течении учебного года укомплектовать учебной литературой новые специальности. Кроме того, необходимо провести оцифровку наиболее востребованных документов, фонд ценных книг, приобрести сервер электронной библиотеки, автоматизировать книговыдачу.
Активно ведется воспитательная работа. Отделом ОВР регулярно проводятся культурно-массовые мероприятия для студентов, систематизирована работа кураторов и зам. деканов по внеучебной работе. Заметно активизировалась работа в общежитиях и возросла роль студенческого самоуправления. Для студентов организованы десятки кружков и спортивных секций, делается все возможное для всестороннего развития личности студента.
Как показало проведенное в прошедшем году Федеральное анкетирование студентов вузов, наши учащиеся в целом положительно оценивают уровень внеучебной работы, за исключением работы кураторов на лесохозяйственном факультете.
В 2008-2009 учебном году большое внимание уделялось профориентационной работе со студентами. Следует особо отметить ряд форумов, вызвавших интерес у студентов. Это «Экономический форум для неэкономических специальностей» на тему «Экономическое обоснование организации агробизнеса в УР», Межвузовское мероприятие (УдГУ и Ижевская ГСХА) – «Коммуникативные бои» на тему «Экономическое развитие УР», «Агроэкологический форум» на тему «Экологические проблемы территорий, прилегающих к Ижевскому пруду», «Энергетический форум» на тему «Как построить энергоэффективный дом?». Весь блок мероприятий комментировался на сайте академии. В результате работа была замечена представителями Правительства УР и поступило предложение осветить данное направление деятельности внеучебной работы в журнале «Энергетика. Энергосбережение. Экология».
Доброй традицией стало проведение профессиональных конкурсов. Активное участие в их подготовке приняли зооинженерный факультет (проведено три конкурса и два из них на территории УОХ с. Июльское), факультет ветеринарной медицины (два межфакультетских конкурса), агроинженерный факультет (проведен конкурс сразу по двум специальностям, что значительно способствовало сплочению студенческого коллектива).
В 2008-2009 году значительно усилилась работа студенческого совета академии, наиболее активными членами совета являются студенты ЗИФ, ФВМ и ЛХФ. Было организовано Удмуртское отделение Российского союза сельской молодежи. Целью данной организации является активизация общественной деятельности студентов - выходцев из села и ориентация их деятельности на поддержку сельского хозяйства.
Также была продолжена работа по поддержке движения студенческих сельскохозяйственных отрядов из числа студентов академии. Все студенческие отряды проходят регистрацию в РССО УР, утверждают Уставы и положения. Деятельность многих отрядов является продолжением производственной практики. В 2009 году студенческий научно-производственный отряд агрономического факультета «Земляне» занял на Всероссийском конкурсе первое место в номинации «Растениеводство», отряд факультета лесного хозяйства по ландшафтному дизайну «Перспектива» был отмечен благодарственным письмом мэра города Ижевска.
В 2009 году из студентов ФЭАСХ образован научно-производственный отряд «Lazer ray» на базе тепличного комбината г. Чайковский. Важнейшей особенностью этого отряда является научно-инновационная направленность его работы.
Всего в трудовом сезоне лета 2009 года в академии было создано 11 отрядов (182 человека). Направления деятельности отрядов академии на лето 2009: обслуживание электромеханического оборудования; помощь в проведении ветеринарных мероприятий; благоустройство и озеленение; технология продуктов общественного питания; ремонт электрооборудования; научно-агрономическая практика; помощь в проведении мероприятий при переводе животных в летние лагеря, помощь в организации зоотехнического учета; помощь в технологии производства продукции птицеводства. Активно принимают специализированные студенческие отряды следующие районы республики: Воткинский, Сарапульский, Завьяловский, Можгинский. Работают ребята и за пределами Удмуртии.
В академии проводится большая спортивно-массовая работа. Среди крупнейших спортивных мероприятий, проведенных в нашем вузе, можно назвать Зимнюю универсиаду с.-х. вузов РФ, всероссийские финальные юношеские соревнования по волейболу, спартакиаду студентов 1-го курса, спартакиаду академии, в которой принимают участие до половины студентов, много спортивных мероприятий факультетского уровня. Спортсмены академии приняли активное участие в Спартакиаде вузов Удмуртии, Универсиаде с.-х. вузов России. В рамках Универсиады футбольная команда Ижевской ГСХА выиграла зональные соревнования с.-х. вузов по мини-футболу. Наши лыжники заняли 2-е место, проиграв только спортсменам БАУ. В эстафете 4x10 км наша команда стала чемпионом Универсиады. В мае 2009 года впервые в многолетней истории соревнований наши легкоатлеты завоевали 1-е место в ежегодной эстафете мира. Среди спортивных успехов нельзя не отметить 2-е место в первенстве Удмуртии по пауэрлифтингу и 1-е место в первенстве г. Ижевска, 1-е место женской команды волейболистов в первенстве Удмуртии по 1-ой лиге и 2-е место мужской волейбольной команды.
В рамках государственной задачи сохранения здоровья нации начата комплексная работа по пропаганде здорового образа жизни. Для профилактических бесед привлекались врач-сексолог, маммолог, специалисты центра планирования семьи и общественной организации «Дар жизни». Всего в этих мероприятиях приняло участие 1078 студентов младших курсов. Встречами и индивидуальными консультациями с психологом отдела воспитательной работы было охвачено 2138 студентов.
За отчетный период отделом воспитательной работы совместно с кураторами было проведено более 60 мероприятий профориентационного, патриотического, развлекательного направления, спортивных соревнований.
По результатам деятельности всех факультетов за год составлен их рейтинг, в который включены все направления воспитательной работы в соответствии с принятой концепцией.
^ Таблица 17
Рейтинг факультетов по внеучебной работе за 2008-2009 уч.год
| № п/п | Название факультета | Кол-во баллов | Место в рейтинге |
| 1. | Ветеринарной медицины | 77 | I |
| 2. | Электрификации и автоматизации сельского хозяйства | 76 | II |
| 3. | Зооинженерный | 71 | III |
| 4. | Агроинженерный | 63 | IV |
| 5. | Агрономический | 59 | V |
| 6. | Лесохозяйственный | 55 | VI |
| 7. | Экономический | 46 | VII |
В целом в воспитательной работе у нас есть заметные успехи, но это направление деятельности должно быть приоритетным и находиться под постоянным контролем.
Успешное развитие академии во многом определяется финансовыми возможностями. В 2008 году бюджет академии увеличился более чем на 17 % и составил 357,778 млн. руб, из которых около половины составляют внебюджетные поступления. Основным источником внебюджетных поступлений является платная образовательная деятельность.
Наш бюджет можно считать социально ориентированным. Основная его часть направляется на заработную плату и различные выплаты (48,93%), причем из года в год эта доля растет. Значительная часть средств была направлена на выплату стипендий, налоги, текущий и капитальный ремонт, прочие расходы.
^ Таблица 18
Общая структура финансирования академии
| Год | Общая сумма поступлений | В том числе бюджетное финансирование | |
| млн. руб. | доля, % | ||
| 2006 | 243,396 | 119,172 | 48,96 |
| 2007 | 305,029 | 154,176 | 50,54 |
| 2008 | 357,778 | 188,335 | 52,64 |