А. И. На расширенном заседании ученого совета ижевской гсха 22 сентября 2009 года по вопросу отчет

Вид материалаОтчет

Содержание


Таблица 4 Выпуск специалистов
Заочное обучение
Лесное хозяйство
Механизация с.-х.
Механизация перераб. с.-х. продукции
Электрификация с.х.
Таблица 5 Трудоустройство выпускников
Лесное хозяйство
Технология производства и переработки с.-х. продукции
Механизация с.-х.
Механизация переработки с.-х. продукции
Экономика и управление на предприятии АПК
Таблица 6 Сводная таблица успеваемости студентов
Ветеринарной медицины
По академии
Таблица 7 Качественная характеристика штатного состава ППС
Подобный материал:
1   2   3   4



Всего за отчетный год из стен академии выпущено специалистов по всем специальностям по очной форме обучения – 764 человека, по заочной форме – 280. В процентном соотношении выпуск специалистов от числа принятых на 1 курс составил на дневном – 84,5 %, на заочном – 76,3 %. Эти показатели на несколько процентов выше прошлогоднего уровня, но все же остаются низкими, особенно на технологических и инженерных специальностях.

^ Таблица 4

Выпуск специалистов

Специальность

Очное обучение

^ Заочное обучение

Прием

(2004 г.)

Выпуск

(2009 г.)

% выпуска от приема

Прием

(2003 г.)

Выпуск

(2008 г.)

% выпуска от приема

Агрономия

89

68

76,4

29

17

58,6

^ Лесное хозяйство

62

54

87,0

22

22

100

Зоотехния

61

45

73,7

38

24

63,1

ТППСХП

79

73

92,4

-

-

-

Ветеринария

61

56

91,8

29

19

65,5

^ Механизация с.-х.

95

78

82,1

59

42

71,1

ТОРМ

64

55

85,9

-

-

-

^ Механизация перераб. с.-х. продукции

35

30

85,7

27

27

100

^ Электрификация с.х.

110

82

74,5

50

32

64,0

ЭКУ

118

104

88,1

53

45

84,9

БуиА

130

119

91,5

60

52

86,6

Всего

904

764

84,5

367

280

76,3

2007-2008 уч. год

964

788

81,7

397

285

71,7


Важнейшее значение для студента вуза имеет востребованность его будущей профессии на производстве. Большинство специальностей академии являются востребованными в региональном АПК. В академии работает служба трудоустройства, которая отслеживает потребность сельских районов в специалистах, ведет работу по трудоустройству выпускников с приглашением представителей работодателя.

Следует отметить, что наиболее важным показателем эффективности работы аграрного вуза является закрепляемость его выпускников на селе. Для улучшения этого показателя мы стараемся расширить прием студентов из сельской местности. В процессе обучения связь между работодателем и студентом устанавливается задолго до окончания вуза путем подбора баз практик и тесной работы с Минсельхозпродом УР и сельскими районами.

^ Таблица 5

Трудоустройство выпускников

Специальность

Всего

выпускников

Всего

трудоустроено

В АПК

Самостоятельное трудоустройство

Агрономия

68

62

60

6

^ Лесное хозяйство

54

53

14

1

Зоотехния

45

42

41

3

^ Технология производства и переработки с.-х. продукции

73

62

56

11

Окончание таблицы 5

Специальность

Всего

выпускников

Всего

трудоустроено

В АПК

Самостоятельное трудоустройство

Ветеринария

56

50

42

6

^ Механизация с.-х.

78

75

72

3

Технология обслуживания и ремонта машин в АПК

55

52

44

3

^ Механизация переработки с.-х. продукции

30

26

23

4

Электрификация и автоматизация с.-х.

82

82

66

-

^ Экономика и управление на предприятии АПК

104

97

74

7

Бухучет, анализ и аудит

119

95

55

24

Итого

764

696 (91,0%)

547 (78,7%)

68 (8,8%)


Такая работа позволила трудоустроить на этапе итоговых испытаний 91% выпускников, из которых 79% выбрали местом работы предприятия АПК.

В течение этого учебного года по разным причинам из академии отчислено 211 человек, что на 9 человек меньше, чем в предыдущем году. Увеличился отсев студентов на агрономическом, экономическом факультетах и факультете электрификации и автоматизации с.-х. В то же время более 200 студентов еще имеют задолженности за прошлый учебный год. Если не принять срочных мер по работе с этими должниками, процент отчисленных студентов может удвоиться, что приведет к дальнейшему сокращению ставок и финансирования академии. Поэтому еще раз следует напомнить преподавателям об ответственном подходе к работе с должниками, о более внимательном отношении к неуспевающим студентам.


^ Таблица 6

Сводная таблица успеваемости студентов

Факультет

2006-2007 уч.год

2007-2008 уч. год

2008-2009 уч.год

Агрономический

80,0

82,98

81,75

Лесохозяйственный

69,3

72,06

74,56

Зооинженерный

78,7

80,65

82,94

^ Ветеринарной медицины

84,5

84,00

84,42

Агроинженерный

67,75

68,19

64,28

Электрификация и

автоматизация с.-х.

56,1

71,25

72,49

Экономический

73,95

76,65

84,47

^ По академии

72,7

75,25

76,82



За отчетный период наблюдалось небольшое повышение успеваемости на факультетах академии, кроме агрономического и агроинженерного. Самой низкой по вузу остается успеваемость на агроинженерном факультете. В прошедшем учебном году она составила 64,28%. Более трети студентов этого факультета не могут справиться с учебной программой. Это является серьезным сигналом для того, чтобы проанализировать организацию, методическое и кадровое обеспечение учебного процесса на факультете. Следует отметить, что в основном отчисляются студенты младших курсов. В дальнейшем учащиеся втягиваются в учебный процесс. В этом году 120 выпускников очного отделения (16% от выпуска) получили дипломы с отличием, на заочном отделении результаты значительно ниже – 5 человек или 2 % выпускников.

На фоне снижения приема студентов по очной форме обучения академия придает большое значение развитию платных образовательных услуг на факультетах ФНПО, ФДПО и ФПК.

Большой популярностью среди молодежи республики пользуется факультет непрерывного профессионального образования (ФНПО), который дает возможность выпускникам техникумов получить высшее образование в сокращенные сроки. По состоянию на начало нового учебного года на ФНПО обучается 4699 студентов. В 2009 году на 1 курс ФНПО принято 1132 студента. Доходы от коммерческой образовательной деятельности ФНПО превысили 78 млн. руб, что составляет 45% доходов от внебюджетной деятельности академии.

В октябре 2008 года был образован факультет дополнительного профессионального образования (ФДПО), главная задача которого – предоставление гражданам второго высшего образования. В 2008-2009 учебном году получили дипломы о высшем образовании 205 человек, 323 слушателя приняты на обучение. На 1 сентября 2009 года на факультете обучается 847 человек, набор новых слушателей продолжается.

Интенсивная работа по реализации дополнительных образовательных программ проводилась на факультете повышения квалификации, в состав которого входят ОСП ФПК в с. Первомайском, региональный учебно-методический центр (РУМЦ), отдел повышения квалификации и переподготовки кадров АПК Удмуртской Республики (ОППК), базовый научно-методический центр по обучению и проверке знаний по охране труда специалистов системы АПК, УМЦ подготовки и аттестации профессиональных бухгалтеров, испытательная лаборатория по измерениям опасных и вредных производственных факторов с целью сертификации работ по охране труда в организациях. В 2008 году на факультете повышения квалификации по различным видам и формам было обучено более 7300 человек, в том числе проведено обучение руководителей и специалистов агропромышленного комплекса по программам повышения квалификации за счет бюджетных средств – 633 человека и за счет средств предприятий и организаций – 488 человек.

Через ОППК дополнительные рабочие профессии получил 271 студент академии. Подготовлено 105 профессиональных бухгалтеров, реализуются программы профпереподготовки.

Преподавателями академии выполнен значительный объем работ по оказанию индивидуальных консультаций с выездом к сельским товаропроизводителям. В этой важнейшей для сельских специалистов деятельности принимают активное участие 86 преподавателей академии. По актуальным вопросам сельскохозяйственного производства руководителям и специалистам АПК предоставлено около 1300 индивидуальных и групповых консультаций, проведено более 200 консультационных семинаров (конференций, дней поля). Решением МСХ РФ на академию возложены функции учебно-методического центра подготовки консультантов и консультационной помощи сельхозтоваропроизводителям (УМЦ-К). В рамках этой работы по различным направлениям подготовлено 89 консультантов, что значительно превышает плановые показатели.

В ближайшие годы, учитывая уменьшение числа выпускников средних школ, нам необходимо активизировать профориентационную работу и работу по подготовке сельской молодежи к поступлению в вуз, прежде всего через ФДО. Всего за отчетный период на этом факультете прошли довузовскую подготовку 800 слушателей на подготовительном отделении и отделении начальной профессиональной подготовки. Введение профильного обучения на отделении начальной профессиональной подготовки дало возможность организовать научно-исследовательскую деятельность со слушателями. Ежегодно на отделении проводится олимпиада «Здравствуй, ХХI век». Наряду с традиционными формами организации учебного процесса, такими, как школы выходного дня, заочно-очные подготовительные курсы, начато развитие дистанционного обучения. Важнейшими направлениями деятельности ФДО стала профориентационная и агитационная работа среди учащихся школ, проведение совещаний с главами администраций и начальниками управлений сельского хозяйства, с заведующими РОНО, директорами.

Основным фактором, формирующим качество подготовки специалиста, является кадровый потенциал академии, уровень профессорско-преподавательского состава.

В отчетном году в академии работало 896 человек (в прошлом году было 928), из них 402 преподавателя. Сокращение численности персонала объясняется снижением количества студентов. Среди штатного состава ППС 258 человек имеют ученые степени и звания, что составляет 70,6 %. Доля докторов, профессоров составила 11%. За отчетный период из академии уволилось 12 преподавателей, в том числе мы потеряли 3 докторов наук.


^ Таблица 7

Качественная характеристика штатного состава ППС




Год

2005

2006

2007

2008

2009

Всего ППС, чел.

368

376

367

373

365

В т.ч. докторов, профессоров

35 (9,5%)

36 (9,5%)

38 (10%)

40(11%)

40 (11%)

В т.ч. кандидатов, доцентов

188 (51%)

202 (53,7%)

223 (60,7%)

227(61%)

218 (59,7 %)

% остепененности

60,5%

63,2%

70,7%

72,0%

70,6 %