Тема 4 Философия Нового времени

Вид материалаДокументы
Подобный материал:

Учебный материал

  • Тема 1.4 Философия Нового времени.

( XVII-XVIII века)

Дидактические единицы
(из рабочей программы)

  • Требования к знаниям: знать наиболее выдающихся европейских мыслителей Нового времени, их основные идеи, особенности развития философии в контексте общего развития культуры.

  • Требования к умениям: уметь ориентироваться в основной проблематике философской мысли 17 – 18 веков, соотносить ее с актуальными проблемами современности.

План лекции:

  1. Предпосылки и особенности философии Нового времени ( XVII-XVIII века)

  2. Механистический материализм XVII века.

  3. Теория познания в XVII веке.

  4. Субъективный идеализм и агностицизм .

  5. Социально-философские теории XVII-XVIII веков.

  6. Французские просветители XVIII века.




1.Предпосылки и особенности философии Нового времени ( XVII-XVIII века)

  • Конец XVI века и XVII век ознаменовались в Западной Европе кризисом феодализма и ранними буржуазными революциями в Нидерландах и Англии. Восходящий капитализм, нуждавшийся в изобретении и применении машин, обусловил прогресс механико-математических наук.

Открытия И.Ньютона

  • И. Ньютон сформулировал основные законы механики, в том числе закон всемирного тяготения. Такое развитие науки не могло не оказать воздействия на философию своего времени. В философии происходит решительный разрыв со схоластикой и религией , философия опирается на научные знания, создается качественно новая картина мира.

Законы небесной механики

  • Механика движения планет Солнечной системы определяется тремя законами Кеплера.

  • Первый закон: Орбита каждой планеты есть эллипс, в одном из фокусов (F) которого находится Солнце

  • Главной установкой этого периода является признание разума высшей инстанцией.

  • Главные признаки философии этого периода:

  • - механистический материализм

  • -разработка теории познания.

2.Механистический материализм XVII века.

  • Вслед за Ньютоном, философы этого периода думали, что мир был похож на огромную машину, в которой все механизмы двигались в согласии с соответствующими законами, подобно шестеренкам в часах, аккуратно двигающихся с помощью друг друга.




а)Френсис Бэкон (1561—1626)

  • Ф.Бэкон -английский философ, признавал, что "Мир-это огромный механизм, подчиняющийся законам механики", рассматривал материю как совокупность частиц ( но существова-ние атомов он отрицал), обладающую различными формами и движением. "Форма - это материальная сущность предмета, а движение-это свойство материи" Его заслуга в том, что он впервые восстановил материализм после средневековья.

б) Томас Гоббс (1588—1679)-

  • английский философ ,развил материализм Бэкона. По его мнению, мышление от материи отделить нельзя, ибо мыслит только сама материя., кроме того, он считает, что "человек- это тоже сложный механизм", а общество также подчиняется законам механики. Т. Гоббс отмечает, что Бог есть , но он не вмешивается в закономерное течение событий самих по себе.

  • Гоббс оставил после себя систематическое учение, в котором рассматривал все разделы философии: о мире, природе, о человеке и обществе. Как и Бэкон, Гоббс был эмпириком, считал, что в основе знаний лежит опыт, т. е. непосредственный чувственный контакт с окружающим миром.

в) Рене Декарт (1596—1650)-

  • Р.Декарт-французский философ ,математик,физик. Он создал аналитическую геометрию, теорию происхождения звезд и планет в результате вихревого движения частиц. Материальный мир понимается им как сложная машина,

  • Он признает существование двух первооснов (субстанций): материи как реально существующей и находящейся в движении, а также мышления, существующего независимо от материи.

  • Декарт — философ-дуалист. Он считал, что в основе мира лежит не одно начало, материальное или духовное, а два — и материальное и духовное: протяжение и мышление. Духовное существует рядом с физическим, а физическое (материальное) рядом с духовным. Они не пересекаются, а взаимодействуют друг с другом благодаря высшей силе, которая называется Богом.




г) Бенедикт Спиноза
(1632-1677)

  • Голландский философ в своей теории отождествил Бога и природу, которая выступает как природа – творящая. В то же время Б. Спиноза заявил о том, что существует одна лишь материя, основными атрибутами (свойствами ) которой является протяженность и мышление. Спиноза доказывал, что движение не есть следствие какого-то божественного толчка, ведь природа «причина самой себя». Движение составляет ее сущность и источник.

  • Спиноза считал, что в основе мира лежит субстанция, которую он обычно называл Богом или, реже, Природой. Субстанция, Бог, Природа у него взаимозаменяющие понятия, означающие одно и то же. У Бога как субстанции имеются два атрибута: мышление и протяжение. Протяжение – пространственная категория, означающая, что нечто материальное имеет какие-то размеры и отделено от чего-то другого каким-то расстоянием. Спиноза говорил и о том, что субстанция может иметь бесконечное количество атрибутов, но он знает только два.

д) Готфрид-Вилъгельм Лейбниц (1646—1716)

  • немецкий философ , математик, создатель дифференциального исчисления. Признавал мир огромным механизмом, однако,материальные частицы он рассматривал как проявление духовных частиц, являющихся частью мирового разума. Лейбниц признавал бессмертие души, "Взаимодействие души и тела "– это Богом «предустановленная гармония».Таким образом, проявился объективный идеализм.

3.Развитие теории познания (гносеологии) в 17 веке.

  • Философия Нового времени сделала крупный шаг в развитии теории познания (гносеологии). Главными стали проблемы философского научного метода, методологии познания человеком внешнего мира, связи внешнего и внутреннего опыта.

  • Ставилась задача получения достоверного знания, которое было бы основанием всей получаемой системы знаний. Выбор разных путей решения этой задачи обусловил появление двух основных гносеологических направлений – эмпиризма и рационализма.

а) Эмпиризм (сенсуализм)

  • Основоположником явился Ф. Бэкон, который считал главным в познании опыт, наблюдение и эксперимент. Однако философ не отрицал и роль разума в познании.Разум должен перерабатывать данные чувственного познания и опыта, находить коренные причинные связи явлений, раскрывать законы природы.

Индуктивный метод Ф.Бэкона

  • Ф.Бэкон подверг критике схоластику, ей он противопоставил новый метод познания- индуктивный, означающий, что на основе наблюдения ,изучения отдельных фактов можно получить новое знание.

  • Он считал, что человек должен не просто обобщать, т. е. идти от каких-то фактов к общим выводам, а проводить анализ фактов и только на этой основе делать общий вывод.

Учение Ф.Бэкона об «идолах»

  • Он заявлял, что новый метод прежде всего требует освобождения человеческого разума от ложных представлений, унаследованных от схоластики. Эти предвзятые идеи Ф. Бэкон называет «идолами» или «призраками». Он делит их на четыре вида:

  • 1. «Идолы рода», т. е. ложные представления о вещах, обусловленные несовершенством органов чувств человека и ограниченностью разума;

  • 2. «Идолы пещеры» – искаженные представления о действительности, связанные с индивидуальным воспитанием человека, его образованием, а также со слепым поклонением авторитетам;

  • 3.«Идолы рынка» – ложные представления людей, порожденные неправильным употреблением слов, особенно распространенных на рынках и площадях;

  • 4. «Идолы театра» – искаженные, неправильные представления людей, заимствованные ими из различных философских систем.

  • Своим учением об «идолах» Ф. Бэкон стремился очистить сознание людей от влияния схоластики, всевозможных заблуждений и создать тем самым условия для успешного развития и распространения знаний, основанных прежде всего на опытном изучении природы.



  • Т. Гоббс -продолжатель Ф. Бэкона в гносеологии был также в основном эмпириком и сенсуалистом (подчеркивал, что чувственное познание – это главная форма познания).




  • Джон Локк (1632-1704). –английский философ , последователь Ф.Бэкона, материалист ,признающий мир как огромный механизм. В теории познания главным признает чувственный опыт, отрицая учение Декарта о «врожденных идеях». Человек рождается, подобный «чистой доске». Разум сам не может производить идеи и лишь опыт, воспитание, образование дают ему материал.




б) Рационализм в теории познания XVII в.

  • представлен учениями Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница.




  • Р. Декарт – также выступает против схоластики,за научные знания,пытается разработать новый метод познания. Но в познании главную роль отводит не наблюдению и опыту, а разуму . Он делает вывод, что единственный достоверный факт есть мышление: «Мыслю, следовательно, существую». По Декарту, ясность и отчетливость наших представлений – вот критерий истинности.

  • Его рационализм выражался прежде всего в тезисе «Я мыслю, следовательно, существую» (cogito ergo sum). Этот тезис имеет два смысла:

  • первый, который вкладывал Декарт: факт, что человек мыслит, самый очевидный и самый достоверный; поэтому из факта мышления вытекает факт существования;

  • второй смысл: “только мыслящий человек по-настоящему живет” или “как мы думаем, так и живем”. Человек мыслит, следовательно, существует. Биологи установили, что чем выше удельный вес головного мозга по отношению к телу живого существа, тем выше данное живое существо по степени развития. У человека самый высокий удельный вес головного мозга. Чем более человек мыслит, тем более он живет.

Р.Декарт о «врожденных идеях»

  • Поскольку Декарт был рационалистом, он считал, что разум человека изначально содержит в себе некоторые идеи, которые не зависят от действий и поступков человека, так называемые «врожденные идеи». Он в какой-то мере предугадал генетическую запрограммированность человека и, соответственно, мышления. У человека есть некоторые генетические структуры, которые превращаются в нервные клетки головного мозга, а те в свою очередь задают определенную возможность появления этих идей и мыслей.

  • Б. Спиноза - различает три вида познания: чувственное, дающее только смутные и неистинные представления, познание посредством разума, дающее знания о предметах , и самый высокий вид познания – интуиция, открывающая истину.

  • Г. Лейбниц- в его философии обнаруживается сочетание рационализма и эмпиризма. Все истины он делит на истины необходимые (истины разума) и истины случайные (истины факта).

4. Субъективный идеализм и агностицизм Нового времени.

  • Джордж Беркли (1685—1753) английский философ, епископ открыто выступал против материализма, атеизма и дуализма. Согласно Дж. Беркли, ощущения – основа познания, Вещи – это сочетания ощущений в уме. Нам известны, таким образом, лишь ощущения, которые дает опыт. Отсюда характерный вывод: существовать, значит, быть воспринимаемым.- в этом проявляется субъективный идеализм.

  • Епископ Джордж Беркли—выдвинул тезис: «существовать – значит быть воспринимаемым»

  • Он пошел дальше Локка, утверждая, что в мире нет ничего, кроме опыта. А опыт – это восприятие. Невоспринимаемого не существует – его основная мысль. Люди не могут знать, что стоит за их чувствами-ощущениями.

  • Его учение можно охарактеризовать как субъективный идеализм. Он был ярым противником материализма, написал книгу, в которой привел аргументы против материалистической философии, против существования материи. Он допускал существование Бога, поскольку считал, что его душа восходит к той душе, которая существует за пределами его сознания, индивидуальности, в Боге.




Агностицизм Д.Юма

  • Дэвид Юм (1711—1776) - английский философ, открыто выступал против материализма, отвергал существование материи Юм подчеркивает первичность впечатлений чувственного опыта по отношению к разуму, отрицает рациональную основу познания. Определенно мы можем знать, считает он, только непосредственные впечатления чувственного опыта. Таким образом, в теории познания Юм – агностик.

4. Социально-философские концепции

  • Философия Нового времени содержит ряд ценных социальных концепций, среди которых особое место принадлежит концепциям «естественного права» и «общественного договора».

  • Т. Гоббс – считает,что государство возникает через общественный договор, чтобы люди не уничтожали друг друга, так как они по природе все сильны и злы и к ним применим принцип «человек человеку – волк». Государство охраняет мир и благоденствие граждан. Государство обладает такой силой власти, что внушает страх и подчинение.

  • Гоббс один из первых рассмотрел проблему общественного договора. Он считал, что люди конфликтуют друг с другом по своему естественному состоянию. Это он сказал: «Война всех против всех». Чтобы люди перестали конфликтовать, убивать друг друга, они должны были договориться, заключить общественный договор. В результате общественного договора и возникло государство – институт, призванный гармонизировать человеческие отношения.

  • Дж. Локк объявляет естественным правом человека его жизнь, свободу и владение собственностью, приобретенной посредством труда. Он, как и Т. Гоббс, считает, что с целью защиты «естественных прав» граждан, включая их жизнь, необходимо государство, которое является результатом «общественного договора». У Локка на государство переносится лишь часть естественных прав – ради эффективной защиты всех остальных, прежде всего свободы слова, веры и собственности.

  • Локк был отцом либерализма. Он произвел настоящую революцию в области политического мышления. По его мнению права человека естественны и неотчуждаемы. Человек по своей природе — свободное существо. Свобода одного человека, если и ограничивается, то только свободой другого человека. Локк выдвинул идею разделения властей (на законодатель-ную, исполнительную, судебную). Он считал, что государственная власть не должна быть безграничной. Ограничить ее можно только разделением на три ветви власти. В истории политических идей это самая мощная идея.

  • Концепции «естественного права» и «общественного договора» разделял Б. Спиноза. У него эти теории получают обоснование не просто через естественную природу человека, но через такое ее качество, как свобода. Спиноза пишет о свободе как праве рассуждать и свободе как праве действовать. «Цель государства в действительности есть свобода». В то же время он считал, что «общее решение должно преобладать над личным мнением и «изволением своего сердца», иначе в обществе возникает произвол.

6.Французские просветители 18 века.

  • Французскую философию XVIII в. принято называть фило­софией Просвещения.

  • Ее представители смело разрушали устоявшиеся представления о Боге, окружающем мире и челове­ке, проявляли новаторство в своих философских исследованиях.

  • Отказ от схоластики и переход к научным знаниям охватил широкие массы

а) Франсуа Вольтер (1694-1778)-

  • философ,историк,поэт.;

  • сторонник механики Ньютона,

  • признает существование Бога как первопричины мира, но он не вмешивается в ход событий;

  • не признает учение о душе, считая,что сознание-свойство материи

  • Во взглядах на общество:

  • антифеодальная направленность, выступал против сословий против католической церкви, за равенство граждан перед законом.,отстаивал законность частной собственности; сторонник конституционной монархии.

б) Жан Жак Руссо ( 1712- 1778)

  • видел в Боге мировую волю и мировой разум;

  • считал, что материя не сотворима и объективно существует всегда;

  • считал, что человек состоит из смертного тела и бессмертной души;

  • основное внимание уделял социально-политической философии, выступал с позиций революционной демократии.

  • антифеодальная направленность,

  • выступал против сословий ,

  • против католической церкви, за равенство граждан перед законом.,

  • Но он выступает против имущественного неравенства, за уравнительное распределение.

  • Развил теорию общественного договора Гоббса, обосновал право народа на восстание и на замену правителей. (т.е.заключить новый общественный договор)

  • Философия Руссо стала идейной подготовкой Великой французской революции.

Гольбах (1723 - 1789)
Гельвеций (1715 - 1771).

  • Сходные взгляды имели Гольбах и Гельвеций -представители атеистическо-материалистической философии.

  • выступали против религии и идеализма.

  • Человек- это произведение природы,он подчиняется ее законам, не может быть ничего вне природы.

  • Человек в силах создать такое общественное устройство,в котором все его члены могли бы бы свободно развивать свои способности.

Литература:




  1. Губин В.Д. Основы философии – М., 1999.
  2. Губин В.Д. Философия. Элементарный курс – М., 2001.
  3. Горелов А.А.Основы философии -М.Академия .2009
  4. Канке В.А. Основы философии - М., 1999.
  5. Волкогонова О.Д., Сидорова Н.М. Основы философии. -М 2006
  6. Радугин А.А. Философия – М., 2001.
  7. Спиркин А.Г. Основы философии – М., 2000.