Создание и работа окружного ресурсного центра на базе Могойтуйской средней школы
| Вид материала | Документы |
- Программа Создание муниципального ресурсного центра по работе с одаренными детьми, 228.64kb.
- О работе краевой экспериментальной площадки, созданной на базе Ресурсного центра профильного, 437.47kb.
- Задачи создания Ресурсного центра: Обеспечение свободного доступа неприбыльных организаций, 59.31kb.
- План работы отдела дошкольного образования Южного окружного управления образования, 1427.08kb.
- Моу «Знаменская средняя общеобразовательная школа» Публичный доклад о состоянии и результатах, 428.39kb.
- Тема Ресурсного центра этого года, 35.84kb.
- «Методы микроскопии», 537.53kb.
- План работы Ресурсного центра гоу нпо пл- 23 им. Ф. В. Чижова, 191.49kb.
- Межрегиональный семинар, 150.57kb.
- Примерная программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание, 632.72kb.
Создание и работа окружного ресурсного центра
на базе Могойтуйской средней школы
И.П. Лопаткин, Б.П. Норжилов
Агинский Бурятский АО, Могойтуйская средняя школа №2
Окружной ресурсный центр (ОРЦ) при Комитете образования Агинского Бурятского АО создан со статусом окружной экспериментальной площадки. Финансирование этого эксперимента было минимальным – 150 тыс. руб. за 2003/2004 уч. год. На эти средства приобретены три современных компьютера и ноутбук (все с процессором Pentium-IV).
Ввиду ограниченных возможностей и специфики системы образования округа разработана программа мобильного ресурсного центра. Образовательное пространство Агинского округа включает в себя восемь поселковых и четыре десятка сельских школ.
Главная задача ОРЦ – компенсация нехватки специалистов по ИТ и материальной базы в сельских школах. Основная идея заключается в том, что при работе с учащимися школ округа применяются элементы дистанционного обучения. Всю работу с учащимися конкретной школы можно разбить на три этапа:
1. Мониторинг и тестирование (на базе школы). На этом этапе выясняются пробелы в изучении ИТ и потребности учащихся.
2. Выезная установочная сессия (на базе школы).
3. Практическая и зачетная деятельность (на базе стационара ОРЦ).
Стационар ОРЦ располагается на базе информационного центра Могойтуйской средней общеобразовательной школы №2 (МСОШ №2). Выбор этой школы обусловлен следующими факторами: четыре учителя информатики и ИТ (двое высшей категорией), достаточное техническое обеспечение(см. следующий раздел доклада).
Свести транспортные расходы к минимуму помогло бы приобретение мобильного компьютерного класса (типа Apple – ноутбуки с беспроводной локальной сетью).
Информационный центр МСОШ №2 (ИЦ)
Материальная база ИЦ МСОШ №2: 20 учебных мест (Celeron – 1800), два лекционных зала с мультимедиа проекторами, интернет-сервер (оптоволокно), два рабочих места учителя (Pentium-IV) и соответствующая компьютерная оргтехника.
Кроме этого, в ИЦ располагается представительство дистанционного образования Современной гуманитарной академии (ПДО СГА): восемь учебных мест и TV-сервер («Pent@net»-асинхронный доступ к Интернету через спутниковую антенну). В основном здании школы в методкабинете находятся четыре компьютера для преподавателей школы. Все перечисленные терминалы объединены в единую локальную сеть с доступом к Интернету.
Достичь определенного успеха в развитии материальной базы помогли следующие мероприятия и факторы.
1. Активное подключение ОКО к федеральной программе информатизации школ.
2. Участие школы в мероприятиях, связанных с развитием ИТ: олимпиады, научно-практические конференции, выставки различного уровня (от районных до Всероссийских).
3. Понимание проблем школы администрацией поселка, района, округа.
4. Практическая коммерческая деятельность, связанная с цифровыми технологиями.
Примером может служить агентство рекламы и полиграфии. Администрация поселка Могойтуй помогла приобрести цифровые фотоаппарат и видеокамеру, широкоформатный струйный принтер. Теперь учащиеся старших классов в рамках проектной деятельности помогают в оформлении различных мероприятий школы, района и округа. Планируется приобретение режущего плоттера, что должно сэкономить определенные средства по оформлению муниципальных объектов.
Кадровое обеспечение. Кроме четырех учителей информатики в МСОШ №2 есть инженер, поддерживающий работу локальной сети компьютеров. Регулярно проводятся курсы с учителями-предметниками. Результатом этой работы является тот факт, что 40% учителей школы так или иначе применяют ИТ на своих уроках. По этой причине третий мультимедийный кабинет установлен в основном корпусе и используется на уроках математики, русского языка, биологии, физики и т. д.