Виктор Медиков Потомкам русских эмигрантов, верным сынам и дочерям России, посвящается Президент и Волхв

Вид материалаКнига

Содержание


Роль семьи
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

^ Роль семьи


- Семья не только ячейка общества. Семья есть базис любого общества, первооснова, на которой строятся все взаимосвязи и взаимоотношения в социальной сфере, экономике, политике, культуре, науке, искусстве….

Любая отрасль экономики, все отрасли промышленности базируются на потребностях семьи. Невозможно назвать область человеческой деятельности, где семья не занимала бы главенствующую роль.

- Надо же, в таком ракурсе я не смотрел на эту проблему. Теперь ясно, почему в последнее время институт семьи подвергся столь яростным атакам. Всем мало-мало разумным людям понятно, что стоит разрушить институт семьи в любом государстве, и этого государства не будет не только на политических картах мира, но и на географических. Что и пытаются сделать с Россией.

Если рушится семья, рушится вместе с ней процесс образования и воспитания, здоровье членов семьи, особенно их психическое состояние. Уродуются души со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Если разрушение семей становится массовым, начинаются серьёзные сбои в экономике страны, в социальной сфере, резко растёт преступность всех видов и число правонарушений, заболеваемость.

Конечно же, семья играет ведущую роль в решении демографических проблем!

- Решение убрать из семьи функции образования и воспитания, передав их полностью государственным учреждениям, моментально привело к печальным результатам. Нет необходимости сие пояснять разумному человеку. Всё предельно ясно.

Резко обострились проблемы стариков и молодёжи, «отцов и детей», дисциплины и правопорядка.

Все проблемы в обществе, в первую очередь семейные, связаны с игнорированием норм морали и нравственности. У людей во всём мире в 80-х – 90-х годах прошлого столетия отняли заповеди. В России к тому же разрушили моральный кодекс строителя коммунизма. Порушили всё, взамен ничего, кроме сексуальной революции, бестолковой свободы, не предложив. А участь корабля без руля и ветрил печальна.

В связи с этим мудро поступили известные уже тебе авторы книги «Человек эпохи Водолея» Л.А.Секлитова и Л.Л.Стрельникова. Напомню, мама и дочь, кропотливо занимающиеся вплотную этой проблемой с 1992 года. Они всей своей дружной семьёй, разумеется, совместно с главой семьи А.Стрельниковым, не только подробнейшим образом и на самом высоком уровне, которого наша наука до сих пор ещё не достигла, рассмотрели проблемы семьи, детства, материнства и отцовства, но и представили прекрасный Кодекс семьи. Разработали совместно со своими Небесными Учителями основные принципы построения семьи будущего.

- О Кодексе, Учитель, подробнее попрошу. Для меня это очень важно.

- Тебе, конечно, разыщут эту замечательную книгу. Я же приведу лишь некоторые основные принципы, без которых никакая семья не состоится.

1. Семейные отношения строятся не на корысти и выгоде, а на любви и взаимном уважении.

2. Цель семьи – воспроизводство детей и воспитание их достойными членами общества. Воспитание друг друга и совершенствование каждого члена семьи – главная задача семьи.

3. Каждый член семьи должен стремиться поддерживать в мини-ячейке общества атмосферу дружбы, любви, взаимопонимания; должен уметь правильно регулировать любые ситуации, строить атмосферу уюта и душевного тепла.

4. Семья должна быть опорой своим членам в любых сложных жизненных ситуациях.

5. Семейные конфликты должны решаться мирным путём с учётом интересов всех членов семьи.

6. Все члены семьи должны развиваться на основе равноправия и взаимопонимания. Исключается тирания и подавление свободы и воли любого члена семьи.

7. Все важные для семьи решения должны приниматься совместно, с учётом мнения и интересов каждого. Дети участвуют в обсуждении проблем (не травмирующих психику ребёнка) совместно с родителями для освоения ими взрослых отношений. Освоение проблем детьми происходит соответственно нарастанию их возраста и тонкости восприятия мира. Что можно открыть одному ребёнку, то нельзя другому при одинаковом числе лет, так как различен их порог восприятия окружающего.

8. Семья должна вовлекать всех в трудовые отношения, посильные для каждого члена.

9. Семья обеспечивает максимальное развитие творчества каждого своего члена независимо от возраста. Семья прививает уважение к старшим, уважение к чужому труду и творческим изысканиям.

10. Семья поддерживает стремление к всестороннему развитию личности.

11. Семья рационально распределяет права и обязанности между её членами ввиду возрастания энергетической нагрузки на каждого индивида в целях сохранения здоровья и личных сил.

12. Семья должна проявлять заботу о больных и старых своих членах.

13. Семья хранит добрые семейные традиции, организует семейные праздники с красочным оформлением интерьеров помещений, в которых проходят торжества и празднества.

14. Муж и жена обязаны хранить верность друг другу. Для высоких душ верность должна стать естественной потребностью каждого. Измена супруга должна порицаться всеми членами общества и осуждаться наравне с другими смертными грехами.

15. Занятие главенствующего положения в семье должно происходить естественным путём, не с позиций силы и власти, а с позиций любви и взаимопонимания. Решающее значение придаётся способностям руководить семьёй, а не полу, возрасту и т.п.

16. Для семьи не имеет значения, кто из её членов занимается домашними делами и воспитанием детей. В одинаковой степени это может делать и муж, и жена, всё зависит от загрузки каждого и их способностей к выполняемым обязанностям.

17. Муж и жена не должны ездить на отдых или участвовать в празднествах порознь, так как это разрушает семейные отношения и причиняет страдания второму супругу, а, следовательно, ведёт к наработке кармы.

***

Об этом, Князь, мы ещё, Бог даст, поговорим. Пора подвести итог сегодняшней встречи.

Я постарался дать тебе основы, азбучные истины, кои лежат в фундаменте любых знаний. Думаю, теперь ты готов трезво воспринимать и познавать то, что нельзя было сразу вываливать в твою неподготовленную голову. Нельзя, как ты верно заметил, первоклассника заставлять изучать дифференциальное и интегральное исчисление. Всему своё время. Твоё время пришло. Ныне ты уже не первоклассник.

Со следующей встречи и приступим к знаниям, кои выдал Творец нашей Вселенной самолично для людей шестой расы на следующие две тысячи лет. Для тех, кто будет жить на совершенно новой Земле, перешедшей на новую орбиталь.

Подробно рассмотрим, что ожидает человечество, Россию, изучим стратегию Высших сил, и нашу земную стратегию, планы на ближайшие труднейшие переходные годы. И наследие Предков наших начнём изучать, Веды Славяно-Арийские.

- Благодарю, Учитель. Хорошо с тобой, не надо рассыпаться в любезностях, сам всё понимаешь и мысли мои читаешь. Пойду я выполнять свои обязанности. Народ ждёт.

- Успехов, тебе, Князь. Не волнуйся, время у нас протекало иначе, не по земным законам, так что придёшь вовремя, никто и не заметит твоего отсутствия. Законы Вселенной надо знать, и умело ими пользоваться.

Как усвоишь пройденный материал, встретимся вновь. Любви тебе всеобъемлющей и Гармонии.

***