Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. Ставрополь, изд-во Стгма, 2009
| Вид материала | Справочник |
- М. В. Словарь основных понятий по культурологии (для студентов лечебного, педиатрического,, 2178.38kb.
- Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 1590.19kb.
- Ответственность медицинских работников за правонарушения в профессиональной деятельности, 419.63kb.
- Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 345.61kb.
- Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 419.41kb.
- Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 292.57kb.
- Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 271.17kb.
- Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 268.89kb.
- Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 343.45kb.
- Календарно-тематический план лекций и лабораторных занятий для студентов лечебного,, 56.94kb.
Министерство здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Ставропольская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации»
Сергеева Т.Б.
Словарь-справочник
по философии
Ставрополь 2009
УДК
ББК
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.– Ставрополь, изд-во СтГМА, – 2009.–
ISBN
Печатается по решению Совета по гуманитарному образованию Ставропольской государственной медицинской академии.
Словарь-справочник предназначен для использования в учебном процессе. Понятия, включенные в словарь-справочник, являются основными и необходимыми для усвоения курса философии. Они охватывают круг понятий из истории философии, онтологии, гносеологии, аксиологии, философской антропологии, социальной философии. В словарь-справочник включены отдельные понятии из области педагогики, психологии, социологии, политологии, культурологии.
Словарь-справочник составлен с учетом практики преподавания цикла ГСЭ на медицинских факультетах.
При составлении пособия использовались материалы «Философского словаря» под редакцией И.Т. Фролова (различные издания), Философского энциклопедического словаря, «Современного словаря по логике ( под ред. Юрчук В.В.), Всемирной энциклопедии «Философия – ХХ век», другая справочная, учебная и научная литература, сайт Университета Дружбы народов.
Рецензенты:
Доктор философских наук, профессор Федоровский А.П.
^ Доктор философских наук, профессор Антюхина А.В.
ISBN
УДК
ББК
© Сергеева Т.Б.
©СтГМА
От автора
Изучение каждой дисциплины с необходимостью предполагает усвоение основных понятий данной науки. В ходе обучения студент должен усвоить более 500 философских терминов и свободно владеть ими. В данный словарь вошли более 500 терминов области философии гуманитарных знаний и около 100 имен известных философ ов.
В «Словарь – справочник» вошли понятия и категории, необходимые для усвоения курса философии. Основные понятия раздела «Предмет и функции философии. История философии Философские направления, школы, концепции» представлены основными философскими понятиями (абсолют, аксиология, античная философия, антропология, антропоморфизм, антропосоциогенез, антропоцентризм, апологетика, атеизм, атомизм, буддизм, бытие, вещь в себе, волюнтаризм, гностицизм, герменевтика, гилозоизм, деизм, дуализм, идеализм, материализм, индетерминизм, иррационализм, категории, конфуцианство, космизм, космоцентризм, креационизм, материализм, метафизика, механицизм, Милетская школа, миф, модернизм, монизм, моральный закон, натурализм, неокантианство, неоплатонизм, неопозитивизм, номинализм, ноумен, объективный идеализм, онтология, пантеизм, патристика, перипатетики, персонализм, пифагореизм, позитивизм, политеизм, постмодернизм, постпозитивизм, прагматизм, психоанализ, разум, рассудок, рационализм, ревеляционизм, религия, релятивизм, сенсуализм, скептицизм, славянофилы, славянофильство, солипсизм, софиология, софисты, социобиология, субъективный идеализм, схоластика, теизм, теогония, теология, теоцентризм, томизм, тоталитаризм, трансцендентное, феноменология, фидеизм, хаос, христианство, экзистенциализм, экология, Элейская школа, эмпиризм, эмпириокритицизм, эпикуреизм, эсхатология и др).
Для усвоения раздела «Онтология» в словарь включены такие ключевые понятия, важные для формирования мировоззрения студентов- медиков, как аттрактор, биологические ритмы, бифуркация, бытие, вещество, второй закон термодинамики, деструкция, детерминизм, движение, диалектика, диалектический материализм, диссипация, дифференциация, закон диалектического синтеза, закон диалектической противоречивости, закон перехода количества в качество, индетерминизм, интеграция, когерентность, комплементарность, континуум, кумуляция, материя, матрица, меризм, моноказуализм, органический детерминизм, отражение, пространство, развитие, синергетика, система, совокупность, структура, субстанция телеология, трансформация, холизм.
Для усвоения раздела «Гносеология» словарь- справочник предлагает, в частности, понятия, необходимые для мышления будущего врача: абстрагирование, абстракция, агностицизм, аксиома, анализ, аналитический метод, аналогия, антиномия, герменевтика, гипотеза, гипотетико-дедуктивный метод, дедукция, дескрипция дескриптивная теория истины, диалектико-реалистическая теория истины, дифференциация, догматизм, единство исторического и логического измерение, индукция ( в философии и медицине, интеграция, интуиция, интуитивное мышление, иррационализм, картина мира, когерентная теория истины, корреспондентская теория истины, коэффициент интеллектуальности (IQ), критика, кондиционализм, локус, методология, моделирование, монизм, монокаузализм, научная рациональность, объяснение, описание, прагматизм, предрассудок, прикладные науки, рационализм, релятивизм, синтез, системность, структурализм, суждение, сциентизм, теория, умозаключение, фундаментальные науки, эксперимент, экстраполяция, эмпиризм, сциентизм,
Для усвоения содержания раздела учебной программы «^ Проблема человека в философии» студенту для формирования мировоззрения необходимо свободное владение такими понятиями как адаптация, адаптивные механизмы, актуализация, альтруизм, аномия, антропосоциогенез, антропология, бессознательное, внимание, воля, воображение, гедонизм, гендерная социализация, гомеостаз, гуманизм, девиация, Добро и Зло, жизненно-практическое мировоззрение, здравый смысл, «золотое правило поведения», идеология, императив, интеллект, кантианская теория морали, маргинальность, менталитет, мечта, пассионарная личность.
При изучении раздела философии «Социальная философия» студенты должны хорошо знать такие понятия, как авторитет, анархизм, биоэтика, вера, власть, воля, воспитание, глобализация, гражданское общество, гуманизм, демократия, индивидуальность, информационное общество, историческое сознание, конкуренция, космополит, культура общества, лобби, модернизм, монетаризм, национализм, общественное сознание, парапсихология, парамедицина, прогресс, толерантность, тоталитаризм.
Специфика изучения философии в медицинском вузе заключается в том, что многие термины философии и медицины являются междисциплинарными. Поэтому в предлагаемом словаре справочнике встречаются такие понятия как межполушарная организация психических процессов, нейроонтогенез, толерантность, адаптивность, ноцицептивная чувствительность и др).
^ А
Абеляр Пьер (1079- 1142) французский философ и теолог. В философии знаменит тем, что в те времена боролся против порабощения умов церковью, а также созданием оригинальной теории познания: концептуализма, примирившей рационализм с любовью к конкретике, свойственной эмпиризму, созданием моральной теории, индивидуалистической и гуманистической одновременно.
Абсолют – ( от лат. Absolutus -безусловный) - понятие, оппозиционное относительному и выражающее полное и завершенное совершенство к-л. Объекта. Чаще всего свойства абсолюта приписываются Богу, духу, идее, разуму.
Абстрагирование - мыслительная операция, основанная на отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений и выделении в них основного, главного.
^ Абстрактно-логическое (отвлеченное) мышление - вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных.
Абстракция (от лат. термина abstractio - отвлечение) - одна из сторон, форм познания, которая заключается в мысленном отвлечении от ряда свойств предметов и отношений между ними и выделении какого-либо одного свойства или отношения.
^ Августин Блаженный Аврелий (354-430) - христианский богослов, представитель западной патристики. Воззрения Августина оказали огромное влияние на становление и развитие теологии. В сочинении "О граде Божием" (426) развивал христианскую концепцию всемирной истории, которую понимал как результат божественного предопределения. "Земному греховному граду" противопоставил "град божий" - духовную общность людей, основанную на любви к Богу.
Авиценна (лат. транскрипция имени Ибн Сина) (980-1037) - средневековый философ, ученый, врач.
Автономность – ключевая категория этической теории, автономной считается воля личности, если она зависит от себя самой.
^ Авторитарное воспитание - тип воспитания, в рамках которого определенная идеология принимается в качестве единственной истины во взаимоотношениях между людьми. Доминирующий методы этого типа воспитания - требование, упражнение, принуждение.
Авторитет – достоинство, сила, власть, общепризнанное неформальное значение, влияние, компетентность, которыми наделяются и пользуются люди, идеи, системы взглядов, организации, общественные институты в силу определенных качеств и функций. Авторитет выражается в способности его носителей (индивида, социальной группы, общественного института) направить, не прибегая к принуждению, поступки и мысли других людей.
Агностицизм (греч. а - отрицание и gnosis - знание) - учение, отрицающее полностью или частично возможность познания мира. Термин введен английским естествоиспытателем Гексли. Возникнув в форме скептицизма в древнегреческой философии, агностицизм получил классическое оформление в философии Юма и Канта.
^ Аграрное общество ( в технократической концепции) - общество с примитивным сельскохозяйственным производством, иерархической социальной структурой и властью, принадлежащей земельным собственникам, церковью и армией как главными социальными институтами
Адаптация - ( adaptatio - приспособление, прилаживание) - первоначально термин обозначал процесс приспособления строения и функций организмов ( популяций, видов) и их органов к определенным условиям внешней среды. Социальная адаптация или адаптация личности или социальной группы к социальной среде - процесс установления соотношений, которые обеспечивают как развитие личности или социальной группы, так и развитие самой среды. Социальная адаптация обеспечивает биологическую, психическую и социальную сферы бытия человека. В общенаучном смысле адаптация рассматривается как особая форма отражения системами воздействий внешней и внутренней среды, заключающаяся в тенденции к установлению с ними динамического равновесия.
^ Адаптивные механизмы - сдвиги в системе гомеостаза и (или) специфические изменения поведения, позволяющие организму приспособиться к новой ситуации.
Адекватный - верный, соразмерный, согласующийся, равный, эквивалентный, равный, вполне соответствующий, тождественный.
^ Адлер Макс (1873-1937) – австрийский философ и социолог, толковал производственные отношения как явления духовной жизни, отстаивая тождество общественного бытия и сознания.
Администрирование, (лат.: administrare – управлять, заведовать) в политическом смысле бюрократический метод управления посредством командования.
^ Академия Платона - религиозно-философский союз, основанный Платоном ок. 385 г. до н.э. близ Афин в садах, посвященных мифическому герою Академу. В Академии разрабатывался широкий круг дисциплин: философия, математика, астрономия, естествознание и др. Особая роль математики подчеркнута в девизе Академии: "Негеометр да не войдет!". В 529 г. указом императора Юсиниана были закрыты все языческие философские школы в Афинах.
^ А
квинский Фома (1225-1274) - итальянский католический теолог и философ, учений Альберта Великого, систематизатор ортодоксальной схоластики, основатель томизма, в 1323 г. был причислен к лику святых. Основной принцип философии Фомы Аквинского - гармония веры и разума; он считал, что разум способен рационально доказать бытие Бога и отклонить все возражения против истин веры.Акмеология - наука, исследующая закономерности и факторы достижения вершин профессионализма, творческого долголетия человека.
^ Аксаковы Иван Сергеевич (1823 - 1886 гг.) и Константин Сергеевич (1817 - 1860 гг.) - русские философы, публицисты, идеологи славянофильства. В своих общественных взглядах Аксаковы занимали позицию, близкую к Хомякову и Киреевскому.
Аксиология – учение о ценностях, философская теория общезначимых принципов, определяющих направленность человеческой деятельности, мотивацию человеческих поступков.
Аксиома, (греч.: axioma) 1) отправное исходное положение какой-л. теории, лежащее в основе доказательств других положений этой теории, в пределах которой оно принимается без доказательств; 2) бесспорная, не требующая доказательств истина.
Актуализация - воспроизведение имеющихся у человека знаний, умений, навыков, различных форм поведения и эмоционального состояния, перевод их из потенциального состояние в актуальное, придание степени важности явлению или действию.
Акциденция (от лат. accidentia - случай) - качество или свойство, которое не является существенным для данной вещи; случайное, преходящее состояние предмета или явления. Акцидентально - случайно.
Алгоритм- предписание о выполнении в определенной последовательности элементарных операций для решения любой задачи, принадлежащей некоторому классу.
Альтруизм - (фр. altruisme от лат.alter -другой) моральный принцип, основанный на признании естественной связанности людей через врожденное чувство симпатии. Альтруизм зарождается в условиях цивилизации выходит за пределы эгоизма, абсолютом которого является “единственно я сам”. Понятие альтруизма было введено О.Контом как обобщение принципа “жить для других”, существенного для морали буддизма и христианства, позднее развитого английской этикой и идеями французского Просвещения ( Ж.-Ж. Руссо). образец человеческого поведения в межличностном общении, основанного на неэгоистической любви - агапе. А. – нравственный принцип, предписывающий сострадание и милосердие к другим людям, бескорыстное служение им и готовность к самоотречению во имя их блага. В качестве морального требования альтруизм формулируется в противоположность эгоизму
Амбивалентность - двойственность переживания, когда один и тот же объект одновременно вызывает противоположные чувства, например удовольствие и неудовольствие, симпатию и антипатию.
Анаксагор (ок. 500 - 428 гг. до н.э.) - древнегреческий философ и ученый. Его воззрения сформировались под воздействием милетской школы (прежде всего Анаксимена) и учения о бытии Парменида. Признавал бесконечное множество мельчайших, чувственно невоспринимаемых частич ("семян вещей"), из различных сочетаний которых образуются все существующие вещи. Движущей силой, обусловливающей соединение и разделение элементарных частиц считал "нус" (ум).
Анаксимандр (610 - 540 гг. до н.э.) - древнегреческий философ, естествоиспытатель, географ и натурфилософ, второй представитель Милетской школы, ученик Фалеса. Анаксимандр ввел понятие первоначала всего сущего - "архе" ("начало", "принцип") и считал таким началом апейрон (нечто беспредельное). Апейрон содержит в себе противоположные начала (горячее и холодное, мокрое и сухое). Все бесконечное многообразие вещей, все миры возникли путем выделения из апейрона противоположностей и их борьбы
Анаксимен из Милета ок.585-525 до н. э.) Ученик Анаксимандра и последний представитель Милетской школы. Анаксимен считал воздух источником всего живого:огонь, вода и земля образуются его разряжением или конденсацией.
Анализ - ( analysis -расчленение, разделение) - мысленное структурирование исследуемого объекта на составные части, исследование их отдельных свойств, отношений с целью изучения, логический прием познания, представляющий собою мысленное разложение предмета (процесса, явления) на части, элементы или признаки, их сопоставление и последовательное изучение в целях выявления существенных качеств и свойств. Синтез - мысленное соединение частей объекта, структурированного в процессе анализа, установление связей и взаимосвязей его частей. В процессе синтеза происходит восстановление первоначальной целостности исследуемого объекта и одновременная проверка полученных знаний о неизвестных ранее свойствах и отношениях данного объекта. (Напр.: в анализе педагогических явлений наиболее часто применяется поступательный синтез, при котором ход исследования направлен от причинных оснований к следствиям, и прямой синтез, связанный с переходом мысли от видовых понятий к родовым, от родовых к типологическим).
^ Аналитическая философия - одно из основных направлений философии 20 в., объединяющее ряд философских школ, характеризующихся не столько общими представлениями о мире и месте человека в нем, сколько одинаковым вниманием к тому, что мы имеем в виду, высказывая о мире те или иные предложения. Философия, с точки зрения представителей аналитической философии, не наука, а деятельность, главная цель которой состоит в прояснении смысла предложений логическими и лингвистическими методами.
^ Аналитический метод - это общий термин, означающий совокупность частных методов изучения, включая анализ и синтез, абстрагирование, допущение "при прочих равных условиях", индукцию и дедукцию, единство логического и исторического, математические и статистические методы.
Аналогия – сходство предметов и явлений в каких-либо свойствах. При умозаключении по аналогии знания, полученные из рассмотрения какого-либо объекта, переносится на другой, менее изученный.
Анархизм - теория и политическое течение, ориентированное на достижение безгосударственной организации общества
Анимизм (от лат. anima, animus - душа, дух) - вера в души и духов. В научный оборот термин введен английским этнологом Э. Тайлором для обозначения первоначальной стадии в истории развития религии. Анимистические образы - это духи умерших предков, души живых людей, олицетворение сил природы. 1) вера в существование духов, в одушевленность всех предметов, в наличие независимой души у людей, животных, растений; одна из форм реликтовых религий; 2) философское учение, возводящее душу в принцип жизни.
Аномалия - отклонение от нормы, от общей закономерности в процессе развития.
Аномия, (фр.: anomie – отсутствие закона) нравственно-психологическое состояние индивидуального и общественного сознания характеризующиеся разложением системы ценностей, обусловленным кризисом общества, противоречиями между провозглашенными целями (богатство, власть) и невозможностью их реализации; выражается в отчужденности человека от общества, в апатии, разочарованности, в преступности.
^ Ансельм Кентерберийский ( 1078)- архиепископ Кентерберийский, автор знаменитого доказательства Бога (“онтологического доказательства”). Настаивал на необходимости понимания того, во что мы верим: “ Не пропустить вперед веру - это оплошность, но не признать затем разум - небрежность”.
^ Антиномии разума - противоречия в разуме; наличие двух противоположных, но логически обоснованных суждений по поводу некоторого положения вещей. противоречие между двумя, в равной степени логически доказуемыми суждениям В частности, Кант приводит четыре антиномии: 1) мир имеет начало во времени и ограничен также в пространстве (тезис) и мир не имеет начала во времени и границ в пространстве (антитезис); 2) существует только простое или то, что сложено из простого (тезис), и ни одна сложная вещь в мире не состоит из простых частей, в мире нет ничего простого (антитезис); 3) для объяснения явлений наряду с причинностью необходимо также допустить свободу (тезис) и нет никакой свободы, все совершается только по законам природы (антитезис); 4) к миру принадлежит или как часть его, или как его причина безусловно необходимая сущность (бог) (тезис), и нигде нет никакой абсолютно необходимой сущности (антитезис). Наличие антиномий Кант объясняет попытками разума выйти за пределы возможного опыта, познать вещь саму по себе. Отсюда он делает вывод об ограниченных возможностях разума и о его неспособности постигнуть мир, как он существует сам по себе.
Антиномия, (греч.: antinomia – противоречие в законе) противоречие между положениями, каждое из которых признается логически доказуемым (напр., прерывность и непрерывность материи).
Антисциентизм – философско-мировоззренческая позиция, сторонники которой подвергают строгой критике науку и технику. ^ Антропный принцип – фундаментальное положение, все более входящее в современную философию, которое рассматривает Вселенную как сложную самоорганизующуюся систему, важнейшим элементом которой является человек. Выражает все более углубляющееся включение человеческой деятельности и преодоление между субъектом и объектом, сближение мира природы и мира человека.
Антропогенез - учение о происхождении человека.
Антропокосмизм - комплекс идей, характеризующийся утверждении о неразрывной связи судьбы человечества с освоением космоса. Антропокосмизм отказывается от идей антропоцентризма. Русский антропокосмизм впервые стал обосновывать необходимость объединения людей, обращаясь за аргументами к идеям экологического порядка.
Антропологизм - философская концепция, согласно которой понятие "человек" представляет собой важнейшую мировоззренческую категорию, служащую отправной точкой для философского анализа любых сфер бытия (природы, общества, мышления, истории и др.). Любые другие философские категории (дух, материя, сознание, идея и т.д.) по отношению к категории "человек" играют подчиненную роль. Антропологизм - научный подход к изучению природы, мышления и социальной действительности, исходя из понятия "человек".
Антропология - (греч. antropos - человек) - наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека. совокупность научных дисциплин, изучающих человечество на всех исторических этапах его развития, наука о происхождении и эволюции человека. Философская антропология - учение о природе (сущности) человека. В настоящее время в философии различают физическую (или биологическую антропологию), изучающую биологические аспекты существования человека, антропологическую лингвистику, исследующую различные формы человеческой коммуникации, культурную антропологию. Культурная антропология ( социальная или социально-культурная антропология) - наука о культуре во всех формах ее проявления и на всех исторических этапах ее развития. Культурная антропология выступает как обобщенное знание об основных институтах человеческой культуры, представленных в универсальной интерэтнической форме. В культурной антропологии существует большое количество сфер специализации, в том числе - экологическая, экономическая, политическая, урбанистическая, аграрная, медицинская. Для философско- педагогического знания особенно значимым является педагогическая антропология. Фундаментальным и одним из первых исследований в этой области является труд К.Д. Ушинского” Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии” ( 1868-69г.г.)
^ Антропология христианская - учение христианства о человеке, ядро которого составляют положения о сотворении человека Богом, об изначальной греховности человека и о возможности его спасения. Некоторые мыслители (например, Н.Бердяев, Вл.Соловьев) отмечают, что христианство антропологично по сути: сама Библия - ни что иное, как откровение о природе и происхождении человека, о его истории и судьбе. Построение антропологических теорий русскими религиозными философами тесно переплетено с христианским вероучением, но также включает в себя широкий круг этических и социально-философских проблем, рассмотренных сквозь призму человеческого бытия.
Антропоморфизм - очеловечивание природы, когда биологическим и физико-химическим процессам приписывается образ мышления и восприятия, свойственный человеческому сознанию. Способ объяснения явлений окружающего мира, распространенный, прежде всего, в первобытных культурах.
Антропософия - система воззрений, признающая ценность и важность не божественного, а человеческой мудрости.
Антропосоциогенез развитая К. Марксом и Ф. Энгельсом теория антропогенеза, предложенная Ч.Дарвиным. Однако, в отличие от своего предшественника, К. Маркс и Ф. Энгельс, в качестве основных движущих сил антропогенеза полагали общественно-трудовую деятельность людей, которая создала специфические общественные связи, культуру, сформировала телесную организацию человека.
Антропоцентризм – способ решения философских (мировоззренческих), когда исследователь идет не от мира к человеку, а от человека к миру; философское воззрение, согласно которому человек является центром мира и целью всех совершающихся в нем событий.
^ Аподейктическое (аподиктическое) толкование - рассуждение, основанное на достоверных посылках и, при правильном построении силлогизма, ведущее к достоверным выводам.
Апологетика – направление религиозно-философкой мысли, направленное на защиту принципов христианства от критики нехристианских философов ( Юстиниан, Ориген, Тертуллиан)
Апостериори (апостериорный) – философское понятие, означающее знание, получаемое из опыта.
Апрезентация – дополнение, «дорисовка» образа до целостности ( по Гуссерлю)
^ Априори (априорный) - философское понятие, означающее знание, предшествующее опыту.
Аристотель ( 384- 322 до н.э.) - греческий философ, ученик Платона, основатель школы перипатетиков. Его труды разделяются на четыре группы: 1) логику (наиболее значительное произведение “Органон”, где Аристотель дал понятия индукции и дедукции, определил понятие, суждение, умозаключение; 2) философия природы ( “Физика”); 3) метафизика; практическая мораль ( “Политика”, “ Никомахова этика”). Доктрина Аристотеля, в особенности его логика и теория познания оказали огромное влияние на средневековую философию.
Архетип – 1) прообраз, первоначальный образ, идея; 2) в аналитической психологии К.Г. Юнга – архетипы – структуры «коллективного бессознательного», «дремлющие мыслеформы».
Аскетизм- ограничение, подавление чувств и желаний, добровольное перенесение боли, одиночества, лишений (присуще практике некоторых философских школ). Целью аскетизма было достижение свободы от потребностей.
Аскетизм, (от греч.: asketes - упражняющийся; подвижник) 1) учение и практический метод достижения нравственного совершенства посредством саморегуляции человеком своих телесных потребностей (соблюдение диеты, овладение культурой тела и т. п.) м ограничения и подавления чувственных влечений и желаний (гурманства, лени, сладострастия); в истории культуры А., как правило, осуществляется в рамках религиозных учений, поэтому обычно воспринимается как исключительно религиозный принцип; 2) религиозное подвижничество; 3) крайнее воздержание, отказ от жизненных благ.
Атараксия – отсутствие страха перед богами, смертью и загробным миром. Термин философской школы Эпикура.
^ Атеизм - система взглядов, отрицающих веру в сверхъестественное, отрицание всякой религии:
Атман (санскр.– возвратное местоимение «сам», «себя»; «тело»; «сущность»; «душа», «дух», «мировой дух»), в индийской философии, безначальное и непреходящее, «субстанциальное» духовное начало индивида, во многих текстах отождествляемое с началом бытия.
Атомизм (атомистика) – учение о дискретном (прерывистом) состоянии материи. В более широком смысле атомизм обозначает дискретность объекта, процесса, свойства.
Атрибут, (лат.: attributum – данное; приписанное) 1) существенный признак, постоянное свойство чего-л., неотъемлемая принадлежность предмета; 2) фил: неотъемлемое существенное свойство объекта, напр.: движение – А. материи.