«Побег»
| Вид материала | Викторина |
- Лекция 17. Половое размножение цветковых растений, 66.31kb.
- Исмаил Ахмедов служба в сталинском гру и побег из него бегство татарина из разведки, 13248.04kb.
- Куда должна, и должна ли, двигаться логика?, 658.07kb.
- Рождение волшебницы побег, 8176.44kb.
- Леонид Алексеевич Кулик. Ранее, в период ссылки, когда он работал помощником лесничего, 134.75kb.
- А была среди 130 человек, которые приехали в Москву на День памяти погибших при исполнении, 553.58kb.
- Втечение тысячелетий люди считали, что питается растение исключительно благодаря корням,, 1069.18kb.
Викторина о животных
1.В науке широко известно такое направление как бионика. Ее цель – решение инженерных и технических задач на основе изучения структуры и жизнедеятельности живых организмов. Сегодня мы все в быту пользуемся застежкой «молния». Какой природный образец этой застежки взяли ученые? (Контурное перо, опахало которого состоит из тонких и узких пластинок, скрепленных между собой крючочками)
2.Как объяснить, почему самая быстрая птица не может взлететь? (Это страус, который, бегая по земле, способен соперничать с поездом, но не может поднять свое тяжелое тело из-за маленьких, слабых перьев)
3.Что такое «крокодиловы слезы»? (Так обычно говорят о фальшивых слезах. Ведь слезы крокодила – не что иное, как выделение солей через слезные железы)
4.Какой зверек вооружен стрелами и умело ими пользуется при необходимости? (Дикобраз)
5.Какой орган обоняния, какого животного считается лучшим в мире? (Хобот слона)
6.Как называется тундровый грызун, периодически совершающий миграции, до сих пор не очень понятные ученым? (Лемминг)
7.Что такое «птичье молоко»? (Зобное «молоко» голубей, которым они выкармливают своих птенцов)
8.Эта рыба – самый крупный хищник в реках нашей страны. (Сом)
9.Коралловая рыбка с названием врача, делающего операции. (Хирург)
10.Ящерицы и некоторые другие мелкие животные, обитающие в пустынях, в самое жаркое время часто забираются на верхушки кустарников. Почему? (В жаркое время песок в пустыне так сильно нагревается, что даже на высоте 5см от его поверхности температура ниже на несколько градусов, чем на песке)
11.Как называется самая большая ночная сова? (Филин)
12.Какую опасность для морских птиц представляет собой загрязнение моря нефтью? (Птицы теряют способность летать)
13.Какие животные спят с открытыми глазами? (Рыбы, у них нет век)
14.У змей веки неподвижны, сращены друг с другом и покрывают глаза наподобие часового стекла. Видят змеи плохо. Слуха у них нет. Каким же образом они обнаруживают ночью добычу, например, мышей? (Особыми органами чувств – термолокаторами)
15.Почему утки и гуси ходят покачиваясь, переваливаясь с ноги на ногу? (У гусей, уток, лебедей лапы расставлены широко. Поэтому, чтобы сохранить равновесие при ходьбе, им приходится переваливать тело так, чтобы вертикальная линия проходила через точку опоры – через лапу)
16.Коралловая рыбка с названием рядового Вооруженных сил. (Солдат)
17.Чем объясняется пристальный, немигающий взгляд змеи? (Глаза змеи неподвижны и покрыты сросшимися прозрачными веками – поэтому они не могут мигать. На человека такой взгляд обычно производит неприятное впечатление)
18.Самая маленькая сова, живущая повсеместно в России. (Сычик воробьиный)
19.Рыбка коралловых рифов носит название хищного млекопитающего животного. Какого? (Морского волка)
20.Какие ящерицы наиболее широко распространены у нас в стране? (Прыткая и живородящая)
21.Чем можно объяснить, что некоторые птицы(например, тетерев, глухарь, рябчик, куропатка) зарываются в снежном сугробе и там проводят иногда по нескольку суток? (Снег является плохим проводником тепла, поэтому снежный покров во время больших морозов и метелей защищает птиц от замерзания)
22.Есть коралловая рыбка с названием насекомоядной птицы, пьющей и купающейся, ловящей насекомых на лету. Эта птица почти не может ходить. Назовите рыбку. (Морская ласточка)
23.Где ящерицы находят воду для питья? (Питьевой водой служат капли росы, и влаги от съедаемой пищи)
24.Если понаблюдать за находящимися в воде водоплавающими птицами (утками, гусями и др.), то можно заметить, что они редко погружаются в воду. Почему? (Толстый слой пуха и перьев, покрывающий тело водоплавающей птицы, не пропускает воды и содержит значительное количество воздуха. Благодаря этому птица, находящаяся в воде, имеет небольшую плотность и глубже в воду не погружается)
25.Какую рыбу на Дону называют карабас и душман, на Маныче – гибрид и метис, на Кубани – король? (Серебряный карась)
26.Можно ли поймать ящерицу за хвост? (Нет, потому что ящерица, чтобы спастись, отбрасывает хвост)
Викторина о кошках
1.Страна и материк, откуда произошла кошка? (Нубия в Африке, сейчас – восточный Судан)
2.Как называли первых кошек ученые-зоологи? (Нубийская кошка, желтая или буланая)
3.Где у кошек находятся потовые железы? (На лапах)
4.Чем объяснить большую чистоплотность кошки? (Кошка подстерегает свою добычу, поэтому от нее не должно пахнуть)
5.Какой главный подвиг кошек? (Уничтожение грызунов – крыс и мышей)
6.Откуда родом ангорская кошка? (Ангора – теперь Анкара, столица Турции)
7.Назовите породу длинношерстных кошек. (Персидская кошка)
8.Назовите породы полудлинношерстных кошек. (Ангорская, бирманская, сомалийская, норвежская, лесная)
9.Назовите породы короткошерстных кошек. (Абиссинская, бомбейская, гавана, египетская мау, русская голубая, британская, сиамская)
10.Как кошки опознают друг друга? (Обнюхивают друг у друга головы и место под хвостом – содержит особые железы и важную информацию о животных)
11.Когда кошка трется головой о ваши ноги, различные предметы, что это означает? (В средней части передних лап, вокруг пасти и нижней челюсти находятся специальные железы, прикосновение к которым западает в «кошачью2 память и оставляет на теле животного характерный запах. Этот запах предупреждает других кошек о занятости «территории» или собственности)
12.У кого нюх лучше – у кошки или собаки? (У собаки)
13.Почему нельзя долго смотреть в глаза кошки широко раскрытыми глазами? (Воспринимается как угроза, надо рассматривать ее, когда она смотрит на вас)
14.Различают ли кошки цвета? (Различают)
15.Где лучше видит кошка: на ярком свету или в полумраке? (В полумраке)
16.Какую лучше дать кошке пищу – холодную или теплую, подогретую до температуры 30-350? (Подогретую до температуры 30-350)
17.Что означает следующее положение хвоста?
- хвост полностью опущен и взъерошен? (Испуг)
- хвост яростно ходит из стороны в сторону – хлещет по бокам? (Готовится к нападению, собирает последние капли ярости)
- хвост неподвижен, но кончик его подрагивает? (Кошка «внутренне» возмущена)
- хвост совершенно прямой, кончик направлен четко вертикально? (Искреннее приветствие)
- хвост медленно загибается вниз и потом вновь поднимается? (Кошка находится в расслабленном состоянии и абсолютно довольна окружающим миром)
- хвост держится прямо и весьма ощетинен? (Агрессивное состояние)
- хвост выгнут и ощетинен? (Кошка готова к самозащите, но может и остановиться)
18.Что означает следующее положение ушей:
- подрагивание? (Вижу, но мне это не интересно)
- направлены вперед? (Интересно, любопытно)
- отведены назад и при этом прижаты к голове? (Ярость, готова к атаке)
19.Сколько часов в сутки спит кошка? (Взрослая кошка спит 16 часов)
Викторина по курсу «Человек и его здоровье» для учащихся 8 классов
1.Наука, изучающая функции человеческого организма и его органов:
1.Анатомия. 2.Физиология. 3.Гигиена.
2.Греческий мыслитель, которому принадлежит крылатая фраза «В одну и ту же реку нельзя войти дважды!»:
1.Гераклит. 2.Аристотель. 3.Гиппократ.
3.Древнегреческий ученый-врач, написавший труды о правильном питании, лекарствах, операциях:
1.Геродот. 2.Гиппократ. 3.Гомер.
4.Человека ученые относят к группе приматов. Это:
1.Класс. 2.Отряд. 3.Семейство.
5.Древний человек:
1.Австралопитек. 2.Питекантроп. 3.Неандерталец.
6.В настоящее время ученые выделяют большие расы:
1.Три. 2.Четыре. 3.Больше четырех.
7.В клетках человека и животных отсутствуют:
1.Рибосомы. 2.Хромосомы. 3.Пластиды.
8.Вода – основа жизни, так как:
1.Охлаждает поверхность при испарении. 2.В клетках зародыша ее более 90%. 3.Является растворителем, участвует в обмене веществ.
9.Основным строительным материалом клетки являются:
1.Белки. 2.Жиры. 3.Углеводы.
10.Источником энергии, необходимой для движения являются:
1.Органические вещества. 2.Минеральные вещества. 3.Вода.
11.Анатомия – наука, изучающая:
^ 1.Жизнедеятельность организма, органов и их систем. 2.Строение организма и его органов. 3.Укрепление и сохранение здоровья.
12.Тела позвонков соединены:
1.Неподвижно. 2.Полуподвижно. 3.Подвижно.
13.Боковые искривления позвоночника:
1.Сколиоз. 2.Остеохондроз. 3.Сутулость.
14.Гиподинамия – это:
1.Активный образ жизни. 2.Пониженная подвижность 3.Нарушение осанки.
15.Первую вакцину изобрел:
^ 1.Эдуард Дженнер. 2.Луи Пастер. 3.И.И.Мечников.
16.Резус-фактор – это:
1.Особый белок, находящийся в эритроцитах. 2.Заболевание крови. 3.Вещество, связанное со свертыванием крови.
17.Заболевшему дифтерией необходимо срочно ввести:
1.Вакцину. 2.Сыворотку. 3.Физиологический раствор.
18.Миокард – это:
1.Наружный слой. 2.Средний слой. 3.Внутренний слой.
19.Кровоизлияние в мозг:
1.Инсульт. 2.Инфаркт миокарда. 3.Гипертония.
20. «Грудная жаба»:
1.Гипертония. 2.Гипотония. 3.Стенокардия.
21.Возбудителем туберкулеза является:
^ 1.Палочка Коха. 2.Сенная палочка. 3.Кишечная палочка.
22.Канцерогенным веществом табачного дыма является:
1.Углекислый газ. 2.Угарный газ. 3.Сероводород.
23.Питательные вещества выполняют функцию:
1.Энергетическую. 2.Двигательную. 3.Транспортную.
24.Воспаление слизистой оболочки желудка называют:
1.Колитом. 2.Гастритом. 3.Аппендицитом.
25.Гиподинамия способствует отложению жира в запас, так как:
^ 1.Расходуется мало энергии. 2.Снижается устойчивость к инфекциям. 3.Происходит перестройка костей.
26.Авитаминоз возникает при:
1.Избытке витаминов в пище. 2.Отсутствии витаминов в пище. 3.Питании растительной пищей.
27.Биологическими катализаторами в организме являются:
1.Гормоны. 2.Витамины. 3.Ферменты.
28.Жизненную емкость легких измеряют:
1.Спирометром. 2.Тонометром. 3.Фонендоскопом.
29.Холера – это инфекция:
1.Воздушная. 2.Желудочная. 3.Кишечная.
30.Цинга возникает при отсутствии витамина:
1.А. 2.В. 3.С.
31.При нехватке витамина Д возникает болезнь:
1.Бери-бери. 2.Рахит. 3.Малокровие.
32.При избытке гормона щитовидной железы развивается заболевание:
1.Сахарный диабет. 2.Микседема. 3.Базедова болезнь.
33.Собственно кожу называют:
1.Эпидермис. 2.Дерма. 3.Гиподерма.
34.Какой молочный продукт защищает зубы от кариеса?
1.Сыр. 2.Сметана. 3.Масло.
35.Плоды какого растения семейства розоцветных помогают тем, кто решил расстаться с лишними килограммами?
1.Черешни. 2.Груши. 3.Яблони.
36.Злак, считающийся главным хлебом планеты, содержащий все элементы, необходимые для клеточной ткани:
1.Рожь. 2.Пшеница. 3.Ячмень.
37.Лечение металлами называется:
1.Литотерапией. 2.Ароматотерапией. 3.Фитотерапией.
38.Лечение с помощью трав называется:
1.Гаммотерапией. 2.Мелотерапией. 3.Фитотерапией.
39.Самый лучший в мире чай:
1.Черный. 2.Зеленый. 3.Красный.
40.Древнеегипетская царица Клеопатра для улучшения сна спала на подушках, набитых лепестками:
1.Лаванды. 2.Жасмина. 3.Розы.
41.Метод введения в полости тела и внутренних органов для их осмотра и фотографирования:
1.Эндоскопия. 2.Рентгенография. 3.Сканирование.
42.Врач-анатом, заложивший основы многих областей современной анатомии и хирургии:
1.Н.И.Пирогов. 2.И.М. Сеченов. 3.И.П.Павлов.
43.Гипофиз относится к железам:
1.Внешней секреции. 2.Внуренней секреции. 3.Смешанной секреции.
44.Череп выполняет функцию:
1.Защаты. 2.Опоры. 3.Движения.
45.Основную часть крови составляет:
1.Лейкоциты. 2.Эритроциты. 3.Кровяная плазма.
46.Процесс поглощения и переваривания чужеродных частиц, открытый И.И.Мечниковым:
1.Фагоцитоз. 2.Пиноцитоз. 3.Диффузия.
47.Сокращение обоих предсердий длится:
1.0,1 сек. 2.0,3 сек. 3.0,4 сек.
48.Особенно опасное для жизни кровотечение:
1.Венозное. 2.Капиллярное. 3.Артериальное.
49.Белки начинаю перевариваться в:
1.Ротовой полости. 2.Желудке. 3.Двенадцатиперстной кишке.
50.Разрушение печени под влиянием алкоголя:
1.Гастрит. 2.Панкреотит. 3.Цирроз.
51.Орган, не участвующий в образовании тепла:
1.Кожа. 2.Печень. 3.Мышцы.
52.Продолжительность нашей жизни на 50% зависит от:
1.Медицины. 2.Наследственности. 3.Образа жизни.
Викторина по курсу «Общей биологии» для учащихся 9-11 классов, 1 вариант
1.Наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих:
1.Ботаника. 2.Зоология. 3.Биология.
2.Совокупность всего живого, населяющего Землю:
1.Биосфера. 2.Экосистема. 3.Популяционн-видовой уровень.
3.Биологический метод, дающий возможность устанавливать закономерности, общие для разных явлений в живой природе:
1.Наблюдение. 2.Сравнение. 3.Эксперимент.
4.Химические элементы, составляющие в клетке более 90%, называются:
1.Макроэлементами. 2.Микроэлементами. 3.Ультрамикроэлементами.
5.К гидрофильным веществам не относятся:
1.Сахара. 2.Аминокислоты. 3.Жиры.
6.Органическими веществами называют химические соединения, в состав которых входят атомы:
1.Азота. 2.Углерода. 3.Водорода.
7.Глюкоза относится к группе:
1.Моносахаридов. 2.Дисахаридов. 3.Полисахаридов.
8.Углеводам не характерна функция:
1.Энергетическая. 2.Структурная. 3.Каталитическая.
9.Практически не растворимы в воде:
1.Аминокислоты. 2.Липиды. 3.Углеводы.
10.Для нуклеиновой кислоты РНК не характерен нуклеотид:
1.Аденин. 2.Тимин. 3.Урацил.
11.Началом изучения клетки считают 1665г, когда клетки впервые увидел английский ученый:
1.Роберт Гук. 2.Роберт Броун. 3.Антони ван Левенгук.
12.Важное дополнение в клеточное теорию: «клетка происходит только от клетки», внес немецкий биолог:
1.Матиасс Шлейден. 2.Теодор Шванн. 3.Рудольф Вирхов.
13.Бактерии шаровидной формы называют:
1.Спириллы. 2.Кокки. 3.Бациллы.
14.Мембранный органоид овальной формы с набором ферментов:
1.Ядро. 2.Лизосома. 3.Вакуоль.
15.Мельчайшие мембранные органоиды клетки, синтезирующие белки:
1.Эндоплазматическая сеть. 2.Комплекс Гольджи. 3.Рибосомы.
16.Бесцветные пластиды:
1.Лейкопласты. 2.Хлоропласты. 3.Хромопласты.
17.К прокариотам относят:
1.Гриб шампиньон. 2.Бактерию кишечную палочку. 3.Водоросль хлореллу.
18.Прямое деление клетки называется:
1.Амитоз. 2.Мейоз. 3.Митоз.
19.К бесполому размножению не относится:
1.Почкование. 2.Партеногенез. 3.Спорообразование.
20.Женская половая клетка называется:
1.Спермий. 2.Сперматозоид. 3.Яйцеклетка.
21.Двуслойная стадия развития зародыша называется:
1.Бластула. 2.Гаструла. 3.Нейрула.
22.Основателем науки генетики является:
1.Томас Морган. 2.Грегор Мендель. 3.Август Вейсман.
23.Совокупность внешних и внутренних признаков организма называется:
1.Геном. 2.Генотип. 3.Фенотип.
24.Скрещивание организмов, отличающихся по одной паре признаков, называется:
1.Моногибридным. 2.Дигибридным. 3.Полигибридным.
25.Расщепление по генотипу при дигибридном скрещивании выражается соотношением:
1.3:1. 2.9:3:3:1. 3.1:1:1:1.
26.Разнообразие фенотипов, возникающих у организмов одинакового генотипа под влиянием условий среды, называют изменчивостью:
1.Модификационной. 2.Мутационной. 3.Комбинативной.
27.Первая и важнейшая основа комбинативной изменчивости:
1.Случайная встреча гамет при оплодотворении. 2.Рекомбинация генов. 3.Независимое расхождение гомологичных хромосом.
30.Мутации, приводящие к изменению числа хромосом:
1.Геномные. 2.Хромосомные. 3.Генные.
31.Метод изучения родословных в семьях, где имеются наследственные заболевания:
1.Близнецовый. 2.Генеалогический. 3.Биохимический.
32.Центр происхождения риса, проса, сои, пшеницы:
1.Индонезийско-Индокитайский. 2.Китайско-Японский. 3.Переднеазиатский.
33.Автор создания капустно-редечного гибрида на основе полиплоидии:
1.Г.Д.Карпеченко. 2.Н.И.Вавилов. 3.М.Ф.Иванов.
34.Искусственный перенос нужных генов от одного вида живых организмов в другой вид:
1.Клеточная инженерия. 2.Генная инженерия. 3.Микробиологический синтез.
35.Автор термина «биология»:
1.Ж.-Б.Ламарк. 2.К.Линней. 3.Ч.Дарвин.
36.Выживание и преимущественное размножение приспособленных особей:
1.Наследственная изменчивость. 2.Борьба за существование. 3.Естественный отбор.
37.Сходство начальных стадий зародышевого развития позвоночных – это доказательство эволюции:
1.Палеонтологическое. 2.Эмбриологическое. 3.Сравнительно-анатомическое.
38.Сходство строения передних конечностей позвоночных:
1.Гомология. 2.Аналогия. 3.Дивергенция.
39.Изучением распространения животных и растений на нашей планете занимается:
1Биология. 2.География. 3.Биогеография.
40.Совокупность внешних признаков вида изучает критерий:
1.Морфологический. 2.Генетический. 3.Биохимический.
41.Борьба между особами одного вида за источники пищи, воды, укрытия:
1.Межвидовая. 2.Внутривидовая. 3.Борьба с неблагоприятными условиями.
42.Отбор, при котором устраняются особи с существенными отклонениями от средних признаков, типичных для популяции или вида:
1.Дизруптивный. 2.Движущий. 3.Стабилизирующий.
43.Ареал, характеризующийся распространением в нем вида во всех подходящих для него местообитаниях:
1.Сплошной. 2.Прерывистый. 3.Реликтовый.
44.Внешнее сходство таракана с несъедобной божьей коровкой – это пример:
1.Предупреждающей окраски. 2.Маскировки. 3.Мимикрии.
45.Крупные эволюционные изменения, повышающие уровень организации живых организмов:
1.Ароморфоз. 2.Идиоадаптация. 3.Общая дегенерация.
46.Ученый, своими опытами доказавший невозможность самопроизвольного зарождения жизни:
1.Ф.Реди. 2.Л.Пастер. 3.Ж.-Б.Ламарк.
47.Период развития жизни в раннем палеозое, когда животные и растения населяли в основном моря:
1.Кембрий. 2.Ордовик. 3.Силур.
48.Период развития жизни в позднем палеозое, когда наивысшего развития достигли древнейшие земноводные – стегоцефалы:
1.Девон. 2.Карбон. 3.Пермь.
49.К прокариотам (дробянкам) не относятся:
1.Сине-зеленые. 2.Бактерии. 3.Зеленые растения.
50.Люди с узким лицом, сильно выступающим носом, мягкими волосами относятся к
1.Европеоидам. 2.Монголоидам. 3.Негроидам.
51.Свет, влажность, температура относятся к факторам:
1.Абиотическим. 2.Биотическим. 3.Антропогенным.
52.Отношения, при которых одни особи поедают других, называются:
1.Конкуренцией. 2.Хищничеством. 3.Паразитизмом.
Викторина по курсу «Общей биологии» для учащихся 9-11 классов, 2 вариант
1.Биология – наука, изучающая:
1.Живую и неживую природу. 2.Живую природу. 3.Сезонные изменения в живой природе. 4.Жизнь растений.
2.Строение растений изучает наука:
1.Экология. 2.Фенология. 3.Ботаника. 4.Биология.
3.Плодом нельзя назвать:
1.Боб. 2.Клубень картофеля. 3.Ягоду. 4.Стручок.
4.Инфузория-туфелька передвигается с помощью:
1.Ресничек. 2.Жгутика. 3.Ложноножек. 4.Сократительной вакуоли.
5.Ответную реакцию организма, осуществляемую нервной системой, называют:
1.Раздражением. 2.Раздражимостью. 3.Рефлексом. 4.Движением.
6.Моллюски обитают:
1.Только в море. 2.Только в пресных водоемах. 3.В море, пресных водоемах и на суше. 4.Только на суше.
7.К органическим удобрениям относят:
1.Навоз. 2.Золу. 3.Селитру. 4.Мочевину.
8.Для прорастания семян необходимы:
1.Свет, тепло. 2.Вода, свет, тепло. 3.Вода, воздух, тепло. 4.Воздух, свет, тепло.
9.Связь живых организмов с окружающей средой изучает наука:
1.География. 2.Экология. 3.Фенология. 4.Биология.
10.Из перечисленных моллюсков к брюхоногим относят:
^ 1.Виноградную улитку. 2.Беззубку. 3.Устрицу. 4.Осьминога.
11.Крупной рыбой морей считают:
1.Китовую акулу. 2.Усатого кита. 3.Атлантическую сельдь. 4.Обыкновенного сома.
12.В клетках человека и животных отсутствуют:
1.Хромосомы. 2.Митохондрии. 3.Хлоропласты. 4.Рибосомы.
13.Физиология – наука, изучающая:
^ 1.Жизнедеятельность организма, органов и их систем. 2.Строение тканей. 3.Условия сохранения здоровья. 4.Химический состав клетки.
14.Хлоропласты – это пластиды:
1.Бесцветные. 2.Зеленые. 3.Желтые. 4.Оранжевые.
15.К представителям ракообразных не относят:
1.Дафнию. 2.Креветку. 3.Прудовика. 4.Мокрицу.
16.Пауки – это хищники, у которых процесс переваривания осуществляется:
1.В желудке. 2.Вне организма. 3.В кишечнике. 4.В пищеводе.
17.Главные части цветка:
1.Лепестки и чашелистики. 2.Пестик и тычинки. 3.Цветоножка и столбик. 4.Столбик и рыльце.
18.Побегом называют:
1.Часть стебля. 2.Почки и листья. 3.Стебель с листьями и почками. 4.Цветок.
19.Таежные клещи по типу питания являются:
1.Хищниками. 2.Паразитами. 3.Растительноядными. 4.Сапрофитами.
20.Из перечисленных насекомых к отряду перепончатокрылых относят:
1.Майского жука. 2.Белянку. 3.Зеленого кузнечика. 4.Медоносную пчелу.
21.К хрящевым рыбам относят:
1.Карпа. 2.Акулу. 3.Лосося. 4.Сома.
22.Заболевшему дифтерией необходимо срочно ввести:
1.Вакцину. 2.Сыворотку. 3.Физиологический раствор. 4.Антигены.
23.Транспорт веществ в клетку и обратно осуществляется:
1.Пластидами. 2.Митохондриями. 3.Клеточной мембраной. 4.Лизосомами.
24.Селекция – процесс:
1.Одомашнивания животных. 2.Выведения новых и улучшения существующих сортов растений и пород животных. 3.Изменения живых организмов, осуществляемых человеком для своих потребностей. 4.Изучение многообразия и происхождения культурных растений.
25.Город в Крыму, носящий название рыбы:
1.Судак. 2.Калуга. 3.Елец. 4.Ершов.
26.Размножить клубнем можно:
1.Лук. 2.Картофель. 3.Морковь. 4.Тюльпан.
27.Семена бобовых растений содержат много:
1.Воды. 2.Белка. 3.Минеральных веществ. 4.Жира.
28.Ядовитый плод картофеля называют:
1.Клубнем. 2.Стручком. 3.Ягодой. 4.Корнеплодом.
29.С помощью плавательного пузыря рыба:
1.Быстрее двигается. 2.Воспринимает направление и силу тока воды. 3.Переваривает пищу. 4.Опускается на глубину или всплывает.
30.Свою добычу заглатывают целиком:
1.Только ядовитые змеи. 2.Все змеи. 3.Только удавы. 4.Только неядовитые змеи.
31.Плавающие, но не летающие птицы – это:
1.Чайки. 2.Пингвины. 3.Кайры. 4.Утки.
32.Сосна занимает верхний ярус, поэтому она:
1.Любит тень. 2.Влаголюбива. 3.Любит свет. 4.Устойчива к засухе.
33.В темном лесу многие растения имеют светлые цветки, потому что они:
^ 1.Заметны насекомым. 2.Заметны людям. 3.Украшают лес. 4.Растут на плодородных почвах.
34.Белки – это биологические полимеры, мономерами которых являются:
1.Аминокислоты. 2.Нуклеотиды. 3.Пептиды. 4.Моносахариды.
35.Транспорт веществ в клетку и обратно осуществляется:
1.Пластидами. 2.Митохондриями. 3.Клеточной мембраной. 4.Лизосомами.
36.Цветковые растения относят к отделу:
1.Водоросли. 2.Папоротноикоообразные. 3.Голосеменные. 4.Покрытосеменные.
37.Травы отличаются от деревьев тем, что имеют:
1.Ствол и ветви. 2.Несколько стволиков. 3.Зеленые листья. 4.Зеленые сочные стебли.