Geum.ru

Урока № параграфа Тема урока Формы работы на уроке

Вид материалаУрок

Содержание


Предыстория народов россии
РУСЬ В XI-XII ВЕКАХ. (8 ч.)
РОССИЯ В XVII в. (9 ч.)
Подобный материал:

№ урока
№ параграфа
Тема урока
Формы работы на уроке
Основные понятия
Дата



1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24-25


26.


27.


28.


29.


30.


31.


32.


33.


34.


35.


36.


37.


38.


39.


40.


41.


42.


43


44.


45.


46.


47.


48.


49.


50


51


52

53


54


55


56


57


58

59


60


61

62


63

64


65


66


67


68
ГЛАВА 1.

§ 1


§ 2-3


§ 4


§ 5-6


§ 7


§ 8


ГЛАВА 2.

§ 9


§10-11


§12


§13


§14-15


§16


§17-18


ГЛАВА 3.

§19-20


§21-22


§23


§24


ГЛАВА 4.

§25-26


§27


§28-29


ГЛАВА 5.

§30-31


§32-33


§34


§35


§36-37


§38


§39-40


ГЛАВА 6.


§41


§42-43


§44


§45


§46


§47


§48-49


§50-51


§52


§53-54


ГЛАВА 7.


§55


§56


§57-58


§59


§60-61


§62


§63


§64


§65-66

§67


ГЛАВА 8.


§68-69


§70


§71


§72

§73


§74-75


§76

§77


§78

§79


§80


§81-82


§83-84
ПРЕДЫСТОРИЯ НАРОДОВ РОССИИ.

Введение. Появление человека на территории Восточной Европы.


Формирование народов. Появление славян.


Славяне в V-VII веках. Религия древних славян.


Предпосылки образования Древнерусского государства. Появление государства у восточных славян.


Русь в правление Игоря, Ольги и Святослава.


Русь во времена Владимира Святославовича.

РУСЬ В XI-XII ВЕКАХ. (8 ч.)

Правление Ярослава Мудрого.


Русское общество в XI в.


Время новых усобиц.


Владимир Мономах - великий киевский князь.


Политическая раздробленность Руси. Киевское и Чернигово-Северское княжества. Галицко-Волынское княжество. Новгородская земля.


Северо-Восточная Русь в XII-начале XIII в.


Культура Руси X-начала XIII в.


Повторительно-обобщающий урок.


РУСЬ В XIII-XV вв. (5 ч.)

Начало татаро-монгольского вторжения на Русь. Вторжение крестоносцев. Александр Невский.


Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XIV-XV вв. Москва- центр объединения русских земель. Дмитрий Донской.


Образование единого государства России. Иван 3.


Культура и быт XIV-XV вв.


Повторительно-обобщающий урок.


РОССИЯ В XVI в. (4 ч.)

Реформы Ивана Грозного. Внешняя политика Ивана Грозного. Российское многонациональное государство.


В преддверии Смуты.


Культура и быт конца XV-XVI в.


Повторительно-обобщающий урок.


РОССИЯ В XVII в. (9 ч.)

Смутное время.


Первые Романовы. «Священство» и «царство».


Хозяйство и сословия.


«Бунташный» век.


Внешняя политика России в XVII в.. Присоединение Сибири. Нерусские народы России.


Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны.


Культура и быт XVII в.


Повторительно-обобщающий урок.


РОССИЯ В КОНЦЕ 17-18 В.(11 ч.)


Начало славных дел Петра.


Эпоха Петра Великого. Северная война и преобразования. Продолжение Северной войны.


Реформы Петра Великого.


Окончание Северной войны. Конец правления Петра Великого. Личность Петра Великого.


Эпоха дворцовых переворотов. Семилетняя война.


Золотой век Екатерины II.


Внешняя политика России во второй половине 17 в. Великие русские полководцы и флотоводцы.


Русская церковь в 18 в. Хозяйственное развитие России в 18 в. Сословия и социальные группы. Народы России.


От Булавина до Пугачева.


Культура, духовная жизнь и быт в 18 в.


Повторительно-обобщающий урок.


РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 В.(11 ч.)

Россия в начале 19 в.


Короткое царствование Павла 1. Начало царствования Александра 1.


Начало Отечественной войны 1812 года. Завершение отечественной войны 1812 года. Освободительный поход русской армии.


Внутренняя политика Александра 1 после Отечественной войны. Выступление декабристов.


Начало правления Николая 1. Попытки укрепить империю.


Общественная жизнь России при Николае 1.


Крымская война.


Образование и наука в первой половине 19 века.

Золотой век русской культуры.

Русская православная церковь в первой половине 19 века.

Повторительно-обобщающий урок.


РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 19 В.(14 ч.)

Накануне отмены крепостного права. Отмена крепостного права в России.

Основные положения реформы 19 февраля 1861 года.


Государственные преобразования в 60-70-е гг. 19 в.

Внешняя политика России в 60-70-е гг. 19 в.

Русско-турецкая война 1877-1878гг.


Промышленность и транспорт в пореформенной России. Сельское хозяйство после отмены крепостного права.


Общественное движение в 60-70-е гг. 19 в.

Внутреннее положение России после русско-турецкой войны 1877-1878гг.

Россия в конце 19 в.

Промышленный подъем 90-х. гг. 19 в. Достижения и просчеты.

Россия в первые годы правления Николая 2.


Образование и наука второй половины 19 века. Архитектура, скульптура, живопись.

Театр, музыка, печать и книгоиздательское дело. Русская православная церковь во второй половине 19 века.


Повторительно-обобщающий урок.
НАЧАЛО РУСИ. (6 ч.)

Начальная курсовая лекция.


Заполнение таблицы, рассказ учителя.


Самостоятельная работа по учебнику- составление плана-конспекта работа с историческими источниками.

Лекция, заполнение таблицы.


Работа с историческими источниками, заполнение таблицы.


Рассказ учителя, анализ отрывка из художеств.произведения.


Самостоятельная работа с учебником, составление тезисного плана, работа с источником.

Самостоятельная работа с учебником и источниками, составление сравнительной таблицы.


Лекция учителя, работа с источником.


Работа с источником, анализ отрывка из худ.произведения.


Школьная лекция.


Защита докладов на заданные темы.


Тест, работа с понятиями.


Рассказ учителя, сообщения учащихся, лабораторная работа с картами.


Работа с терминами, анализ и сравнение различных исторических источников.


Тестирование, лекция учителя по теме.


Научно-практическая конференция.

Игровой урок.


Работа с документом, самостоятельная работа с отрывком из научной литературы.


Самостоятельная исследовательская работа учащихся.


Защита докладов на заданные темы.

Фронтальный письменный опрос по теме.


Самостоятельная работа с учебником, диспут, заполнение таблицы.


Работа с отрывками из научно-популярной литературы, рассказ учителя.


Школьная лекция.


Работа с источниками, сообщения учащихся, заполнение таблицы.

Лекция учителя.


Рассказ учителя, составление сравнительной таблицы.


Научно-практическая ученическая конференция.

Игра «О, счастливчик!»


Рассказ учителя, составление таблицы.


Работа по группам.


Работа с историческими документами, анализ научной литературы.


Школьная лекция.


Работа с текстом учебника, рассказ учителя, сообщения учащихся.


Научно-практическая конференция «Русский военный квартет 18 в.».


Рассказ учителя, работа с текстом учебника, анализ исторической литературы.


Лабораторная работа по документам и тексту учебника- заполнение таблицы.


Лекция учителя.


Тестирование по пройденным темам, понятийный диктант.


Составление хронологической таблицы, рассказ учителя, сообщения учащихся, анализ фактического материала.


Рассказ учителя, работа с историческими документами.


Рассказ учителя, работа с картой, анализ документов, сообщения учащихся.


Рассказ учителя, анализ документов, сообщения учащихся, просмотр видеофрагментов.


Эвристическая беседа, рассказ учителя, работа с учебником.


Лабораторная работа, анализ документов.

Работа с картой, анализ фактического материала по памятке

Школьная лекция.


.Ученическая конференция.


Решение исторических задач, проверка знаний.


Школьная лекция, работа со схемами, таблицей.

Заполнение сравнительной таблицы, работа с тестом учебника.

Практическая работа.

Групповая работа, работа с тестом учебника, документами.

Заполнение хронологической таблицы.


Сообщения учащихся, рассказ учителя, эвристическая беседа.


Работа с документами, заполнение таблицы.


Рассказ учителя, мини-сообщения учащихся, работа с текстом учебника, документами.

Объяснение учителя, групповая работа. Эвристическая беседа, работа по вопросам учебника, учителя.

Школьная лекция.


Ученическая конференция.

Лабораторная работа.


Решение исторических задач, тестирование.

Локальная история, культура, географический фактор развития, Западная Европа, всеобщая история и история Россия, их соотношение.


Неолитическая революция, индоевропейцы, славяне, группы славян (восточные, северные, южные, западные), источники сведений о славянах; анты, венеды, скифы; великое переселение народов.


Союзы племен, община, родовая община, соседская община, город, язычество.


Государство, варяжская (норманнская) теория, «военная демократия».


«Уроки», «погосты».


Усобица, печенеги, христианство, православие.


Половцы, обычное право, канонизация.


Вотчина, дружины – старшая, младшая, личная, бояре, воеводы, посадники, домен, кормление, митрополит, десятина, феодальная иерархия, феодализм.


Бояре, Боярская дума, дворяне, иммунитет, вече, аристократическая республика, городская аристократия,


Колонизация, автохтонное население, великороссы.


Летопись, церковно - учительная литература, проповедь, крестово- купольное строение, фольклор, былины.


Татаро- монголы, войско Чингисхан, рыцарские ордена.


Поместье, посадские люди, крестьяне, барщина, оброк, артели, «черные» крестьяне, починок, слобода, трехполье.


Государев двор, реформа военных формирований, «Судебник», Дикое поле, дьяк, наместник, местничество, Юрьев день, закрепощение крестьян.


Иконописные школы, исихазм, ересь, агиография.


Избранная Рада, сословная монархия, стрельцы, приказы, Боярская дума, Стоглавый собор.


Опричнина, земщина, казачество, крепостное право.


«Домострой», шатровая архитектура.


Урочные лета, патриарх, гражданская война, самозванчество, семибоярщина, интервенция.


Соборное уложение царя Алексея Михайловича (1649 г.), самодержавие, раскол, старообрядчество, реформы Никона.


Мелкое товарное производства, мануфактура, рассеянное предприятие, буржуазия, гостиная сотня, суконная сотня, ярмарка, всероссийский рынок, приказные люди, «приборные» служилые люди, ясачные, тягло.


«Медный» бунт, «Соляной бунт», «прелестные» письма.


Униаты, реестр, гетман, рада, Запорожская Сечь.


«Нарышкинское барокко», парсуна, секуляризация (обмирщение) культуры.


Потешные полки, Великое посольство, Ратуша, земская изба.


Коллегия, генерал-прокурор, прибыльщик, абсолютизм (абсолютная монархия), губерния, протекционизм, фискал, «Табель о рангах», майорат, Генеральный регламент, регулярное государство.


Дворцовый переворот, Верховный Тайный совет, конституционная монархия.


«Просвещенный абсолютизм», городская дума, губерния, уезд, Уложенная комиссия.


Сословно-представительная монархия, абсолютная монархия, диссиденты, разделы Польши.


Мануфактура, месячина, протекционизм, экстенсивное и интенсивное развитие, ясак, синод, синодальное управление, секуляризация, сектанты, мухоборы, молокане, хлысты.


Барокко, нарышкинское барокко, классицизм, Просвещение, сентиментализм.


Ярмарка, промышленный переворот.


Якобинцы, «Негласный комитет», министерство, континентальная блокада.


Флеши, Тарутинский маневр, «Битва народов», реставрация, Священный союз.


Военные поселения, конституция, воинская повинность, конституционная монархия, тайное общество, «Зеленая книга», «Русская правда».

Цензура, бюрократия, жандармы, теория «официальной народности», кодификация, «общественная запашка», «инвентарные правила», протекционизм.

Западничество, славянофильство, социализм.

Восточный вопрос, вооруженный нейтралитет.


Ампир, реализм.


Негласный комитет, рескрипт Назимову, Редакционные комиссии, «свободные сельские обыватели», «временнообязанные», отрезки, круговая порука.


Земство, гласные, «третий элемент», цензовые выборы, присяжные, презумпция невиновности, мировой судья, резервист.

Средняя Азия, текинцы, «Союз трех императоров». Берлинский конгресс.

Промышленный переворот, инфраструктура, фабрика, многоукладность, КВЖД.

Интенсивное хозяйство, коренной передел земли.

Либерализм, народничество, радикализм, «хождение в народ», терроризм, нигилизм.


«Земский союз», революционная ситуация, «Черный передел», «Народная воля», «Диктатура сердца».

Контрреформа, капитан-исправник, участковый начальник.Казенный завод, стачка.

Ходынка, «малые дела», либеральное народничество, марксизм.

Гимназия, реальное училище, земская школа, позитивизм.

Эклектика, «русский стиль», «передвижники», «могучая кучка».

Обер-прокурор Синода, поповщина, белокриницкая иерархия(австрийское согласие).