Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 031300 Журналистика
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 223.3kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1513.04kb.
- Основная образовательная программа по направлению подготовки 031300. 62 Журналистика., 884.82kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 031300 «Журналистика».
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 031300 «Журналистика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Календарный учебный график.
В графике указывается последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.
4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки 031300 «Журналистика».
В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.
В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей ПрООП ВПО.
Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет вуза.
Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.
При составлении учебного плана вуз руководствовался общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в ФГОС ВПО по направлению подготовки.
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по направлению подготовки 031300 «Журналистика».
В состав ООП бакалавриата входят рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.
Ниже приводятся краткие аннотации содержания дисциплин учебного плана.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Базовая часть
История. 1. Методология и теория исторической науки. Россия в мировом. историческом процессе. 2. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. История России с древнейших времен до конца 17 века. Основные этапы становления государственности. 3. Мировая история: переход к новому времени. 18 век в Западноевропейской и Российской истории: модернизация и просвещение. Особенности российской модернизации. 4. Основные тенденции развития всемирной истории в 19 веке. Российская империя в 19 веке. Проблемы модернизации страны. 5. Место 20 века во всемирно-историческом процессе. Россия в начале 20 века: революция или реформа? 6. Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти. 7. Советское общество в 30-е годы. 8. СССР в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны. Послевоенный мир (1945 – 1953 гг). 9. Советское общество 50-х – 80-х годов. От первых попыток либерализации системы к глобальному кризису (50-е – 80-е годы 20 столетия). 10. От попыток перестройки системы к смене модели общественного развития (1985-2010 гг.)
Философия. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Проблема истины. Действительность, мышление логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Наука и техника.
Иностранный язык. Английский язык – базовый уровень: 1. Practice in Writing Business Letters. 2. Communicate in English. 3. Лексические основы чтения текстов по юриспруденции. 4. A Course of Basic English Revision. 5. Спецтемы: по информатике. 2. Немецкий язык: 1. Лексические основы чтения текстов по юриспруденции. 2. Грамматические основы чтения специального текста. 3. Kommunikation in Deutsch. 4. Деловая корреспонденция. 5. Спецтемы по информатике.
Культурология. Структура и состав современного культурологического знания; культурология и философия культуры, культурная антропология; культурология и история культуры; теоретическая и прикладная культурология; методы культурологических исследований; основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация, типология культур, этническая и национальная, элитарная и массовая культуры; восточные и западные типы культур; специфические и «серединные» культуры; локальные культуры; место и роль России в мировой культуре; тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе; культура и природа; культура и общество; культура и глобальные проблемы современности; культура и личность.
Вариативная часть
Политология. Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики. История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы. Политические партии и электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности.
Социология. Социология как наука. Эволюция социологической мысли. Общество и социальные институты. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социология культуры. Социология личности. Социальный контроль и девиация. Проблемы девиации в современном Современная мировая социальная система. Методы социологического исследования.
История искусств. Курс истории искусств ставит целью осветить общую эволюцию стилей, художественных направлений и течений архитектуры, скульптуры, живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, музыки. Интегрированное рассмотрение всех видов искусства поможет студентам получить целостное представление о художественной картине мира, выявить общее и особенное отдельных периодов и стилей. При этом искусство рассматривается как аккумулятор духовных ценностей своего времени.
Экономика. Рынок, сущность, эволюция, исторические типы режимов. Микроэкономический анализ рынка: спрос, предложение, законы спроса и предложения, равновесие рынка. Теория поведения потребителя. Экономический выбор. Структура рынка: совершенная монополистическая конкуренция. Производственные факторы, производственная функция, рынки факторов производства. Предприятие (фирма). Теории фирмы. Издержки производства и прибыль. Чистый денежный поток, дисконтированная стоимость. Капитал. Рынок капитала и земли. Благосостояние и эффективность. Риски и страхование. Финансы рынка.
Международные отношения. В основу программы заложено обучение методам комплексного анализа политико–экономических проблем и тенденций развития международных отношений, изучение политических и экономических проблем важнейших регионов мира.
Геополитика. Основной целью курса является обучение студентов базисным положениям новой области современного знания об основополагающих механизмах мировой политики, связанных с действиями государств-лидеров и их международных союзов, играющих роль мировых центров власти.
Дисциплины по выбору
Психология. Предмет, объект и методы психологии; психические познавательные процессы; психология личности; психология межличностного взаимодействия; педагогика в системе наук о человеке; сущность, закономерности, принципы и методы обучения; профессиональное воспитание; педагогическая и профессиональная культура; морально-психологическое обеспечение деятельности.
Мировые религии. Курс относятся к циклу гуманитарных социально-экономических дисциплин, позволяет слушателям разобраться и сориентироваться в мире религий, понять внутренние связи между ними, осознать роль религиозного фактора в жизни людей и в истории, углубить свои познания в области культуры и искусства, познакомиться с различными мировоззренческими системами и этическими взглядами.
Правовое регулирование деятельности СМИ. Цель курса – сформировать у студентов комплексное понимание принципов и норм правового регулирования в сфере массовой информации, направленного на обеспечение баланса интересов личности, общества и государства. Помимо формирования профессиональной правовой культуры будущих журналистов, курс преследует цель гражданского воспитания личности.
Защита информации. Цель дисциплины – дать студентам необходимые знания, умения и навыки в области современных информационных технологий, применяемых в настоящее время, а также защиты информации. При этом основными задачами дисциплины являются: овладение теоретическими знаниями в области информационных технологий и обеспечения их безопасности, а также управления информационными ресурсами; приобретение прикладных знаний в области создания систем защиты информации; овладение навыками самостоятельного использования соответствующих инструментальных программных систем.
Математический и естественнонаучный цикл
Базовая часть
Современные информационные технологии. Целью изучения дисциплины является формирование у студентов достаточного уровня знаний и навыков, позволяющих свободно ориентироваться в современных информационных технологиях и эффективно их использовать в своей профессиональной деятельности.
Концепции современного естествознания. Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
Вариативная часть
Рекламная деятельность: программное обеспечение. Изучаются компьютерные программы, используемые при создании различных типов печатной рекламы. Основная часть курса посвящена изучению программ редактора растровой графики Adobe Photoshop и редактора векторной графики Corel Draw. Рассматриваются теоретические вопросы, связанные с процессом производства рекламы, в частности, отличия векторной и растровой графики, форматы графических файлов, допечатная подготовка.
Дисциплины по выбору
Бизнес-графика и презентационные технологии. Курс дает представление о применении технологий компьютерной графики для бизнеса, учит основным принципам создания качественных презентационых работ для дальнейшего применения, дает представление о необходимом программно-техническом обеспечении и перспективах использования в различных областях деятельности.
Веб-дизайн. В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление об основных концепциях и принципах Web-дизайна и Internet-программирования; знать основы web-дизайна и Internet-программирования, основы проектирования сайтов и технологии проектирования, основы программирования сайтов различными программными средствами.
Профессиональный цикл
Базовая часть
Основы теории литературы. Курс ориентирован на пробуждение живого интереса к пониманию произведения как особого художественного мира, в котором выявлены черты личности художника. В число задач изучения курса входят получение представления об основных категориях теории литературы в контексте мировой культуры, получение навыков анализа литературного произведения, формирование представления о необходимости целостного анализа литературного произведения, соединение имеющиеся у студентов знаний о теоретических понятиях с новыми представлениями, ознакомление с классическими работами по теории литературы.
История отечественной литературы. Задача курса – познакомить студентов с основными произведениями отечественной литературы в их жанровом разнообразии и связи с историческими и культурными процессами, а также дать начальные представления о путях анализа литературных произведений. В результате изучения курса студенты должны получить знания о виднейших литературных памятниках. Студенты должны уметь анализировать литературные произведения, выявлять их родовые, видовые и жанровые особенности; рассматривать литературно-художественное произведение как эстетическое целое в единстве содержания и формы; пользоваться научно-критической и справочной литературой.
История зарубежной литературы. Дисциплина ставит перед собой задачу раскрыть наиболее важные общие закономерности развития зарубежных литератур разного времени, выявить национальную и хронологическую специфику культуры различных стран, подчеркнуть индивидуальное своеобразие художественного мастерства самых значительных писателей различных эпох. В рамках курса изучаются такие темы, как литература Древней Греции и Древнего Рима, классицизм и барокко в западноевропейской литературе XVII века, литература эпохи Просвещения, романтизм и реализм в зарубежной литературе XIX века, современная зарубежная литература (с 1945-х по настоящее время).
История отечественной журналистики. Дисциплина посвящена обстоятельному изучению истории печати, радиовещания, телевидения, информационных агентств, издательской деятельности с февраля 1917 г. по настоящее время. Особое внимание уделяется проблемам: функционирование средств массовой информации в условиях буржуазно-демократического государства (март-октябрь 1917 г.), в советский период (ноябрь 1917 – начало 1990-х гг.), в постсоветские годы. В каждом разделе программы рассматриваются: система СМИ, основная проблематика, формы массовой работы, творчество ведущих публицистов. Неизменное внимание уделяется позитивному и негативному в опыте советской журналистики.
История зарубежной журналистики. В рамках курса изучаются проблемы генезиса и развития зарубежной журналистики, включая протожурналистские формы античности, публицистика средневековья и Ренессанса, освещаются вопросы истории журналистики нового времени в условиях становления и развития газетно-журнального процесса Европы и США. Важное место отводится изучению типологии отдельных изданий, журналистских и публицистических жанров, специфики информационных процессов в историческом, политическом и культурном аспектах, основных тенденций современного развития СМИ.
Современный русский язык. Курс способствует повышению уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах функционирования русского языка, как в письменной, так и в устной её разновидностях. Структура курса соответствует ярусному членению языка, рассматриваются разделы: Фонетика, Орфоэпия, Графика, Орфография, Лексикология, Словообразование, Морфология, Синтаксис. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся способствует углублённому пониманию основных системных и структурных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширению общегуманитарного кругозора, полноценному использованию богатого коммуникативного, познавательного и эстетического потенциала русского языка. Изучение курса предполагает овладение лингвистической (определение лингвистических понятий, межъязыковые сопоставления различных языков, знания о концепциях языковедов и лингвистических направлений), языковой (знания о языке, особенностях его системы, нормативности и узусе, о специфике составляющих его аспектов: фонетики, лексики, грамматики, орфографии и др.); характеристика его категорий и форм, сведения о семантике его аспектных единиц и средствах её выражения, знания о классификации тех или иных явлений языка, этимологических и исторических справках о них) и коммуникативной (знания об употреблении в речевом общении аспектных единиц языка: звуков, морфем, слов, словосочетаний, предложений и т.д., о различении их с целью правильного употребления в речи) компетенциями.
Стилистика и литературное редактирование. Курс направлен на освоение базовых приёмов редактирования текстов публицистической направленности, в том числе рекламных. Предметом курса является современный русский литературный язык с его разновидностями функциональной системы, а также всё многообразие русского национального языка (просторечные формы, жаргонизмы, диалектизмы). В рамках курса рассматриваются стилистические особенности всех ярусов современного русского литературного языка. Особое внимание уделяется редактированию целых текстов, их композиции, стилистическому анализу, способам литературной правки, анализу выразительных средств публицистического текста.
Логика. Цель дисциплины – познакомить слушателей с правильными логическими формами человеческого мышления и законам, которым оно (мышление) подчиняется. В логических формах своеобразно отражаются отношения явлений внешнего мира, которые выступают объективным основанием форм сознания. Задачами курса являются понимание студентами сущности процесса мышления, специфического содержания форм и законов, умение формализовать конкретные рассуждения, умение оперировать получаемыми формулами и схемами. Все это и составляет основную цель изучения логики, которая сводится к приобретению навыков осознанного применения логических правил и законов к реальному процессу мышления.
Введение в специальность. В рамках курса вниманию обучающихся предлагаются сведения о сущности и особенностях журнализма как специфической профессии, о путях формирования знаний и умений, об организации учебного процесса, рациональных приемах самостоятельной работы с литературой, о методике написания курсовых и дипломных сочинений, о подготовке к зачетам и экзаменам. Таким образом закладывается фундамент дальнейшей работы над другими дисциплинами, включенными в учебные планы вузовской подготовки журналистов.
Основы теории журналистики. Рассматриваются общие закономерности функционирования журналистики как социального института. Его задачи – сбор, отбор, компоновка, интерпретация и распространение массовой информации, рассчитанной на разные слои аудитории с учетом социальной позиции каждого СМИ. Рассматриваются факторы формирования и особенности деятельности плюралистической по содержанию, типологическим параметрам (аудиторным, тематическим, региональным и др.), развернутой и многообразной по формам представления для разнохарактерной аудитории массовой информации совокупности СМИ.
Основы журналистской деятельности. Курс ориентирован на освоение студентами общих закономерностей журналистики как творческой деятельности. В рамках дисциплины рассматривается система понятий, которые представляют журналистское творчество как профессиональную деятельность со сложной структурой, определяющей многообразие профессиональных обязанностей журналиста. Освоение курса включает в себя лекции, лабораторно-практические занятия и оперативный выпуск журналистской продукции (газета новостей, радио- и телепрограмма новостей) на основе современных информационных технологий и современных технических средств. В рамках этого курса студенты непосредственно включаются в профессиональную деятельность и получают поэтапно необходимую подготовку для прохождения производственной практики.
Техника и технология СМИ. Курс охватывает период от возникновения письменности до наших дней и посвящен изучению производственных процессов, знание которых необходимо журналистам, работающим в периодической печати, на радио и телевидении и в сфере Интернет-журналистики. В соответствующих разделах курса рассматриваются допечатные процессы, техника и технология производства печатных периодических изданий (история, техника и программное обеспечение, деятельность), техника и технология радио-, телевизионной, фото- и интернет-жкурналистики.
Основы рекламы и паблик рилейшнз в СМИ. В курсе рассматриваются такие вопросы, как понятие рекламы и паблик рилейшнз, история развития паблик рилейшнз и рекламы, классификация рекламных средств, видовая дифференциация рекламы и PR, функции рекламы и PR, уровни и формы мероприятий паблик рилейшнз. Освещаются понятия рекламного и PR агентства, его функции; понятие, цели и специфика планирования рекламной и PR кампании, оценка эффективности этих кампаний. Анализируются преимущества и недостатки отдельных медиасредств как рекламоносителей, аудитории СМИ, PR и рекламы. Рассматриваются этико-правовые аспекты рекламной и PR деятельности.
Основы теории коммуникации. Курс посвящен вопросам управления потоками информационного взаимодействия людей, их групп, общественных и политических формирований с целью решения стратегических и тактических задач в развитии общественных отношений. Рассматриваются проблемы определения эффективности в коммуникационном менеджменте; структура и функции отдела по коммуникациям в организации; особенности коммуникационного менеджмента в коммерческих и некоммерческих организациях. Отдельное место отведено вопросам коммуникационного менеджмента в промышленном и коммерческом секторе и коммуникационного менеджмента в государственных и гражданских некоммерческих организациях.
Правовые основы журналистики. Концептуальные правовые знания в области массово-информационного права являются важной и необходимой составляющей правовой культуры современного общества. В этих условиях особенно важно, чтобы журналист, имеющий влияние на значительную часть аудитории являлся носителем правовой культуры. Изучение курса ориентировано на расширение и углубление правовых знаний, выработку умения применять правовые знания на практике. В рамках курса рассматриваются вопросы правового регулирования журналистики и авторского права. Среди основных задач дисциплины – изучение и анализ законов и нормативных актов, регламентирующих информационную деятельность журналиста в России и за рубежом, и обобщение этого опыта. Освещаются принципы свободы массовой информации, рассматриваются права и обязанности участников информационных процессов. Анализируется и обобщается опыт организации деятельности средства массовой информации, национальная политика в области СМИ, рассматриваются отличия регулирования электронных СМИ от печатных, изучается деятельность СМИ в предвыборный период. Особое место отведено изучению вопросов авторского права: понятие, защита, восстановление нарушенного права.
Экономика и менеджмент СМИ. Цель курса – знакомство студентов с объективными законами медиаэкономики и сформировать навыки менеджмента для медиаиндустрии (печатные и онлайновые СМИ, радио и телевидение, новые медиа, реклама, дистрибуция и др.). Курс дает возможность слушателям получить необходимые навыки и компетенции для успешной работы в условиях современного российского медиарынка.
Политическая история современной России. Целью курса является формирование у студентов целостного представления об основных этапах и направленности политического процесса в России на протяжении IX-ХХ веков. В результате изучения дисциплины студенты должны понимать специфику основных этапов политической истории России, знать основные факты, этапы и характеристики развития российской государственности, уметь использовать знание политической истории для анализа современной политической ситуации в стране.
Вариативная часть
Интернет-журналистика. В рамках дисциплины определяется место интернет-журналистики в системе массовых коммуникаций. Рассматриваются особенности сетевых изданий, их жанры, организация и аспекты деятельности. Излагаются специфика менеджмента и правовые вопросы веб-изданий. Большое внимание уделяется гипертексту как способу представления информации в сети. Подробно рассматривается технология работы веб-журналиста; обсуждаются непростые вопросы взаимоотношений традиционных СМИ и интернета.
Телевизионная журналистика. Цель курса — дать студентам первоначальное, самое общее представление о телевизионной журналистике и о роли журналиста в создании телевизионных программ. Выявить склонности, предпочтения, способности каждого студента к различным видам деятельности (общение, организация материала, проведение съемок и др.). Студенты знакомятся с техникой ТВ, с работой редактора, режиссера и оператора. На практических занятиях студенты произносят перед телекамерой импровизированные и подготовленные тексты, пытаются брать интервью — и убеждаются (с тактичной подсказкой преподавателя), что им предстоит заново учиться: читать, разговаривать, смотреть и видеть, слушать и слышать, писать тексты в стиле устной речи, смотреть телепередачи не для развлечения, а для понимания технологии и смысла журналистской работы на экране.
Радиожурналистика. Назначение курса - показать важное место радиовещания в системе средств массовой информации, его значение и популярность в современных условиях, его природу, систему выразительных средств. Рассматриваются следующие темы: структура и организация современного радиовещания, государственные и негосударственные (коммерческие, частные и др.) радиостанции, федеральные, региональные и локальные каналы, специализированные радиостанции, техническая база вещания, оборудование радиостанций, аппаратно-студийный комплекс, эфирные и производящие студии, аналоговая и цифровая техника, студийная и портативная аппаратура, современные аудионосители, студийная и внестудийная запись.
Фотожурналистика. Курс дает представление об основных фотографических процессах и возможность познакомиться с документальной съемкой для СМИ. Рассматривается теория и практика съемки в сложных условиях (плохая погода, низкая освещенность и т.п.), введение в бильд-редактуру, история отечественного и зарубежного фоторепортажа, регулярные разбор и критика работ студентов. Предусмотрены выездные занятия на натуре и встречи с фотожурналистами
Графический дизайн СМИ. Курс посвящен освоению навыков создания печатных СМИ. Изучаются технологии макетирования различных видов печатных СМИ, основы графического дизайна и композиции, рынок печатных СМИ, специфика подбора шрифтов и создания графической модели издания. Важное место уделяется навыкам практической работы с программой Adobe InDesign.
Риторика. Курс направлен на ознакомление студентов с ораторским искусством, историей развития и совершенствования русской риторики; повышения уровня практического владения риторическими приёмами; изучение ораторских особенностей языка. Дисциплина формирует у студента основные навыки ораторского искусства: организация технической подготовки речи; умение продумать структуру речи; произнесение речи; владение искусством полемики; грамотное владение языком и его выразительными средствами.
Дисциплины по выбору
Этнополитология. Основная цель курса - формирование у студентов представления о роли этнического фактора, актуальных проблем межэтнических отношений в современном политическом процессе. Для достижения поставленной цели предусмотрено решение ряда задач: изучение политической сферы жизни этнических общностей как целостной системы, взаимодействия этносов с политикой и политическими институтами государства; усвоение теоретического курса дисциплины: предметной области дисциплины, основных направлений и концепций этнополитической науки, терминологического аппарата, методологического и методического обеспечения; отработка навыков практического анализа актуальных проблем межэтнических отношений в современном политическом процессе.
История русской философии. Курс призван содействовать знакомству студентов с достижениями русской философской мысли в диахронном аспекте. На широком культурологическом материале в связи с религиоведением, историей, этнографией, филологией, искусствоведением и антропологией курс дает представление о наиболее важных духовных феноменах и их взаимосвязях с другими формами духовной культуры.
Издательское дело. Дисциплина посвящена изучению издательского дела как давно утвердившейся сфере деятельности. В курсе рассматриваются такие вопросы, как история издательского дела, общее понятие издательского дела, специфика издательского бизнеса, его структура, современный рынок печатных изданий, правовые вопросы, связанные с издательским бизнесом, и современные тенденции в этой сфере. Важное место уделяется менеджменту издательской деятельности.
Корпоративный сайт. Дисциплина посвящена рассмотрению корпоративного сайта как одного из основных коммуникационных инструментов компании. Анализируются виды сайтов, требования к контенту, дизайну, навигации. Рассматриваются цели создания сайтов, функции, которые может выполнять корпоративный сайт. Изучаются такие понятия, как аудит сайта, юзабилити. У студентов формируются навыки администрирования корпоративного сайта.
Социология журналистики. Курс нацелен на соединение знаний по одной из фундаментальных обществоведческих дисциплин – социологии – с практическими нуждами медиаорганизаций и журналистов, работающих в печати, на телевидении и радио, в Интернет-СМИ. В рамках курса рассматриваются следующие вопросы: социология журналистики как предметная область социологии и часть науки о журналистике; социология журналистики в системе журналистских дисциплин; роль информации в современном обществе; специальная социологическая теория массовой коммуникации и эмпирические исследования в этой сфере; СМИ как вид социальных коммуникаций; социальные функции СМИ; основные направления и методы эмпирических исследований СМИ; журналисты и редакции как объекты социологических исследований; социологический анализ содержания материалов СМИ; изучение особенностей различных каналов массовой коммуникации; аудитория СМИ; исследования и оценка социальных эффектов.
Профессиональная этика журналиста. Дисциплина посвящена рассмотрению вопросов профессиональной этики и профессиональной морали журналиста: моральные принципы и ценности в деятельности института журналистики и в работе отдельного журналиста. В рамках курса осуществляется как усвоение теоретико-прикладных знаний, так и выполнение практического анализа реальных нравственных ситуаций, профессиональных конфликтов, имеющих место в современной российской журналистике. Рассматриваются профессиональные зарубежные и отечественные кодексы этики, нравственные и социальные институты журналистики.
Медиапедагогика. Цель дисциплины – сформировать представление у студентов о медиапедагогике, целях и задачах данного направления, рассмотреть основные понятия и способы решения современных медиапедагогических проблем. В рамках курса рассматриваются вопросы информатизации современного образования; современное понимание медиа, их виды и образовательные функции, а также возможности и последствия их негативного влияния на детскую и подростковую аудиторию. Анализируются психолого-педагогические и методические аспекты применения медиа в обучении и воспитании; способы применения различных медиасредств в учебно-воспитательном процессе; сущность понятия «медиакомпетенция». Важное место уделяется формированию практических навыков использования образовательных медиапродуктов и ресурсов для решения образовательных, воспитательных, исследовательских задач, грамотному применению различных медиа, медиапродуктов и ресурсов в своей учебной, исследовательской и будущей профессиональной деятельности.
Психология творчества. Целью курса является изучение теоретических и прикладных аспектов системы «личность – творчество – культура». Основные задачи курса включают в себя: рассмотрение психологических особенностей творческой личности; способы развитие креативности индивида; рассматриваются ключевые моменты формирования и развития творческого мышления и использование его в работе.
Технологии видеомонтажа. Курс дает общее представление о способах и средствах профессионального видеомонтажа на компьютере, о принципах создания видеороликов в сочетании с подвижной графикой, необходимом программно-техническом обеспечении и перспективах использования компьютерного видеомонтажа в различных областях деятельности: в сфере рекламы, в области создания клипов и т.п.
Технологии аудиомонтажа. Курс призван развить у студентов монтажное мышление, дать практическое знание основных правил и законов монтажа, научить профессиональным навыкам работы программами аудиомонтажа, дать представление о разных монтажных школах и стилях.
Теория и практика телевидения и радиовещания. Учебный курс ставит своей целью дать общие теоретические представления и знания о жанрах и методах работы, необходимых будущему журналисту, а также привить навыки и умения практической работы. Для журналиста понимание проблем культуры, динамики развития нашего общества невозможно без осознания того факта, что журналистика – это синтез политики и творчества на базе техники, а потому передача или фильм как продукт творческой группы должны в итоге отвечать определенным политическим, техническим и творческим требованиям. В данном курсе уделяется огромное внимание понятию «социальные функции ТВ и радио», проблеме типологии теле- и радиопрограмм.
Мастерская радиовещания. Дисциплина посвящена обучению студентов работе на радио. В рамках курса подробно рассмотрены специфика радио как канала коммуникации, особенности создания различного рода радиопередач, формирования сетки радиовещания. В результате освоения дисциплины студенты должны получить навыки работы на радио в качестве специалистов различного рода.
Маркетинг. Курс знакомит студентов с основами маркетинга, его целями, принципами и функциями; информационным обеспечением, вырабатывает навыки анализа маркетинговой информации и умение определять специфику маркетинговой деятельности российских предприятий в том числе и на международном рынке. Обучение маркетингу осуществляется в различных формах: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, а так же написание курсовой работы. Семинарские занятия проводятся в целях закрепления теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и самостоятельно.
Коммерция. Сущность и содержание коммерческой деятельности. Понятие коммерческой деятельности как категории рыночной .экономики. Цели, задачи и содержание коммерческой деятельности. Субъекты коммерческой деятельности. Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг. Коммерческие сделки. Контракты купли-продажи. Роль банков в коммерческой деятельности. Организация и техника операций на товарных биржах, аукционах, торгах, ярмарках. Особенности коммерческой деятельности на различных рынках. Государственное и международное регулирование коммерческой и предпринимательской деятельности. Эффективность коммерческой деятельности предприятия. Этапы выхода на внешний рынок. Внешнеторговый контракт. Условия поставки товаров и перемещение их через границу. Методы определения цены экспортных и импортных товаров. Особенности ценообразования на мировом рынке. Торговые посредники и их деятельность на зарубежном рынке. Основные мировые биржи и аукционы. Международные торги. Арбитраж. Страхование и кредитование в международной торговле.
Реклама в коммуникационном процессе. В дисциплине рассматривается роль и функции рекламы в обществе, место рекламы в системе маркетинговых коммуникаций; цели и общие требования к рекламе. Изучается принципиальная схема рекламной деятельности, участники, составляющие. Подробно анализируются виды рекламы в зависимости от предмета: коммерческая, социальная, политическая. Рассматриваются также вопросы современных рекламных стратегий, этапов развития рекламы, проблемы развития отечественного рынка рекламы; мировой рынок рекламы; «интернациональная» реклама; перспективные направления рекламной деятельности. Исследуются проблемы психологического восприятия рекламы, понятия эффекта и эффективности рекламы.
PR и реклама в брендинге. Курс позволяет обучающимся изучить основы управления брендами в компании, получить системные знания относительно роли бренд-менеджмента в корпоративном управлении, включая стратегические и оперативные методы, а также распределение профессиональных и иерархических компетенций на уровне компании в отношении брендов. В рамках дисциплины «PR и реклама в брендинге» изучаются основные научные теории и опыт ведущих фирм в сфере создания, позиционирования и развития брендов на рынке. Особая роль уделяется коммуникационной составляющей в развитии брендов.
Выпуск учебных СМИ. Цель курса – обучение студентов навыкам профессиональной работы в СМИ, методам поиска, обработки и проверки информации, приемам создания и редактирования новости. Задачи курса – осуществить выпуски газеты новостей, программ радио- и теленовостей в режиме реального времени. Процесс выпусков учебной газеты, программ радио- и теленовостей воспроизводит условия работы современных редакций и предполагает освоение важнейших технологий производства новостей в основных СМИ – газете, на радио и телевидении.
4.4. Программы учебной и производственной практик.
Практики студентов является обязательными и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. В ААЭП реализуется подход непрерывной практической подготовки обучающихся на основании Положения о непрерывной практической подготовке студентов в ААЭП.
Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: учебно-ознакомительная, первая производственная, вторая производственная, преддипломная, непрерывная.
4.4.1. Программа учебной практики.
учебно-ознакомительная практика предполагает знакомство студентов с организацией работы в различных средствах массовой информации, способствует формированию и выявлению первых навыков подготовки журналистских материалов;
4.4.2. Программа производственной практики.
первая производственная практика предполагает умение готовить и редактировать новостные материалы для газет, информационных агентств, телевидения, радио, интернет- и других СМИ, которые студент должен представить по итогам практики;
вторая производственная практика (работа в СМИ), предполагает умение готовить публикации в различных журналистских жанрах, способствует формирование навыков подготовки аналитических материалов;
преддипломная - предполагает целенаправленную работу над журналистскими или исследовательскими материалами в зависимости от типа и темы выпускной работы.
Учебным планом предусматривается также интенсивный учебно-профессиональный практикум - новостной выпуск газеты, радио-, телепередачи, интернет-СМИ с использованием современных компьютерных технологий в реальном рабочем режиме, соответствующем технологическому циклу и графику выпуска СМИ.