Родион Раскольников и его двойники на страницах романа «Преступление и наказание»
| Вид материала | Урок |
- Воскрес ли раскольников? (Трактовка эпилога романа ф. М. Достоевского режиссером, 74.68kb.
- Михайловича Достоевского "Престyпление и наказание", 32.06kb.
- Темы сочинений по русскому языку и литературе на выпускных экзаменах за курс средней,, 17.57kb.
- Федора Достоевского "преступление и наказание", 37kb.
- Урок по теме "Родион Раскольников и его двойники", 62.25kb.
- Темы сочинений (экзамен по литературе), 5.31kb.
- Собеседование по литературе (на базе 11 класса), 16.43kb.
- Раскольников и его идея (роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», 1866), 55.61kb.
- Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» конспект, 242.9kb.
- Ф. М. Достоевский роман «преступление и наказание», 59.86kb.
Тема: Родион Раскольников и его двойники на страницах романа «Преступление и наказание».
Цель урока: добавить понимания учащимся, что в мире главного героя переплетаются две противоположные позиции, что отрицательные элементы идеи Раскольникова отражаются в сознании его двойников.
Оборудование: произведение, портрет, таблица.
Ход урока:
1) Обращение к классу:
- В чем состоит необычность преступления, совершенного Раскольниковым?
2) Индивидуальные выступления учащихся:
- в защиту героя;
- осуждение идеи и поступков героя.
Учитель:
- Обратите внимание на фамилию главного героя (от слова «раскол»). Раскольников – человек противоречивый, сложный, в нем неестественно сочетаются как светлые, добрые, так и злые начала. Это человек одинокий, умный, непомерно гордый. В своем продвижении к намеченной цели способен на поступки непредсказуемые.
Раскольников остро и болезненно чувствует трагическую несбыточность надежд Катерины Ивановны на чье-то заступничество, видит он и бесцельную жертвенность Сони. Он страдает, пытается помочь несчастным, но не может не понимать, что это не изменит мир, не исправит жизнь. И очевидно, что если Соня, Дуня, Катерина Ивановна не смирились, то тем более такой человек, как Раскольников, должен попытаться искать выход «их тупика».
Герой дан у Достоевского только в одном плане - как человек, одержимый идеей (счастье ста человек важнее жизни одной зловредной старухи), но после совершенного преступления оказывается, что гибелью одного человека никого невозможно осчастливить.
Линия раскола обозначает расколотость души Раскольников. В романе писатель создал систему и других «расколотых» персонажей, как бы двойников главного героя, которые отражают негативные компоненты теории Раскольникова. Это Лужин, Лебезятников, Свидригайлов.
3) Индивидуальные рассказы ребят.
- О Лужине
- Лебезятникове
- Свидригайлове
4) Работа с классом.
Учитель:
- «Между нами есть какая-то общая точка…Мы одного поля ягоды…» - говорит Свидригайлов Раскольникову. Действительно, между Раскольниковым, Свидригайловым, а также и Лужиным, ненавидящими, боящимися и презирающими друг друга, есть «общая точка».
Это – «возлюби прежде всего одного себя». Это – «я и сам хочу жить, а то уж лучше и не жить». Это – «все дозволено, «кровь по совести», «приглашение к убийству».
Если Лужин служит безудержно «миллиону», Свидригалов с «разожженным угольком в крови» отличается прежде всего развратной похотью и анархическим действием, а Раскольникову надо лишь «мысль» разрешить, вот она «общая точка» - все покупается одной и той же ценой: платят за них одни и те «слабенькие».
(учащиеся приводят примеры из текста.)
- О Лебезятникове надо добавить. Достоевский дает его портрет: «этот Андрей Семенович был худосочный и золотушный, малого роста». Характеристика не вызывает симпатий. Этот двойник карикатурной тенью пристраивается к главному герою. Бунтарская стихия Раскольникова превращается у Лебезятникова в жиденький поток бессмысленных и пошлых отрицаний. Культ протеста принимает у него форму воинствующей глупости, компрометируя избранный Раскольниковым бунтарский путь переустройства мира.
Обращение к классу.
- Кто, по-вашему, из двойников Раскольникова кажется трагичнее?
- Так почему же судьба Свидригайлова выглядит трагичнее?
( - «арифметика», согласно которой можно убить одну «вредную» старуху, а затем, сделав сотню добрых дел, искупить этот грех, опровергается «опытами» Свидригайлова).
- На его счету много добрых дел. Смогли ли они возродить больную душу Свидригайлова?
- Каков его жизненный итог?
- Итак, что же дал мир двойников для понимания Раскольникова?
( - Создав вокруг героя отрицательную атмосферу, они помогли еще глубже понять чудовищную сущность теории главного героя).
Домашнее задание: Образ Сони.