Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2011/2012 учебном году Москва 2011

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


Требования к заданиям 6
Часть I. Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьнико
Общие положения
Подготовка методической базы Олимпиады
Требования к заданиям
Разработка заданий
Рекомендуемое количество заданий
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Часть II. Примеры Заданий Всероссийской олимпиады школьников по биологии Содержание заданий
В благоприятных условиях спора бактерии
Человек употребляет в пишу орган(-ы) цветной капусты
Изучение добытого экземпляра губки выявило наличие у нее прочного, но хрупкого кремниевого скелета. Наиболее вероятно, что данна
Спектр цветового зрения у медоносной пчелы
Развитие личинок из яиц, отложенных аскаридами происходит
В отличие от круглых червей, у кольчатых червей появилась
Рабочие пчелы являются
Морские игуаны, живущие на Галапагосских островах, выводят избыток соли из организма
Усложнение кровеносной системы соответствует эволюции хордовых в ряду следующих животных
Наибольшее видовое многообразие обитателей Мирового океана наблюдается
Целлюлоза, попавшая в желудочно-кишечный тракт человека
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8


ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ


В.В.Пасечник, А.М.Рубцов, Г.Г.Швецов


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ


по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2011/2012 учебном году


Москва 2011


Авторы:

Пасечник В.В. д.п.н., профессор Московского государственного областного университета;

Рубцов А.М. д.б.н., профессор Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова;

Швецов Г.Г. к.п.н., доцент Московского государственного областного университета.


Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2011/2012 учебном году. Методическое пособие. –М., 2011.


© Пасечник В.В.,

Рубцов А.М.,
Швецов Г.Г.


Содержание


Введение 4

Часть I. 5

Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии 5

Общие положения 5

Подготовка методической базы Олимпиады 6

Требования к заданиям 6

Разработка заданий 7

Рекомендуемое количество заданий 8

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом 8

Часть II. 9

Примеры Заданий Всероссийской олимпиады школьников по биологии 9

Содержание заданий 9

Образец матрицы ответов на задания теоретического тура 27

Приложение 28

Документы, определяющие содержание заданий школьного и муниципального этапов Олимпиады 28

Блоки содержания, подлежащие проверке 30

Интернет-ресурсы 31

Список рекомендуемой литературы 32

Введение 38

Часть I. 39

Структура требований к проведению школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по биологии 39

Разделы основного содержания требований к проведению школьного и муниципального этапов Олимпиады по биологии 39

Примерное содержание требований к проведению школьного и муниципального этапов Олимпиады по биологии 40

Часть II. Элементы содержания требований к проведению школьного и муниципального этапов, обусловленные спецификой Всероссийской олимпиады школьников по биологии 53

Форма проведения школьного и муниципального этапа всероссийской олимпиады по биологии 53

Организация школьного (или муниципального) этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии 53

Материально-техническое обеспечение проведения школьного (или муниципального) этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии 53

Общая характеристика структуры заданий школьного (или муниципального) этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии 54

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом 54

Подведение итогов школьного (или муниципального) этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии 55



Введение



Настоящие методические рекомендации подготовлены центральной предметно-методической комиссией по биологии для оказания помощи соответствующим предметно-методическим комиссиям при разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии в субъектах Российской Федерации. Рекомендации составлены в соответствии действующим Положением о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденным приказом Минобрнауки России 2 декабря 2009 года №695.

Пособие состоит из двух частей и приложения.

В первой части непосредственно даны методические рекомендации по разработке олимпиадных заданий школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии.

Во второй части приводятся примеры заданий для проведения заданий школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии.

Приложения включают: перечень документов, определяющих содержание заданий школьного и муниципального этапов Олимпиады; блоки содержания, подлежащие проверке; примерный перечень учебников и учебных пособий, рекомендуемых для подготовки заданий всероссийской олимпиаде по биологии, а также список Интернет-ресурсов; материалы о системе оценивания отдельных заданий и работ в целом.

В случае необходимости, дополнительную информацию по представленным методическим материалам можно получить по электронной почте, обратившись по адресу glebec13@mail.ru в центральную предметно-методическую комиссию по биологии.

Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2011/20112 учебном году утверждены на заседании центральной предметно-методической комиссии по биологии.




Председатель центральной
предметно-методической комиссии
по биологии проф. В.В. Пасечник

Часть I.

Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии