Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материала

Содержание

Сквозная программа
2. Задачи практики
Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата
4. Формы проведения практик
5. Место и время проведения учебной практики
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
Получить навыки
7. Структура и содержание практики
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производствен-ные технологии, используемые на учебной практике
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
Воздушные линии электропередачи напряжением 35–500 кВ
Учёт качества, потерь и потребления электроэнергии

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Директор ____________ института

_____________/____________/

«_____» _____________2011 г.

СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ И ПРОЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки

140400.62 Электроэнергетика и электротехника

Профиль подготовки

140400.62.05 Электроэнергетические системы и сети

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Красноярск 2011

Цели практики

Практика является одним из основных видов учебного процесса, в котором осуществляется подготовка студентов к производственной деятельности по всем аспектам современного инжиниринга, способствует закреплению полученных студентами теоретических знаний и практических навыков, обеспечивает приобретение знаний и навыков для изучения и успешного усвоения сложных теоретических дисциплин специального профиля. В процессе производственной практики студенты овладевают основами современной технологии, производственными навыками и передовыми методами труда, а также приобретают опыт организаторской, управленческой и воспитательной работы в производственном коллективе.

Целями практики являются: получение первичных профессиональных умений, изучение вопросов технологических процессов производства и передачи и распределения электрической энергии, ознакомление с основным электрическим оборудованием предприятий и организацией работы коллектива предприятия, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

2. Задачи практики

Задачами учебной и производственной практики являются: знакомство со структурой и основными технико-экономическими показателями работы энергетических предприятий, изучение устройства и технической эксплуатации основного оборудования, устройств релейной защиты и автоматики, контрольно-измерительной аппаратуры; изучение правил технической эксплуатации электрооборудования; изучение вопросов модернизации оборудования, внедрения новой техники и эффективности ее использования; изучение вопросов охраны труда и экологии; закрепление и углубление теоретических знаний по изученным дисциплинам.

Задачи практики, соотносятся с видами и задачами профессиональной деятельности и приобретаемыми компетенциями бакалавра.

Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Программа практики является учебно-методическим документом, входящим в состав основной образовательной программы бакалавра, она обеспечивает единый комплексный подход к организации производственной практической подготовки, системность, непрерывность и преемственность обучения студентов, региональные компоненты основной образовательной программы.

Практика базируется на изученных ранее дисциплинах гуманитарного, социального и экономического цикла, а также математического и естественнонаучного цикла: история, иностранный язык, история электроэнергетики и электротехники, физика, химия, информатика, инженерная графика.

Прохождение практики необходимо для освоения следующих теоретических дисциплин: теоретические основы электротехники, общая энергетика, конструкционное и электротехническое материаловедение, электроэнергетические системы и сети, релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем, безопасность жизнедеятельности и т.д.

Для успешного освоения практики, обучающийся должен владеть практическими знаниями, умениями и навыками, универсальными и профессиональными компетенциями, приобретенными в результате освоения предшествующих частей ООП:

способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков (ОК-2);

способностью и готовностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и определять место человека в историческом процессе, политической организации общества, анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни (ОК-5);

способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);

способностью и готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению (ОК-9);

способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-15);

4. Формы проведения практик

Основная образовательная программа по направлению подготовки Электроэнергетика и электротехника профиля Электроэнергетические системы и сети предусматривает учебную и две производственные практики.

Форма проведения учебной практики носит ознакомительный характер и организуется в виде экскурсий на предприятия, связанные с производством, передачей и распределением электроэнергии.

Форма проведения производственной практики может быть различна. Это зависит от её целей и задач, и определяется местом прохождения. Поэтому она может носить технологический, эксплуатационный, проектно-конструкторский характер. Это определяется руководителем практики от кафедры.

5. Место и время проведения учебной практики

Практика может проводится на предприятиях, в организациях, учреждениях, деятельность которых связана с производством, передачей, распределением, учётом электрической энергии, эксплуатацией и ремонтом электротехнического оборудования, в службах релейной защиты и автоматики сетевых предприятий и электростанций, а также в лабораториях кафедры электрических станций и электроэнергетических систем Сибирского федерального университета. Это ОАО ФСК ЕЭС Магистральные электрические сети Сибири, МРСК Сибири, ЗАО Компания «Электропроект - Сибирь», филиал ОАО «СО ЕЭС» Красноярское региональное диспетчерское управление, кафедра «Электрические станции и электроэнергетические системы» и другие.

Студенты имеют возможность по согласованию с кафедрой самостоятельно выбирать предприятие для прохождения практики в соответствии с характером и местом предстоящей деятельности после окончания обучения и защиты выпускной работы.

Практика на предприятиях осуществляется на основании договоров, в соответствии с которыми указанные предприятия предоставляют места для прохождения практики и выделяют руководителя практики из состава инженерно-технического персонала. В договоре оговариваются все вопросы, касающиеся проведения практики.

Сроки прохождения практики должны соответствовать графику учебного процесса и составлять одну неделю для учебной практики после первого курса, для производственной практики две недели после второго курса и три недели после третьего курса.

Студенты могут проходить практику на должностях электромонтёров, техников и инженеров в качестве штатных сотрудников, либо в качестве стажёров.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Знать: организационную структуру энергетического предприятия, функции каждого его подразделения, права и обязанности руководителей (от директора до мастера); технологию производства и распределения электроэнергии с учетом требований качества электроэнергии и мероприятий по охране труда и окружающей среды; уровень автоматизации процессов производства, передачи и распределения электроэнергии; работу устройств защиты, автоматики и управления элементов электростанции и подстанции; схемы вторичной коммутации; мероприятия по организации гражданской обороны и ликвидации чрезвычайных ситуаций на предприятии.

Уметь: выполнять простые инженерные расчеты на компьютере конкретных электротехнических задач; подбирать справочные материалы для курсового проекта; освобождать пострадавшего от действия электрического тока и оказывать ему первую помощь.

Получить навыки: организации планирования эксплуатации оборудования; принципов составления графиков планово-предупредительных ремонтов оборудования; иметь представление о структуре и принципах построения вторичных схем; по профилактическим испытаниям оборудования.

Общепрофессиональные компетенции, приобретаемые на практике:

способность и готовность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области (ПК-1);

способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способность привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);

способность и готовность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5);

способность и готовность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

способность формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7);

7. Структура и содержание практики

Основные организационные этапы для проведения учебной и производственной практик:

Проведение собрания с целью ознакомления студентов с порядком прохождения практики. Собрание проводится на выпускающей кафедре до начала практики под руководством руководителя практики от кафедры.
Согласование с кафедрой места прохождения практики и заключение договора с предприятием. Если студент выбирает одно из базовых предприятий кафедры, то вся необходимая подготовительная работа и оформление документации (заключение договора и письма на предприятие) выполняется кафедрой. Если студент сам находит место прохождения практики, он предоставляет на кафедру письмо от руководителя предприятия, гарантирующее прохождение практики данному студенту, осуществляет связь с предприятием, заключает договор и трудоустраивается самостоятельно.

Сроки предоставления на кафедру необходимых документов от предприятия не позднее двух месяцев до начала практики.

В случае невыполнения указанных сроков кафедра сама определяет место прохождения практики студентам, в соответствии с наличием свободных мест, имеющихся на кафедре, и издаёт приказ по СФУ.

Выезд к месту прохождения практики.

Студенты, распределённые кафедрой на базовые энергопредприятия, выезжают централизовано с руководителем практики от кафедры.

Студенты, проходящие практику на других предприятиях, добираются до места её прохождения и трудоустраиваются самостоятельно.

Подготовка и выдача индивидуального задания по основным этапам практики.

Индивидуальное задание выдается руководителем практики от кафедры перед её началом или в течение первой недели практики с учетом места и характера выполняемой студентом работы. Задание записывается в дневник производственных практик студента, который выдаётся кафедрой.

Студенты, выезжающие на практику за пределы города, получают задание у руководителя заранее.

Оформление на предприятии.

Оформление на практику на предприятии производится через отделы техучебы, учебные комбинаты или непосредственно через отделы кадров.

Если практика проходит на предприятии, с которым кафедра заключила договор, то вся процедура оформления проводится централизовано руководителем от кафедры.

Каждый студент получает от руководителя практики, применительно к конкретным условиям, индивидуальное задание для более глубокого изучения отдельных вопросов в области производства, передачи, распределения и учёта электрической энергии.

Индивидуальное задание выдается руководителем практики от кафедры до начала практики или в течение первой недели практики.

Индивидуальное задание предусматривает:

изучение технологического процесса конкретного энергообъекта и его деталей;

участие в решении производственных проблем в процессе эксплуатации основного энергооборудования.

Консультации студентов по всем вопросам практики проводятся руководителями практики от кафедры в соответствии с расписанием или руководителями практики от предприятия во время прохождения практики.
Заполнение дневника прохождения практики.

Дневник производственных практик студента, выданный на кафедре, заполняется в течение всего срока прохождения практики. Студентом поэтапно вписываются виды работ, выполненные за время прохождения практики, а руководителем от предприятия даётся характеристика работы студента.

Оформление отчетов по практике.

Отчёт составляется в течение всего срока прохождения практики, либо по её окончании в соответствии с требованиями программы и с учётом индивидуального задания, записанного в дневнике. При индивидуальном прохождении практики студенты должны оформить отчёт к моменту её окончания и руководитель практики от предприятия оценивает его по трёхбалльной системе и визирует своей подписью с печатью отдела кадров.

Защита отчетов.

По окончании практики студент сдает зачет (защищает отчет) с дифференцированной оценкой. Зачет принимает руководитель практики от кафедры или комиссия, назначенная заведующим кафедрой.

Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учёбы время. Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из университета за невыполнение учебного плана согласно «Положению о курсовых экзаменах и зачётах».

Общая трудоемкость практики составляет 9 зачетных единиц.

В табл. 7.1. приведены примерные разделы практики и формы текущего контроля.

Таблица 7.1.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Формы текущего контроля
1	Оформление документов, вступительная беседа, производственный инструктаж 1,0 з. е.	Наличие документов, записи в журнале инструктажа по ТБ
2	Сбор информации, её обработка и анализ, патентный поиск 1,0 з. е.	Наличие материала
3	Производственный этап 5,0 з. е.
4	Сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала 1,0 з.е.	Наличие материала
5	Написание отчёта по практике 1,0 з. е.	Отчёт

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производствен-ные технологии, используемые на учебной практике

При прохождении практики студенту даётся возможность ознакомиться и изучить научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на энергетических предприятиях. Например, программы расчёта и оптимизации установившихся режимов электрических систем, статической устойчивости, токов короткого замыкания, AUTOCAD , MODUS, автоматизированные системы проектирования систем электроснабжения, методы расчёта устройств релейной защиты и автоматики, современные компьютерные, информационные, эксплуатационные технологии, и прочее.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Рекомендации по прохождению практики, а именно: по сбору информации, её обработке и анализу, проведению патентного поиска, систематизации собранного материала, форме представления полученных результатов исследований даются руководителем практики от предприятия и кафедры.

Задание на практику выдаёт кафедра после определения точного места прохождения практики. Характер задания может быть научно-исследователь-ским или производственным.

Выполнение индивидуальных заданий студентами является обязательной частью учебной практики. В индивидуальном задании студент более детально разрабатывает вопрос, предложенный ему руководителем практики от университета. Выполнение индивидуального задания развивает самостоятельность студента, расширяет технический кругозор как специалиста и позволяет применить на практике знания, полученные в университете.

За время практики, в зависимости от места её прохождения, студент должен изучить ряд вопросов, примерный перечень которых приведён ниже.

Воздушные линии электропередачи напряжением 35–500 кВ

Конструкция проводов, грозозащитных тросов, изоляторов и линейной арматуры.

Монтаж проводов и тросов. Монтаж различных конструкций соединителей проводов и тросов на линиях различных напряжений. Механизмы, машины и приспособления, применяемые при выполнении этих работ.
Организация работы бригады при монтаже и ремонте проводов и тросов. Меры безопасности.
Наблюдение и измерение вибрации проводов и тросов. Защита проводов и тросов от вибрации, коррозии.
Меры, принимаемые для борьбы с гололёдом и пляской проводов.
Места установки и типы ограничителей перенапряжения (ОПН), их эксплуатация.
Конструкции металлических, железобетонных и деревянных опор, находящихся в эксплуатации. Конструкции фундаментов опор, пасынков, свай, подножников, сборных железобетонных и монолитных бетонных.
Состав и работа бригады по сборке и установке опор. Организация труда при выполнении этих работ.
Цель, классификация и организация технического обслуживания ВЛ. Капитальный ремонт, планирование работ. Ремонт поврежденных элементов металлических опор. Допускаемые габариты линий, периодичность и способы их измерений в эксплуатационных условиях. Составление планов и графиков текущего и капитального ремонтов линий.
Основные характерные повреждения в электрических сетях. Состав работ и руководство по ликвидации аварий и их последствий.
Служба (группа) режимов электрических сетей. Назначение службы, состав работ, организация работы персонала.
Основные задачи эксплуатации электрических сетей.
Основные пункты потребления электроэнергии и их расположение. Технологические и энергетические характеристики потребителей электроэнергии, графики активных и реактивных нагрузок, режимы работы и категории по требованиям надежности электроснабжения.
Диспетчерские пункты энергосистемы, предприятий электрических сетей (ПЭС) и районов электросетей. Телеизмерение и телесигнализация в электрических сетях.
АСДУ энергосистемы. Структура, компьютерное оборудование, общее и специальное программное обеспечение, организация сбора данных.
Релейная защита и автоматика линий с односторонним питанием.
Релейная защита и автоматика линий с двусторонним питанием.
Защита линий от однофазных коротких замыканий.
Защита линий от однофазных замыканий сетей с изолированной нейтралью.
Микроэлектронные защиты линий.
Микроэлектронные устройства АПВ.
Автоматика прекращения асинхронного режима.
Микропроцессорная интегрированная противоаварийная автоматика.
Устройства автоматической частотной разгрузки.
Релейная защита линий на электромагнитных, полупроводниковых, интегральных микросхемах и микропроцессорных принципах.
Регулирование напряжения в электрических сетях.
Микропроцессорные регуляторы напряжения.
Работа линий с отключенной фазой; пофазный ремонт.

Распределительные сети и кабельные линии 0,3810 кВ

Общее знакомство с районом кабельной сети и его объектами. Изучение схемы и характеристик основного оборудования района кабельной сети. Источники питания распределительной сети. Типы и схемы РП и ТП. Эскиз РП и ТП. Изучение характерных схем кабельной сети 6–10 кВ. Схема сети наружного освещения и управления им.
Активные и реактивные нагрузки на шинах 0,38 кВ ТП, 6–10 кВ РП и центров питания. Суточные сезонные графики. Перспективы возрастания нагрузок.
Возможность повышения надежности и бесперебойности питания потребителей за счет изменения схемы, введения АВР, использования замкнутой схемы и т.п.
Проводимые и возможные мероприятия по снижению потерь активной мощности и энергии.
Таблица допустимой из условий нагревания нагрузки по току питательной кабельной сети.
Изучение работы высоковольтной лаборатории кабельной сети.
Методы определения пригодности кабелей к прокладке, испытание образцов кабелей переменным током повышенного напряжения. Определение величины диэлектрических потерь. Испытание измерительных трансформаторов и защитных средств.

Знакомство с прокладкой кабелей, порядком оформления производства земляных работ. Техническая документация при прокладке кабелей. Участие в разделке концов кабелей. Монтаж соединительных и концевых муфт на кабелях 6, 10 кВ с медными и алюминиевыми жилами. Отличие в изоляции кабелей 6, 10 кВ.
Профилактические испытания кабелей, их планирование и организация. Знакомство с передвижной установкой для испытания кабелей. Методы определения места повреждения кабелей. Приборы и схемы включения для определения места повреждений различного вида.
Почвенная коррозия кабелей, коррозия от блуждающих токов. Замеры температуры кабелей. Методы борьбы с коррозией кабелей. Анализ аварийности кабельной сети и мероприятия по снижению аварий. Организация планово-предупредительных и аварийных ремонтных работ. Осмотры сети. Методы ликвидации аварий и восстановления электроснабжения в сети 6, 10 кВ и в сети 380 В.
Проведение текущего, среднего и капитального ремонта трансформаторов и порядок проведения испытаний после ремонта. Методы и режим сушки трансформаторов. Определение влажности трансформаторного масла. Аппаратура и методы очистки масла.
Релейная защита воздушных и кабельных линий от междуфазных К.З.
Релейная защита от однофазных замыканий на землю (неселективные и селективные).
Микропроцессорные защиты собственных нужд электрических станций и подстанций.
Быстродействующие устройства АВР.
Изучение работы диспетчерского пункта кабельной сети. Обязанности дежурного диспетчера. Взаимоотношения с диспетчером энергосистемы.
Изучения порядка оформления нарядов на работу и подготовка рабочего места.
Схемы городских питательных и распределительных сетей 6, 10 кВ повышенной надежности и экономичности. Замкнутые сети 6, 10 кВ с плавкими предохранителями и автоматами обратной мощности.
Регулируемые конденсаторные установки в сети 6, 10 кВ, их необходимость. Автоматизация регулирования.
Регулирование напряжения в питательной и распределительной сетях 6, 10 кВ, автоматизация регулирования напряжения.

Подстанции 35–500 кВ

Схемы подстанций. Конструктивное исполнение распределительных устройств различных напряжений. Типы и конструкции основного электрооборудования.
Собственные нужды подстанций.
Режимы работы трансформаторов, автотрансформаторов и синхронных компенсаторов.
Режимы напряжения на подстанции и регулирование напряжения. Автоматизация управления режимами работы электрооборудования, а также режимами напряжений в электрических сетях.
Оперативное управление на подстанции. Порядок переключения в распределительных устройствах, основные требования по охране труда (технике безопасности) при оперативных переключениях.
Основные сведения о релейной защите линий, трансформаторов, шин и компенсирующих устройств подстанции.
Грозозащита подстанций, применяемые методы и средства, их принцип действия, конструкции и размещение на подстанции. Система заземления подстанции и содержание ее эксплуатации.
Организация, сроки проведения и состав текущих, средних и капитальных ремонтов и обслуживания основного электротехнического оборудования подстанции.

Диспетчерский пункт, служба или группа режимов.
Релейная защита трансформаторов и автотрансформаторов.
Защита от однофазных К.З. трансформаторов и автотрансформаторов.
Газовая защита трансформаторов.
Микропроцессорная защита трансформаторов и автотрансформаторов.
Защита сборных шин.
Планирование и выполнение ремонтных работ.

Тепловая электрическая станция

История строительства и развития электростанции. Роль станции в энергосистеме и участие в регулировании напряжения и частоты. Основные технико-экономические показатели станции. Структурная схема управления станцией, штатное расписание.
Топливный склад и мазутохозяйство. Топливоприготовление. Топливоподача. Химводоочистка и химконтроль. Водоподготовка и питательные насосы. Техническое водоснабжение, принцип действия очистительных, охладительных устройств. Водоприемные устройства и береговые насосы.
Котельный цех. Схема управления котельным цехом. Краткое описание котельных агрегатов станции. Изучение котлоагрегата по воздушному и газовому тракту со всем вспомогательным оборудованием. Тягодутьевые установки парогенераторов, устройства золоулавливания. Проблема защиты воздушного бассейна от вредных выбросов ТЭС, дымовые трубы.

Турбинный цех ТЭС. Краткое описание турбин, установленных на станции. Изучение турбогенератора по паровому тракту, тракту охлаждения воды, масла, конденсата. Изучение схемы регулирования турбины. Эксплуатация паротурбинных установок, пуск и остановка турбин, система защиты турбины. Ознакомление с автоматизацией турбинного цеха. Экономические показатели турбогенератора.
Электрическая часть станции. Анализ главной схемы электрических соединений ТЭС, коммутационные и другие аппараты.
Характеристика и схема собственных нужд станции. Надежность и резервирование схемы. Влияние коротких замыканий (внешних и в схеме собственного расхода) на потребителей собственного расхода. Релейная защита и автоматика в системе электроснабжения потребителей собственного расхода.

Применение синхронных генераторов ТЭС в качестве синхронных компенсаторов; необходимость применения, способы перевода, расчет располагаемой реактивной мощности.
Методы и устройства регулирование частоты и активной мощности в системе.
Составляющие продолжительности пуска энергоблока после длительной и кратковременной остановки.
Экономическое распределение нагрузки между энергоагрегатами ТЭС. Определение состава и нагрузки работающих агрегатов по суточному графику станции.

Условия и способы синхронизации генераторов.
Устройства автоматической синхронизации.
Устройства автоматической самосинхронизации.
Микропроцессорные автоматические синхронизаторы.
Релейная защита турбогенераторов.
Современные АРВ турбогенераторов.
Защита обмотки возбуждения турбогенераторов.
Необходимость, схема, аппаратура и характеристики автомата гашения поля генератора.

Система измерений, сигнализации и блокировки, управления и регулирования, автоматики и релейной защиты.
АСУ ТП ТЭС, оперативно-информационный управляющий комплекс. Применение ЭВМ в оперативной работе ТЭС и энергосистемы.

Гидроэлектростанция

Общая характеристика ГЭС; период и история строительства. Режимы работы ГЭС. Роль ГЭС в энергосистеме. Технико-экономические показатели ГЭС.
Створ и компоновка сооружений гидроузла. Гидросооружения и их эксплуатация. Общая схема гидроузла. Плотина, её тип.
Водно-энергетический режим ГЭС. Характерные отметки верхнего и нижнего бьефов. Рыбоподъемник. Шлюзы, судоподъёмник. Напор, объем водохранилища
Эксплуатация гидромеханической части. Щитовые отделения ГЭС, напорные трубопроводы. Характеристики и конструкции гидротурбинного оборудования. Эксплуатационные и энергетические характеристики турбин. Регуляторы скорости агрегатов, основные задачи регулирования и их осуществление. Тип, конструкция, основные данные надводной и подводной части здания.
Электрическая часть станции. Конструкция и технические данные генераторов. Система рабочего и резервного возбуждения. Главная электрическая схема станции. Главные распределительные устройства станции; характеристики основных аппаратов. Характеристика и технические данные повышающих трансформаторов и трансформаторов собственных нужд.
Схема собственных нужд. Система резервирования источников питания. Автоматический ввод резерва. Типы механизмов и двигателей собственного расхода. Расход электроэнергии на собственные нужны, способы его снижения с учетом режима станции, топлива и температурных условий.
Система постоянного тока на станции. Потребители электроэнергии на постоянном токе и схема питания.

Оборудование главного щита управления станции, виды сигнализации. Обязанности дежурного по щиту управления станции.

Релейная защита гидрогенераторов.
Релейная защита обмотки возбуждения гидрогенераторов.
Релейная защита блоков синхронный генератор – трансформатор.
Микропроцессорные регуляторы возбуждения.
Автоматика управления синхронными генераторами при изменении частоты.
Автоматика противоаварийных отключений и включений при изменении напряжения (форсировка возбуждения, ограничения напряжения).
Связь оперативного персонала станции с диспетчером энергосистемы.
Организация, сроки проведения и содержание профилактических и капитальных ремонтов основного оборудования станции.
АСУ ТП и ОИУК ГЭС электростанции. Задачи АСУ ТП ТЭС (ГЭС). Структурная схема АСУ ТП. Комплекс технических средств. ПЭВМ, локальные сети. Микропроцессорные устройства сбора данных и управления. Общее и программное обеспечение. Состав, выполняемые функции. Информационное обеспечение. Связь с АСДУ энергосистемы.

Учёт качества, потерь и потребления электроэнергии

Качество, прибор учёта качества электрической энергии.
Потери электроэнергии. Планирование и расчёт. Организационные и технические мероприятия по снижению потерь.
Планирование, расчёт полезного отпуска электроэнергии непромышленным, промышленным и бюджетным потребителям. Технические требования к электроустановкам потребителей. Технический и коммерческий учёт электроэнергии. Расчёт за пользование и порядок предъявления платёжных документов за электрическую энергию.
Однофазные и трёхфазные индукционные счётчики электрической энергии. Электронные счётчики («Альфа», «Мекрон» и др.).
Системы АСКУЭ.

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Содержание

Директор ____________ института