Geum.ru

Отчет о результатах самообследования

Вид материалаОтчет

Содержание


4.3.1 Организация учебного процесса по очной форме обучения
4.3.2 Организация учебного процесса по заочной форме обучения
4.4 Организация методической работы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

4.3 Организация учебного процесса

4.3.1 Организация учебного процесса по очной форме обучения


Обязанности по организации и контролю учебного процесса в ВТЖТ –филиале РГУПС возложены на заместителя директора по учебной работе Волкову А.Ф., стаж работы в должности 10 лет, и заведующую учебной частью Яблонскую О.В. стаж работы в данной должности 10 лет.

Учебный процесс очной формы обучения осуществляется по графику учебного процесса ВТЖТ- филиала РГУПС, составленному в соответствии с рабочими учебными планами по специальностям и утвержденному директором ВТЖТ- филиала РГУПС.

Аудиторные учебные занятия в ВТЖТ- филиале РГУПС проводятся согласно стабильному расписанию, составленному на каждый семестр и утверждено директором. Расписание учебных занятий предусматривает 36 часовую учебную неделю. Замена учебных занятий, предусмотренных действующим расписанием, в случае болезни, командировки и т.п. преподавателей, производится заведующей учебной частью и учитывается формой №2.

Выданные часы аудиторной нагрузки, консультаций и факультативов учитываются в соответствующих журналах.

Формой контроля выданных часов является Форма №2 (ежедневный учет выданных часов), заполняемая в соответствии с действующими инструкциями.

Все дисциплины учебных планов обеспечены рабочими программами, разработанными преподавателями ВТЖТ – филиала РГУПС в соответствии с требованиями ГОС СПО и ФГОС СПО на основе примерных программ. Программы рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, имеют внешнюю и внутреннюю рецензии, и утверждены заместителем директора по УР.

Календарно-тематические планы разработаны преподавателями по всем дисциплинам специальностей. Планы рассмотрены соответствующими цикловыми комиссиями и утверждены заместителем директора ВТЖТ – филиала РГУПС по учебной работе. Проверка календарно-тематических планов показала, что они соответствуют действующим учебным рабочим программам и рабочим учебным планам по специальностям. Оформление учебно – планирующих документов выполнено в соответствии с требованиями стандарта предприятия с использованием средств ЭВМ и программного обеспечения. Содержание и структура документов соответствуют установленным требованиям.

Анализ измерительных материалов по дисциплинам учебного плана используемых при проведении промежуточной аттестации показал, что экзаменационные билеты составлены согласно программам обучения, в соответствии с требованиями ГОС СПО, пройденных тем, календарно-тематических планов преподавателей.

Самостоятельная работа студентов организована преподавателями, ведется с использованием групповых и индивидуальных методов работы. Самостоятельная работа обеспечена методическими материалами и пособиями.

Курсовое проектирование выполняется в объеме часов, установленных рабочим учебным планом. Задания на курсовое проектирование рассматриваются на заседании цикловой комиссии, утверждается заместителем директора по учебной работе. Во время проведения курсового проектирования учебные группы делятся на подгруппы.

Итоговая государственная аттестация проводится в форме:

- защиты дипломного проекта для специальностей 190304, 220204, 270204, 140212;

-защиты дипломной работы специальности 080110

Председатели государственных аттестационных комиссий – представители работодателя из числа руководителей и наиболее квалифицированных специалистов структур Приволжской железной дороги – филиала ОАО « РЖД», утверждены приказом Федерального агентства железнодорожного транспорта (приказ № 40 от 11.02.2011г.). Заместители председателей государственных аттестационных комиссий из числа профессорского – преподавательского состава РГУПС утверждены приказом ФГБОУ ВПО РГУПС (приказ № 442/ос от 28.03.2011г.) Состав аттестационной комиссии ВТЖТ - филиала РГУПС формируется приказом директора и включает преподавателей техникума, представителей производства ( приказ №71 от 30.03.11г. ).

Контроль учебного процесса ведется в соответствии с системой контроля. Результаты контроля рассматриваются педагогическим, методическим советами, обсуждаются на административных совещаниях. По итогам контроля планируется работа подразделений.


4.3.2 Организация учебного процесса по заочной форме обучения

Организация образовательного процесса по заочной форме обучения регламентируется графиком учебного процесса, утверждаемым директором ВТЖТ – филиала РГУПС. График определяет: количество учебных недель, виды теоретического и практического обучения, лабораторно-экзаменационные сессии, формы промежуточной аттестации, количество недель на самостоятельную работу студентов в межсессионный период, производственную практику, итоговую государственную аттестацию, продолжительность и сроки каникул.

Учебный процесс проходит в соответствии с расписанием, утвержденным директором ВТЖТ- филиала РГУПС.

Изменения в расписании, связанные с отсутствием преподавателей на занятиях (болезнь, командировки и.т.д.), осуществляются заведующим заочного отделения.

Обучение студентов заочного отделения включает в себя:

– лабораторно-экзаменационные сессии;

– индивидуально-групповые консультации (4 часа в год на каждого студента);

– самостоятельную работу (выполнение домашних контрольных работ).

Основными формами организации образовательного процесса на заочном отделении являются: лабораторно- экзаменационная сессия и самостоятельная работа студентов.

Сессия фиксируется в графике учебного процесса. Справки-вызовы на лабораторно-экзаменационную сессию выдаются студентам не позднее, чем за месяц.

Итогом сессии становится проведение промежуточной аттестации (зачеты, экзамены, комплексные экзамены).

Для повышения эффективности самостоятельной работы, преподаватели ВТЖТ- филиала РГУПС создают кейс-пакеты для студентов заочников, которые содержат методические указания к выполнению контрольных, лабораторных и практических работ: справочно-информационные материалы; контрольные вопросы для самопроверки и самоподготовки; список необходимой литературы.

Завершающим этапом обучения является проведение итоговой государственной аттестации, которая проводится в виде:

защиты дипломного проекта для специальностей 190304, 270204, 220204. 140212, 220204;

защиты дипломной работы для специальности 080110.

Состав государственных аттестационных комиссий единый по очной и заочной формам обучения.

В обучении на заочном отделении используются современные информационные технологии, обучающие компьютерные программы. Преподавателями разработаны и используются на занятиях мультимедийные презентации, электронные учебники, тестовые контролирующие программы, а также методические разработки в порядке обмена опытом для преподавателей (таблица 24)

Таблица 24

год
Методические разработки в порядке обмена опытом
Методические рекомендации для студентов

2007
5
11

2008
4
16

2009
7
8

2010
10
3

2011
14
5


Организация текущего контроля знаний студентов заочной формы обучения проводится с использованием информационных технологий.

На заседаниях предметно-цикловых комиссий преподаватели ВТЖТ- филиала РГУПС обсуждают вопросы методики преподавания, проведения зачетов и экзаменов. Учитывая, что около 75 % времени от выделяемого учебными планами на изучение дисциплин, отводится на самостоятельную работу, предметно-цикловые комиссии уделяют большое внимание методическому обеспечению самостоятельной работы студентов. Подготовлены учебно-методические комплексы, тематика рефератов, рекомендации по их написанию, разрабатываются методические указания по дисциплинам, где даются рекомендации по изучению дисциплины, пояснения по ключевым (или наиболее сложным) вопросам в разрезе каждой темы, рекомендации при выборе соответствующих литературных источников, вопросы для самопроверки. Результаты самостоятельной работы реализуются при подготовке рефератов, докладов, подготовке к практическим, семинарским, лабораторным занятиям, контрольным опросам, при выполнении курсовых работ, в период экзаменационных сессий.

Методическая помощь в проведении самостоятельной работы студентов обеспечивается еженедельными консультациями.


4.4 Организация методической работы

4.4.1 Организация работы методической службы


Основным звеном в обеспечении качества обучения является методическая служба, главная задача которой методическое сопровождение преподавателей, обеспечение учебной деятельности педагогов и студентов современными достижениями педагогической науки. (Приложение 2).


Приложение 2

Модель методической службы ВТЖТ – филиала РГУПС








































Методическая проблема, над которой работает педагогический коллектив техникума – «Подготовка конкурентоспособного, мобильного специалиста на современном рынке труда»

Методическая работа в ВТЖТ- филиале РГУПС – важная составная часть деятельности каждого преподавателя, которая направлена на:

- обеспечение качества образовательного процесса;

- повышение профессионализма и продуктивности работы преподавателя;

- развитие творческого начала в профессиональной деятельности преподавателя;

- обеспечение качественной подготовки преподавателя к учебным занятиям.

Направления работы методической службы ВТЖТ- филиала РГУПС:

-применение современных педагогических и информационных технологий;

- совершенствование методического обеспечения преподавателей;

- повышение качества подготовки специалистов;

- профессиональное и личностное становление студентов.

Содержание методической работы в ВТЖТ - филиале РГУПС определяется исходя из нормативных документов, требований педагогики, психологии, современных научно-практических исследований и разработок в железнодорожной отрасли и включает в себя:
  1. Всесторонний анализ деятельности педагогического коллектива в целом.
  2. Реализацию требований Государственных образовательных стандартов и Федеральных Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.
  3. Обновление содержания профессионального образования в условиях изменений, инноваций в железнодорожной отрасли.
  4. Методическое обеспечение повышения квалификации педагогических работников.
  5. Анализ и оценку деятельности педагогических работников, аттестацию.
  6. Выявление, изучение, обобщение, распространение и внедрение передового педагогического опыта.
  7. Организация массовых методических мероприятий.
  8. Информационное обеспечение дисциплин, специальностей.

Работу методической службы ВТЖТ- филиала РГУПС координируют: заместитель директора по учебной работе, методист очного отделения, методист заочного отделения, методист отделения подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров массовых профессий.

Основными формами методического воздействия на образовательный процесс являются: заседания Методического совета, заседания цикловых комиссий; научно-методические конференции, совещания, семинары; проведение педагогических (методических) экспериментов и внедрение их результатов в образовательный процесс. С целью мотивации преподавателей на создание учебно-методического обеспечения дисциплины в техникуме проводятся ежегодные конкурсы интеллектуальной продукции по различным номинациям, смотры учебно-методических комплексов дисциплин и специальности. Разработана и поддерживается в рабочем состоянии документированная процедура определения потребности в тиражировании методических пособий по дисциплинам, создаваемых преподавателями техникума.

В целях повышения качества подготовки специалистов и уровня профессиональной компетенции преподавателей, в ВТЖТ- филиале РГУПС работает методический кабинет.

Методический кабинет оснащен техническими средствами (компьютер, принтер, телевизор, мультимедийный проектор, цифровой фотоаппарат, цифровая видеокамера), стендами и другим оборудованием для хранения, экспонирования и использования имеющихся материалов, а также необходимой мебелью, системой кондиционирования воздуха для создания комфортных условий для работы преподавателей.

Неотъемлемой частью работы методической службы является совершенствование системы отбора и расстановки кадров, постоянное повышение уровня их квалификации, организация различных форм повышения квалификации и стажировок преподавателей.

Преподаватели ВТЖТ- филиала РГУПС регулярно обучаются на курсах повышения квалификации в ФГОУ «УМЦ ЖДТ» г. Москва, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург, Ярославль. Многие преподаватели обучаются на курсах повышения квалификации в Академии повышения квалификации работников образования в г. Волгограде.

Преподаватели спецдисциплин проходят стажировку на предприятиях Приволжской железной дороги- филиале ОАО «РЖД» (таблица 25)

Таблица 25
Повышение квалификации преподавателей ВТЖТ- филиала РГУПС

Стажировка преподавателей ВТЖТ- филиала РГУПС

2007
13%
7%

2008
14%
8%

2009
12%
6%

2010
11%
7%

2011
16%

11%


Ежегодно, в соответствии с приказом Федерального агентства железнодорожного транспорта, преподаватели ВТЖТ- филиала РГУПС принимают участие в смотре-конкурсе «Преподаватель года». В 2011 г. дипломом I-ой степени был награжден преподаватель специальности 190304 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» Почепцов А.В.

В ВТЖТ - филиале РГУПС большое внимание уделяется разработке учебно-методических материалов. Все преподаватели работают над пополнением учебно-методических комплексов по дисциплинам, совершенствуют качество собственных методических разработок. Работа методической службы ВТЖТ-филиала РГУПС по созданию учебно-методических комплексов дисциплин включает в себя проведение семинаров, педагогических чтений, занятий в школе начинающего педагога по актуальным вопросам педагогики и методики преподавания дисциплин.

За последние пять лет в ФГОУ «Учебно-методический центр на железнодорожном транспорте» преподавателями ВТЖТ - филиала РГУПС созданы учебники и методические пособия, компьютерная обучающая программа.

Почепцов А.В. Менеджмент: методическое пособие по проведению практических занятий для специальностей СПО/ГОУ УМЦ «ЖДТ»;

Штыменко Е.М. Учебное пособие: рабочая тетрадь по выполнению практических работ по дисциплине ТЭЖД и БД для специальности 270204;

Мирошкина Е.В. Математика. Уравнения и неравенства. Приемы, методы, решения;

Водолагина И.Г. Учебное пособие: «Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий по дисциплине «Изыскания и проектирование железных дорог»;

Почепцов А.В. Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Неразрушающий контроль узлов и деталей подвижного состава»;

Почепцов А.В. Рабочая тетрадь по дисциплине «Неразрушающий контроль узлов и деталей подвижного состава»;

Почепцов А.В. Рабочая тетрадь по дисциплине «Неразрушающий контроль узлов и деталей подвижного состава»;

Почепцов А.В. Компьютерная обучающая программа по дисциплине «Конструкция подвижного состава».

Преподаватели ВТЖТ- филиала РГУПС разработали примерные рабочие программы и программы профессиональных модулей ФГОС СПО:

Алейникова Л.Г. - разработка примерной программы «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» для специальности 220415

Панова У.О. - разработка примерной программы «Экономика отрасли»

для специальности 220415

Сизикова Л.В. - разработка примерной программы профессионального модуля специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)

Преподаватель специальности 140212 Электроснабжение (по отраслям) Макаров В.Н. является рецензентом «Рекомендаций по выполнению лабораторных работ» для Омского техникума ж/д транспорта.

Для совершенствования профессионального мастерства, в рамках обмена педагогическим и научно-исследовательским опытом преподаватели ВТЖТ- филиала РГУПС участвуют в различных семинарах, педагогических конференциях, Всероссийских и Международных научно-практических конференциях:


1
Дмитриева Р.А.
Статья: Толерантность в профессиональном облике личности.
Международная научно-практическая конференция.

Пенза-Семипалатинск,2011

2
Алейникова Л.Г.
Статья: Формирование личностно- гражданской позиции студента в преподавании дисциплин социально-экономического цикла.
РГУПС.-Ростов н/Д, 2010

3
Федорова Е.В.
Статья: Проблемы сохранения национально-нравственных ценностей в эпоху мировой глобализации.
Научно-образовательный и культурно-просветительский форум, Ростов-на-Дону,

2010 г.

4
Федорова Е.В.
Статья: Формирование социальной активности студентов ВТЖТ- филиала РГУПС.
Научно-практическая конференция, Волгоград, 2010 г

5
Алейникова Л.Г.,

Данилова Н.В.
Статья: Практико-ориентированное обучение в контексте инновационного развития ж/д отрасли.
VI Международная научно-практическая конференция «Альянс наук: ученый- ученому», 2011 г.

6
Тименко Л.В.,

Почепцов А.В.
Статья: Психологические факторы успешной учебы студентов ССУЗа.
Международная научно-практическая Интернет-конференция «Современные направления теоретических и прикладных исследований», 2011 г.

7
Алейникова Л.Г.
Статья: Основные направления обновления содержания правового обеспечения.

9-я Международная научно-практической Интернет-конференции «Преподаватель высшей школы в ХХI веке» Ростов-на-Дону, 2011 г.

8
Данилова Н.В.
Статья: Интегрированное пространство социальных партнеров в условиях реформирования СПО.
9-я Международная научно-практической Интернет-конференции «Преподаватель высшей школы в ХХI веке» Ростов-на-Дону, 2011 г.

В 2010 году ВТЖТ- филиал РГУПС занял 2-е место в рейтинге образовательных учреждений железнодорожного транспорта, в 2011 г.- 4-е место в рейтинге Федерального агентства железнодорожного транспорта.