Профессионально-образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 230103 Автоматизированные системы обработки информации и управления

Вид материала

Образовательная программа

Содержание Выпускник должен уметь Выпускник должен знать Возможности продолжения образования выпускника 230100 Информатика и вычисли­тельная техника, 230200 Информационные системы, 230400 Прикладная мате­матика 2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам По специальным дисциплинам Выпускник должен 2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы Автоматизированные системы обработки информации и управле­ния (по отраслям) 3.Сроки освоения основной образовательной программы 230103 Автоматизированные системы обработки информации и управ­ления (по отраслям) 4.1.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230103 Автоматизированные системы обработки информации и 4.2. Требования к организации и обеспечению образовательного процесса 5. Требования к минимуму содержания основной профессиональной Теоретическое обучение - дисциплины федерального компо­нента Общие гуманитарные и социально - экономические дисциплины Математические и общие естественнонаучные дисциплины Общепрофессиональные дисциплины Специальные дисциплины Дисциплины специализации, дисциплины по выбору студента, ус­танавливаемые образовательным учреждением ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 230103 автоматизированные, 317.78kb.
• 230103 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) Форма, 31.77kb.
• Рабочая программа дисциплины «Объектно-ориентированное программирование» для специальности, 325.53kb.
• Рабочая программа дисциплины «Автоматизированные системы обработки экономической информации», 306.21kb.
• Рабочая программа дисциплины «Архитектура ЭВМ и вычислительных сетей» для специальности, 325.46kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 711.52kb.
• Рабочая программа дисциплины «Автоматизированные информационные системы» для специальности, 301.29kb.
• Положение о региональной олимпиаде профессионального мастерства обучающихся в учреждениях, 52.41kb.
• Федеральное агентство по образованию, 481.55kb.
• Темы выпускных квалификационных работ по специальности 230103 «Автоматизированные системы, 99.21kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Филиал ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г. Юрге





ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


по специальности

230103 Автоматизированные системы обработки информации и управления

(по отраслям)


Квалификация - ТЕХНИК


1. Общая характеристика среднего профессионального образования по специальности 230103 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям)


1.1. Специальность 230103 Автоматизированные системы обработки информации и

управления (по отраслям) утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 года № 2572 "Об утверждении государственного образовательно­го стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования" и ОК 009 – 2003 Общероссийским классификатором специальностей по образованию (ОКСО) приказом от 25.11.2003г. №4377

2. Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 230103 Автоматизированные системы обработки информации управления (по отраслям) в филиале – очная.
   

12.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной про­
граммы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

на базе среднего (полного) общего образования - 2 года 10 месяцев; на базе основного общего образования - 3 года 10 месяцев.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

• аттестат о среднем (полном) общем образовании;
  
• аттестат об основном общем образовании;
  
• диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеоб­разовательных учреждений;
  
• документ об образовании более высокого уровня.
  

4. Квалификация выпускника - техник
   
5. Квалификационная характеристика выпускника
   

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по разработке типо­вых технологических процессов автоматизированной обработки информации, разработке компонентов автоматизированных информационных систем, внедрению и сопровождению автоматизированных информационных систем в качестве техника в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.

Основные виды деятельности техника:

производственно-технологическая: анализ предметной области с точки зрения автома­тизации обработки информации; формализация задачи по автоматизированной обработке ««формации, разработка технологического процесса автоматизированной обработки инфор­мации на основе типовых решений; определение состава необходимых информационно-программных и аппаратных средств; разработка компонентов типового информационно-


программного обеспечения автоматизированных информационных систем; адаптация и вне­дрение типовых технологических процессов автоматизированной обработки информации; настройка типовых компонентов обеспечения автоматизированных информационных систем; информационно-программная эксплуатация автоматизированных информационных сис­тем и компьютерных сетей;

организационно-управленческая - организация работы коллектива исполнителей; пла­нирование и организация работ; выбор оптимальных решений при планировании работ в ус­ловиях нестандартных ситуаций; участие в оценке качества и экономической эффективности деятельности; обеспечение техники безопасности.

Выпускник должен уметь: осуществлять разработку типовых технологических процес­сов автоматизированной обработки информации, разработку, модификацию, адаптацию и сопровождение типовых компонентов автоматизированных информационных систем; про­изводить установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения автоматизированных информационных систем; осуществлять выбор необходи­мых информационно-программных и аппаратных средств при формировании и модифика­ции автоматизированных информационных систем; осуществлять эксплуатацию автомати­зированных информационных систем; разрабатывать инструктивную документацию по со­провождению автоматизированных информационных систем; оценивать экономическую эф­фективность технологических процессов, применяемых в автоматизированных информаци­онных системах.

Выпускник должен знать: структуру автоматизированных информационных систем; процессы и стадии жизненного цикла автоматизированных информационных систем; мето­ды проектирования автоматизированных информационных систем, основные этапы техноло­гии проектирования; типовые компоненты автоматизированных информационных систем; классификацию автоматизированных информационных систем; архитектуру и технические характеристики персональных компьютеров; характеристики и возможности языков и сред программирования; технологию разработки и эксплуатации баз данных; особенности ис­пользования технологии «Клиент - Сервер» в автоматизированных информационных систе­мах; характеристики и особенности эксплуатации вычислительных сетей различных типов; принципы построения распределенных информационных систем; состав программного обеспечения автоматизированных информационных систем; методы обеспечения информа­ционной безопасности автоматизированных информационных систем; основные положения действующей нормативной документации; основы организации деятельности промышленно­го предприятия (организации) и управления им; основные показатели производственно - хо­зяйственной деятельности предприятия (организации); правила и нормы охраны труда, тех­ники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

1.6. Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 230103 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям), подготовлен:

• к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профес­сионального образования повышенного уровня;
  
• к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профес­сионального образования;
  
• к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профес­сионального образования в сокращенные сроки:
  

- по специальностям 075200 Компьютерная безопасность, 075300 Организация и технология защиты информации, 075400 Комплексная защита объектов ин­форматизации, 075500 Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем, 075600 Информационная безопасность телеком­муникационных систем, 351400 Прикладная информатика (по областям), 351500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем;

• по специальностям направлений подготовки 230100 Информатика и вычисли­тельная техника, 230200 Информационные системы, 230400 Прикладная мате­матика;
  
• по другим специальностям высшего профессионального образования, являющимся родственными по отношению к данной специальности среднего профессионального образования.
  

2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности

203103 Автоматизированные системы обработки информации и управления

(по отраслям)

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
  
• иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе; знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регули­рующие отношения человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
  
• обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
  
• обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей; быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и про­ектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределен­ности;
  
• быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным само­стоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности; быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
  
• быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
  
• быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами; быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний; обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самокон­тролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореа­лизации;
  
• знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
  
• иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.
  

2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам Выпускник должен:

в области философии:

• иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в совре­менном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизне­деятельности человека, общества, цивилизации;
  
• иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
  
• иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достиже­ний науки, техники и технологии;
  

в области права:

• знать основные положения Конституции Российской Федерации;
  
• иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;
  
• знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
  
• уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;
  

в области русского языка и культуры речи:

• знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
  
• знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, прави­ла продуцирования текстов разных деловых жанров;
  
• уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
  
• уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесооб­разности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
  
• уметь пользоваться словарями русского языка;
  

в области иностранного языка:

• владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, не­обходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
  
• обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;
  

в области физической культуры:

• иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;
  
• уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической куль­туре;
  

в области социальной психологии²:

• знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общест­ва, пути социальной адаптации личности;
  
• уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе меж­личностного общения;
  

в области экономики:

• знать общие положения экономической теории;
  
• иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;
  
• уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;
  

в области социологии и политологии:

• иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функ­ционирования и развития общества и личности;
  
• иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаи­модействии и об основных социальных институтах общества;
  
• иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
  
• иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).
  

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам

Выпускник должен:

в области математики:

• иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее поня­тий и представлений;
  
• знать основы линейной алгебры и аналитической геометрии;
  
• знать основные понятия и методы дифференциального и интегрального исчисления;
  
• уметь выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
  
• уметь применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
  
• уметь решать дифференциальные уравнения;
  
• уметь применять основные численные методы решения математических задач;
  

в области экологических основ природопользования:

• иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
  
• иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникно­вения экологического кризиса;
  
• иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
  
• иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.
  

По общепрофессиональным дисциплинам

Выпускник должен:

иметь представление:

-о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

• о направлениях развития аппаратного и программного обеспечения вычислительной тех­ники;
  
• о национальной и международной системах стандартизации и сертификации;
  
• о системах обеспечения качества продукции;
  
• о ресурсо- и энергосберегающих технологиях использования вычислительной техники;
  

знать:

• виды автоматизированных информационных технологий;
  
• состав и принципы работы операционных систем и сред;
  
• основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;
  
• основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
  
• основные понятия и приемы дискретной математики;
  
• типы данных и базовые конструкции изучаемых языков программирования, интегриро­ванные среды изучаемых языков программирования;
  
• основы объектно-ориентированного программирования;
  
• виды информации и способы представления ее в ЭВМ;
  
• классификацию и типовые узлы вычислительной техники;
  
• состав типовых технических средств информатизации;
  
• модели баз данных, приемы манипулирования данными;
  
• основные положения теории вероятностей и математической статистики;
  
• основные типы сетевых топологий, приемы работы в компьютерных сетях;
  

уметь:

• использовать основные виды автоматизированных информационных технологий;
  
• использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычисли­тельной техники;
  
• применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;
  
• применять документацию систем качества;
  
• применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федера­ции;
  
• применять законы и методы дискретной математики;
  
• использовать языки программирования, строить логически правильные и эффективные программы;
  
• выбирать и использовать типовые технические средства информатизации;
  
• применять приемы работы с базами данных;
  
• использовать основные положения теории вероятностей и математической статистики в профессиональной деятельности;
  
• применять приемы работы в компьютерных сетях;
  

в области правового обеспечения профессиональной деятельности:

• иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профес­сиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
  
• знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
  
• знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоот­ношения в процессе профессиональной деятельности;
  
• уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
  

в области экономики отрасли:

• иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
  
• знать организацию производственного и технологического процессов;
  
• знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;
  
• знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в совре­менных условиях;
  
• знать методику разработки бизнес-плана;
  
• знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
  

в области менеджмента:

• иметь представление о современном менеджменте;
  
• знать функции, виды и психологию менеджмента;
  
• знать основы организации работы коллектива исполнителей;
  
• знать принципы делового общения в коллективе;
  
• знать информационные технологии в сфере управления производством;
  
• знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
  

в области безопасности жизнедеятельности:

• знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования разви­тия событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихий­ных явлениях;
  
• уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
  
• знать основы военной службы и обороны государства;
  
• иметь представление о медицинских знаниях;
  
• знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной дея­тельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организа­ции (на предприятии);
  
• уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.
  

По специальным дисциплинам Выпускник должен:

иметь представление:

• о многообразии инструментальных и прикладных программных средств, проблемах и перспективах развития программного обеспечения;
  
• о различных технологиях и методах проектирования автоматизированных информацион­ных систем (АИС);
  

знать:

• структуру АИС, процессы и стадии жизненного цикла АИС;
  
• модели информационных систем;
  
• методы проектирования АИС, основные этапы разработки АИС, подходы к проектирова­нию АИС;
  
• типовые компоненты АИС и средства их разработки;
  
• классификацию АИС;
  
• принципы построения и методы работы в распределенных системах обработки информа­ции;
  

• блоки построения АИС;
  
• порядок установки и сопровождения серверного и клиентского программного обеспече­ния в АИС;
  
• основные принципы и программные средства разработки АИС; стандартные системы дос­тупа к базам данных и особенности их использования;
  
• принципы функционирования АИС, приемы рационального построения и эксплуатации АИС;
  
• виды технологических процессов обработки информации в АИС, особенности их приме­нения;
  
• методы и приемы обеспечения информационной безопасности АИС;
  

уметь:

• осуществлять разработку типовых технологических процессов автоматизированной обра­ботки информации;
  
• производить разработку, модификацию, адаптацию и сопровождение типовых компонен­тов АИС;
  
• использовать технологии построения и эксплуатации распределенных информационных систем;
  
• осуществлять выбор необходимых информационно-программных и аппаратных средств при формировании и модификации АИС;
  
• осуществлять установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программ­ного обеспечения АИС;
  
• применять приемы и методы рациональной эксплуатации АИС;
  
• использовать системы управления базами данных в процессе разработки и эксплуатации АИС;
  
• обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки;
  
• обеспечивать защиту информации и управление доступом к информационным ресурсам в АИС.
  

2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессио­нальной) практике

В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам про­фессиональной деятельности.

2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 230103 Автоматизированные системы обработки информации и управле­ния (по отраслям) выпускник должен быть готов к выполнению производственно - техно­логической, организационно - управленческой деятельности в соответствии с квалификаци­онной характеристикой.