Главного Управления Банка России по Санкт-Петербургу, Комитета финансов Санкт-Петербурга, Ассоциации банков Северо-Запада, зао «Санкт-Петербургская Валютная биржа». программа

Вид материалаПрограмма

Содержание


Стоимость обучения – 9 500 руб.
«формирование методического обеспечения
Стоимость обучения – 12 000 руб.
«инновационные методы преподавания
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Слушателям предоставляется учебно-методический материал, по окончании курсов выдается удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации.



Стоимость обучения – 9 500 руб.


Иногородним слушателям предоставляется гостиница «Отель ИНЖЭКОН».

Предварительная регистрация обязательна!


07 ноября – 16 ноября 2011 г.


Кафедра экономики и менеджмента на транспорте

Санкт - Петербургского государственного

инженерно-экономического университета


«ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

В РАМКАХ ДВУХУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»

(КОД 23)

Курсы повышения квалификации преподавателей


Продолжительность курсов: 72 часа, включая 40 часов - аудиторные занятия,

32 часа – дистанционное обучение.

Руководитель – зав. кафедрой экономики и менеджмента на транспорте, доктор экономических наук, профессор

Елена Викторовна БУДРИНА


Программа курсов включает теоретические и практические вопросы:

  1. Многоуровневая подготовка студентов в рамках Концепции модернизации высшей школы России.
  2. Формы и методы проведения учебных и производственных практик.
  3. Итоговая государственная аттестация.
  4. Развитие форм оценки знаний студентов в связи с переходом на многоуровневую подготовку.
  5. Методы активизации учебного процесса и их методическое обеспечения (на примере дисциплин направления).
  6. Методы и технологии проведения лекционных занятий.
  7. Организация подготовки выпускных квалификационных работ специалиста и бакалавра.
  8. Активные методы обучения и их элементы в обучении студентов.
  9. Формирование компетенций при подготовке бакалавров и магистров.
  10. Индивидуальные компетенции с ведущими преподавателями кафедры.



Слушателям предоставляется учебно-методический материал, по окончании курсов выдается удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации.



Стоимость обучения – 12 000 руб.


Иногородним слушателям предоставляется гостиница «Отель ИНЖЭКОН».

Предварительная регистрация обязательна!

07 ноября – 16 ноября 2011 г.

Кафедра психологии и педагогики

Санкт - Петербургского государственного

инженерно-экономического университета


«ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ

И ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

(КОД 24)


Курсы повышения квалификации


Продолжительность курсов: 72 часа, включая 40 часов - аудиторные занятия,

32 часа – дистанционное обучение.


Руководитель – декан гуманитарного факультета, зав. кафедрой психологии и педагогики, доктор педагогических наук, профессор

Маргарита Павловна ГОРЧАКОВА-СИБИРСКАЯ


Программа курсов включает теоретические и практические вопросы:


1.

Требования к инновационному обучению.

2.

Право инвалидов на профессиональное образование и труд, юридические гарантии. Нормативная база профессионального образования инвалидов.

3.

Правовые основы социальной защиты инвалидов.

4.

Индивидуальная программа реабилитации инвалидов.

5.

Знакомство с практической базой реабилитации инвалидов. Экскурсия в Центр им. Альбрехта.

6.

Значение профессиональных факторов в реабилитации инвалидов. Трудовые рекомендации.

7.

Социально-экономические и физиолого-гигиенические основы трудовой деятельности.

8.

Профессиональная реабилитация как составляющая комплексной реабилитации инвалидов. Теоретические и организационные аспекты профессиональной реабилитации инвалидов.

9.

Теоретические и организационные аспекты профессиональной ориентации инвалидов. Профессиональный отбор на обучение.

10.

Теоретические и организационные основы профессионального образования инвалидов.

11.

Методы психологической защиты личности. Создание толерантной среды обучения. Обмен опытом работы.

12.

Индивидуально-психологические особенности личностей обучающихся.

13.

Психофизиологические особенности организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.

14.

Профессионально-производственная адаптация.