Образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного образовательного учреждения

Вид материалаОбразовательный стандарт

Содержание


Viii. требования к структуре основной образовательной программы бакалавриата
Вариативная часть цикла Б.1
Математический, естественнонаучный и программно- информационный цикл
Вариативная часть цикла Б.2
Профессиональный цикл
УМЕТЬ: излагать и критически анализировать базовую информацию по дисциплинам; ВЛАДЕТЬ
Вариативная часть
Научно-исследовательская преддипломная практика
Итоговая государственная аттестация
Общая трудоемкость основной образовательной программы
Подобный материал:
1   2   3   4


VIII. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА


8.1. Основная образовательная программа подготовки бакалавра предусматривает изучение следующих учебных циклов:

Б.1 – гуманитарный, социальный и экономический цикл;

Б.2 – математический, естественнонаучный и программно-информационный цикл;

Б.3 –профессиональный цикл

и разделов:

Б.4 – физическая культура;

Б.5 – учебная и производственная практики;

Б.6 – итоговая государственная аттестация.

8.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую образовательным учреждением. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

8.3. Базовая (обязательная) часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «История», «Философия», «Иностранный язык».

Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».


Таблица 2

Структура ООП бакалавриата


ККод УЦ ООП

Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты их освоения

Трудоемкость (Зачетные единицы)1

Перечень дисциплин для разработки примерных программ, а также учебников и учебных пособий

Уровень дисциплины2

Трудоемкость дисциплины

Коды формируемых компетенций


1

2

3

4

5

6

7

ББ.1

Гуманитарный, социальный и экономический цикл


Базовая часть цикла Б.1

В результате изучения базовой части цикла

обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • основы философии, основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности, приверженности к этическим ценностям;
  • понимать причинно-следственные связи развития российского общества.

УМЕТЬ:
  • использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении.

ВЛАДЕТЬ:
  • способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере;
  • способностью к критике и самокритике;
  • терпимостью;
  • способностью работать в коллективе.

54


в т.ч.

31



  1. Иностранный язык



  1. История



  1. Экономика



  1. Регионоведение



  1. Философия



  1. Русский язык и культура речи



1, 2


1


1


3


1


2



10


5


3


4


5


4



ОК-2

ОК-3

ОК-4

ОК-5

ОК-7

ОК-11

ОК-12

ОК-13

ПК-1

ПК-6

ПК-7






Вариативная часть цикла Б.1

В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, сущность и функции государства и права; механизм государства, систему права, механизм реализации права
  • основные социальные процессы, их взаимосвязь, тенденции развития
  • формы и методы классической и неклассической логик; основные теоретические положения и методы доказательства, опровержения и дискуссии; способы правдоподобных рассуждений, аргументационного процесса, логических приемов ведения дискуссии и полемики
  • содержание понятия науки и основных этапов ее развития, сущность современных научных исследований
  • основы деловой коммуникации, в том числе психологические, способствующие эффективному взаимодействию в коллективе
  • содержание и механизмы политических процессов
  • принципы составления документов на иностранном языке

УМЕТЬ:
  • оперировать юридическими знаниями и категориями; анализировать юридические факты и правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; правильно составлять и оформлять юридические документы
  • анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы
  • применять в интеллектуальной работе весь арсенал традиционной логики; практически осуществлять аргументационный процесс
  • применять основные современные научные методики в исследовательской работе
  • анализировать нравственные вопросы и этические проблемы в профессиональной деятельности; реализовывать стратегии и тактики, ориентированные на достижение компромисса и сотрудничества; применять полученные знания при определении форм и способов делового общения

ВЛАДЕТЬ:
  • юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений
  • навыками целостного подхода к анализу проблем общества; современным инструментарием социологического исследования
  • основными приемами аргументации, техники спора, полемики, убеждения; навыками межличностного общения, навыками публичной речи, средствами обоснования; современными методами логического и социально-психологического убеждающего воздействия на человека
  • понятийно-категориальным аппаратом научно-исследовательской работы
  • коммуникативными средствами, приемами, методиками, технологиями воздействия

23

в т.ч.

15


в т.ч.

8



Перечень общих дисциплин:


1. Теория государства и права


2.Социология


3. Логика и теория аргументации


4. Методология научного исследования


Перечень дисциплин по выбору:


1.Этика делового общения

1.Психология делового общения


2.Политология

2.Современная российская политика


3.Деловая корреспонденция на иностранном языке

3.Деловая документация на иностранном языке





1


1


1


3


2


1


2





3


4


4


4


2


3


3





ОК-1

ОК-2

ОК-3

ОК-4

ОК-5

ОК-7

ОК-11

ОК-12

ОК-13

ПК-1

ПК-8

ПК-13

ПК-20

ПК-21


ББ.2

Математический, естественнонаучный и программно- информационный цикл


Базовая часть цикла Б.2

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • основные разделы математики, в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом для обработки информации и анализа в сфере ДОУ и архивного дела;

УМЕТЬ:
  • создавать базы данных и использовать ресурсы Интернет;
  • использовать информационные системы, применять навыки и умения в этой области для решения прикладных задач документационного обеспечения управления и архивного дела;

ВЛАДЕТЬ:
  • базовыми знаниями в области математики информатики, КСЕ, необходимыми для освоения базовых знаний в области современных информационных технологий;
  • навыками использования программных средств и навыками работы в компьютерных сетях;
  • способностью использовать информационные системы для решения прикладных документоведческих и архивоведческих задач.

30


в т.ч.

16



1.Математика,


2.Информатика


3.Информационные технологии,


4.Концепции современного естествознания



1


1


2


3





4


5


4


3



ОК-7

ОК-10

ОК-14

ОК-15

ПК-8

ПК-10

ПК-15






Вариативная часть цикла Б.2

В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен

ЗНАТЬ:
  • методы сбора и обработки статистической информации;
  • основы научного подхода и методы математического моделирования процессов в сфере ДОУ и архивного дела, требующих анализа альтернативных решений и выбора оптимальной альтернативы
  • общие принципы применения современных компьютерных средств и информационных технологий при организации информационно-документационного обеспечения деятельности
  • общие принципы организации электронного документооборота

УМЕТЬ:
  • использовать методы сбора и обработки статистической информации для анализа социально-экономических явлений и процессов
  • использовать компьютерные средства и информационные технологии для формирования информационных ресурсов, организации информационной инфраструктуры
  • формулировать требования к системам электронного документооборота, выявлять оптимальные технологии электронного документооборота с учетом специфики деятельности конкретной организации

ВЛАДЕТЬ:
  • навыками математического моделирования процессов управления распределением ресурсов, руководства реализацией проектов, расчетов экономических размеров запасов;
  • навыками проведения расчетов числовых значений социально-экономических явлений и процессов при разработке и принятии решений в области управления социально-экономическими процессами;
  • навыками оценки эффективности используемых информационных технологий в документационном обеспечении управления и архивном деле для выбора оптимальной альтернативы

14

в т.ч.

10


4



Перечень общих дисциплин:


1. Статистика


2. Математические модели управления


3.Информационные системы (практикум)


Перечень дисциплин по выбору:


1. Технологии электронного правительства

1. Интернет-технологии в управлении


2. Системы электронного документооборота

2. Офисное программирование





1


2


4


3


4





3


3


4


2


2





ОК-10

ОК-12

ОК-13

ОК-14

ОК-15

ПК-4

ПК-15

ПК-23

ПК-37


Б.3

Профессиональный цикл


Базовая (общепрофессиональная) часть цикла Б.3

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • общепрофессиональные теоретические и методические основы Документоведения, организации и технологии документационного обеспечения управления, архивоведения, организации и деятельности государственных, муниципальных и ведомственных архивов, архивов и служб архивного хранения документов в организациях информационной безопасности и защиты информации, кадрового делопроизводства и архивов документов по личному составу, организации государственных учреждений России, административного права, трудового права, информационного права, гражданского права, архивного права, источниковедения, информационных технологий в ДОУ и архивном деле;

УМЕТЬ:
  • излагать и критически анализировать базовую информацию по дисциплинам;

ВЛАДЕТЬ:
  • общепрофессиональными знаниями теории и методики, навыками в области документоведения, архивоведения, организация и технология ДОУ, кадрового делопроизводства, информационной безопасности и защиты информации, информационных технологий в ДОУ и архивном деле, а также владеть знаниями современных отраслей и локальных сфер права, организации и деятельности государственных учреждений России.

130

в т.ч.

55



1.Документоведение


2. Безопасность жизнедеятельности


3. Архивоведение


4. Гражданское право


5. Организация государственных учреждений России


6. Организация и технология документационного обеспечения управления,


7. Источниковедение


8. Архивное право


9.Трудовое право


10.Информационные технологии в ДОУ и архивном деле


11.Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу,


12. Административное право


13.Государственные, муниципальные и ведомственные архивы


14.Информационное право


15.Информационная безопасность и защита информации



1


1


1


2


2


2


2


3


3


3


3


2


3


3


4



5


2


4


4


2


8


4


2


2


5


5


2


4


2


4



ОК-6

ОК-7

ОК-8

ОК-9

ОК-10

ОК-16

ПК-3

ПК-4

ПК-5

ПК-11

ПК-12

ПК-14

ПК-15

ПК-16

ПК-17

ПК-19

ПК-21

ПК-23

ПК-24

ПК-25

ПК-26

ПК-27

ПК-28

ПК-29

ПК-30

ПК-31

ПК-32

ПК-33

ПК-34

ПК-35

ПК-36

ПК-37

ПК-38

ПК-39

ПК-40

ПК-41

ПК-42

ПК-43

ПК-44

ПК-45

ПК-46

ПК-47

ПК-48





Вариативная часть

В результате изучения общей вариативной части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • принципы документирования управленческой деятельности;
  • систему органов государственного и муниципального управления;
  • законодательные, подзаконные, методические акты, состав и специфику организационно-правовой документации в сфере документационного обеспечения;
  • классификацию современных технических средств управления, принципы действия и конструктивные особенности различных технических средств управления, их технико-эксплуатационные характеристики, принципы организации работ с использованием технических средств;
  • теоретические основы и закономерности функционирования и развития организаций различных типов; принципы и методы аудита и диагностики, организационного проектирования и внедрения новшеств в организацию;
  • основные концепции управления человеческими ресурсами; технологии формирования, использования и развития кадрового потенциала; методы оценки эффективности системы управления персоналом организации;
  • организационные, технологические и методологические принципы информационно-аналитического обеспечения управления;
  • правовые и организационные основы защиты информационных ресурсов и ограничения доступа к ним, структуру и содержание правового режима информационных ресурсов, виды информационных ресурсов по категориям доступа к ним, правила документирования конфиденциальной информации и работы с конфиденциальными документами, порядок предоставления конфиденциальной информации по официальным запросам, меры ответственности за нарушение правил работы с конфиденциальными документами
  • правовые и организационные основы управления документацией, работы с обращениями граждан; принципы работы с письменными и устными обращениями граждан;
  • организационные и технологические принципы секретарского обслуживания, офис-менеджмента;
  • правила создания нормативно-правовых актов, требования к логике, стилю, языку нормативно-правового акта, принципы нормотворчества
  • теорию организации документационного обеспечения управления и архивного дела за рубежом
  • организационные и технологические принципы документационного обеспечения деятельности органов государственной власти, местного самоуправления, муниципальных служб;

УМЕТЬ:
  • определять оптимальный состав технических средств управления в соответствии с особенностями организации;
  • проводить исследовательскую работу, использовать технологии организационного проектирования для выявления организационных проблем и патологий, проведения организационных изменений с целью повышения эффективности деятельности организации
  • разрабатывать программы качественного найма, адаптации, обучения, мотивации, оценки и высвобождения персонала; проводить мониторинг рынка труда; применять компетентностный подход в управлении персоналом; использовать современные информационные технологии в практике управления человеческими ресурсами;
  • ориентироваться в правовых и организационно-управленческих ситуациях для определения необходимости и возможности ограничения доступа к документам и документирования конфиденциальной информации, ее предоставления; составлять, оформлять и использовать организационно-нормативные и методические документы по защите информации, оформлять конфиденциальные документы и учетные формы; осуществлять делопроизводственные операции с конфиденциальными документами;
  • определять оптимальные организационные и технологические принципы работы с обращениями граждан в конкретной организации;
  • оценивать возможности и потребности организации в сфере управления документацией; составлять организационно-правовую документацию, регламентирующую управление документацией в организации;
  • определять направления, методы и принципы осуществления аудита и консалтинга в сфере ДОУ и архивного дела;
  • составлять управленческие документы в соответствии с их стилистическими, функциональными особенностями, определять направления унификации текста документов;
  • формулировать содержание нормативно-правового предписания, пользоваться приемами и способами нормотворческой техники
  • выявлять основные уровни и направления унификации в сфере ДОУ и архивного дела, применять технологии систематизации информационно-документационных ресурсов организации;
  • выявлять и оценивать степень эффективности локальных правовых актов организации в сфере ДОУ и архивного дела, формулировать требования к локальной регламентации;
  • проектировать унифицированные системы документации, осуществлять их внедрение и эксплуатацию в условиях применения автоматизированных технологий информационного обеспечения

ВЛАДЕТЬ:
  • навыками документирования и документационного обеспечения управленческой деятельности в организациях, в том числе в органах государственной власти и местного самоуправления, муниципальных службах с использованием традиционных и современных технологий;
  • современным аналитическим инструментарием аудита и диагностики внутренней и внешней среды организации; навыками разработки организационных проектов, связанных с решением проблем функционирования и развития организаций различных типов
  • навыками использования современных кадровых технологий в деятельности организации; методиками определения экономической и социальной эффективности реализации современных кадровых технологий;
  • методикой нормотворческого познания; средствами, приемами, способами юридической техники
  • методами и средствами информационно-аналитического обеспечения управления, проектирования автоматизированных систем регистрации, контроля, информационно-справочной работы в управлении
  • навыками по проектированию и внедрению систем управления документацией
  • навыками работы с обращениями граждан

75

в т.ч.

41


34




Перечень общих дисциплин:


1.Технология документирования управленческой деятельности


2.Государственное и муниципальное управление


3.Государственное регулирование ДОУ


4.Технические средства управления


5.Теория организации и оргпроектирование


6.Управление персоналом


7. Информационно-аналитическое обеспечение управления


8.Конфиденциальное делопроизводство


9.Организация и документирование работы с обращениями граждан


10. Управление документацией


11. Консалтинг и аудит в сфере ДОУ и архивного дела


Перечень дисциплин по выбору:


1. Документная лингвистика

1. Деловая корреспонденция и документация


2. Организация секретарского обслуживания

2. Основы офис-менеджмента


3. Юридическая техника

3. Методика нормотворческой деятельности


4. Зарубежный опыт ДОУ и архивного дела

4. Международные стандарты в сфере ДОУ и архивного дела


5. Технология классификации и систематизации информационных ресурсов организации

5. Унификация и стандартизация в сфере ДОУ и архивного дела


6. Методика составления текстов управленческих документов

6. Унификация текстов управленческих документов


7. Документационное обеспечение деятельности органов государственной власти

7. Документирование деятельности органов государственной власти


8. Методика процессной и функциональной регламентации ДОУ в органах государственной власти и местного самоуправления (практикум)

8. Методика локального нормотворчества в сфере ДОУ (практикум)


9. Документационное обеспечение деятельности органов местного самоуправления

9. Документационное обеспечение деятельности муниципальных служб


10.Документационное обеспечение деятельности кадровых служб в органах государственной власти и местного самоуправления

10. Государственная и муниципальная служба: порядок документирования прохождения



1


2


2


2


2


3


3


4


4


4


4


2


3


3


4


4


4


3


3


4


4



4


4


3


2


4


3


4


5


4


5


3


4


4


3


3


2


2


4


4


4


4



ОК-6

ОК-8

ОК-9

ОК-10

ПК-5

ПК-9

ПК-10

ПК-11

ПК-12

ПК-13

ПК-14

ПК-16

ПК-19

ПК-21

ПК-25

ПК-29

ПК-32

ПК-38

ПК-39

ПК-40

ПК-41

ПК-42

ПК-43

ПК-44

ПК-49

ПК-50

ПК-51

ПК-52

ПК-53

ПК-54

ПК-55

ПК-56

ПК-56

ПК-57

Б.4

Физическая культура

2




1,2,3

2

ОК-17

Б.5

Учебная и производственная практики


Базовые учебные практики

В результате прохождения учебно-производственной практики по документоведению студент должен получить следующие практические навыки: умение составлять и оформлять управленческие документы; знать и уметь работать с организационными нормативными документами, устанавливающие правила создания и оформления документов, деятельности службы ДОУ организации, выявлять системы документации, применяемые в конкретной организации, проектировать бланки и унифицированные формы документов, работать на различных участках службы ДОУ в традиционных и автоматизированных технологиях, классифицировать и систематизировать документы на стадии их делопроизводственного хранения; использовать современные методы рационализации ДОУ для решения задач профессиональной деятельности.

В результате прохождения учебной практики студент должен получить навыки работы на современном оборудовании для выполнения технологических операций по созданию, обработке, передаче документов.

В результате прохождения учебно-производственной практики по архивоведению

студент должен получить следующие практические навыки: по созданию и ведению архивных информационно-поисковых и учетных справочников, по обеспечению сохранности, проверке наличия и состояния документов; по проведению экспертизы ценности документов и оформлению ее результатов; по проведению комплексных и контрольных проверок организаций – источников комплектования государственных или муниципальных архивов, а также составления документов по результатам проверки; по организации использования документов архива; по организации работы архивов (в т.ч. по составлению отчетов).

Научно-исследовательская преддипломная практика

В результате прохождения преддипломной практики студент должен собрать необходимый материал для написания дипломной работы (в соответствии с профилизацией).

12



Учебная практика

по документоведению


Учебная практика

по архивоведению


Преддипломная практика



2


4



3


3


6



ОК-7

ПК-2

ПК-9

ПК-13

ПК-22

ПК-25

ПК-26

ПК-31

ПК-33

ПК-34



Б

Б.6

Итоговая государственная аттестация

В результате подготовки, защиты выпускной квалификационной работы тематика, которой должна соответствовать профилю подготовки бакалавра, и сдачи государственного экзамена студент должен уметь ставить и решать научную, научно-методическую, и практическую задачи, обосновывать их актуальность, давать историографическую и источниковедческую характеристику;

знать, понимать и излагать профессиональные задачи в области научно-исследовательской деятельности в соответствии с полученной профессиональной профилизацией;

уметь использовать возможности современных методов документоведческих и архивоведческих исследований для решения практических задач; творчески и критически осмысливать информацию для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач в сфере профессиональной деятельности; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательских работ; уметь работать с различными видами (типами) источников;

уметь аргументировать собственную позицию; уметь делать самостоятельные выводы и обобщения; иметь навыки библиографического описания используемой литературы и источников.

12

1.Комплексный государственный экзамен «Документоведение и архивоведение»


2.Выпускная квалификационная работа



4


4



3


9

ОК-1

ПК-13

ПК-18

ПК-20

ПК-23

ПК-24

ПК-25

ПК-26





Общая трудоемкость основной образовательной программы

240