Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
Содержание− учебным планом подготовки бакалавра в соответствии с выбранным профилем (приложение Б) − программами учебных и производственных практик (приложение Г). |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется:
− учебным планом подготовки бакалавра в соответствии с выбранным профилем (приложение Б) ;
− программами учебных дисциплин (приложение В);
− программами учебных и производственных практик (приложение Г).
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 220700 –Автоматизация технологических процессов и производств раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся. Учебный план профессиональной образовательной программы 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств включает три вида практик в соответствии с ФГОСом: учебная, производственная первая и производственная вторая.
Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.
Учебная практика проводится в форме компьютерной практики. Для ее проведения необходим компьютерный класс с соответствующим программно-техническим обеспечением, оргтехникой, аудиоаппаратурой; доступ к сети Интернет. Класс должен соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности.
Цели учебной практики: освоить программный инструментарий компьютерной информационной технологии для структурного и геометрического моделирования изучаемых объектов автоматизации, работы с технической документацией и данными, представленными в табличной форме, профессионального выполнения презентаций полученных результатов; участие в выполнении НИР.
Задачи учебной практики: овладеть функциональными возможностями AutoCAD, Visio- и SCADA-технологий и общей методологией их использования при выполнении графических и проектных работ; функциональными возможностями текстового и табличного процессоров; возможностями приложения PowerPoint для создания презентаций; получить представление о работах, ведущихся в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом системы автоматизации.
Программа учебной практики дана в Приложении Г.
Важное значение для подготовки бакалавра имеют производственные практики: первая и вторая. Количество баз практик вполне достаточно для имеющегося контингента студентов. Со всеми предприятиями – базами практик ежегодно заключаются договоры о сотрудничестве. В отдельных случаях практика организуется на основе индивидуальных писем – направлений от СибГИУ по предварительному устному согласованию.
Цели производственной практики:
– закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения и приобретение первоначальных практических навыков бакалавра по направлению подготовки; ознакомление с технологическими процессами в металлургии, машиностроении, горной промышленности как объектами управления; ознакомление с работой службы автоматизации технологических процессов и производств на предприятии; ознакомление с задачами и деятельностью служб охраны труда и защиты окружающей среды; сбор материалов для курсовых проектов и работ;
– закрепление теоретических знаний по дисциплинам профессионального цикла; изучение конкретных систем автоматизации технологических процессов, проектов новых или модернизируемых систем автоматизации; освоение приемов выполнения монтажных и наладочных работ применительно к системам автоматизации; сбор данных и приобретение необходимых практических навыков для выполнения выпускной квалификационной работы.
Основные места проведения производственных практик: ОАО «Новокузнецкий металлургический комбинат», ОАО «Западно-Сибирский металлургический комбинат» , ОАО «Новокузнецкий алюминиевый завод», ОАО «Кузнецкие ферросплавы», ОАО «Кузнецкий машиностроительный завод», ОАО «УК «Южкузбассуголь», ОАО «Сибшахтострой» г.Новокузнецк, ОАО «Завод резервуарных металлоконструкций», ЗАО «Водоканал», ОАО «Сантехлит».
Программы производственных практик представлены в Приложении Г.
Научно-исследовательская работа направлена на изучение и практическое освоение теоретических основ, базовых подходов и типовых методов выполнения исследований, направленных на создание сложных автоматических и человеко-машинных систем управления производственными объектами (механизмами, машинами, агрегатами, технологическими линиями, комплексами). К числу базовых подходов к исследованиям относятся: модельный (с применением математических или физических моделей), полунатурный, натурно-модельный, натурный.
Цель и задачи научно-исследовательской работы:
- выбор и углубление профессиональных знаний, навыков и умений в рамках широко трактуемого направления «автоматизации технологических процессов и производств», освоение методов научных исследований на конкретных примерах. Эта цель должна быть достигнута посредством определения (выбора) студентом профессиональных задач, видов обеспечения систем автоматизации, объектов автоматизации и научного направления, соответствующих его внутреннему миру и целеустремлениям, а также путем постановки и решения конкретных исследовательских задач.
Должны быть предусмотрены индивидуальные консультации по решению избранной задачи и интерпретации полученных результатов. Оказание персональной помощи по выполнению курсовой работы, подготовке публикации или заявки на изобретение.
В качестве отчета о НИР засчитывается курсовая работа, оформленная в соответствии с действующими стандартами.