Профессиограммы
Вид материала | Документы |
СодержаниеСодержание деятельности Орудия и средства труда Условия труда |
- Информационные профессиограммы, 2623.03kb.
- Планирование психологической профессиограммы в производственной практике. Индустриальная, 36.05kb.
- План Вводные понятия Профессиографирование и профессиограммы Психограмма как модель, 342.04kb.
- Спецкурс «Методология и методы научно-педагогического исследования» как условие становления, 72.99kb.
3. Профессионально важные качества.
Для успешной работы гример-пастижер должен обладать следующими психофизиологическими качествами. Концентрированным вниманием, которое помогает изготавливать гримы точно по эскизам и чертежам. Хороший художественный вкус позволяет соблюдать чувство меры при изготовлении грима и учитывать индивидуальные особенности внешности актера.Необходимо гримеру-пастижеру и хорошее цветоразличение,которое обеспечивает развитая зрительная память. Необходимое качество представителей этой профессии - хорошие пространственные представления, помогающие представить изготавливаемые изделия в готовом виде и увидеть,как они будут выглядеть на лице актера. Внимательность, вежливость, такт помогают при общении с актерами.
4. Медицинские противопоказания.
Инфекционные заболевания, нарушение координации движений рук, различного вида аллергии.Профессию гримера-пастижера можно получить не посредственно на киностудии или в специальных ПТУ при киностудиях.
ГУВЕРНЕР
1.Общая характеристика профессии
Обучает и воспитывает детей в семьях с высоким уровнем достатка.
Осуществляет подготовку ребенка по всем предметам начальной школы или подростка к поступлению в профессиональное учебное заведение. В последнем случае гувернер должен иметь специальное образование в той области знания, в которой специализируется его воспитанник (физико-математические, естественно-научные или гуманитарные науки). Обучение по другим школьным предметам осуществляют приглашенные учителя.
В обязанности гувернера входит организация и контроль за проведением занятий и выполнением воспитанником домашних заданий, освоение ребенком знаний в объеме соответствующего класса общеобразовательной школы и его подготовка к сдаче экзаменов за этот класс в школе-экстернате.
В процессе обучения и воспитания ребенка гувернер изучает и развивает способности ребенка, прививает ему навыки самостоятельной работы, развивает любознательность, целеустремленность, инициативу и т.п. Оценивает и повышает эффективность обучения.
Обеспечивает общекультурное развитие ребенка - преподает основы музыки, танца, истории культуры и религии, приобщает его к чтению.
Следит за соблюдением режима труда и отдыха, обеспечивает здоровый и активный досуг ребенка, приобщает его к занятиям физкультурой и спортом.Общается с воспитанником на иностранном языке с целью раннего усвоения его основ.
Совместно в родителями определяет стратегию и тактику воспитания ребенка, отчитывается перед ними за достигнутые результаты.
Несет высокую ответственность за жизнь и здоровье ребенка.
Собственный режим труда и отдыха подчинен режиму труда и отдыха ребенка.
Работа характеризуется большой эмоциональной напряженностью (необходимость приспособления к характеру ребенка, требованиям родителей).
2.Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Необходимы педагогические способности, развитые интеллектуальные способности, хорошая память, умение распределять и концентрировать внимание, сильная воля, выдержка, доброжелательность, наблюдательность, хорошая дикция, общая культура и эрудиция.
Желательны приятная внешность и тембр голоса.
Предпочтительны женщины в возрасте до 30 лет.
3.Медицинские противопоказания
Работа не рекомендуется людям с заболеваниями сердечно-сосудистой и дыхательной систем, опорно-двигательного аппарата (затрудняющими уход за подвижными детьми), имеющим хронические инфекционные и кожно-венерические заболевания, все виды нервно-психических расстройств, являющимся бактерио- и вирусоносителями, а также имеющим вредные привычки (курение, злоупотребление спиртными напитками и др.).
4.Требования к профессиональной подготовке
Необходимо знание педагогики, детской и подростковой психологии, основ гигиены и педиатрии, этики и эстетики, хорошее знание всех школьных предметов в объеме начальной школы и углубленное (в объеме средней школы) по отдельным областям знания.
Желательно знание иностранного языка, наличие музыкального образования, опыт занятий физкультурой, спортом, танцами.
5.Пути получения профессии
Профессию можно получить в педагогических ВУЗах, на коммерческих курсах (желательно педагогическое образование).
6.Возможности предпринимательской и индивидуальной трудовой деятельности
Возможно создание частной школы, детского сада или другого заведения по обучению и воспитанию детей и подростков.
7.Родственные профессии (специальности)
Воспитатель в детском саду, общежитии, школе-интернате, учитель в начальной школе, учитель по отдельным предметам в средней школе.
ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬ
1. Общая характеристика профессии
Содержание деятельности
Работает в системе "человек-знак" (переработка и систематизация информации).
Разбирает и регистрирует корреспонденцию, формирует дела, принимает решение об отнесении документа к конкретному делу, направляет документы в соответствующие подразделения своего учреждения, регистрирует исходящую документацию и направляет адресату.
Ведет картотеку прохождения документов и осуществляет контроль за сроками их прохождения.
Подготавливает материалы для доклада руководителю.
Возможны два варианта организации работы делопроизводителя:
а) в небольшом учреждении делопроизводитель в одиночку выполняет функциональные обязанности;
б) в крупном учреждении - обрабатывает документацию по ограниченному кругу вопросов и в случае необходимости взаимодействует с другими делопроизводителями.
Орудия и средства труда
Использует ручные, механические и электронные средства труда.
Круг общения
Деятельность характеризуется немногочисленными кратковременными контактами с сотрудниками.
Ответственность
Несет административную ответственность за сохранность документов.
Условия труда
Работает в помещении.
Пути получения профессии
Профессию можно освоить на курсах или на рабочем месте.