Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации. Университет руководствуется в своей деятельности федеральными закон
| Вид материала | Закон |
- Президенту Российской Федерации в реализации его конституционных полномочий. Совет, 77.31kb.
- Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Государственный, 343.55kb.
- Правительство Российской Федерации. Федеральное агентство по туризму руководствуется, 89.54kb.
- Правительство Российской Федерации. В своей деятельности Агентство руководствуется, 118.74kb.
- Закон определяет принципы организации и деятельности прокуратуры, ее функции, систему, 183.2kb.
- Конституционном Суде Российской Федерации Полномочия, порядок образования и деятельности, 759.93kb.
- Полномочия в сфере государственной регистрации актов гражданского состояния, 18.63kb.
- Конституцией Российской Федерации, общепризнанными принципами и нормами международного, 87.46kb.
- Правительство Российской Федерации, а после утверждения направляется в Федеральное, 11.35kb.
- Федеральный закон, 700.63kb.
Динамика выпуска молодых специалистов
| Форма обучения | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. | 2005 г. | 2006 г. |
| Очная | 1172 | 1195 | 1101 | 1403 | 1473 |
| Очно-заочная | 305 | 346 | 350 | 398 | 547 |
| Заочная | 43 | 56 | 54 | 58 | 78 |
Для поощрения студентов за успешные результаты в учебе назначаются стипендии Президента, Правительства РФ, а также повышенные стипендии. Общее количество стипендиатов по перечисленным стипендиям ежегодно составляет около 300 студентов.
Анализ отчетов председателей ГАК свидетельствует, что в целом оформление и содержание дипломных проектов и работ соответствует нормативным требованиям, однако иногда имеются незначительные отступления от стандартов (ЕСКД, ЕСТД и др.). С целью повышения уровня выпускных квалификационных работ в части соблюдения требований стандартов в университете создана и функционирует система нормоконтроля.
В ряде дипломных проектов и работ имеют место фундаментальные проработки теоретического обоснования выбранной темы, анализ сравнительных показателей между разрабатываемой конструкцией и прототипом, представляются действующие макеты. Большое внимание уделено экономическому обоснованию проекта и рассмотрению вопросов безопасности жизнедеятельности при его реализации. По результатам проведенного исследования и инженерных разработок формируются конкретные выводы и предложения, замечания и перспективы развития по разрабатываемой теме. Общим мнением председателей ГАК является достаточное использование наглядных компьютерных материалов в качестве подтверждения выводов и предложений при защите дипломных проектов и работ.
В тоже время, содержание итоговой работы бакалавров по ряду направлений носит достаточно узкий характер, основываясь на отдельных дисциплинах учебного плана, в Государственные аттестационные комиссии не включаются представители кафедр естественнонаучных дисциплин.
В целях интеграции МГТУ «МАМИ» в мировое образовательное пространство реализуется комплекс проектов, направленных на создание и сертификацию системы менеджмента качества (СМК) в университете.
В рамках данной работы составлена и утверждена программа подготовки и проведения сертификации СМК. В соответствии с данной программой:
- разработана и документально оформлена организационная структура СМК;
- проведено обучение высшего руководства, уполномоченных по направлениям по СМК и уполномоченных по качеству по структурным подразделениям по вопросам разработки, внедрения СМК в университете;
- создан Совет по системе менеджмента качества, в рамках действия которого разработан стратегический план развития МГТУ «МАМИ», основанный на видении будущего университета;
- определен перечень процессов, необходимых для функционирования СМК;
- определена последовательность и описано взаимодействие процессов СМК;
- разработана структура документов СМК и определены документы, необходимые для обеспечения эффективного планирования, осуществления процессов СМК и управления ими;
- разработаны и документально оформлены Заявление о Политике в области качества и Заявление о целях в области качества;
- в соответствии с планом выпуска документированных процедур разработаны и утверждены следующие виды:
- документированная процедура, предназначенная для определения организации взаимодействия и последовательности действий при разработке, оформлении, утверждении и изменении документированных процедур;
- документированная процедура, устанавливающая основные требования к разработке и содержанию положений о структурных подразделениях МГТУ «МАМИ» и должностных инструкций работников университета;
- документированная процедура, определяющая ответственность и требования к планированию и проведению внутренних аудитов, а также к отчету об их результатах.
- в процессе согласования находятся следующие виды:
- документированная процедура, устанавливающая порядок управления документацией;
- документированная процедура, устанавливающая порядок и правила управления документами, содержащими достигнутые результаты или свидетельства осуществленной деятельности;
- документированная процедура, определяющая порядок управления несоответствиями, возникающими как на этапах предоставления образовательной услуги, так и до начала ее оказания;
- документированная процедура, определяющая порядок управления корректирующими действиями, проводимыми с целью устранения причин выявленных несоответствий во всех видах деятельности, связанных с образовательным процессом;
- документированная процедура, определяющая порядок управления предупреждающими действиями, проводимыми с целью недопущения несоответствий в ходе образовательного процесса;
- документированная процедура, определяющая порядок разработки образовательного процесса по основным профессиональным образовательным программам;
- документированная процедура, определяющая порядок управления процессом подготовки образовательной услуги до ее оказания.
- в соответствии с утвержденной документированной процедурой, устанавливающей основные требования к разработке и содержанию положений о структурных подразделениях МГТУ «МАМИ» и должностных инструкций работников университета разработаны и утверждены Положения о структурных подразделениях вуза и Должностные инструкции работников университета.
В университете сложилась система контроля качества знаний, реализация которой начинается с момента вступительных испытаний и далее осуществляется в процессе обучения по дисциплинам учебных планов образовательных программ, защит выпускных квалификационных работ и проектов.
Таким образом, многоэтапный контроль качества обучаемых осуществляется в университете на всех этапах многоуровневой системы образования:
- контроль качества контингента будущих абитуриентов университета в рамках центра довузовской подготовки, а также в подшефных лицеях, школах, колледжах и школах;
- контроль качества контингента поступающих в вуз абитуриентов с помощью традиционных и современных аттестационных технологий, в том числе тестирования;
- текущий, промежуточный, рубежный контроли качества, в том числе деканский и ректорский контроль остаточных знаний, результатов обучения с максимальным использованием личностно-ориентированного подхода как в обучении, так и в контроле, с соблюдением всех принципов непрерывного образования;
- контроль качества остаточных знаний на всех курсах вуза;
- итоговый контроль качества обучения по всем ступеням многоуровневой системы высшего образования по изучаемым дисциплинам и государственная, аттестация выпускников бакалавриата, магистратуры, специалистов по результатам оценки государственных экзаменов, защит бакалаврских, магистерских работ и дипломных проектов и работ;
- рекламационный контроль качества выпускников университета по отзывам работодателей, по отзывам прессы, населения, по рейтингу вуза в целом как интегральной оценке качества обучения в МГТУ ”МАМИ”.
На каждом этапе контроля созданы и успешно функционируют мониторинговые, аналитические и корректирующие структуры вуза.
Сформированная в университете система контроля качества знаний студентов адекватна по форме и объему системам ведущих государственных высших учебных заведений.
5.Условия реализации образовательных программ
5.1.Кадровое обеспечение
Образовательный процесс в университете обеспечивается высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами численностью 1124 человек, в том числе 621 - штатных.
Среди штатных преподавателей 364 человека имеют ученые степени и звания, из них 87 человека являются докторами наук, профессорами и 277 -кандидатами наук и доцентами. Среди преподавателей: 1 действительный член-корреспондент РАН, около 30 действительных членов и член-корреспондентов общественных академий, более 30 заслуженных деятелей науки и техники Российской Федерации, заслуженных и почетных работников высшего профессионального образования.
Четыре факультета из шести и 28 кафедр из 39 возглавляются докторами наук, профессорами. За последние пять лет сотрудниками защищено 7 докторских и 36 кандидатских диссертаций, 69 преподавателей получили звания профессора и доцента.
Средний возраст профессорско-преподавательского состава составляет 53 года. Несмотря на разработанную и действующую в университете систему закрепления молодых преподавателей в вузе, продолжает оставаться важной проблема проведения целенаправленной работы по подготовке молодых научно-педагогических кадров.
Доля лиц с учеными степенями и званиями, привлекаемых к преподаванию дисциплин по программам высшего профессионального образования, составляет:
- по циклам общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 40,3 % (из них докторов наук, профессоров – 4,8 %);
- по циклам общих математических и естественнонаучных дисциплин – 72,6 % (из них докторов наук, профессоров – 19,2 %);
- по циклам общепрофессиональных дисциплин – 65,7 % (из них докторов наук, профессоров – 16,7 %);
- по циклам специальных дисциплин – 68,4 % (из них докторов наук, профессоров -16,8 %).
Наиболее высокий кадровый потенциал имеют кафедры блока специальных, общих математических и естественно-научных дисциплин.
Анализ кадрового состава по кафедрам и факультетам показывает сравнительно равномерное распределение преподавателей с учеными степенями и званиями.
На ряде кафедр высок средний возраст преподавателей, около 66% заведующих кафедрами предпенсионного и пенсионного возраста. На многих кафедрах не готовится реальный резерв на должности заведующих кафедрами.
В университете действует система подготовки и повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров. На сегодняшний день, в частности, около 100 человек проходят переподготовку на факультете повышения квалификации.
Основными формами повышения квалификации профессорско-преподавательского состава являются ФПК, система стажировок, аспирантура, докторантура, участие в работе теоретических и методологических семинарах, изучение и внедрение передового опыта ведущих российских и зарубежных вузов.
5.2. Научно-исследовательская работа
Основная тематика научных исследований и разработок университета соответствует «Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники РФ» и «Перечню критических технологий Российской Федерации», утвержденным Президентом РФ (Пр-577 от 30 марта 2002 г.).
Общие сведения о выполнении научно-исследовательских работ (НИР) в 2002 – 2006 гг.
| Год | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 |
| Всего тем | 86 | 98 | 69 | 64 | 37 |
| Тематический план Минобразования и задания на отдельные НИР | 11 тем - 1305,9 т.р. | 11 тем - 1717,0 т.р. | 13 тем - 2567,0 т.р. | 6 тем - 1503,9 т.р. | 6 тем - 1550,9 т.р. |
| НТП Минобразования (Рособразования) | 16 тем - 3150,0 т.р. | 9 тем - 3710,0 т.р. | 10 тем - 4200,0 т.р. | 7 тем - 9203,0 т.р. | 2 темы - 4000,0 т.р. |
| Гранты Минобразования (Рособразования) | 7 тем - 400,1 т.р. | 7 тем - 347,0т.р. | 8 тем - 573,0 т.р. | - | - |
| Гранты Минпромнауки (Роснауки) | - | 1 тема – 400,0 т.р. | 1 тема – 420,0 т.р. | 1 тема – 409,0 т.р. | 2 темы – 660,0 т.р. |
| Гранты РФФИ | 3 темы - 305,9 т.р. | 3 темы - 721,8 т.р. | 1 тема – 148,0 т.р. | 3 темы – 568,4 т.р. | 7 тем - 1759,0 т.р. |
| Гранты РГНФ | - | 1 тема – 60,0 т.р. | 2 темы – 220,0 т.р. | 1 тема – 135,0 т.р. | - |
| НТП и ФЦП: Минпромнауки (Роснауки), Минтранс | 1 тема - 800,0 т.р. | 1 тема - 1000,0 т.р. | 1 тема - 1000,0 т.р. | - | 1 тема 3000,0 т.р. 3 темы 1800,0 т.р. |
| Гранты субъектов федерации, городов | - | 1 тема – 230,0 т.р. | 2 темы – 310,0 т.р. | 2 темы – 200,0 т.р. | 1 тема – 90,0 т.р. |
| Целевая финансовая поддержка для развития приборной базы научных исследований | - | - | 1 тема – 1595,5 т.р. | - | - |
| Хоздоговора | 45 тем - 14715,2 т.р. | 64 темы - 11900,3 т.р. | 31 тема - 14947,2 т.р. | 44 темы - 28287,5 т.р. | 20 тем - 4041,2 т.р. |
| Зарубежные контракты | 3 темы – 873,5 т.р. | - | - | - | - |
| Общий объем | 21550,6 т.р. | 20086,1 т.р. | 25980,7 т.р. | 40306,8 т.р. | 16901,1 т.р. |
Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки выполнились по 24 приоритетным направлениям научной деятельности университета, утвержденным Ученым советом вуза и связанным с традиционной научной деятельностью, сложившимися научными школами, в соответствии с направлениями профессиональной подготовки молодых специалистов.
Университет за отчетный период принял участие в следующих научно-технических программах Минобразования РФ:
2002г.
- «Производственные технологии»;
- «Транспорт»;
- «Качество»;
- «Электроника»;
- «Научное и научно-методическое обеспечение индустрии образования»;
- «Научные основы федерально-региональной политики в области науки и образования»;
- «Научно-организационные основы реализации региональной научно-технической политики высшей школы»;
- «Высшая школа как государственный ресурс научно-технического развития регионов»;
- «Межотраслевая программа сотрудничества Минобразования России и Минобороны России «Научно-инновационное сотрудничество».
2003г.
- «Научные исследования высшей школы по приоритетным направлениям науки и техники»;
- «Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования»;
- «Федерально-региональная политика в науке и образовании»;
- «Межотраслевая программа сотрудничества Минобразования России и Минобороны России».
2004г.
- «Инновационная деятельность высшей школы»;
- «Научные исследования высшей школы по приоритетным направлениям науки и техники»;
- «Развитие информационных ресурсов и технологий. Индустрия образования»;
- «Федерально-региональная политика в науке и образовании»;
- «Межотраслевая программа сотрудничества Минобразования РФ и Минобороны РФ по направлению «Научно-инновационное сотрудничество».
2005г.
Ведомственная научная программа Рособразования:
- «Прикладные исследования»;
- «Опытно-конструкторские, технологические и экспериментальные разработки»;
- «Научно-организационное и методическое обеспечение интеграции научной и образовательной деятельности. Разработка моделей интегрированных научно-образовательных структур и университетских комплексов»;
- «Развитие научно-исследовательской работы молодых преподавателей и научных сотрудников, аспирантов и студентов»;
- «Научные исследования, выполняемые молодыми учеными и преподавателями крупных научно-образовательных центров, в том числе зарубежных, в том числе с участием в конференциях, симпозиумах, семинарах, школах, в том числе за рубежом».
2006г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 гг.)»
- «Научно-методическое обеспечение развития инфраструктуры вузовской науки»;
- «Проведение фундаментальных исследований в области естественных, технических и гуманитарных наук».
Федеральная целевая научно-техническая программа «Исследование и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники» на 2002-2006 гг.
Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах».
В тоже время следует отметить недостаточную широту тематики работ.
В составе и на базе университета действуют следующие научно-производственные предприятия, создающие и реализующие научные разработки университета:
- учебно-научно-технический центр (УНТЦ «МАМИ») в г. Ивантеевка Московской обл. и входящие в его состав:
- учебно-научно-производственная литейная лаборатория (филиал кафедры МиТЛП),
- учебно-научно-производственная лаборатория пластического деформирования (филиал кафедры КиОД),
- филиал кафедры «Технология машиностроения»,
- филиал кафедры АССИ;
- институт перспективных технологий машиностроения (ИПТМ «МАМИ»);
- научно-технический центр «Спецтехники» (НТЦ «СТ» «МАМИ») и входящие в его состав испытательная лаборатория и сертификационный центр;
- институт специальных колесных и гусеничных машин (ИСКГМ «МАМИ»);
- научно-образовательный центр «Автомобили с гибридными силовыми установками»;
- совместная научно-исследовательская лаборатория двигателей (СНИЛД) МГТУ «МАМИ» - ГНЦ РФ НАМИ;
- испытательная лаборатория на базе кафедры «Стандартизация, метрология и сертификация»;
- лаборатория САПР;
- НПП «Автотехнология»;
- международный научно-технический концерн производителей и потребителей колесной и шинной продукции (МНТК «Колеса и шины»).
В 1998 г. в соответствии с распоряжением Правительства РФ в состав МГТУ «МАМИ» включен Ивантеевский Федеральный научно-технический центр «Тракторсельхозмаш», который преобразован в Учебно-научно-технический центр при МГТУ «МАМИ» (УНТЦ «МАМИ»).
В целях повышения качества подготовки специалистов по специальностям 151002.65 «Металлообрабатывающие станки и комплексы», 151001.65 «Технология машиностроения», 150201.65 «Машины и технология обработки металлов давлением», а также проведения поисковых научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и доведения их результатов до практического внедрения на кафедрах «Кузовостроение и обработка давлением», «Технология машиностроения» и «Автоматизированные станочные системы и инструменты» в составе УНТЦ «МАМИ» действуют учебно-научно-производственные лаборатории пластического деформирования и филиалы кафедр «Технология машиностроения» и АССИ.
Кроме этого, в составе УНТЦ «МАМИ» работает учебно-научно-производственная литейная лаборатория, которая за 2005г. выполнила хоздоговоров на сумму 552,0 тыс. руб. Одним из направлений ее деятельности является подготовка технической базы для художественного литья бронз и латуней в гипсовые формы.
За истекший год освоено производство нескольких изделий. К ним относятся детали центробежных насосов, металлургических ковшей, демпфирующих отводов мусоропровода. Установлена и запущена в производство стержневая машина, что существенно расширяет возможности лаборатории.
В учебно-производственной лаборатории художественного литья установленные ранее единицы технологического оборудования, обеспечивающие возможность получения художественных отливок массой от нескольких граммов до 60 килограммов, успешно эксплуатируются и одновременно используются в учебном процессе. Для этой лаборатории в 2005 г. завершена разработка проекта модернизации плавильной печи.
На базе учебно-научно-производственной лаборатории филиала кафедры «Машины и технология литейного производства» выполнены экспериментальные части диссертаций аспирантов Миронова А.С. и Козлова С.В., успешно защитивших кандидатские диссертации. На базе УНТЦ «МАМИ» было выполнено 6 курсовых проектов по оборудованию литейных цехов, развитием которых стали дипломные проекты, внедренные в производство. Материальная база данной лаборатории используется для проведения занятий по курсам: «Специальные виды литья» и «Литейные сплавы и плавка» (раздел «Плавка»).
Объем хоздоговорных НИР, проводимых в УНТЦ «МАМИ»:
- 2002 г. – 1032,5 т.р.
- 2003 г. – 3800,0 т.р.
- 2004 г. – 1090,1 т.р.
- 2005 г. – 1797,5 т.р.
- 2006 г. – 1600,0 т.р.
Однако необходимо отметить недостаточную эффективность использования производственной базы УНТЦ «МАМИ».
С целью организации и развития научных работ в области машиностроения, а также повышения эффективности использования госбюджетных средств, с 1996г. При университете работает Институт перспективных технологий машиностроения (ИПТМ «МАМИ»).
В 2002г. под руководством ИПТМ «МАМИ» в рамках межвузовской НТП «Научные исследования высшей школы по приоритетным направлениям науки и техники» подпрограммы «Научные исследования высшей школы в области транспорта» по разделу «Наземные транспортные средства» выполнялось 32 проекта 23 вузами РФ с объемом финансирования-4055,0 тыс. руб.
В 2002 году объем внебюджетного финансирования ИПТМ «МАМИ» составил 3338 тыс. руб. Выполнялись проекты, как технологического, так и конструкторского характера. Проводится активное сотрудничество с АО ВИЛС, ИМАШ РАН, АО НИИТАвтопром, АО «Рыбинские моторы», НПО «Авиатехнология» и др.
ИПТМ «МАМИ» в 2003 году осуществлял организационное управление разделом «Экологически чистый и высокоскоростной наземный транспорт» подпрограммы «Транспорт», организованной в соответствии с приказом № 2099 от 05.06.2002г. По разделу «Наземные транспортные средства» под руководством ИПТМ «МАМИ» выполнялось 27 проектов 17 вузами РФ с объемом финансирования – 4,4 млн. руб.
Институт перспективных технологий машиностроения в 2004 году осуществлял организационно-техническое сопровождение проектов, выполняемых по разделу «Экологически чистый и высокоскоростной наземный транспорт» подпрограммы «Транспорт». Сформирован перечень дополнительных предложений университета по приоритетным направлениям научно-исследовательской деятельности высшей школы. Подготовлена и сдана в головную организацию (МАИ-ТУ) отчетность по результатам выполнения проектов за 2003-2004гг. Сделан доклад на НТС подпрограммы по подведению итогов работы раздела.
Институт перспективных технологий машиностроения в 2005 году осуществлял организационно-техническое сопровождение проектов, выполняемых по программе «Развитие научного потенциала высшей школы»:
- «Создание многоцелевых малотоксичных и высокоэкономичных транспортных средств с гибридными силовыми установками» (~ 4000,0 тыс. руб.),
- «Повышение эффективности технологических процессов холодной штамповки материалов с новым уровнем свойств» (~ 200,0 тыс. руб.),
- «Проект автомобиля с гибридной силовой установкой, с разработкой кузова и агрегатов трансмиссии» (~ 1000,0 тыс. руб.),
- «Разработка методики определения коэффициентов феноменологической модели сопротивления материала горячей деформации» (~ 200,0 тыс. руб.).
ИПТМ «МАМИ» также организовывает участие университета в региональных и международных выставках.
В рамках организованного в 2001г. при УНИР Научно-технического центра «Спецтехника» (НТЦ «СТ» МАМИ») проводятся НИОКР по совершенствованию боевых колесных машин и их составных частей. МГТУ «МАМИ» осуществляет указанные работы для Министерства обороны РФ с 1977г., участвуя в выполнении Государственного оборонного заказа. В том числе:
В 2002г. объем НИР, выполненных НТЦ, составил 11078,7 тыс. руб.
В 2003г. объем НИР, выполненных НТЦ, составил 4903,0 тыс. руб.
В 2004г. объем НИР, выполненных НТЦ, составил 11250,2 тыс. руб.
В 2005г. объем НИР, выполненных НТЦ, составил 25374,4 тыс. руб.
Контроль над деятельностью университета в области разработок продукции специального назначения осуществляет Военное представительство Министерства обороны РФ.
В 2005 г. при НТЦ «Спецтехника» создана испытательная лаборатория для исследования травмобезопасности экипажей автобронетанковой техники при подрыве на минах и при воздействии специальных динамических нагрузок. В этой лаборатории установлен специальный испытательный стенд, прошедший сертификацию.
На базе этой лаборатории создан центр по оценке живучести экипажей автобронетанковой техники при подрыве на минах. Центр включает в себя комплекс измерительной аппаратуры, антропоморфические манекены типа «Гибрид-2» и тарировочные стенды. Была проведена сертификация на противоминную стойкость ряда современных образцов автобронетанковой техники. Разработан проект ГОСТа по травмобезопасности операторов автобронетанковой техники при подрыве на минах.
Для повышения качества научных исследований в университете была разработана и внедрена система менеджмента качества, прошедшая сертификацию во ФГУП «ЦНИИ ЭИСУ».
В 2006 г. Федеральным агентством по науке и инновациям выделены средства в размере 3000 т.р. на создание Научно-образовательного центра в области транспортных технологий в МГТУ «МАМИ», который получил название НОЦ «Автомобили с гибридной силовой установкой». Часть этих средств использована на проведение полевых испытаний опытного образца автомобиля с ГСУ на активную безопасность, управляемость, топливно-скоростные свойства и экологию.
В университете значительное внимание уделяется международным контактам при проведении научных исследований. Университет является коллективным членом SAE (50 человек), что обеспечивает своевременное и регулярное получение информации по тематике, соответствующей профилю кафедр вуза, в том числе о проводимых международных симпозиумах и семинарах.
Сотрудники Вуза активно пропагандируют полученные результаты исследований, как на международном уровне, так и в России.
Наиболее активно сотрудники университета участвуют в научно-технических конференциях ААИ, которые проходят четыре раза в год в НИИ и на предприятиях автомобильной отрасли. Один раз в два года эти конференции организует МГТУ «МАМИ». В 2005 г. в университете проводился Международный научный симпозиум, посвященный 140-летию МГТУ «МАМИ», в рамках которого состоялись 49-я Международная научно-техническая конференция ААИ «Приоритеты развития отечественного автотракторостроения и подготовки инженерных и научных кадров» и Международная научно-методическая конференция «Высшее профессиональное образование в современной России: перспективы, проблемы, решения».
В 2006 г. сотрудники университета приняли участие в следующих конференциях:
- Международная НТК «Двигатели для российских автомобилей» г. Москва, «Крокус-Экспо»,
- VI Всероссийская НТК «Современные промышленные технологии» г. Нижний Новгород,
- XVIII Всероссийская НТК «Информационные технологии в науке, проектировании и производстве», г. Нижний Новгород,
- Всероссийская научно-техническая конференция «Актуальные проблемы развития станкостроения» г. Уфа,
- Международная НТК «Отечественное прогрессивное металлообрабатывающее оборудование» г. Москва,
- МНТК «Экстремальная робототехника – 2006» г. Санкт-Петербург,
- Всероссийский научно-технический семинар «Применение низкочастотных колебаний в технологических целях» г. Ростов-на-Дону.
Сотрудники университета активно участвуют в научно-технических выставках. Так в 2003 г. университет принял активное участие и отмечен наградами ряда крупных международных выставок, среди которых: 1-я международная выставка «Автокомпоненты», 6-й международный Московский автосалон, «Машиностроение 2003», «Архимед 2003», «Современные материалы и технологии в автостроении» и др.
Организовано участие МГТУ «МАМИ» во 2-ой Международной выставке «Автокомпоненты-2004» в Гостином дворе г. Москва. Заключен договор о сотрудничестве с Ассоциацией «Станкоинструмент»; подписан план сотрудничества. В рамках данного договора МГТУ «МАМИ» приняло участие в работе Промышленного салона г. Самара 12-15 октября 2004 года и международной выставки «РЕТЕК-2004» в ВВЦ-Сокольники (25-29 ноября 2004г.). Кроме этого подготовлены и сделаны 2 доклада на научно-практических семинарах ОАО НИИТавтопром в апреле и ноябре 2004 года. Подготовлен и сделан доклад на 15-ой научно-технической конференции «Экстремальная робототехника» 6-7 апреля 2004 года.
Кроме перечисленных выше, сотрудники и студенты университета в 2004 г. приняли участие в следующих выставках:
- «Неделя высоких технологий» г. Санкт-Петербург. По итогам выставки университетом был получен Диплом за возрождение научно промышленного комплекса России и Диплом I степени и Большая Медаль за разработку роторно-волнового компрессора Федоренко;
- 2-ой Международный Автомобильный Научный Форум (МАНФ 2004);
- Всероссийская выставка научно-технического творчества молодежи НТТМ-2004.
По итогам конкурса «Инженер года – 2003» старший преподаватель кафедры «Технология конструкционных материалов» Федоренко В.И. был удостоен звания «Профессиональный Инженер России» с вручением соответствующего сертификата. По версии «Инженерное искусство молодых» Дипломом «Победитель первого тура Всероссийского конкурса «Инженер года» награжден Милюков А.С.
Сотрудники и студенты университета в 2005 г. приняли участие в следующих выставках:
- MANTYS г. Ганновер (совместно с Ассоциацией «Станкоинструмент»),
- «Металлообработка и высокоэффективные технологии» г. Уфа,
- «Автокомпоненты – 2005» г. Москва,
- «Промышленная неделя» г. Москва,
- «Автомобильные технологии и материалы» г. Москва,
- «Интеравто – 2005» г. Москва,
- «Промышленно-технологическая выставка» г. Москва,
- «Нанотехнологии» г. Москва,
конференциях:
- «Новое в мировой стратегии металлообработки» г. Москва,
- «Экстремальная робототехника» г. Санкт-Петербург,
- «Качество машин» г. Брянск,
и семинарах:
- «Возможности российско-японского сотрудничества в области автокомпонентов», организованном японской фирмой «ДЖЕТРО»,
- «Приборы активного контроля в машиностроении», организованном НПО «Прибор».
Сотрудники и студенты МГТУ «МАМИ» в 2006 г. приняли участие в следующих выставках:
- Международная выставка «ИНТЕРАВТО-2006» г. Москва, «Крокус-ЭКСПО»,
- Международная выставка «Металлообработка-2006» г. Москва, «Экспо Центр»,
- Международная выставка «РЕТЕКМАШ-2006» г. Москва, ВВЦ
К выполнению НИР активно привлекаются студенты. Результаты их работы находят свое отражение в оригинальных решениях курсовых и дипломных работ.
Регулярно проводятся студенческие олимпиады и ежегодные студенческие научно-технические конференции.
В 2006 году проведена очередная 56-я студенческая научно-техническая конференция, в которой приняло участие 735 студентов, в т.ч. 9 иностранцев. Выпущен сборник тезисов докладов победителей секционных заседаний конференции.
Студенты «МАМИ» в 2005 году также принимали активное участие в Международном научном симпозиуме, посвященном 140-летию МГТУ «МАМИ». С участием студентов был подготовлен 51 доклад.
В университете активно работает студенческое конструкторское бюро (СКБ), выполняющее НИР силами студентов и сотрудников университета.
В 2002г. силами СКБ проведены следующие работы:
- Создание двухместного спортивного кабриолета. Автомобиль экспонировался в рамках выставки «Профессия и карьера XXI века» (Москва, март 2003г).
- Рестайлинг автомобиля JEEP WRANGLER.
- Рестайлинг автомобилей ВАЗ-2110, -2111, -2112 посредством замены ряда стандартных кузовных деталей на оригинальные.
- Тюнинг мотоцикла HONDA VALKIRIA.
В 2003г. силами СКБ проведены следующие работы:
- Проект BODY II.
- Рестайлинг автомобиля «ДОДЖ ДЮРАНГО».
- Изготовление комплекта наружных стеклопластиковых деталей для гоночного автомобиля АККС «Русь 2000».
В 2004 году силами СКБ проведены следующие работы:
- Проект по рестайлингу внешнего вида автомобиля ВОЛГА ГАЗ 3102 для Горьковского автозавода.
- Проект кузова для армейского многоцелевого автомобиля грузоподъемностью до 1 т.; вместимостью до 9 человек (заказ ГАБТУ МО РФ).
- Рестайлинг автомобиля Mercedes 220.
- Перегородка интерьера автомобиля KIA CARNIVAL (Автотор).
В 2005 году силами СКБ проведены следующие работы:
- Проект кузова для армейского многоцелевого автомобиля грузоподъемностью до 1 т.; вместимостью до 9 человек (заказ ГАБТУ МО РФ).
- Интерьер автомобиля KIA CARNIVAL (Автотор).
- Реализован ряд проектов по рестайлингу мотоциклов Кавасаки и Хонда с целью изменения внешнего вида, а также улучшения потребительских свойств и аэродинамики.
- Реализован эскизный проект по рестайлингу автомобиля ДЕРВЕЙС КОВБОЙ, проведена конструкторская привязка изменяемых деталей и макетные работы ряда деталей кузова.
Силами творческого коллектива, состоящего из выпускников вуза и студентов, в 2006 году был полностью реализован проект макета кузова для армейского многоцелевого автомобиля грузоподъемностью до 1 т.; вместимостью до 9 человек, по договору между МГТУ «МАМИ» и ОАО «УАЗ» (заказ ГАБТУ МО РФ).
Работы по данному проекту были начаты в 2004 году с разработки эскизной конструкторской документации. В 2006 году проект полностью завершен.
Проект представлен на Бронницкой выставке армейской техники в июле 2006 года и на выставке MIMS 2006 в масштабах экспозиции университета. Разработанный макетный образец кузова имел большой положительный резонанс как среди специалистов, так и среди широкой аудитории.
Кроме этого реализован проект по рестайлингу мотоцикла Кавасаки, в масштабах которого осуществлена переделка внешнего вида наружных деталей мотоциклов с целью изменения характера внешнего вида, а также улучшение потребительских свойств и аэродинамики.
СКБ является базой для преддипломной практики студентов, обучающихся по кафедрам «Дизайн» и «Автомобили».
По просьбе шведской автомобилестроительной компании VOLVO в 2003 и 2004 гг. совместно с ААИ России МГТУ «МАМИ» провел конкурсы научных работ аспирантов и студентов технических вузов России по тематике основополагающих принципов VOLVO.
В этих конкурсах приняли соответственно участие 5 и 7 проектов от МГТУ «МАМИ».
По итогам данных конкурсов по две работы, подготовленные студентами и аспирантами университета, вошли в пятерки лучших. Победители конкурсов в 2004 и 2005 гг. соответственно были поощрены поездкой в город Гетеборг с целью их ознакомления с современным производством и инженерно-конструкторским потенциалом ряда подразделений фирмы VOLVO.
Студенты университета принимают участие в ежегодной Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи. За участие в выставке в 2005 г. пять студентов (два 4-го и три 5-го курса) получили три золотые медали и 11 дипломов. Два руководителя из числа преподавателей университета были награждены дипломами.
В 2006 г. в аналогичной выставке приняли участие 16 студентов и 4 преподавателя. По итогам выставки получено студентами университета: 1 золотая медаль, 2 почетные грамоты и 15 дипломов, а также 4 дипломами отмечены руководители студенческих научных работ (преподаватели университета). Кроме этого 4 преподавателя университета избраны в ученый совет выставки НТТМ.
В университете существует лаборатория спортивных автомобилей, в которой автомобильным спортом занимаются студенты и аспиранты. Студенты занимаются разработкой и изготовлением узлов и агрегатов спортивных автомобилей и принимают участие в соревнованиях в качестве механиков. В спортлаборатории занимаются десять студентов и один аспирант.
В отделе интеллектуальной промышленной собственности (ОИПС) проводятся семинары «Актуальные проблемы защиты и использования интеллектуальной промышленной собственности». Сотрудники ОИПС принимают участие в конференциях «Роспатента»:
«Проблемные вопросы теории и практики охраны промышленной собственности».
«О проблемах и направлениях охраны программного обеспечения ЭВМ».
Регулярно проводятся консультации студентов, аспирантов и сотрудников по выполнению патентного поиска.
Сотрудники университета занимаются изобретательской деятельностью.
| | 2002г. | 2003г. | 2004г. | 2005г. |
| Заявки на объекты промышленной собственности | 4 | 5 | 9 | 8 |
| Патенты России | 5 | 7 | 7 | 6 |
В 2006г. подано заявок на изобретения – 9, получено патентов – 7.
Сотрудники МГТУ «МАМИ» регулярно проходят повышение квалификации.
| | 2002г. | 2003г. | 2004г. | 2005г. |
| Защита диссертации на соискание ученой степени к.т.н. | 9 | 9 | 5 | 6 |
| Защита диссертации на соискание ученой степени д.т.н. | - | 1 | 1 | 2 |
В 2006 году на 1 октября прошли повышение квалификации 65 человек: из них через ПФК - 29, стажировку 36. Защищены 1 докторская и 4 кандидатских диссертации.
Подготовка аспирантов ведется по 23 специальностям. В 2006г. в соответствии с планом приема в аспирантуру выделено 45 бюджетных мест (из них 37 по очной форме, 8 – по заочной форме). В июне 2006г. в очную аспирантуру принято 10 человек целевым назначением для Концерна «Моринформсистема-Агат». Всего в аспирантуре обучается 265 человек (из них – 212 с отрывом от производства). Один аспирант получает стипендию Президента РФ (кафедра Автомобили) и один аспирант – специальную стипендию Правительства РФ (каф. «Физика»).
Следует обратить внимание на невысокий процент выпуска аспирантов и докторантов с защитой в срок.
В университете работают 2 докторских совета по специальностям:
- 05.04.02 Тепловые двигатели
- 05.05.03 Колесные и гусеничные машины
- 05.09.03 Электротехнические комплексы и системы по техническим наукам
- 05.02.08 Технология машиностроения
- 05.03.01 Технология и оборудование механической и физико-технической обработки
- 05.03.05 Технология и машины обработки давлением
- 05.16.04 Литейное производство
и один кандидатский совет по специальности: 080005 «Экономика и управление народным хозяйством» (Экономика, организация и управление организациями, отраслями, комплексами. Промышленность. Экономические науки.)
Научно-исследовательская деятельность является наряду с учебной приоритетной сферой приложений усилий всего коллектива и руководства университета.
5.3.Международная деятельность
Отдел международного сотрудничества (ОМС) и деканат по работе с иностранными студентами МГТУ «МАМИ» организует связь вуза с университетами, образовательными центрами и производственными фирмами зарубежных стран, осуществляя интеграцию университета в мировое образовательное пространство. Основные направления международной деятельности университета: подготовка специалистов для зарубежных стран, подбор и подготовка студентов и аспирантов университета по системе включенного обучения в зарубежных вузах, организация международного обмена студентами и преподавателями, организация приёма иностранных делегаций и специалистов, установление учебных и научных связей с зарубежными вузами и организациями, выполнение научно-исследовательских работ с долевым участием иностранных организаций, участие в работе международных симпозиумах и выставках, работа по распространению информации о международных образовательных и научно-исследовательских мероприятиях, переводческая деятельность.
В настоящее время в университете обучается 228 иностранных студента и 16 аспирантов из 28 стран ближнего и дальнего зарубежья (Ангола, Замбия, Индия, Камерун, Кения, КНР, Монголия, Палестина, Перу, Сенегал, Сирия, Эквадор и др.). По направлению Федерального агентства по образованию обучается 54 человека; остальные иностранные учащиеся обучаются на платно-договорной основе. Выпуск 2005/2006 учебного года составил 40 человек. По сравнению с 2002г. количество обучающихся иностранных граждан возросло на 74% (соответственно 133 учащихся и 18 выпускников). За аттестуемый период выпущено 122 человека.
Ежегодно ОМС готовит несколько кандидатов для участия в Открытом конкурсе Президента РФ на стипендию для обучения за рубежом. С 2003 по 2006 гг. 3 студента и 5 аспирантов университета, успешно прошедшие конкурс, в течение одного учебного года прошли обучение в вузах Германии (Технические университеты Дрездена, Фреберга, Бремена, Цвикау).
Совместно с преподавателями кафедры иностранных языков ОМС организует участие студентов и сотрудников университета в конкурсах, проводимых Немецкой службой академических обменов (DAAD) по трём направлениям: включённое обучение для студентов, стажировка для молодых специалистов, ознакомительные поездки по вузам и предприятиям Германии. С 2003 по 2006 гг. по программам DAAD ФРГ посетили 26 студентов и преподавателей университета.
Академическая мобильность в университете развивается также за счёт реализации двусторонних Соглашений между МГТУ «МАМИ» и зарубежными вузами. На данный момент действуют договоры с Высшей технической школой г. Цвикау, Высшей технической школой г. Бремен (Германия), Ташкентским автомобильно-дорожным институтом (Узбекистан), Вильнюсским техническим университетом им. Гедиминаса (Литва), Туринским политехническим институтом (Италия), Хефейским технологическим университетом (КНР). Для студентов университета организуется возможность во время обучения пройти краткосрочную стажировку на иностранных предприятиях и СКБ. За последние 3 года студенты университета направлялись на практику во Францию («Пежо», «Ситроен»), Германию («Ауди»), Чехию («Шкода»).
Регулярно обеспечивается представительство университета в крупнейших мировых научно-технических форумах (конференциях, симпозиумах, семинарах). С 2003 по 2006 гг. преподаватели и сотрудники университета приняли участие в 24 международных мероприятиях, проходивших в Германии, Швейцарии, Польше, Китае, Японии, Нидерландах, Италии.
ОМС университета проводит регулярные мероприятия, связанные со стимулированием академической мобильности среди студентов и сотрудников том числе поддержание веб-страницы ОМС на сайте университета, проведение среди студентов и аспирантов конкурсов на прохождение включённого обучения за рубежом и участие в ознакомительных поездках в зарубежные вузы и на предприятия. В результате общее количество студентов и сотрудников, принявших участие в международных научных и образовательных программах возросло с 10 человек в 2002 г. до 52 человек в 2006г. Одновременно с этим университет осуществляет приём иностранных студентов из вузов-партнёров на включенное обучение.
С 2005 г. ОМС выполняет возложенную на МГТУ "МАМИ" функцию по координации образовательных и научно-технических программ Международной федерации автомобильных инженерных сообществ FISITA в РФ. Раз в 2 года на базе университета проводятся студенческие конкурсы на участие в молодёжных конгрессах FISITA, по результатам которых для участия в конгрессе за рубеж направляется победитель среди студентов. Регулярно представители университета участвуют в Совещаниях руководства FISITA (последнее Совещание Правления прошло в Турине в июле 2006г.). На сайте МГТУ «МАМИ» создана русская страничка FISITA.
ОМС осуществляет взаимодействие МГТУ «МАМИ» с Сообществом автомобильных инженеров SAE. Поддерживается коллективное членство преподавателей и сотрудников университета в SAE. В 2006г. создана и официально зарегистрирована студенческая группа SAE, позволяющая её членам участвовать в международных программах, проводимых под эгидой SAE, а также бесплатно пользоваться виртуальной технической библиотекой SAE. На сайте МГТУ «МАМИ» создана русская страничка SAE с обновляющейся информацией о мероприятиях, проводимых Сообществом автомобильных инженеров.
ОМС осуществляет организационную поддержку участия подразделений вуза в международных научно-технических программах. На данный момент действую более 20 договоров о научно-техническом сотрудничестве с зарубежными предприятиями и исследовательскими центрами («Контитек», «Сандвик-Коромант», «Рено», «Фэсто», «Федерал-могул»).
Международное научно-техническое сотрудничество в университете реализуется также на уровне отдельных кафедр: кафедра «МиТЛП» проводит совместную исследовательскую работу с Вроцлавским политехническим университетом (ПНР); кафедра «Технологи машиностроения» продолжает сотрудничество с фирмой «ФЭСТО» (Германия) по созданию института инновационных технологий машиностроения, с фирмами «Мотор Скор» (Германия) и «Прага» (Чехия) по производству поршней; кафедра ТГТД продолжает сотрудничество с канадской фирмой Select Vostok Corp. по проблеме создания емкостных накопителей энергии, с Институтом теплофизики Академии наук КНР, установила научные связи с компаниями Samsung Aerospace (Ю.Корея), General Electric (США); на кафедре «Экология и БЖД» выполнялась научно-исследовательская работа по тематике «Очистка жидкостей и газов от железосодержащих примесей» совместно с Университетом г. Болоньи (Италия); кафедра «Автомобили» им. акад. Чудакова Е.А. продолжает сотрудничать с фирмами «Soudal» и Waloil (Швецария), «Dupont» (США) «Lunch-Computers» (КНР), «Mobil» (Франция), «Loctite» (Бельгия) по использованию современных технологий сервисного обслуживания в учебном процессе при подготовке инженеров.
Преподаватели МГТУ «МАМИ» регулярно участвуют в крупных международных научных конференциях, проводимых под эгидой SAE и FISITA (через публикации в сборниках и прямое участие). На ближайший Конгресс FISITA в Йкокогаме (Япония) направлен представитель университета, зав. кафедрой «Материаловедение» Г.М.Волков.
Для участия в выставках и обеспечения рекламной деятельности ОМС ведется работа по изготовлению новых стендов, буклетов и рекламных информационных листков с обновленной информацией на английском языке.
5.4. Материально-техническая база
Для обеспечения учебной, научно-исследовательской и иной деятельности за университетом закреплены в установленном порядке здания, сооружения, помещения, оборудование и другое имущество. Общая площадь зданий и сооружений, используемых для организации и проведения образовательной деятельности составляет 156987 кв. м., в том числе на правах оперативного управления – 77926 кв. м., из них учебно-лабораторных площадей – 55311 кв.м.
Социально-бытовая сфера университета соответствует государственным и лицензионным нормативам и поддерживается на должном уровне.
Учебный процесс реализуется в 16-ти учебных корпусах и лабораториях университета, в которых имеются 29 лекционных аудитории вместимостью от 50 до 250 человек, 70 аудиторий для проведения групповых занятий, 45 аудиторий для занятий по подгруппам и 45 специализированных аудиторий и лабораторий с необходимым оборудованием.
На развитие материально - технической базы университета только за 2005 год было израсходовано 21593 тыс. руб., из них бюджетных средств 10999 тыс. руб., внебюджетных - 10594 тыс. руб.
Затраты на ремонт, реконструкцию материальной базы, приобретение учебного и научного оборудования за 3 последних года затрачено 97841 тыс. руб. За последний год было освоено 26625 тыс. руб. при проведении капитального ремонта учебных корпусов и текущего ремонта аудиторного фонда и общежитий университета (из них бюджетные средства составляют 20591 тыс. руб.).
Расходы на содержание материально – технической базы университета за 2005 г.
| Наименование | Всего (руб.) | Аренда | Бюджетные | Целевые | Внебюджет |
| Расходы на увеличение мат.-тех. базы (310) | 21593816 | 1274600 | 9724800 | 1001000 | 9593416 |
| Расходные материалы (340) | 17898085 | | 478500 | | 17419585 |
| Проведение ремонта (225) | 26625223 | 8460700 | 12130700 | 1512000 | 4521823 |
| Всего (руб.) | 66117124 | 9735300 | 22334000 | 2513000 | 31534824 |
Студенты и аспиранты университета обеспечены необходимым комплектом социально бытовых условий, предусмотренных нормами.
Иногородние студенты очной формы обучения размещаются в 3-х общежитиях вуза, отвечающих современным требованиям. Питание студентов и сотрудников обеспечивают 4 студенческие столовые и 4 буфета, имеются также дополнительные точки быстрого питания.
Основные профессиональные образовательные программы конструкторского и технологического профиля обеспечены рядом лабораторий со специальным оборудованием в соответствие с профилем специальности: конструкции автомобилей, диагностики автомобилей, конструкции и испытания двигателей, автоматизированных станочных систем, конструкции и испытания автотракторного электрооборудования, метрологии и технических измерений, технологии и автоматизации механосборочного производства, механообработки и сборки, заготовительного производства, сварки и термической обработки, инструментального производства, литейного производства, производства моделей, электромеханическая, транспортная, САПР, компьютерных сетей, специализированные аудио- видео аудитории.
В соответствии с программами практик часть студентов очного отделения проходят учебную практику в учебно-исследовательских лабораториях кафедр и научных подразделениях, учебно-научно-производственном центре.
Все лаборатории оборудованы в соответствии с техническими требованиями их эксплуатации и обеспечивают проведение учебного процесса по дисциплинам государственных образовательных стандартов соответствующих специальностей подготовки студентов университета.
Тем не менее, наряду с достаточно хорошим обеспечением компьютерной техникой, требуется качественное обновление лабораторной базы специальных лабораторий университета, создание и оснащение специализированных аудиторий. Необходимо принять меры по расширению учебных площадей на территории университета, активизировать процесс оснащения учебных аудиторий современными техническими средствами обучения и автоматизированными рабочими местами, демонстрационной аппаратурой, учебным испытательным оборудованием.
ВЫВОДЫ
По итогам самообследования Московский государственный технический университет “МАМИ” готов к комплексной оценке своей деятельности комиссией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.