Программа летнего военно-спортивного оздоровительного лагеря на базе школы росто и моу лицей «Технико-экономический»
| Вид материала | Программа |
СодержаниеПояснительная записка Критерии результативности Знать: - общее положение Строевого Устава; - свои обязанности перед построением и в строю. Уметь Учебные нормативы |
- План мероприятий летнего профильно оздоровительного лагеря «Лицей» июнь 2011 года Дата, 61.02kb.
- Сценарий открытия летнего оздоровительного лагеря «факел», 120.53kb.
- Леонтьева Светлана Геннадьевна моу «Чемуршинская оош» Чебоксарского района чр 2011г, 77.2kb.
- Основные формы реализации программы Кадровое обеспечение Ожидаемые результаты Организация, 155.89kb.
- Программа лагеря дневного пребывания «Солнышко», 218.77kb.
- Авторы программы: Файст Н. В. начальник оздоровительного лагеря Брошко О. Ю. педагог-организатор, 203.01kb.
- Программа пришкольного оздоровительного лагеря «Лучики солнца», 238kb.
- Программа летнего оздоровительного лагеря «Пчёлка» с дневным пребыванием детей на базе, 285.67kb.
- Приказ «20» мая 2011 г. №222 Об организации работы летнего оздоровительного лагеря, 40.51kb.
- Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания «Радужное творчество», 354.19kb.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛИЦЕЙ
« ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ»
муниципального образования город Новороссийск
353915, г. Новороссийск, ул. Энгельса, 52
«СОГЛАСОВАН» «УТВЕРЖДАЮ»
Председатель Новороссийского Директор МОУ ТЭЛ
Городского Света РОСТО (ДОСААФ) И.И.Тарасенкова
полковник Г.В.Гуляй ___________________
_______________________________
«СОГЛАСОВАНО»
Начальник МУ
«Управление образования»
Г.Новороссийска
Середа Е.И.
_______________________
Программа летнего военно-спортивного оздоровительного лагеря
на базе школы РОСТО и
МОУ лицей «Технико-экономический»
«ПРИЗЫВНИК»
Июнь 2011 года
Пояснительная записка.
Существенные процессы, происходящие в жизни страны за последние годы, внесли кардинальные изменения как в политику и практику руководящих органов, так и во взгляды общества на Вооруженные Силы, на принципы их комплектования, обучения, воспитания, отношения к воинскому долгу. Следует признать, что некоторые негативные стороны современных социальных явлений существенно отразились на жизни подростков и молодежи. В Вооруженные Силы приходят молодые люди морально и нравственно незрелые, с принципами и убеждениями не патриотической направленности, со слабым физическим здоровьем. Навязанное определенными силами отрицательное отношение к воинской службе, офицерскому корпусу, жизни военных, привело к тяжелейшему положению, в котором оказалась Российская армия, испытывающая острейший дефицит в молодом пополнении. Потому, на данный момент, в стране ощутимо страдает государственная сфера работы с молодежью, которая была связана с формированием патриотических чувств, воспитанием гражданственности, высокой духовности и морально-нравственных качеств.
Учитывая запросы общества и современную ситуацию в Вооруженных силах России, в учреждении образования МОУ ТЭЛ, совместно с школой РОСТО (ДОСААФ), создан лагерь военно-патриотического воспитания «Призывник».
В своей работе педагоги стараются избегать идеологических штампов во взглядах на те или иные исторические события, взяв за основу общечеловеческое понятие о патриотизме - защита Отечества от иноземных захватчиков, горячая любовь к Родине, мужество и героизм воинов в борьбе за свободу и независимость своего народа.
Лагерь комплектуется по принципу добровольности из числа учащихся 9-10 классов, сроком на 21 календарный день. Занятия проходят с 9.00 до 12.00 часов.
В программе:
- обязательная физическая подготовка,
-проведение различных военно-спортивных соревнований.
Военно-спортивный оздоровительный лагерь дислоцируется на базе МОУ ТЭЛ и школы РОСТО (ДОСААФ)
Летний лагерь открывается с целью реализации принципа комплексного подхода к содержанию и формам обучения - военно-технической, физической, духовно- нравственной подготовки юношей.
Общее руководство военно-спортивного оздоровительного лагеря осуществляется педагогом ОБЖ.
Распорядок дня:
09.00-09.20 – зарядка, участие в поднятии флага.
09.20-10.30 - утренний осмотр юношей, строевая и физическая тренировки;
10.30-12.00 – учебные теоретические и практические занятия на базе лицея и школы РОСТО.
Тематический план
проведения теоретических и практических в военно - спортивном лагере
| № п/п | Раздел программы | Номера тем и занятий, их содержание | Кол-во часов | Место проведение | Кто проводит | Материальное обеспечение |
| 1 | Тактическая подготовка 7 часов | Тема - 7. Действия солдата в бою. 1 Занятие 1. Способы передвижения солдата в бою. Действия по вспышке ядерного взрыва. Занятие 3. Действия при подготовке к атаке 1 и порядок движения в атаку; приемы уничтожения противника в ходе атаки. Выбор и занятие огневой позиции (место для стрельбы) в обороне, вне соприкосновения с противником. Оборудование и маскировка окопа для стрельбы лежа. | 1 1 1 | Тактическое поле Тактическое поле Тактическое поле | Командир взвода Командир взвода Командир взвода | Макеты автоматов, противо и малые пехотные лопаты на каждого; фляжки Макеты автоматов (болванка, мешки с песком); в сумке противогазы, сап. Лопаты на каждого, мишени. Макеты автоматов, противо и малые пехотные лопаты на каждого; мишени. |
| | | Занятие 4. Действия солдата в наступлении: 1 выдвижение солдата на рубеж перехода в атаку в колонне отделения и занятие им места в боевом порядке отделения при наступлении с ходу; движение в атаку, преодоление МВЗ. Атака переднего края обороны противника. Бой в глубине, преодоление участка местности, зараженного радиоактивными (отравляющими) веществами. | 1 | Тактическое поле | Командир взвода | То же, что и на занятии. Кроме того, указки. "Проход" - 4 шт. Средства индивидуальной защиты и подручные материалы для частичной и специальной обработки. |
| | | Занятие 5. Действия солдата в обороне: а) занятие солдатом места на позиции отделения в обороне, при отсутствии непосредственного соприкосновения с противником. б) действия с началом огневой подготовки, по сигналу оповещения и при налете авиации; | 1 | Тактическое поле | Командир взвода | Макеты автоматов, малые саперные лопаты, болванки ручных противотанковых гранат, противогазы на каждого, мишени (танк-1 шт, фигура - 4 шт.); фляжки. |
| | | в) отражение атаки танков и пехоты с различ. направлений | | | | |
| | | Занятие 6. Стрельба из автомата боевыми патронами. Выполнение начального упражнения из автомата Калашникова. | 1 | Тактическое поле | Командир взвода | Карта местности, макеты автоматов, малые пехотные лопаты, противогазы, фляжки, компас- 2 шт. |
| | | Занятие 7. Выбор места для наблюдения, его оборудование и маскировка. Определение расстояний до ориентиров. Обнаружение цели и доклад. | 1 | Тактическое поле | Командир взвода | Карта местности, макеты автоматов, малые пехотные лопаты, карандаш, компас, блокнот, линейка. |
| 2 | Огневая подготовка 9 часов | Тема 1. Материальная часть автомата Калашникова. Занятие 1. Назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип работы автомата. Меры безопасности при общении с автоматом и патронами. | 1 | Учебное место | Командир взвода | Автомат Калашникова - 3 шт., плакат, стол для разборки и сборки оружия, материалы для чистки. |
| | | Занятие 2. Неполная разборка и сборка автомата. | 1 | Учебное место | Командир взвода | Автомат Калашникова - 3 шт., плакат. |
| | | Занятие 3. Осмотр и подготовка автомата и патронов к стрельбе. Возможные задержки при стрельбе и способы их устранения. | 1 | Учебное место | Командир взвода | Автомат Калашникова 2-3, учебные патроны 20/30, принадлежности к автомату. |
| | | Занятие 4. Назначение прицельного приспособления и элементы наводки. Выбор прицела и точки прицеливания при стрельбе с места по неподвижным целям. | 1 | Учебное место | Командир взвода | Автомат Калашникова -2-3. Прицельные станки -3 шт. Указки - 3 шт. Плакаты, мишени - 3 шт., экран - листы чист.бум., линейка, карандаш. |
| | | Занятие 5. Приемы и правила стрельбы из автомата. Производство выстрела. | 1 | Учебное место | Командир взвода | Автомат Калашн. 2-3 шт., учебные патроны 30-35 шт., листы чистой бумаги, линейка, карандаши, кнопки. |
| | | Занятие 6. Стрельба из автомата боевыми патронами. Выполнение начального упражнения из автомата Калашникова. | 2 | стрельбище | Командир взвода | Автомат Калашн., боевые патроны - 9шт. на выполнение одного упражнения. Мат.часть полигона. |
| 3 | Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) 10 часов. Полевый выход (поход). | Тема 1. ОБЖ. Занятие 1 . Надевание противогаза и пребывание в нем 3-5 мин. с физической нагрузкой. Занятие 2. Надевание противогазам общевойскового защитного комплекта. Плащ в рукава. Занятие 3. Действия в экстремальных ситуациях (при пожаре в автобусе, покидание автобуса при затоплении). Занятие 4. Совершить марш. Выйти на 6-8 местный ориентир в условиях закрытой местности. Вскрыть пакет. Анализ ситуации. Выбрать место для привала, оборудовать укрытие (2 на отделение). Подготовить место для костра, развести костер и приготовить пищу. | 1 1 1 6-8 | Учебное место Учебное место Учебное место | Командир взвода Командир взвода Командир взвода Начальник школы | Противогазы на каждого. Противогазы на каждого. ОЗК на отделение. Карта местности, компас и снаряжение для похода, продукты на сутки. Медаптечка. |
| 4 | Уставы ВС 5 часов | Тема 1. Размещение, жизнь и быт военнослужащих воинской части (подразделения). Занятие 1. Показное занятие. | 1 | Располож. м/с | Командир взвода | |
| | | Тема 2. Обязанности дневального по роте. Занятие 1. Суточный наряд роты и его обязанности. Занятие 2. Выполнение обязанностей суточным нарядом роты. | 1 1 | Учебное место. Учебное место | Командир взвода. Командир вхвода. | Устав внутренней службы ВС (повязка дежурного по роте). Доска документации дежурного по роте. Устав внутренней службы ВС, повязка дежурного по роте. Доска с документацией внутреннего наряда работы, тумбочка. Место для практического изучения обязанностей дневального. |
| | | Тема 5. Строи взвода, роты, батальона на машинах. Занятие 1. Назначение и задачи караульной службы. Обязанности часового. | 1 | Учебное место | Командир взвода | Устав гарнизонной и караульной службы. |
| | | Тема 6. Строи взвода, роты, батальона на машинах. Занятие 1. Сигналы управления строем. Построение у машин. Посадка и размещение, высадка из машины. | 1 | Учебное место | Командир взвода | Бортовой автомобиль. Плакаты. |
| 5 | Инженерные заграждения. 3 часа. | Тема 1. Основные противотанковые и противопехотные мины. Инженерное оборудование позиции отделения. Занятие 1. Противотанковые мины, их ТТХ. Занятие 2. Противотанковые мины, их ТТХ. Занятие 3. Инженерное оборудование позиции, отделения, устройство окопов, траншей, щелей, ниш и миновзрывных. | 1 1 1 | Учебное место Учебное место Тактическое поле | Командир взвода Командир взв. Командир взвода | Учебные противотанковые мины - 2 шт. , плакаты -1 шт. Учебные противотанковые мины - 2 шт., плакаты. - 1 шт. |
| 6 | Медицинская подготовка 2 часа | Тема 1. Оказание первой медицинской помощи. Занятие 1-2. Оказание первой мед.помощи при ранен6иях, при переломах костей, при солнечном и тепловом ударе, при отравлении. Спасение утопающего. Транспортировка раненого. | 2 | Учебное место | Медицинский работник. | |
| 7 | Военная топография 3 часа | Тема 1. Ориентирование на местности без карты. Определение магнитного азимута. Занятие 1. Ориентирование на местности без карты. Занятие 2. Азимут и его определение. Занятие 3. Движение по азимуту. | 1 1 1 | Учебное место Учебное место Тактическое поле | Командир взвода Командир взвода Командир взвода | Компас- 10 шт., часы, пл.(ориентирование на местности без карты), макет циферблата часов со стрелками. Компас, линейки, планшеты нанесения маршрута. Компасы, планшеты со схемой маршрута. |
| 8 | Физическая подготовка 10 часов | Тема 1. Общефизическая подготовка. Занятие 1. Выполнение общефизических упражнений для мышц рук, туловища, ног; упражнения в парах, на перекладине, брусьях. Занятие 2. Челночный бег 10х10 м. с низкого и высокого старта, бег 100 м, бег 400 м. | 1 1 | Спортивный городок Спортивный городок | Командир взвода Командир взвода | Оборудование и инвентарь спортивного городка. Оборудование и инвентарь спортивного городка. |
| | | Занятие 3. Кросс на 1000 м. Занятие 4. Бег 3000 м. | 1 1 | Спортивный городок - // - | Командир взвода - // - | |
| | | Тема 2. Преодоление препятствий. Занятие 1. Тренировка и преодоление отдельных препятствий и групп единой полосы препятствий. | 1 | Спортивный городок | Командир взвода | Полоса препятствий. |
| Дата занятий | Контрольные занятия | Кол-во часов | Место проведения | Кто проводит | Примечания |
| | 1К. Бег- 100 м. | 2 | | | |
| | 2К. Бег 1000 м. | 2 | | | |
| | 3К. Бег 3000 м. | 2 | | | |
| | 4К. Подтягивание на перекладине. | 2 | | | |
| | 5К. Челночный бег 10х10 м | 2 | | | |
| | 6К.Преодоление полосы препятствий. | 2 | | | |
| | 7К Комплексное упражнение на ловкость. | 2 | | | |
| | 8К. Комплексное силовое упражнение. | 2 | | | |
| | 9К. Передвижение на поле боя. | 2 | | | |
| | 10К. Движение по азимуту. | 2 | | | |
| | 11К. Неполная разборка и сборка АК. | 2 | | | |
| | 12К.Снаряжение магазина патронами. | 2 | | | |
| | 13К.Надевание фильтрующего проивогаза. | 2 | | | |
| | 14К. Надевание противогаза и ОЗК. | 2 | | | |
| | 15К. Марш - бросок. | 2 | | | |
| | ИТОГО | 30 | | | |
Критерии результативности
Основной задачей летнего военно-спортивного оздоровительного лагеря являются: закрепление на практике с курсантами знаний и умений, полученных ими на занятиях в течение учебного года. В результате проведения практических занятий по основным программным дисциплинам "Общая тактика", "Огневая подготовка", "Общевоинские уставы", "Строевая подготовка", "Физическая подготовка", курсанты приобретут прочные знания и умения.
В основу практического обучения курсантов по дисциплине "Общая тактика" должно быть положено практическое освоение ими приемов и способов действий солдата на поле боя: выполнение передвижения на поле боя, выбор огневой позиции (место для стрельбы) и ее маскировка, ведение наблюдения в заданном секторе, определение расположения предметов, осуществление движения по азимутам днем и ночью, преодоление препятствия и минно-взрывных заграждений.
В результате практического изучения дисциплины "Общая тактика" курсанты должны
Знать:
- обязанности личного состава отделения в бою;
- основы организации и ведения боя мотострелковым отделением;
- организацию и боевые возможности мотострелкового отделения и взвода;
- организацию, вооружение мотопехотного отделения и взвода невероятного противника;
- сигналы управления отделением;
- основы организации боевого обеспечения подразделений;
- основы организации и способы осуществления радиационной, химической и биологической защиты;
- разграфку, номенклатуру, условные знаки топографических карт;
Уметь:
- передвигаться различными способами на поле боя;
- умело преодолевать различные заграждения и зараженные участки местности;
- проводить специальную обработку;
- ориентироваться на местности различными способами днем и ночью;
- оборудовать окопы, устанавливать различные заграждения, преодолевать заграждения, установленные противником.
Изучение стрелкового оружия, его применения является неотъемлемой частью подготовки подростков к армейской службе. Практическое обучение курсантов по программе "Огневая подготовка" имеет целью создать первоначальные знания по устройству стрелкового оружия, правилам ведения огня из него и приобрести навыки в практической стрельбе. Проведение спортивных соревнований из стрелкового оружия позволяет вырабатывать у курсантов такие качества, как физическая выносливость, воля к победе, уверенность в своем оружии.
В результате практического изучения дисциплины "Огневая подготовка" курсанты должны
Знать:
- меры безопасности при обращении с оружием;
- инструкцию по мерам безопасности в тире и на стрельбище;
- устройство малокалиберной и пневматической винтовок, автомата Калашникова, взаимодействие частей, подготовку к стрельбе, возможные неисправности и способы их устранения;
- основы техники стрельбы и методики тренировки;
- основы общефизической и специальной физической подготовки;
- правила соревнований;
- основы внутренней и внешней баллистики;
- устройство ручных осколочных гранат.
Уметь:
- готовить оружие к стрельбе;
- вести стрельбу из него по неподвижным и подвижным целям в соответствии с приемами и правилами;
- анализировать результаты стрельбы;
- корректировать стрельбу и вносить поправки в установку прицела;
- выполнять упражнения по метанию ручных осколочных гранат. В результате практического изучения дисциплины "Общевойсковые уставы" и получения практических навыков курсанты должны
Знать:
- права, обязанности и ответственность военнослужащих;
- что такое воинская дисциплина и требования к ней;
- обязанности дневального по роте;
- основные положения Устава Гарнизонной и караульной служб;
- правила поведения в воинском коллективе;
- воинские звания и правила вежливости.
Уметь:
- грамотно применять требования общевоинских уставов в повседневной деятельности;
- практически выполнять обязанности дневального по роте;
- практически выполнять обязанности часового.
В результате практического изучения дисциплины "Строевая подготовка" курсанты должны
Знать:
- общее положение Строевого Устава;
- свои обязанности перед построением и в строю.
Уметь:
- образцово выполнять одиночные строевые приемы, без оружия и с оружием;
- умело действовать в составе отделения, взвода.
Укрепление здоровья и повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов внешней среды - важное содержание учебной программы по дисциплине "Физическая подготовка". В результате практического изучения дисциплины курсанты должны
Знать:
- роль и место физической культуры в общей системе воспитания;
- влияние физических упражнений на организм человека;
- значение физической подготовки для повышения боеспособности армии;
- содержание физических упражнений по программе;
- нормативные требования по физической подготовке;
- требования личной и общественной гигиены;
- меры предупреждения травматизма.
Уметь:
- совершать кроссы по среднепересеченной местности, совершать марши на лыжах, марш-бросок в составе отделения (группы), плавать любым способом;
- преодолевать препятствия единой полосы препятствий;
- выполнять нормативы по физической подготовке;
- выполнять приемы рукопашного боя.
Учебные нормативы
| Контрольные упражнения | Отлично | Хорошо | Удовлетв. |
| Подтягивание на перекладине | 10 | 8 | 6 |
| Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях | 10 | 8 | 6 |
| Подъем переворотом | 3 | 2 | 1 |
| Сгибание и разгибание рук в упоре лежа | 35 | 30 | 25 |
| Бег 100 метров | 15,4 | 16,0 | 16,7 |
| Бег 1000 метров | 3,40 | 3,50 | 4,05 |
| Бег 3000 метров | 12,55 | 13,10 | 13,35 |
| Бег 10х10 метров | 29 | 30 | 31 |
| Полоса препятствий (сек.) | 2,15 | 2,20 | 2,30 |
| Метание гранаты 700 гр. | 30 | 25 | 20 |
| Прыжки в высоту | 135 | 125 | 110 |
| Прыжки в длину | 420 | 380 | 320 |
| Марш - бросок 5 км. | Без учета времени | ||
| Бег на лыжах 3 км. | 17,30 | 18,30 | 19,30 |
| Бег на лыжах 5 км. | Без учета времени | ||
| Плавание 50 м. | 0,44 | 0,47 | 0,50 |