Литературно-музыкальная композиция "Яркие страницы жизни и творчества Сергея Есенина"

Вид материалаУрок

Содержание


Ведущие уходят, появляется Есенин).
Дед. Ты, это, у меня, старая, не трожь, он так крепче будет! Бабка
Дед. Как не выйдет! Вот отдадим его в земское училище, потом в церковно-учительскую школу, а потом и в Москву дальше на учителя
Есенин. Никем, частушки буду сочинять! Дед.
Сценка (Анна Изряднова, Есенин).
Анна. А семья, Серёжа? Деньги на журналы ушли! На книжки! Есенин.
Есенин. Нет, это того стоит! (Садится, пишет).
Сценка (горничная Глаша и Блок).
Блок. Представился? Глаша.
Блок. Хорошо, давай сюда. (Читает вслух)
Понакаркали черные вороны
Есенин. Я, Сергей Есенин – сын крестьянина. Родился в 1895 году 21 сентября по старому стилю, в Рязанской губернии. Есенин.
Дед. Ты, это, у меня, старая, не трожь, он так крепче будет! Бабка
Дед. Как не выйдет! Вот отдадим его в земское училище, потом в церковно-учительскую школу, а потом и в Москву дальше на учителя
Есенин. Никем, частушки буду сочинять! Дед.
Дед. Ты, это, у меня, старая, не трожь, он так крепче будет! Бабка
Дед. Как не выйдет! Вот отдадим его в земское училище, потом в церковно-учительскую школу, а потом и в Москву дальше на учителя
Есенин. Никем, частушки буду сочинять! Дед.
Сценка (Анна Изряднова, Есенин).
Анна. А семья, Серёжа? Деньги на журналы ушли! На книжки! Есенин.
...
Полное содержание
Подобный материал:

Литературно-музыкальная композиция "Яркие страницы жизни и творчества Сергея Есенина"




С л о в о  у ч и т е л я. Сегодня у нас необыкновенный урок-встреча с удивительным русским поэтом Сергеем Есениным.

. “Лицом к лицу лица не увидать, большое видится на расстоянье”, - писал С.Есенин в одном из стихотворений. Эти слова можно отнести и к самому поэту. Чем дальше время отделяет нас от его гибели, тем весомее и человечнее предстает перед нами облик С.Есенина.

Мог ли кто тогда представить, что пройдут годы, и этот рязанский паренек станет поэтическим сердцем России.

Глубинными корнями связан Есенин с родным краем, где он начинал познавать жизнь, где впервые, очарованный красотой родного и близкого, выплеснул душу в стихах.

1 ведущий. “С. Есенин – своеобразно талантливый и законченно русский поэт”,- Максим Горький.

2 ведущий. “Стихи его свежие, чистые, голосистые”,- Александр Блок.

3 ведущий. С.Есенин – это человек удивительно яркой, трагической судьбы. О нём, его жизни и творчестве наш рассказ. ( Ведущие уходят, появляется Есенин).

Есенин. Я, Сергей Есенин – сын крестьянина. Родился в 1895 году 21 сентября по старому стилю, в Рязанской губернии.

Фон - народная мелодия “Купала”

Матушка в Купальницу по лесу ходила.
Босая, с подтыками, по росе бродила.
Травы ворожбиные ноги ей кололи,
Плакала родимая в купырях от боли.

Не дознамо печени судорга схватила.
Охнула кормилица, тут и породила.
Родился я с песнями в травном одеяле,
Зори меня вешние в радугу свивали...

Есенин. Так как мать моя, Татьяна Титова замуж была отдана помимо воли, а отец был беден, то в 2 года меня вернули в дом деда по матери, где я и воспитывался. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном. (Есенин уходит. Появляются дед и бабка).

Бабка. Ну, нешто так можно, Сергуша, весь в царапинах, опять с соседскими мальчишками подрался. Али на яблоню лазил?

Дед. Ты, это, у меня, старая, не трожь, он так крепче будет!

Бабка. Только в субботу помыли, голову нагофрили, аж гребень поломали о кудри, а он...

Видать, не выйдет из него учителя, вон весь чумазый.

Дед. Как не выйдет! Вот отдадим его в земское училище, потом в церковно-учительскую школу, а потом и в Москву дальше на учителя учиться...

Есенин. Не буду учителем.

Дед. А кем тогда?

Есенин. Никем, частушки буду сочинять!

Дед. Частушки... Ах, ты деду перечить! Бабка, розги (Уходят)

Константиново раскинулось на высоком, холмистом берегу Оки. Чистое, утопающее в зелени село. На этой рязанской земле отшумело озорное детство поэта, прошла его юность. На этих лугах, в зарослях озер босоногим мальчишкой Сергей вылавливал утиные выводки. Этот простор, эти березки он имел в виду, когда писал:

Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше рязанских раздолий.

Приобщал к природе ребят труд. Любимым занятием для Есенина были сенокосы. Это была самая веселая в деревне пора. Сперва на тот берег переправлялись мужики с лошадьми, запряженными в телеги: на телегах высились просторные шалаши – каждый из них был жильем для целой семьи /жили на покосе 15-29 дней/. К работе приступали чуть свет, трудились до захода солнца.

Кормились у костра, по вечерам пели, плясали. Об этой поре Есенин писал:

Я люблю над покосной стоянкою
Слушать вечером гуд комаров.
А как гаркнут ребята тальянкою,
Выйдут девки плясать у костров.

Вспоминая покосное время, люди забывали о том, как ломило от тяжелого труда поясницу, как прилипала к спине рубаха.

Много позже Есенин напишет:
Нипочем мне ямы, нипочем мне кочки.
Хорошо косою в утренний туман
Выводить по долам травяные строчки,
Чтобы их читали лошадь и баран.


А сейчас взгляните на эту церковь. Она являлась украшением села. С ней, с колокольным звоном была тесно связана вся жизнь Константиново. Зимой, в сильную метель раздавались удары большого колокола. Сильные порывы ветра разбрасывали его мощные звуки. Колокол извещал и о пожаре в соседнем селе. Медленным, грустным перебором всех колоколов провожали человека в последний путь.

За церковью /на картине этого не видно/ - старое кладбище, в углу которого находилась маленькая часовня. Сестра Есенина Шура вспоминает: Бабы стали бояться ходить рано утром доить коров, так как около часовни бегает колдун в белом”.

- Это интересно, – сказал Сергей, - сегодня же ночью просижу у часовни, ну и намну бока, если кого поймаю.

- Что ты, в уме! – перепугалась мать. – Разве можно связываться с нечистой силой?

Вечером Сергей пошел к часовне. Мать упросила его взять с собой большой колбасный нож, на всякий случай.

На рассвете бабы-коровницы разбудили его у часовни. Он проспал всех колдунов. Зато прослыл смельчаком.

На краю села располагалось двухэтажное кирпичное здание Спас-Клепиковской церковно-учительской школы. Она готовила преподавателей для сельских начальных училищ и церковно-приходских школ. Сергей сдал экзамены и поселился в интернате при школе. Уходить из школы было нельзя. Днем – классные занятия, вечером – подготовка уроков, по воскресным дням и праздникам – церковная служба.

Именно здесь Есенин почувствовал себя поэтом. Все обычно сидят в классе и зубрят уроки, а Сережа где-либо в уголочке сядет и строчит себе карандашом стихи. А потом читает их друзьям. В мае 1912 года Есенин закончил школу с аттестатом “учителя школы грамматики”.

И началась для поэта взрослая жизнь, где основным для него всегда оставалось поэтическое творчество.

Не жалею, не зову, не плачу...” - фон.

Есенин. Стихи начал писать рано, лет девяти, но сознательно в 16-17 лет, когда приехал в Москву на заработки. Устроился помощником корректора в типографию Сытина. Женился.

Сценка (Анна Изряднова, Есенин).

Анна

Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты – в ризах образа...
Не видать конца и края –
Только синь сосёт глаза...
Побегу по мятой стёжке
На приволь зелёных лех,

Мне навстречу, как серёжки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
“Кинь ты Русь, живи в раю!”
Я скажу: “Не надо рая,
Дайте родину мою”.

Удивительные стихи, Серёжа. Только одно плохо, опять всё жалование на книги растратил, на что жить то будем?

Есенин. Анна, как ты не понимаешь! Я - поэт! А этого никто не хочет понять! В редакции отказали, хорошие стихи, но печатать не будут. Отец бранится: “Делом надо заниматься, делом! Деньги зарабатывать!” А я делом и занимаюсь!

Анна. А семья, Серёжа? Деньги на журналы ушли! На книжки!

Есенин. Ты пойми, я же в народный университет Шанявского хожу, не могу же я ничего не знать, кроме церковных служб. А работу эту я брошу! Буду своё дело делать!

Анна. Как! Писать целый день, на кружок к Сурикову, к этим эссерам бегать, листовки нелегальные распространять, ты хоть Сибири побойся! Так жить нельзя!

Есенин. Нет, это того стоит! (Садится, пишет).


ведущий.

Разбуди меня завтра рано,
О моя терпеливая мать!
Я пойду за дорожным курганом
Дорого гостя встречать.

Разбуди меня завтра рано,
Засвети в нашей горнице свет.
Говорят, что я скоро стану
Знаменитый русский поэт...

В конце 1915-1917 годов стихи Есенина появляются на страницах многих столичных изданий.

Но для того, чтобы стать “истинным” поэтом, Есенин хочет получить одобрение других, более известных литераторов. Путь его лежит в Петербург.

Сценка (горничная Глаша и Блок).

Глаша. Александр Александрович!

Блок. Что, Глаша?

Глаша. Без Вас тут господин приходили.

Блок. Господин?

Глаша. Их не поймёшь, вроде барин, молоденький, да в сапожках сафьяновых таких, рубашка шелковая, что у нашего приказчика. Гармошки только не хватает.

Блок. Представился?

Глаша. Фамилия его такое, Евсеев что ли, али Ессеев... Да они записку и ещё платок какой-то оставили, наказывали непременно Вам доложить.

Блок. Хорошо, давай сюда. (Читает вслух):

“Александр Александрович. Я хотел поговорить с Вами. Дело для меня очень важное. Вы меня не знаете, а может быть, где и встречали по журналам мою фамилию. Хотел бы зайти в четыре.

С почтением Сергей Есенин”. Так, а это значит у нас стихи. Интересно. (Читает про себя).

Блок. Изумительно! Как свежо, чисто! Нужно встретиться с этим м... м... Есениным, отобрать лучшее, послать с рекомендательным письмом к Городецкому. Да перед нами талантливый крестьянский поэт! Самородок! (Уходит).

2ведущий. Так начался литературный путь Есенина.

Жизнь, “настоящая жизнь Руси” несла Есенина на “корабле современности” всё дальше.

В разгаре Первая Мировая война, на фронте гибнут люди. Есенин служит санитаром в Царскосельском военном госпитале, читает свои стихи перед императрицей

Чтец. Понакаркали черные вороны:

Грозным бедам широкий простор.

Кружит вихорь леса во все стороны,

Машет саваном пена с озер.

После февральской революции он оставил армию и вернулся в деревню.


ведущий. А ведь не так давно, в 1916 году, здесь же, в Царском селе, Есенин читал свои стихи Анне Ахматовой.

Край любимый, сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.

Всё встречаю, всё приемлю.
Рад и счастлив душу вынуть.
Я пришёл на эту землю,
Чтоб скорей её покинуть.

Поэтесса была поражена пророческим настроением этого стихотворения. И она не ошиблась – жизнь Есенина оказалась и скоротечной, и трагичной...

А вскоре новое потрясение для России – революция.

Её Есенин принял с воодушевлением. Он ждал, что она поможет построить крестьянский рай на земле.

О Русь взмахни крылами,
Поставь иную крепь!
С иными временами
Встаёт иная степь!

2 ведущий. Это было время надежд, мечтаний, первых потрясений и трагедий. Но оно подарило Есенину лучшего друга, Мариенгофа, который познакомил Есенина со второй женой – Айседорой Дункан

Песня «Клен ты мой опавший»

ведущий. Чтобы вырвать его из пучины бесконечных попоек, Айседора вышла за Есенина замуж и увезла его в Европу, а оттуда в Америку. Было решено, что участие Сергея в ее гастролях как "первого российского поэта" привлечет внимание мировой прессы и публики. Но едва они пересекли границу, в личных отношениях начались проблемы. В Берлине Есенин сбежал.

Есенин довольно быстро сориентировался в Берлине и наладил контакты с соотечественниками. Вскоре после приезда он стал общаться с великим Горьким и устроил публичное чтение своих стихов.

Его стихи имели такой успех, что тут же было договорено о выпуске однотомника в Берлине. Благодаря Айседоре он позже договорился о возможности публикации своих стихов в русском издательстве в Париже. Сборник должен был иметь довольно подходящее название: "Исповедь хулигана".

ведущий. Из Европы и Америки Есенин писал своим друзьям и близким каждый день.

Анатолию Мариенгофу. “Милый мой, самый близкий, родной и хороший! Так хочется мне отсюда из этой кошмарной Европы обратно в Россию, к прежнему молодому нашему хулиганству... Боже до чего богата и прекрасна Россия в отношении поэзии...”

Песня «Гуляка»

ведущий. Брак с Дункан вскоре распался, и Есенин вновь оказался в Москве. Но он не смог найти себе места в новой большевистской России. По свидетельству современников, когда он впадал в запои, то мог страшно "крыть" советскую власть. Спецслужбы его не трогали и, продержав некоторое время в милиции, вскоре отпускали - к тому времени Есенин был знаменит в обществе как народный, “ крестьянский” поэт.


Софьи Андреевны Толстой, внучки Льва Николаевича Толстого, последней жены Сергея Есенина, с которой он обвенчался за несколько месяцев до смерти. Но сохранилось кольцо, о котором говорится в стихотворении “Видно так заведено навеки…”.

Милая, мне скоро стукнет тридцать.
И земля милей мне с каждым днем.
Оттого и сердцу стало сниться,
Что горю я розовым огнем.

Коль гореть, так уж гореть сгорая,
И недаром в липовую цветь
Вынул я кольцо у попугая –
Знак того, что вместе нам сгореть.

То кольцо надела мне цыганка.
Сняв с руки, я дал его тебе.
И теперь, когда грустит шарманка,
Не могу не думать, не гореть.

Кольцо это действительно Сергею на счастье вынул попугай незадолго до его женитьбы на Софье Андреевне. Оно было большого размера, носить его было трудно. Но Софья А. сжала его и надела. Красоты в этом кольце не было никакой, однако она проносила его много лет.

Песня “Отговорила роща золотая”.

ведущий. В конце декабря 1925 Есенин приезжает из Москвы в Ленинград. В ночь на 28 декабря в гостинице "Англетер" Сергей Есенин покончил с собой. Существует версия, что его убили спецслужбы, инсценировав самоубийство.

Финальная сцена. Песня “Не жалею, не зову, не плачу” хор.





Есенин. Я, Сергей Есенин – сын крестьянина. Родился в 1895 году 21 сентября по старому стилю, в Рязанской губернии.

Есенин. Так как мать моя, Татьяна Титова замуж была отдана помимо воли, а отец был беден, то в 2 года меня вернули в дом деда по матери, где я и воспитывался. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном. (Есенин уходит. Появляются дед и бабка).

Бабка. Ну, нешто так можно, Сергуша, весь в царапинах, опять с соседскими мальчишками подрался. Али на яблоню лазил?

Дед. Ты, это, у меня, старая, не трожь, он так крепче будет!

Бабка. Только в субботу помыли, голову нагофрили, аж гребень поломали о кудри, а он...

Видать, не выйдет из него учителя, вон весь чумазый.

Дед. Как не выйдет! Вот отдадим его в земское училище, потом в церковно-учительскую школу, а потом и в Москву дальше на учителя учиться...

Есенин. Не буду учителем.

Дед. А кем тогда?

Есенин. Никем, частушки буду сочинять!

Дед. Частушки... Ах, ты деду перечить! Бабка, розги (Уходят)

Есенин. Я, Сергей Есенин – сын крестьянина. Родился в 1895 году 21 сентября по старому стилю, в Рязанской губернии.

Есенин. Так как мать моя, Татьяна Титова замуж была отдана помимо воли, а отец был беден, то в 2 года меня вернули в дом деда по матери, где я и воспитывался. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном. (Есенин уходит. Появляются дед и бабка).

Бабка. Ну, нешто так можно, Сергуша, весь в царапинах, опять с соседскими мальчишками подрался. Али на яблоню лазил?

Дед. Ты, это, у меня, старая, не трожь, он так крепче будет!

Бабка. Только в субботу помыли, голову нагофрили, аж гребень поломали о кудри, а он...

Видать, не выйдет из него учителя, вон весь чумазый.

Дед. Как не выйдет! Вот отдадим его в земское училище, потом в церковно-учительскую школу, а потом и в Москву дальше на учителя учиться...

Есенин. Не буду учителем.

Дед. А кем тогда?

Есенин. Никем, частушки буду сочинять!

Дед. Частушки... Ах, ты деду перечить! Бабка, розги (Уходят)


Есенин. Стихи начал писать рано, лет девяти, но сознательно в 16-17 лет, когда приехал в Москву на заработки. Устроился помощником корректора в типографию Сытина. Женился.

Сценка (Анна Изряднова, Есенин).

Анна

Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты – в ризах образа...
Не видать конца и края –
Только синь сосёт глаза...
Побегу по мятой стёжке
На приволь зелёных лех,

Мне навстречу, как серёжки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
“Кинь ты Русь, живи в раю!”
Я скажу: “Не надо рая,
Дайте родину мою”.

Удивительные стихи, Серёжа. Только одно плохо, опять всё жалование на книги растратил, на что жить то будем?

Есенин. Анна, как ты не понимаешь! Я - поэт! А этого никто не хочет понять! В редакции отказали, хорошие стихи, но печатать не будут. Отец бранится: “Делом надо заниматься, делом! Деньги зарабатывать!” А я делом и занимаюсь!

Анна. А семья, Серёжа? Деньги на журналы ушли! На книжки!

Есенин. Ты пойми, я же в народный университет Шанявского хожу, не могу же я ничего не знать, кроме церковных служб. А работу эту я брошу! Буду своё дело делать!

Анна. Как! Писать целый день, на кружок к Сурикову, к этим эссерам бегать, листовки нелегальные распространять, ты хоть Сибири побойся! Так жить нельзя!

Есенин. Нет, это того стоит! (Садится, пишет).

Есенин. Стихи начал писать рано, лет девяти, но сознательно в 16-17 лет, когда приехал в Москву на заработки. Устроился помощником корректора в типографию Сытина. Женился.

Сценка (Анна Изряднова, Есенин).

Анна

Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты – в ризах образа...
Не видать конца и края –
Только синь сосёт глаза...
Побегу по мятой стёжке
На приволь зелёных лех,

Мне навстречу, как серёжки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
“Кинь ты Русь, живи в раю!”
Я скажу: “Не надо рая,
Дайте родину мою”.

Удивительные стихи, Серёжа. Только одно плохо, опять всё жалование на книги растратил, на что жить то будем?

Есенин. Анна, как ты не понимаешь! Я - поэт! А этого никто не хочет понять! В редакции отказали, хорошие стихи, но печатать не будут. Отец бранится: “Делом надо заниматься, делом! Деньги зарабатывать!” А я делом и занимаюсь!

Анна. А семья, Серёжа? Деньги на журналы ушли! На книжки!

Есенин. Ты пойми, я же в народный университет Шанявского хожу, не могу же я ничего не знать, кроме церковных служб. А работу эту я брошу! Буду своё дело делать!

Анна. Как! Писать целый день, на кружок к Сурикову, к этим эссерам бегать, листовки нелегальные распространять, ты хоть Сибири побойся! Так жить нельзя!

Сценка (горничная Глаша и Блок).

Глаша. Александр Александрович!

Блок. Что, Глаша?

Глаша. Без Вас тут господин приходили.

Блок. Господин?

Глаша. Их не поймёшь, вроде барин, молоденький, да в сапожках сафьяновых таких, рубашка шелковая, что у нашего приказчика. Гармошки только не хватает.

Блок. Представился?

Глаша. Фамилия его такое, Евсеев что ли, али Ессеев... Да они записку и ещё платок какой-то оставили, наказывали непременно Вам доложить.

Блок. Хорошо, давай сюда. (Читает вслух):

“Александр Александрович. Я хотел поговорить с Вами. Дело для меня очень важное. Вы меня не знаете, а может быть, где и встречали по журналам мою фамилию. Хотел бы зайти в четыре.

С почтением Сергей Есенин”. Так, а это значит у нас стихи. Интересно. (Читает про себя).

Блок. Изумительно! Как свежо, чисто! Нужно встретиться с этим м... м... Есениным, отобрать лучшее, послать с рекомендательным письмом к Городецкому. Да перед нами талантливый крестьянский поэт! Самородок! (Уходит).

Сценка (горничная Глаша и Блок).

Глаша. Александр Александрович!

Блок. Что, Глаша?

Глаша. Без Вас тут господин приходили.

Блок. Господин?

Глаша. Их не поймёшь, вроде барин, молоденький, да в сапожках сафьяновых таких, рубашка шелковая, что у нашего приказчика. Гармошки только не хватает.

Блок. Представился?

Глаша. Фамилия его такое, Евсеев что ли, али Ессеев... Да они записку и ещё платок какой-то оставили, наказывали непременно Вам доложить.

Блок. Хорошо, давай сюда. (Читает вслух):

“Александр Александрович. Я хотел поговорить с Вами. Дело для меня очень важное. Вы меня не знаете, а может быть, где и встречали по журналам мою фамилию. Хотел бы зайти в четыре.

С почтением Сергей Есенин”. Так, а это значит у нас стихи. Интересно. (Читает про себя).

Блок. Изумительно! Как свежо, чисто! Нужно встретиться с этим м... м... Есениным, отобрать лучшее, послать с рекомендательным письмом к Городецкому. Да перед нами талантливый крестьянский поэт! Самородок! (Уходит).

Литературная игра "Эта песня в сердце отзовется" (творческий зачет по лирике С.А. Есенина)


Казакова Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы

Статья отнесена к разделу: Преподавание литературы, Внеклассная работа, Классное руководство



Цели.
  1. Пробудить у обучающихся интерес к личности поэта.
  2. Увлечь песенно-поэтическим творчеством Есенина.
  3. Развивать мышление, память, внимательное отношение к слову.
  4. Формировать эстетическое восприятие, используя различные виды искусства: литературу, музыку, живопись.

Задачи.
  1. Способствовать развитию коммуникативных отношений, творческому содружеству.
  2. Создать эмоциональную атмосферу для реализации творческих и интеллектуальных способностей обучающихся.

Оборудование.
  1. Портрет Есенина.
  2. Стенд с материалами к юбилею поэта.
  3. Карточки с заданиями.
  4. Иллюстрации к конкурсу “Вернисаж”.
  5. Музыкальные записи песен и романсов на стихи поэта.
  6. Выставка книг.
  7. “Венок” (аппликация из цветов с прорезями) для конкурса “Венок Есенину”.
  8. Изображения цветов, встречающихся в стихах поэта.

Условия игры.

Литературная игра (творческий зачёт) “Эта песня в сердце отзовётся” проводится в форме соревнований между группами ребят (2 – 4 человека). Ответы записываются на листки и передаются для взаимопроверки. Учитель называет ответы, ребята ставят баллы (1 балл за правильный ответ). После каждого конкурса подводятся итоги. В конце урока – общий итог и оценки.

Ход урока.

Организационный момент.

Сообщение учителем темы урока, целей, объяснение условий игры.


II. Литературная игра.

1 конкурс “Мир родной природы в произведениях С.А.Есенина”.

А) “Есенинский пейзаж”.

Ребятам раздаются карточки с отрывками из стихотворений, в которых пропущены эпитеты. Побеждают те, кто вспомнят “есенинские” слова.
  1. Выйду на озеро в ….. гать,
    К сердцу …….. льёт благодать.
  2. И в душе, и в долине прохлада,
    ….. сумрак как стадо овец,
    За калиткою ……… сада
    Прозвенит и замрёт бубенец.
  3. Вижу сад в ……. накрапах,
    Тихо август прилёг ко плетню.
    Держат липы в ……. лапах
    Птичий гомон и щебетню.
  4. Этой грусти теперь не рассыпать
    ……. смехом далёких лет.
    Отцвела моя белая липа,
    Отзвенел ………. рассвет.

ОТВЕТЫ.  1 – синюю, вечерняя; 2 – синий, смолкшего; 3 – голубых, зелёных; 4 – звонким, соловьиный.

 Б) “Флора и фауна в произведениях Есенина”.

Многообразен у Есенина мир растений, например, деревьев. Назовите их:
  1. Словно белою косынкой подвязалася …..
  2. Отцвела моя белая ….
  3. Как метель, …….. машет рукавом.
  4. Сторожит голубую Русь
    Старый …. на одной ноге.
  5. Облетевший …… серебрист и светел.
  6. Отрок – ветер по самые плечи
    Заголил на ……. подол.

Угадайте птиц, “летающих” в поэтическом мире Есенина:
  1. Тенькает …… меж лесных кудрей.
  2. Полюбил я седых …….. с их курлыканьем в тощие дали.
  3. Только серые …… расшумелись на лугу.
  4. А над самою макушкой долбит ….. на суку.

С животными поэт сравнивает месяц и луну. Вспомните их:
  1. ……… кудрявый месяц гуляет в голубой траве.
  2. Золотою …….. луна распласталась на тихой воде.
  3. Луна, как жёлтый ……., в мокрой воде ворочается.

ОТВЕТЫ.

Деревья: 1 – сосна, 2 – липа, 3 – черёмуха, 4 – клён, 5 – тополь, 6 – (на) берёзке.
Птицы: 1 – синица, 2 – журавлей, 3 – вороны, 4 – дятел.
Животные: 1 – ягнёночек, 2 – лягушкой, 3 – медведь.

 2 конкурс “Россия – Русь в творчестве Есенина”.

Продолжите строки из стихотворений Есенина о Родине:
  1. О Русь – малиновое поле и …
  2. А Русь всё так же будет жить, …
  3. На сердце день вчерашний, …
  4. Если крикнет рать святая:…
  5. Я покинул родимый дом,…
  6. Радуясь, свирепствуя и мучась,…
  7. Учусь постигать в каждом миге…

ОТВЕТЫ.
  1. … синь, упавшая в реку…
  2. … плясать и плакать у забора.
  3. …а в сердце светит Русь.
  4. ... “Кинь ты Русь, живи в раю!”…
  5. …голубую оставил Русь.
  6. …хорошо живётся на Руси.
  7. …коммуной вздыбленную Русь.

3 конкурс “Афоризмы”.

У С.А.Есенина много строк, ставших афоризмами. Вспомните их и продолжите данные предложения:
  1. Так мало пройдено дорог,…
  2. Лицом к лицу лица не увидать…
  3. Жить нужно легче, жить нужно проще,…
  4. Если б не было ада и рая,…
  5. Коль нет цветов среди зимы,…

ОТВЕТЫ.
  1. …так много сделано ошибок.
  2. …Большое видится на расстоянье.
  3. …всё принимая, что есть на свете.
  4. …их бы выдумал сам человек.
  5. …то и жалеть о них не надо.

4 конкурс “Любовь в жизни и творчестве Есенина”.

Викторина.
  1. Кому поэт посвятил цикл стихотворений “Любовь хулигана”? Почему имя этого человека “звенит, словно августовская прохлада”?
  2. О какой своей юношеской любви Есенин вспоминает в поэме “Анна Снегина”? Ей же посвящено стихотворение “Зелёная причёска…”
  3. Из какого произведения Есенина эти строки и кому они посвящены:
    Не знали вы,
    Что я в сплошном дыму,
    В разворочённом бурей быте
    С того и мучаюсь, что не пойму –
    Куда несёт нас рок событий?
  4. Завершите четверостишие. Из какого они стихотворения?
    Пусть я буду любить другую,
    Но и с нею, с любимой, с другой,…

ОТВЕТЫ.
  1. Этот цикл посвящён актрисе Камерного театра Августе Леонидовне Миклашевской. (Стихотворение Ты такая ж простая, как все…”).
  2. О любви к дочери помещика, Лидии Кашиной, жившей по соседству с родным селом поэта.
  3. Эти строки из “Письма к женщине”, посвящены они Зинаиде Райх, бывшей жене поэта.
  4. …Расскажу про тебя, дорогую,
    Что когда-то я звал дорогой.
    Это стихотворение “Вечер чёрные брови насопил…” – последнее в цикле “Любовь хулигана”. Эти есенинские строки нравились В.Маяковскому, который цитировал их, как пример звукописи, делающей поэзию поэзией.

5 конкурс “Есенин и фольклор”.

Викторина.
  1. В автобиографии Есенин говорил: “Влияние на моё творчество в самом начале имели деревенские…”Что?
  2. Какие есенинские метафоры опираются на народные загадки:
    а) Над бабушкиной избушкой
    Висит хлеба краюшка.
    б) Собаки лают, а достать не могут.
    в) Белая кошка лезет в окошко.
  3. 3. Какую поговорку напоминают строки:
    “В саду горит костёр рябины красной,
    но никого не может он согреть”?
  4. Какую известную песню напоминают вам строки из есенинской “Песни о великом походе”:
  5. На Дону теперь поют не по-нашему:
    “Пароход идёт мимо пристани.
    Будем рыбу кормить коммунистами”
    А у нас для них поют: “Куда ты котишься?
    В ВэЧэКа попадёшь – не воротишься!”?

ОТВЕТЫ.
  1. Частушки;
  2. а) Ковригой хлебною над сводом
        Надломлена твоя луна.
    б) Луну, наверное, собаки съели.
         Её давно на небе не видать.
    в) В тихий час, когда заря на крыше,
        Как котёнок моет лапкой рот.
  3. Светит, да не греет.
  4. “Яблочко”
    (Эх, яблочко, куда ты котишься?
    Ко мне в рот попадёшь – не воротишься!)

6 конкурс “Ах, вернисаж! Ах, вернисаж!”

( На специально оборудованном стенде или на классной доске помещены репродукции полотен известных русских художников, иллюстрации).

Какие строки из поэтических произведений С.А.Есенина вспоминаются вам, когда вы смотрите на эти полотна и иллюстрации?

После четырёх – пятиминутной подготовки ребята делятся своими впечатлениями, читают наизусть стихи.

  7 конкурс “Венок Есенину”.

На доске символический венок с прорезями для других цветов (нарисованный или выполненный с помощью аппликации).

Раздаются карточки со строками из стихотворений поэта, в которых пропущены слова с названиями цветов. Нужно угадать, о каком растении идёт речь. Если ответ правильный, команда, взяв на столе учителя изображение цветка, “вплетает” его в венок (вставляет его в прорезь).
  1. Ах, ………..!Твой ли пыл
    Мне в душу песней позвонил
    И рассказал, что ……..
    Очей любимых далеки.
  2. В сердце ……. вспыхнувших сил.
  3. Лепестками …. расплескалась.
  4. Золото холодное луны,
    Запах олеандра и ……
  5. Ты не удержишься взглядом,
    Чтоб не припасть к ………

ОТВЕТЫ.
  1. Колокольчик, васильки,
  2. Ландыши,
  3. Роза,
  4. Левкоя,
  5. Гвоздикам.

8 конкурс “Эта песня в сердце отзовётся”.

Музыкальный конкурс – аукцион: кто больше знает песен и романсов, написанных на стихи Есенина.

Далее – их исполнение ребятами и прослушивание музыкальных записей.

9. Стихотворение Н.Рыленкова “Снова настежь распахнуты сени…”

Снова настежь распахнуты сени,
Дует в дудку весны соловей.
Снова лёгкой походкой Есенин
По России проходит своей.
Нет ни горькой, ни сладкой отравы,
Все заклятья, все чары сняты.
Веют свежестью юности травы,
Пахнут первой любовью цветы.
Всеми росами Родины вымыт
Забияка и сорванец,
Знает он, что поэзия – климат,
Лучший климат для душ и сердец.
Не пугаясь моторного лая,
Держит песню весна на крыле.
Всё живущее благословляя,
Он идёт по зелёной земле.
Вот они, те просторы родные,
Где когда-то он рос под межой,
Где его научила Россия
Петь и плакать с открытой душой.
И за верность напевам заветным,
Для которых и грусть не беда,
Он останется тридцатилетним,
Молодым, как рассвет, навсегда.
Снова настежь распахнуты сени,
Дует в дудку весны соловей.
Снова лёгкой походкой Есенин
По России проходит своей.


Так на высокой лирической ноте завершается конкурс.

III. Итоги.

Определяется команда – победитель.

IV. Домашнее задание.

Написать сочинение-этюд “Цветы любимому поэту” или сочинение “ Интервью с Сергеем Есениным”.