Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга Публичный доклад о деятельности за 2010-2011 учебный год
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 276.97kb.
- Публичный отчет о деятельности за 2010/2011 учебный год, 749.62kb.
- Образовательное Учреждение Дополнительного Образования Детей Дом Детского Творчества, 183.8kb.
- Центр детского (юношеского) технического творчества, 112.72kb.
- Ию деятельности образовательных учреждений по обучению детей правилам безопасного поведения, 94.2kb.
- Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения дополнительного, 476.16kb.
- Публичный отчёт деятельности моу дод детско-юношеского центра №1 за 2010-2011 учебный, 446.61kb.
- Муниципальное образовательное автономное учреждение дополнительного образования детей, 120.03kb.
- Программа рассмотрена и утверждена на педагогическом совете нуац им. А. И. Покрышкина., 548.96kb.
- Публичный доклад городского Дворца детского и юношеского творчества Нижнего Тагила, 595.93kb.
Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения. Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами. Взаимодействие с другими образовательными учреждениями (детскими садами, школами, учреждениями НПО и СПО и др.). | Расширение образовательного пространства является одной из главных задач развития учреждения. В 2010-11 учебном году в рамках реализации воспитательной программы проведены мероприятия для коллективов ЦДЮТТ, для школ района.
Мероприятия организуются в сотрудничестве с различными учреждениями, организациями, социальными партнерами.
На базе ЦДЮТТ работает районное методическое объединение ответственных за безопасность дорожного движения в школах Московского района (6 РМО за год). 8 февраля 2011 года на базе ЦДЮТТ прошло заседание ГМО педагогов прикладного творчества. В апреле 2011 года ЦДЮТТ принял на своей площадке директоров и специалистов учреждений дополнительного образования РФ – участников семинара «Учреждение дополнительного образования детей в контексте современных требований к образовательным услугам». | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Участие учреждения в сетевом взаимодействии. Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях. | Педагоги ЦДЮТТ являются членами профильных городских методических объединений, членами жюри городских и международных конкурсов, они делятся своим мастерством в рамках мастер-классов на различных мероприятиях. Многие педагоги Центра являются участниками профессиональных объединений в сети Интернет, таких как «Сеть творческих учителей», «Интернет-Университет информационных технологий». | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Финансово экономическая деятельность | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Годовой бюджет. | 17 058,2 тыс. руб. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения. | Текущее бюджетное финансирование 17 058,2 тыс. руб. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Направление использования бюджетных средств. | Расходы – 17,1 тыс. руб. Оплата труда и начисления на оплату труда 15,7 тыс. руб. - Заработная плата – 12,4 тыс. руб. - Прочие выплаты – 0,2 тыс. руб. - Начисления на оплату труда – 3,1 тыс. руб. Приобретение услуг – 1,4 тыс. руб. - Коммунальные услуги –1,1 тыс. руб. - Услуги по содержанию имущества – 0,1 тыс. руб. - Прочие услуги – 0,2 тыс. руб. Поступление нефинансовых активов – 0,4 тыс. руб. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Заключение. Перспективы и планы развития | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подведение итогов реализации плана (программы) развития учреждения за отчетный год. | Для обеспечения нового качества дополнительного образования проведена работа по обновлению содержания образовательных программ (25 %) и подготовлены к лицензированию 5 образовательных программ нового поколения. В течение года реализовано 46 образовательных программ для всех возрастных категорий воспитанников по шести направленностям:
Педагоги Центра успешно работали над совершенствованием образовательного процесса через внедрение инновационных средств, технологий и методик дополнительного образования. Педагоги активно использовали в работе компьютерные презентации, мультимедийную аппаратуру. Достижению хороших результатов образовательного процесса способствовал регулярный и качественный контроль. Год был посвящен апробации общей формы фиксации результативности реализации образовательных программ и ее адаптации каждым педагогом для своего направления. Для выявления и поддержки талантливых детей обеспечивалось их индивидуальное сопровождение во время обучения в творческих объединениях ЦДЮТТ. По сравнению с 2009/2010 учебным годом на 8% увеличилось количество участников конкурсов, соревнований, олимпиад, процедур защиты проектов и т.д., подтверждающих качество освоения образовательных программ. Задача на ближайшее будущее - налаживание взаимодействия в районе по организации мероприятий, дающих право участия в конкурсах для одаренных детей на городском, Всероссийском и Международном уровнях. Здоровьесбережение детей обеспечивалось через деятельность районного опорного центра по безопасности дорожного движения, массовые мероприятия (например, акция «Спорт против наркотиков»), реализацию спортивно-досуговой программы «Ориентирование в школьных дворах». Через участие воспитанников в деятельности по созданию и распространению социальной рекламы в рамках работы районного ресурсного центра «Молодежный центр социальной рекламы». Непосредственно через реализацию образовательных программ дополнительного образования детей, включающих виды деятельности детей на свежем воздухе, а также через мероприятия летней оздоровительной кампании: учебно-тренировочные сборы в полевых условиях и досуговые программы для воспитанников летних городских оздоровительных лагерей. Успешной реализации образовательных задач способствовали квалифицированные кадры, работающие в Центре. Педагоги ЦДЮТТТ активно повышали профессиональное мастерство. По сравнению с предыдущим годом обучено на 6 человек больше. Впервые педагоги прошли дистанционное обучение и получили документы об образовании. Стоит отметить использование педагогами новых возможностей повышения квалификации через участие в профессиональных сетевых сообществах («Сеть творческих учителей» и др.). Данным формам обучения следует придавать большее значение, вовлекать педагогов в подобные сообщества для трансляции передового опыта российского учительства. Решая вопрос создания современной инфраструктуры образовательного учреждения, в прошедшем учебном году были проведены ремонтные работы в компьютерном классе и актовом зале. Было заказано все необходимое оборудование для оснащения нового компьютерного класса согласно современным требованиям. Но объемы ремонтных работ не удовлетворяют имеющиеся потребности. Была продолжена инновационная деятельность в районе в качестве ресурсного центра по социализации детей и подростков. Городскому педагогическому сообществу представлен инновационный продукт ресурсного центра ЦДЮТТ «Пакет документов по организации школьного молодежного центра социальной рекламы» в рамках городского конкурса инновационных продуктов. Для педагогических работников района были проведены семинары, консультации, методические материалы размещались на сайте ЦДЮТТ. Для школьников организованы конкурсы социальной рекламы, в которых приняли участие более 1000 человек. Как инновационная деятельность продолжена работа по организации и сопровождению детского самоуправления Совет Городам Мастеров и движения ЮИД в районе (проект «ЮИД.ru»). Для координации работы школьных отрядов ЮИД был создан и размещен в сети собственный сайт проекта uidru.cdutt-mosk.edusite.ru. В рамках проекта «Информатизация», действующего в ЦДЮТТ, велась активная работа по развитию сайта учреждения. Сайт ЦДЮТТ вошел в пятерку лучших по результатам городского смотра-конкурса сайтов образовательных учреждений. Учтены предложения экспертной группы, обновлены содержание и структура сайта в соответствии с критериями оценки, предложенными в рамках конкурса. Коллектив ЦДЮТТ активно принимал участие в городском проекте «Электронные образовательные ресурсы – путь к новому качеству образования», что явилось хорошей школой для педагогов и методистов. Большую помощь в организации образовательного и воспитательного процесса в коллективах оказывали родители. Они активно помогали в организации выездов на соревнования, праздников, акций и т.д. Это сотрудничество традиционно помогло в успешном решении образовательных и воспитательных задач. Традиционное анкетирование родителей показало их удовлетворенность результатами образовательного процесса. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Задачи реализации плана (программы) развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе. | Важными задачами на ближайший период будут следующие:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Новые проекты, программы и технологии. | Проект «Лаборатория образовательных программ нового поколения. Мониторинг качества». Программа деятельности районного опорного центра по безопасности дорожного движения «Безопасный старт» в части развития движения ЮИД (проект «ЮИД.ru»). Программа «Летняя школа педагогов». Проект «Базы данных». Проект «Профессиональное мастерство педагога». Проект «Платные услуги». Проект «Предпрофильное обучение». Проект «Город Мастеров – территория социализации детей и подростков». Программа «Круг друзей». Ресурсный центр «Молодежный центр социальной рекламы» Проект «Информационная среда» (открытое образовательное пространство). Проект «Социальное партнерство». Программа «Стимул». Проект «Комфортная среда» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Планируемые структурные преобразования в учреждении. | Изменение структуры – уменьшение количества учебных отделов. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году. | Конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей; Районный этап конкурса педагогических достижений «Сердце отдаю детям»; Конкурс методических разработок; Международная конференция «Школьная информатика и проблема устойчивого развития» (педагогическая секция). Участие в движении «Союз юных петербуржцев». Городские и Всероссийские конкурсы, конференции по направлениям деятельности учреждения. Школьная лига КВН Санкт-Петербурга. Городское движение ЮИД. |