В. И. Вернадского и. И. Кальной Учебное пособие
| Вид материала | Учебное пособие |
- В. И. Вернадского скоробогатова Т. Н. Учебное пособие, 1071.6kb.
- В. И. Вернадского скоробогатова Т. Н. Учебное пособие, 1068.95kb.
- Учебное пособие Житомир 2001 удк 33: 007. Основы экономической кибернетики. Учебное, 3745.06kb.
- Учебное пособие, 2003 г. Учебное пособие разработано ведущим специалистом учебно-методического, 794.09kb.
- Учебное пособие, 2003 г. Учебное пособие разработано ведущим специалистом учебно-методического, 454.51kb.
- Учебное пособие, 2003 г. Учебное пособие разработано ведущим специалистом учебно-методического, 783.58kb.
- Е. Г. Непомнящий Учебное пособие Учебное пособие, 3590.49kb.
- Учебное пособие Сыктывкар 2002 Корпоративное управление Учебное пособие, 1940.74kb.
- Учебное пособие г. Йошкар Ола, 2007 Учебное пособие состоит из двух частей: «Книга, 56.21kb.
- Учебное пособие Нижний Новгород 2007 Балонова М. Г. Искусство и его роль в жизни общества:, 627.43kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.И.ВЕРНАДСКОГО
И.И. Кальной
Учебное пособие по философии истории.
Симферополь – 2004
Оглавление.
Предисловие. 4
Глава № 1 Историческое как предмет Философии истории.
§ 1. Два взгляда на историческое. 6
§ 2. Историческое как особый вид «бытия в мире». 15
§ 3. Основные понятия, идеи и принципы философии истории. 18
Глава №2. Рациональность и философия истории.
§ 1. Рациональность как условие критики сущего и рефлексия
должного. 24
§ 2. История как рациональная реконструкция
и интерпретация прошлого. 29
Глава № 3 Архетипы истории.
- Мифологический образ истории. 32
- Религиозный образ истории. 35
Глава № 4. Классическая философия истории.
- Исторический прогресс как прогресс науки. 40
- «Лестница прогресса» эпохи Просвещения. 45
- Концепция истории Дж. Вико. 50
- И. Гердер и его история как прогресс «гуманности». 53
- Гегель о «хитрости мирового разума. 55
- Марксизм и его материалистическое понимание истории. 58
- Тейяр де Шарден и его история косморазвития. 62
Глава № 5. Неклассическая рациональность
или субъективная востребованность философии истории
- Становление неклассической рациональности. 67
- «Прогресс и порядок» в философии О. Конта. 70
- Г. Спенсер о социальной эволюции. 74
- Аксиологическая интерпретация в философии истории
- неокантианства. 77
- Р. Коллингвуд об истории как самопознании человеческого духа. 83
- Ф. Ницше об истории как осуществлении «воли к власти». 86
- В. Дильтей о переживании и понимании истории. 89
- Концепция культурно-истоических типов Н.Я. Данилевского. 91
- О. Шпенглер об истории как самоисповедовании культур. 93
- Постижение истории по А. Тойнби. 96
Глава № 6 Законы истории как онтологическое
выражение источника, механизма и направленности
развития исторического процесса.
- Философия истории о законах истории. 100
- Движущие силы исторического развития 104
- Первые шаги истории человечества 107
- Роль личности в истории. 109
Глава № 7. Направленность мировой истории.
Прогресс и его критерий.
- О направленности мирового исторического процесса. 111
- Основные закономерности прогресса и его критерий. 114
- Общество как саморазвивающаяся система. 116
- Основные категории исторического процесса. 121
Глава № 8. Современные проблемы философии истории.
1. Кризис европоцентризма. 127
2. Проблема смысла истории. 134
3. Проблема «открытого общества». 136
Глава № 9 Методология философии истории
1. Общие размышления о методологии 139
2. Методы постижения исторического события. 146
Методические рекомендации по освоению
курса и работе над первоисточниками. 151
Рекомендованные темы семинарских занятий 154
Темы рефератов. 157
Общая библиография: 158
Предисловие
Философия истории – это пограничная сфера философии и науки. В отличие от истории как отрасли научного знания она способна обрести статус метанауки и обеспечить предпосылочное знание. В отличие от философии ее объектом выступают не предельные основания мира, а только то, что проходит по реестру «исторического». В качестве отправной точки отсчета философия истории рассматривает не «факт» в системе субъекно-объектного отношения, а событие в системе субъектно-субъектного отношения. Это и многое другое составляет специфику философии истории и ее отличие как от философии, так и истории.
При подготовке учебного пособия принимался во внимание опыт отечественной и зарубежной практики, что реализует преемственность и объясняет неизбежность повтора некоторых известных позиций.
Содержание глав логически взаимосвязанно и в целом обеспечивает изложение учебного курса «Философия истории», который завершается методическими рекомендациями, семинарскими занятиями и библиографией. Цель курса заключается в обосновании положения о том, что философия истории является своеобразной теорией исторического познания. Она помогает исследователю осуществить один из важнейших принципов гносеологического отношения субъекта к объекту, - принцип объективности: Принцип объективности обеспечивает преодоление принадлежности историка к определенной эпохе, к определенной стране, к определенной социальной группе, к определенной религии и т. д.
Задачи курса: помочь студенту углубленно изучить историческое, освоить принцип историцизма, принять событие как исходную категорию философии истории, рассмотрев событие через призму эпохальных парадигм; ознакомиться с различными точками зрения на понимание истории; освоить определенный уровень методологической культуры, познакомиться с методами аксиологии, герменевтики, и компаративистики.
Заявленное пособие предполагает, что студенты получили подготовку по философии, культурологии, логике и политологии. А посему пособие ориентировано на дальнейшее развитие гуманистического мировоззрения и формирование методологической культуры молодых исследователей.
Вглядываясь в прошлое, человечество пытается найти в нём знаки будущего, обрести надежду, практически утраченную в жестоком ХХ веке, и философия истории должна выполнять свое назначение. Осознание истории выступает базой выработки новой стратегии развития человечества в третьем тысячелетии.