Geum.ru

Программа учебной дисциплины «Новая и новейшая история стран Востока» направление 540400 социально-экономическое образование

Вид материалаПрограмма

Содержание


Список рекомендуемой литературы
Вопросы к зачету
Вопросы к экзамену
Вопросы к экзамену
Тематика и планы семинарских занятий
Методические указания
Источники и литература
Источники и литература
Источники и литература
Методические указания
Методические указания
Методические указания
Источники и литература
Л.Д.Троцкий, В.И.Ленин и И.В.Сталин о характере национально-освободительной борьбы в странах Азии и Африки и развитии мирового р
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7



СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная литература

  1. Болдырева Г.Н. Новая и новейшая история стран Азии и Африки. – Воронеж, 1995.
  2. Васильев Л.С. История Востока. Т.1, 2.- М., 1994.
  3. Васильев Л.С. История религий Востока. - М., 1988.
  4. История Востока: В 6 т. Т. 3, 4, 5 – М., 2000, 2004, 2005, 2006.
  5. Новая история стран Азии и Африки.XYI-XIX вв.: учебник для студ.высш.учеб.заведений /под ред. А.М.Родригеса: в 3 ч.- М., 2004.
  6. Новейшая история стран Азии и Африки, XX век. В двух частях // Под ред. А.М. Родригеса. – М., 2001.
  7. Практикум по новейшей истории стран Востока. – М., 1983.
  8. Трошин Ю.А. История стран Азии и Африки в новейшее время (1918-2000). – М., 2004


Дополнительная литература

  1. Агаев С.А. Иран: рождение республики. – М., 1984.
  2. Агаев С.А. Иранская революция, США, международная безопасность. – М., 1984.
  3. Александров И.А. Монархии Персидского залива на этапе модернизации. – М., 2000.
  4. Алиев А. Иран VS Ирак: история и современность. – М., 2002.
  5. Алиев С.М. История Ирана: ХХ век. – М., 2004.
  6. Аллан П., Клей Д. Афганский капкан. Правда о советском вторжении. – М., 1999.
  7. Антонова К.А. Английское завоевание Индии в XVIII в. - М., 1958.
  8. Афганистан. Справочник. – М., 2000.
  9. Барач Д. Дэн Сяопин. – М., 1989.
  10. Белов Е.А. Краткая история Синьхайской революции. 1911-1913. – М., 2001.
  11. Беляев И.П., Примаков Е.М. Египет: время президента Насера. – М., 1974.
  12. Бовин Е., Делюсин Л. Политический кризис в Китае. – М., 1968.
  13. Бондаренко О. Неизвестные Курилы. – М., 1982.
  14. Бразгаускас А.А. Этнос, политика и государство в современной Индии. – М., 1990.
  15. Бурлацкий Ф.М. Мао Цзэдун, Цзян Цин и Советник Дэн. – М., 2002.
  16. Бюттнер Т. История Африки с древнейших времен (по XIX в.). - М., 1981.
  17. Валькова Л.В. Ближневосточный конфликт: проблема урегулирования. – М., 1980.
  18. Века неравной борьбы. М.,1967.
  19. Вербицкий С.И. Японо-американский военный союз. – М., 1972.
  20. Война в Афганистане. Воениздат. – М., 1981.
  21. Война в Корее, 1950-1953. – СПб., 2003.
  22. Володин А.П. Становление институтов буржуазной демократии. – М., 1989.
  23. Воронцов А.В. «Треугольник» США – Япония – Южная Корея. – М., 1991.
  24. Воронцов В.Б. Судьба китайского Бонапарта. – М., 1989.
  25. Гельбрас Б.Г. Китай: кризис продолжается. – М., 1973.
  26. Генис В. Красная Персия. – М., 2000.
  27. Головнин В. Сочинения. Путешествия на шлюпе «Диана». В плену у японцев. - М. - Л., 1949.
  28. Громов Б.В. Ограниченный контингент. – М., 1994.
  29. Давыдов А.Д. Афганистан, войны могло не быть. – М., 1993.
  30. Движение 4 мая 1919 г. в Китае: Док. и мат. М., 1969.
  31. Дэвидсон Ф.Б. Война во Вьетнаме (1946-1975). – М., 2004.
  32. Денисов В.И. Корейская проблема: пути урегулирования (70-80-е годы). – М., 1988.
  33. Деопик Д.В. История Вьетнама. - М.,1994.
  34. Дорошенко Е.А. Шиитское духовенство в двух революциях: 1905-1911 и 1978-1979 гг. – М., 1998
  35. Егорин А.З. История Ливии. ХХ век. – М., 1999.
  36. Еремеев Д.Е., Мейер М.С. История Турции в средние века и новое время. - М., 1992.
  37. Ерусалимский А. С. Колониальная экспансия капиталистических держав и освободительное движение народов Южной Африки и Китая в XVII - XIX вв. - М., 1974.
  38. Заранкин Б. Корейский полуостров. От идеологии к прагматизму // ААС, 1998, №7.
  39. Иванов Н. А. Восток: новые подходы к изучению истории // Восток. 1993. № 4.
  40. Илюшечкин В.П. Крестьянская война тайпинов. - М., 1967.
  41. История Афганистана с древнейших времен до наших дней.- М.,1982.
  42. История Африки в документах, 1870-2000: в 3 т.: в 3 т. – М., 2005. - . -
  43. История вооруженных сил Афганистана / Под ред. Ю.В. Ганковского. – М., 1985.
  44. История Китая в лицах и событиях. – М., 1991.
  45. Комаров Э.Н. Индия: проблемы истории национально-освободительного движения и современное политическое развитие. – М., 1980.
  46. Коргун В.Г. История Афганистана. ХХ век. – М., 2004.
  47. Кузнецов Ю.Д., Навлицкая Ю. Новейшая история Японии. – М., 1988.
  48. Лакер В. История сионизма. – М., 2000.
  49. Ланда Р.Г. Борьба алжирского народа против европейской колонизации (1830-1918). - М., 1976.
  50. Ланда Р.Г. История Алжира. ХХ век. – М., 1999.
  51. Ланда Р.Г. Формы антиколониальной борьбы в Алжире // Народы Азии и Африки . - 1987.- №1.
  52. Ланьков А.Н. Северная Корея вчера и сегодня. – М., 1995.
  53. Латышев И.А. Лицо и изнанка экономического чуда в Японии. – М., 1970.
  54. Левин З.И. Ислам и национализм в странах зарубежного Востока. – М., 1988.
  55. Левин З.И. Развитие общественно мысли на Востоке. – М., 1993.
  56. Ливингстон Д. Путешествие и исследования в Южной Африке. М., 1955.
  57. Мазуров В.М. Южная Корея и США (1950-1970-е). – М., 1971.
  58. Мазуров И.В. Японский фашизм. – М., 1996.
  59. Мак-Клейн Дж.Л. Япония. От сегуната Токугавы – в XXI век. – М., 2006.
  60. Материалы судебного процесса по делу бывших военнослужащих японской армии, обвиняемых в подготовке и применении бактериологического оружия. - М., 1950.
  61. Меликсетов Л.В. История Китая в новейшее время. – М., 1980.
  62. Молодяков В.Э. «Реставрация», «революция» или …? (К вопросу о характере Мэйдзи исин в контексте мировой истории) // Восток. – 2002. - №3.
  63. Михайлов А. Иракский капкан. – М., 2004.
  64. Никифоров В.Н. Советские историки о проблемах Китая. – М., 1970.
  65. Очерки по истории русского востоковедения: В 2-х т. - М.,1956.
  66. Панцов А.В. Тайная история советско-китайских отношений. – М., 2001.
  67. Петросян И.Е., Петросян Ю.И. Османская империя: реформы и реформаторы. – М., 1993.
  68. Подпалова Г.И. Правая социал-демократия Японии. – М., 1981.
  69. Последствия войны в Персидском заливе и ситуация в регионе. – М., 1991.
  70. Правда об Афганистане. Документы, факты, свидетельства. – М., 1980.
  71. Примаков Е.М. Анатомия ближневосточного конфликта. – М., 1978.
  72. Пу И. Первая половина моей жизни. Воспоминания последнего императора Китая. - М., 1982.
  73. Пырлин Е.Д. 100 лет противоборства. Генезис, эволюция, современное состояние и перспективы решения палестинской проблемы. – М., 2001.
  74. Пырлин Е.Д. Трудный и долгий путь к миру: Взгляд из Москвы на проблему ближневосточного урегулирования. – М., 2002.
  75. Регинин А.И. ИНК: очерки идеологии и политики. – М., 1978.
  76. Годс М. Р. Иран в ХХ веке. Политическая история. – М., 1994.
  77. Резников А.Б. Падение шахского режима. – М., 1983.
  78. Риттер Э. Чака Зулу. - М.,1968.
  79. Рубби А. Палестинский марафон. – М., 2001.
  80. Сборник договоров России с другими государствами. М., 1952.
  81. Сидихменов В.Я. Маньчжурские правители Китая. – М., 1985.
  82. Синицин Б.В. Южная Корея – лидер капиталистической модернизации. – М., 1995.
  83. Синтаро Накамура. Японцы и русские. Из истории контактов. – М., 1983.
  84. Скачков П. Е. Очерки истории русского китаеведения. М., 1977.
  85. Сунь Ятсен. Избр. произв. 2-е изд. исправ. и доп. М., 1985.
  86. Стьюк У. Корейская война. – М., 2002.
  87. Тайпинское восстание. 1850—1864: Сб. док. М.,1960.
  88. Телушкин Р.Й. Еврейский мир. Важнейшие знания о еврейском народе, его истории и религии. – М., 1997.
  89. Тихвинский С.Л. История Китая и современность. – М., 1976.
  90. Тихвинский С.Л. Путь Китая к объединению и независимости. 1898-1949 гг. – М., 1996.
  91. Тихвинский С.Л. Россия и Япония. – М., 1996.
  92. Тихомиров В.Д. Корейская проблема и международные факторы (1945 – начало 80-х гг.). – М., 1998.
  93. Толкунов Л.Н. Ближний Восток – от войны к переговорам. – М., 1974.
  94. Торкунов А.В. Загадочная война: корейский конфликт 1950-1953 годов. – М., 2000.
  95. Турция: между Европой и Азией. ХХ век. – М., 2001.
  96. Усов В.Н. История КНР. В 2 т. – М., 2006.
  97. Усов В.Н. Последний император Китая. Пу И (1906-1967). – М., 2003.
  98. Фадеева И.Л. Официальные доктрины в идеологии и политике Османской империи (османизм – панисламизм). – М., 1985.
  99. Хазанов А. М. Экспансия Португалии в Африке и борьба африканских народов за независимость (XVI—XVIII вв.). М., 1976.
  100. Цыганов В.А. История Индонезия. Ч.2. – М., 1993.
  101. Чичеров А.И. Дж. Неру и независимая Индия. – М., 1990.



ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

ПО НОВОЙ ИСТОРИИ ВОСТОКА, Ч.1.

  1. Особенности социально-экономической структуры региона Востока к началу нового времени.
  2. Изменения в политической карте Азии и Африки к началу нового времени.
  3. Основные понятия этнографии Востока. Историко-культурные области.
  4. Основные этнические семьи Азии и Африки. Региональные этносы.
  5. Зороастризм как одна из древнейших религий Азии.
  6. Основные догматы джайнизма.
  7. Буддизм, основные положения, течения в буддизме.
  8. Ислам: философское и обрядовое содержание. Направления и секты в исламе (шиизм, суннизм, хариджизм, ваххабизм, суфизм).
  9. Религии Дальнего Востока: конфуцианство и дао­сизм.
  10. Синтоизм – как вариант локальной религиозной системы.
  11. Философско-обрядовое содержание индуизма.
  12. Великие географические открытия и начало колонизации Востока.
  13. Китай в XVII - XVIII вв. Установление правления династии Цин.
  14. Русско-китайские отношения в XVII – XVIII вв.
  15. Империя Великих Моголов в XVII - первой половине XVIII вв.
  16. Япония к началу нового времени. Особенности цивилизационного пути развития.
  17. Складывание системы сё­гуната Токугава.
  18. Османская империя в XVI-XVIII вв.
  19. Восточный вопрос в конце XYIII – начале XIX вв.
  20. Афганистан в XVII-XVIII вв. Держава Дуррани.
  21. Индонезия под властью голландских колонизаторов.
  22. Специфика начальных этапов колонизации Африки (XVI-XVIII вв.).



ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ


ПО НОВОЙ ИСТОРИИ ВОСТОКА

  1. Пробуждение Азии»: происхождение термина, хронологические рамки и характеристика данного периода в развитии стран Востока.
  2. Политика «самоусиления» Цыси – ее причины и характеристика.
  3. Реформаторское движение в Китае. Кан Ювэй.
  4. Революционное движение в Китае конца XIX – начала ХХ века.
  5. Движение «Ихэцюань» и его последствия.
  6. Тибет в XVIII – начале ХХ века: особенности развития.
  7. Монголия начала ХХ века. Подъем национально-освободительного движения. Позиция Китая и России.
  8. Синьхайская революция и установление власти додзюнов.
  9. Российско-японские отношения в новое время.
  10. Просветительское движение в Японии. Факудзава Юкити.
  11. Особенности японского империализма.
  12. Экономическое и политическое развитие Японии в последней четверти XIX – первом десятилетии ХХ века.
  13. Русско-японская война 1904-1905 гг.
  14. Изменение в системе колониального управления после Великого индийского национального восстания.
  15. Особенности экономического развития Индии в 60-90-х гг. XIX века.
  16. Индийское просветительство второй половины XIX века.
  17. Формирование общеиндийского национального движения. Создание ИНК и других политических объекдинений.
  18. Революционный подъем 1905-1907 гг. в Индии. Б.Г. Тилак.
  19. Первая англо-афганская война и ее итоги.
  20. Вторая англо-афганская война и ее итоги. Линия Дюранда.
  21. Афганистан на рубеже XIX-ХХ вв. Младоафганцы.
  22. Русско-английское соперничество в Иране: XIX - начало XX века
  23. Революция 1905-1911 гг. в Иране.
  24. История создания ЮАС. Особенности социально-экономического и политического развития Южной Африки в начале ХХ века.
  25. Формирование в Африке первых политических организаций неевропейского населения. Создание АНК.
  26. Освободительная война алжирцев под руководством Абд аль-Кадира.
  27. Египет в период реформ Мухаммеда-Али.
  28. Религиозное учение ваххабитов и возникновение первого саудовского государства.
  29. Идеология «новых османов». Конституция 1876 года и особенности правления Абдул-Хамида II.
  30. Деятельность общества «Единение и прогресс». Младотурецкая революция.
  31. Особенности китайской цивилизации в новое время.
  32. Французская колония Индокитай.
  33. Индонезия под властью колонизаторов.
  34. Филиппины на пути к национальному освобождению, 1870-е – начало 1890-х годов.
  35. Филиппинская революция 1896-1898 гг. и установление власти Соединенных Штатов.
  36. Шри-Ланка, Малайя, Бирма и Сиам как объекты колониальной экспансии европейцев.
  37. Участие стран Востока в Первой мировой войне.
  38. Арабское национально-освободительное движение 1916-1920 гг. Лоуренс Аравийский.
  39. Развитие Эфиопии к середине XIX века и характеристика правления Феодора II.
  40. Экспансионистская политика европейских держав по отношению к Эфиопии. Российская политика по абиссинскому вопросу.
  41. Зарождение востоковедения в России.
  42. Российское востоковедение второй половины XIX – начала ХХ века.
  43. Методологическая основа и ведущие направления исследований по новой истории Востока в советский период.



  1. Рассмотрение колониальной политики великих держав конца XIX – начала ХХ века в современной отечественной и зарубежной историографии.



ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ


ПО НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ ВОСТОКА


1. Особенности социально-экономической структуры стран Азии и Африки к началу новейшего времени.

2. Политико-территориальные изменения в регионе к началу новейшего времени.

3. Социалистическая идея в России и странах Востока.

4. "Движение 4 мая 1919 года" в Китае.

5. КПК и Гоминьдан в 20-30-е гг.

6. Иракский кризис 2001-2007 гг. Современная ситуация в Иране.

7. Японо-китайская война 30-40-х гг. XX века.

8. Русско-китайские отношения в новейшее время.

9. Гражданская война в Китае 1946-1949 г.

10. Развитие Китая в 1949-1965 гг.

11. КНР в годы "Культурной революции".

12. Китай в период реформирования (конец 70-х гг. XX века - начало XXI века)

13. Проблема «северных территорий» в истории японо-российских отношений.

14. Становление фашистского режима в Японии в 20-40-х гг. XX в.

15. Военные действия на Тихом океане.

16. Младоафганское движение. Правление эмира Амануллы в Афганистане.

17. Экономическое и политическое развитие Японии после второй мировой войны.

18. Кемалистская революция в Турции. Содержание кемализма.

19. Особенности развития Турецкой республики во второй половине ХХ – начале ХXI в.

20. Индийские национальные организации в 20-30-х гг. XX века. Первая и вторая кампания гражданского неповиновения. Ганди и гандизм.

21. Внутренняя и внешняя политика ИНК в 50-70-х гг. И. Ганди.

22. Раздел Британской Индии. Создание Индийского союза, Пакистана, отделение Бангладеш.

23. Распад колониальных империй после второй мировой войны: последний этап деколонизации

24. Революция 1952 г. в Египте. Г.А. Насер.

25. Внутренняя и внешняя политика А. Садата и X. Мубарака.

26. Крушение монархии. Режим М. Дауда в Афганистане.

27. Афганский вопрос в международной политике конца 70-х гг. XX- начале XXI века.

28. Иран в 1918-1945 гг. Советско-иранский договор.

29. Образование и особенности развития Исламской Республики Иран.

30. Национально-освободительное движение в Индонезии в 20-40-х гг. XX в. Сукарно. Мархаэнизм.

31. Индонезия в период "направляемой демократии". Переворот 1965 г.

32. Социально-экономическое развитие «аравийской шестерки» на этапе модернизации.

33. Ирак во второй половине XX века.

34. Палестинская проблема. Арабо-израильские войны.

35. Образование Саудовской Аравии.

36. Особенности государственности и религиозно-политического состояния монархии Персидского залива на этапе модернизации.

38. Шахский режим в Иране 40-70-х гг. XX века

39. Африка южнее Сахары: особенности политического развития 70-90-х гг. XX века - начала XXI века.

40. Африка южнее Сахары: этносоциальная специфика региона на современном этапе.

41. Корейский вопрос в международной политике второй половины XX века.

42. Августовская революция во Вьетнаме. Французская и американская интервенция.
  1. Камбоджа после 1945 г. Пол Пот. Йенг Сари.
  2. Востоковедная наука советского периода: научные центры, подходы к исследованию, персоналии.
  3. Российское востоковедение в конце 80-90-х гг. XX века - начала XXI.
  4. Страны Юго-Восточной Азии сегодня. Проблемы и перспективы развития.



ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


В данном блоке выделены основополагающие темы курса, без тщательного изучения которых невозможно как понимание истории Востока в целом, так и отдельных цивилизаций. Каждая базовая тема разделена на отдельные смысловые блоки исхо­дя из логики развития событий, что позволяет студентам более ра­ционально ориентироваться в материале, изучаемом самостоятельно.

Особое внимание уделяется блоку источников и литературы, который предлагается в качестве основы индивидуальной работы над учебным материалом. Тематика семинарских занятий содержит указания по анализу конкретных источников, исходящие из требований учебной программы по курсу новой истории Востока.

Главной целью предложенной тематики семинарских занятий является комплексное, систематичное изучение основ истории восточных цивилизаций в новое и новейшее время, включающее в себя не только усвоение серии исторических сведе­ний, но и дополнение их знаниями из сфер культуры, религии, об­щественно-политической мысли, этнографии.

В конце тематики семинарских занятий предлагаются тестовые задания, позволяющие студентам самостоятельно проанализировать уровень знаний, полученных в ходе знакомства с изучаемым материалом.


Тема 1. Превращение Китая в полуколонию европейских держав.

План.


1. Социально-политическое положение Китая в период правления династии Цин.

2. «Опиумные» войны. Система договоров, ограничивающих суверенитет Китая. Анализ их содержания.

3. Российско-китайские отношения в XVII-XIX вв.

Базовые понятия: «восьмизнаменные» войска, консульская юрисдикция, мандарин, Мин, «открытый город», полуколония, сеттльменьт, суверенитет, Цин, экстерриториальность.


Методические указания


Семинарское занятие посвящено истории одного из самых значимых в рамках восточной цивилизации государств - Китаю в период правления иноземной маньчжурской династии Цин. Предполагается уяснение причин социально-экономического кризиса минского Китая. Вторжение маньчжуров и образование династии Цин.

Студенты должны выявить общие и особенные черты в политике двух династий, дать характеристику изменениям в экономике, политике Китая, которые произошли при Цинах. Обязательно знакомство с культурой, бытом, обрядами маньчжуров, с содержанием конфуцианства как государственной религии.

Второй составной частью занятия является раскрытие особенностей процесса превращения Китая в полуколонию западных держав. Кроме рассмотрения повода к военному конфликту между Англией, Францией с Китаем, а также непосредственного хода военных действий, требуется обосновать идеологическую неготовность маньчжурских правителей к столкновению со значительно более передовой технологией Запада (как военной, так и экономической).

Сохранение представлений о Китае как о «Срединной империи», окруженной «варварами», которое было перенято Цинами у предшествующей династии, во многом обусловило стремительную потерю этой великой некогда страной Востока статуса полностью суверенной державы.

Студентам предлагается подтвердить данный тезис конкретными примерами, характеризующими непонимание цинскими правителями Китая современных тому времени реалий.

Наиболее сложным может стать вопрос о конкретном доказательстве потери Китаем части своего суверенитета, закрепленной системой договоров 40-80-х гг. XIX в. Поэтому, крайне важным в данном контексте представляется детальный анализ Нанкинского, Дополнительного торгового Нанкинского, Тяньцзиньского, Пекинского договоров в той их части, которая подчеркивает их неравноправный характер по отношению к Китаю.

Подсказка: Каким образом в рамках международного права XIX в. статьи договоров о таможенных тарифах, об открытии сеттльментов, о праве экстерриториальности, христианском миссионерстве в Китае, открытии портов и т.д. не согласовывались с понятием «суверенное государство»?

Наибольшую пользу в данном контексте может оказать сборник документов по истории международных отношений на Дальнем Востоке под редакцией Э.Д. Гримма.

Вопрос, который является наиболее актуальным для внешней политики, как России, так и Китая на протяжении уже четырех столетий - это вопрос о совместных границах. Студентам российского вуза предлагается сделать попытку самостоятельно, на основе доступных источников, научных исследований, мнений политиков обеих стран уяснить для себя правомочность территориальных притязаний Китая к России на Дальнем Востоке, исходя из общей линии российской политики в отношении к изучаемой стране. Для этого необходим анализ российско-китайских договоров, начиная с XVII в. и по наше время. Особо необходимо выделить деятельность Русской православной миссии в Пекине как единственного духовного и, практически дипломатического представительства европейской державы в «закрытом» Китае.


Для самоконтроля предлагаются следующие вопросы:
  1. Каковы основные причины превращения Китая в полуколонию?
  2. Покажите на карте основные изменения границ между Россией и Китаем на протяжении XVII - XIX вв.


Базовые понятия: консульская юрисдикция, мандарин, «Мин», «Цин», полуколония, сеттльмент, суверенитет, экстерриториальность, «право наибольшего благоприятствования нации».


Источники и литература

  1. Айгунский договор между Россией и Китаем о границах и взаимной торговле // Сб. договоров России с другими государствами. - М., 1952
  2. Гримм Э.Д. Сборник договоров и других документов по истории международных отношений на Дальнем Востоке. - М., 1927
  3. Дополнительный договор между Россией и Китаем. 1860. // Сб. договоров между Россией и другими государствами. - М., 1952.
  4. И не распалась связь времен… К 100-летию со дня рождения П.Е. Скачкова: Сб. статей. – М., 1993.
  5. Сидихменов В.Я. Маньчжурские правители Китая. – М., 1985.
  6. Соглашение между Россией и Китаем о Маньчжурии. 1902. // Сб. договоров России с другими государствами. - М., 1952
  7. Императоры Цинской династии. Хронологическая таблица // Маньчжурское владычество в Китае. - М., 1966
  8. Маркс К. Договор между Китаем и Британией // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.- 2-е изд. - Т.12
  9. Новая история Китая. - М., 1972
  10. Тихвинский С.Л. Маньчжурское владычество в Китае // Маньчжурское владычество в Китае. - М., 1966
  11. Тихвинский С.Л. Правление в Китае Маньчжурской династии Цин // Вопросы истории. - 1956. - N9
  12. Фань Вэнлань. Новая история Китая. - Т.1. - М., 1955



Тема 2. Китай во второй половине XIX – начале ХХ века.


План.


1. Крестьянская война тайпинов.

а) причины и предпосылки,

б) периодизация и ход,

в) политические и экономические программы тайпинов.
  1. «100 дней реформ». Кан Ювэй.
  2. Восстание ихэцюаней.

4. Синьхайская революция.


Методические указания


Мы продолжаем изучение истории Китая в XIX столетии, акцентируя внимание на внутриполитических итогах кризиса Цинской империи, катализированного засильем западных держав. Свое внешнее выражение он нашел в двух формах: открытой вооруженной борьбы против иноземной династии и попытках проведения частичных реформ.

Одним из самых значительных по масштабам и продолжительности стало крестьянское восстание под руководством Хун Сюцюаня, получившее в исторической литературе название «Тайпинского». Термин «тайпин», означающий «всеобщее благоденствие» был заимствован восставшими из древнекитайской философии. Его практическая реализация предполагала создание «Тайпин тяньго», т. е. «Государства всеобщего благоденствия».

Студент должен выделить основные политические, идеологические и экономические причины выступления, связав их как с внешним, так и внутренним положением Цинской империи. Особое внимание необходимо уделить формированию идеологической базы восставших, исходившей из не характерной для Китая христианской религии.

Исходя из рассмотрения хода восстания, составляется его периодизация.

Наиболее сложной в теоретическом плане частью занятия представляется работа с программными документами тайпинов, отражающими их политические, экономические и социальные цели. Одними из основных источников в данном смысле могут быть следующие: «Манифест о необходимости уничтожения северных варваров по воле Неба». «Земельная система Небесной империи» и др. Работающий с этими источниками должен выделить зачастую завуалированный религиозной фразеологией истинный смысл требований восставших. Немаловажное значение имеет раскрытие взаимоотношений руководства тайпинов и западных держав, которые менялись с течением времени.

Полноценное освещение вопроса невозможно без знания административно-территориального деления Китая во второй половине XIX в.

Вторая форма попыток преодоления политического кризиса представлена движением за реформы в рамках сохранения Цинской империи и рассматривается на примере деятельности Кан Ювэя, его сподвижников и политики «ста дней реформ».

Далее на семинаре обзорно раскрывается содержание последнего стихийного народного восстания «ихэцюаней».

В заключении занятия рассматриваются причины, движущие силы, ход, итоги Синьхайской революции.


Для самоконтроля предлагаются следующие вопросы:
  1. Докажите утопический характер политической и экономической программы тайпинов.
  2. Каковы причины провала политики «100 дней реформ?
  1. Итоги синьхайской революции?


Базовые понятия: ихэцюань, сюцай, тайпин, хуйдан, синьхай, додзюн.

Источники и литература





  1. Восстание ихэтуаней. Документы и материалы. – М., 1968.
  2. История экономического развития Китая. 1840-1948. Сборник стратегических материалов. – М., 1958.
  3. Сунь Ятсен. Избранные произведения. – М., 1985.
  4. Тайпинское восстание 1850-1864 гг. Сб. документов. - М., 1960.
  5. Белелюбский Ф.Б. Идея равенства у тайпинов // Народы Азии и Африки. - 1975. - N2.
  6. Белелюбский Ф.Б. Внешнеполитическая программа вождя тайпинов Хун Жэньгана // Новое в изучении Китая. - М., 1988.
  7. Белелюбский Ф.Б. Социальный состав руководства тайпинского восстания // Общество и государство в Китае. - М., 1970.
  8. Белелюбский Ф.Б. Тайпинский идеал теократической монархии // Общество и государство в Китае. - М., 1975.
  9. Белов Е.А. Краткая история Синьхайской революции. 1911-1913. – М., 2001.
  10. Белов Е.А. Учанское восстание в Китае (1911). – М., 1971.
  11. История Китая. Под ред. А.В. Меликсетова. М., 1998.
  12. Века неравной борьбы. - М., 1967.
  13. Илюшечкин В.П. Крестьянская война тайпинов. - М., 1967.
  14. Калюжная Н.М. Восстание ихэтуаней. – М., 1978.
  15. Костяева А.С. Народные движения в Китае в 1901-1911 гг. – М., 1970.
  16. Костяева А.С. Тайные общества Китая в первой четверти ХХ в. – М., 1995.
  17. Кузес В.С. Шанхайское восстание союза «Малых мечей» в Китае в 1853-1855 гг. – М., 1980.
  18. Маньчжурское владычество в Китае. Сборник статей. – М., 1966.
  19. Меликсетов А.В. [Рец.на:] Непомнин О.Е. Социально-экономическая история Китая. М., 1980 // Народы Азии и Африки. – 1981. - № 2.
  20. Непомнин О.Е. Экономическая история Китая (1864-1894). – М., 1958.
  21. Непомнин О.Е. Социально-экономическая история Китая 1894-1914 гг. – М., 1980.
  22. Никифоров В.Н. Китай в годы Пробуждения Азии. – М., 1982.
  23. Никифоров В.Н. Первые китайские революционеры. – М., 1980.
  24. Новая история Китая. - М., 1972.
  25. Овсянников В.И. Тайпины: поиск будущего в прошлом// Проблемы Дальнего Востока. - 1987. - N3.
  26. Сидихменов В.Я. Маньчжурские правители Китая. – М., 1985.
  27. Синьхайская революция в Китае: Сб. статей. – М., 1962.
  28. Стабурова Е.Ю. Политические партии и союзы в Китае в период Синьхайской революции. – М., 1992.
  29. Сунь Ятсен (1866-1886). К 120-летию со дня рождения. Сб. статей. – М., 1987.
  30. Тихвинский С.Л. Движение за реформы в Китае в конце XIX века. – М., 1980.
  31. Тихвинский С.Л. Завещание китайского революционера. – М., 1986.
  32. Тихвинский С.Л. История Китая и современность. – М., 1976.
  33. Тихвинский С.Л. Китай и всемирная история. – М., 1988.
  34. Тихвинский С.Л. Путь Китая к объединению и независимости. 1898-1949 гг. – М., 1996.
  35. Тихвинский С.Л. Сунь Ятсен. – М., 1966.
  36. Тяпкина Н.И. Деревня и крестьянство в социально-политической системе Китая (вторая половина XIX – начало ХХ в.). – М., 1984.
  37. Усов В.Н. Последний император Китая. Пу И (1906-1967). – М., 2003.
  38. Фань Вэньлань. Новая история Китая. - Т.1. - М., 1955.
  39. Чудодеев Ю.В. Накануне революции 1911 г. в Китае. Конституционное движение либеральной буржуазно-помещичьей оппозиции. – М., 1965.



Тема 3. Кризис сегуната Токугава. Мэйдзи-исин.


План.

  1. Социально-экономическое состояние Японии в конце XVIII – первой половине XIX века.
  2. «Открытие Японии» европейскими державами.
  3. Реставрация Мэйдзи.
  4. Социальные, политические и экономические изменения в структуре японского общества в результате реформ Мэйдзи-исин.



Методические указания


Мы приступаем к изучению третьего типа стран Востока в новое время – Япония, которая в отличии от Китая и Индии полностью сохранила свой суверенитет и, более того, к началу ХХ века вышла на уровень экономического развития европейских государств.

Подобная эволюция феодальной монархии стала возможной благодаря буржуазным реформам 60-70-х гг. XIX века, получившим в истории Японии название Мэйдзи-исин. Для того, чтобы полностью понять сущность и значимость реформ необходимо обратиться ко времени правления сегуната Токугава, рассмотреть кризисные явления в его социальной и экономической политике на последнем этапе правления.

Логика расширения интересов западного капитала привела развитые державы после освоения китайского рынка к порогу Японии, в которой в этот период развивался экономический кризис, во многом связанный с консервативно-феодальной политикой дома Токугава. Таким образом, главными причинами падения сегуната стало стремление к расширению экономических связей с Западом (в чем была заинтересована японская буржуазия) и боязнь потери независимости по примеру Китая.

При рассмотрении реформ эпохи Мэйдзи главной задачей становится раскрытие содержания преобразований, которые радикальным образом изменили японское общество.

В заключительной части занятия анализируются особенности японского империализма, который сложился в Японии к концу нового времени.

Особое внимание уделяется блоку источников и литературы, который предлагается в качестве основы индивидуальной работы над учебным материалом.


Для самоконтроля предлагаются следующие вопросы:
  1. Особенности социально-экономической политики сегуната Токугава в конце XVIII – второй половине XIX века?
  2. Причины «закрытия» Японии?
  3. Движущие силы, цель и задачи Мэйдзи-исин?
  4. Особенности японского империализма?

Базовые понятия: бакуфу, бусидо, дайме, тенин, дзайбацу, «си-но-ко-се», ронин, самурай, сегун, синтоизм, Дадзокан, гэнре, кокутай, кайкоку, тэнно, сиси, эта, хинин.

Источники и литература



  1. Головнин В. Сочинения. Путешествия на шлюпке «Диана». В плену у японцев. – М.-Л., 1949.
  2. Мирный договор между Россией и Японией. 1905 г. // Сб. документов России с другими государствами. – М., 1952.
  3. Соглашение между Россией и Японией о Корее. 1988 г. // Сб. документов России с другими государствами. – М., 1952.
  4. Переговоры по вопросам нормализации и развития отношений с Японией // Документы внешней политики СССР. – М., 1963.
  5. Русские Курилы. История и современность. Сб. документов. – М., 2002.
  6. Агаев С.Л. Мэйдзи-исин: революция или реформа? – Народы Азии и Африки. – 1978. - №2.
  7. Гальперин А.Л. Очерки по социально-политической истории Японии. – М., 1963.
  8. Гольдберг Д.И. Из переписки Котоку Дэндзиру (Сюсуй) с А. Джонсоном и П.А. Кропоткиным // Народы Азии и Африки. – 1976. - №3.
  9. Гришлева Л.Д. Формирование японской национальной культуры. Конец XVI – начало ХХ в. – М., 1986.
  10. История Японии. Учебное пособие. В 2 т. – М., 1998.
  11. Кин Д. Японцы открывают Европу. 1720-1830. – М., 1972.
  12. Козловский Ю.Б. Феномен рационализма XVII-XVIII вв. в Японии // Восток. – 1991. - №4.
  13. Кузнецов Ю.Д., Навлицкая Г.Б., Сырицин И.М. История Японии. – М., 1988.
  14. Лещенко Н.Ф. Идеологическое обоснование реставрации императорской власти в Японии // Общественные движения и их идеология в добуржуазных обществах Азии. – М., 1988.
  15. Лещенко Н.Ф. Япония в эпоху Токугава. – М., 1999.
  16. Маринов В.А. Россия и Япония перед Первой мировой войной. – М., 1974.
  17. Мак-Клейн Дж. Л. Япония. От сегуната Токугавы – в XXI век. – М., 2006.
  18. Маркарьян С.Б., Молодяков В.Э. Истоки и корни японского национального характера // Проблемы Дальнего Востока. – 1994. - № 3.
  19. Михайлова Ю.Д. Японская национальная идея и Мотоори Норинага: вымысел и реальность // Восток. – 1995. - № 4.
  20. Молодяков В.Э. «Реставрация», «революция» или …? (К вопросу о характере Мэйдзи-исин в контексте всемирной истории) // Восток. – 2002. - № 3.
  21. Молодяков В.Э. «Школа национальных наук» и формирование японской идеи // Восток. – 1994. - № 3.
  22. Молодяков В.Э. Консервативная революция в Японии. Идеология и политика. – М., 1999.
  23. Норман Г. Возникновение современного государства в Японии. – М., 1961.
  24. Рю Ю.М. Народное движение «Ээ дзя най ка» в Японии // Общественные движения и идеология в добуржуазных обществах Азии. – М., 1988.
  25. Савастеев В.В. Основные тенденции развития общественно-политической мысли Японии накануне Мэйдзи-исин // Япония: экономика, политика, идеология. – М., 1989.
  26. Спеваковский А.Б. Самураи – военное сословие Японии. – М., 1981.
  27. Сэнсом Дж.Б. Япония: Краткая история культуры. – СПб., 1999.
  28. Толстогузов С.А. Сегунат Токугава в первой половине XIX в. и реформы годов Тэмпо. – М., 1999.
  29. Тояма Сигэки. Мэйдзи-исин: Крушение феодализма в Японии. – М., 1959.
  30. Файнберг Э.Я. Установление русско-японских дипломатических и торговых отношений // Вопросы истории. – 1969. - № 3.
  31. Ханин З.Я. Парии в японском обществе (очерк социальной истории XVII-XIX вв.). – М., 1980.
  32. Хироси Нагата. История философской мысли Японии. – М., 1991.



Тема 4. Английское завоевание Индии. Индия в XIII- XIX веках.

План.

1. Кризис империи Великих Моголов.

2. Превращение Индии в английскую колонию:

а) завоевание Бенгалии,

б) англо-маратхские войны,

в) майсурские войны,

г) покорение Пенджаба и государств сикхов.

3. Методы колониальной эксплуатации Индии.

4. Индийское национальное восстание 1857-58 гг.

5. Зарождение национально-освободительного движения.

Базовые понятия: вице-король, заминдари, махалвари, пешва, райятвари, санад, сатьяграха, сварадж, свадеши, сипай.


Методические указания


Мы приступаем к изучению классического колониального владения европейской державы на Востоке, получившего название «Индийская империя». Превращение Индии в «жемчужину Британской короны» своими корнями уходит во время распада империи «Великих Моголов», образования громадного количества феодальных княжеств. Студент должен вспомнить, каким образом Индия была завоевана Моголами, перечислить основных правителей, показать их борьбу с сепаратистскими течениями, такими, как восстания маратхов.

Одним из самых крупных потрясений британской колониальной системы стало восстание 1857-58 гг., чему посвящен четвертый вопрос семинарского занятия.

Основным в ответе на второй вопрос семинарского занятия должно быть знание этапов английской колонизации, уяснение основных отличий двух форм колонизации - силовой и договорной, уметь ориентироваться по карте, называть основных участников событий. Далее, необходимо раскрыть методы экономической колониальной эксплуатации Индии Англией.

Четвертый пункт плана предполагает традиционное рассмотрение причин, хода и итогов восстания с выделением особенностей, в частности, уяснение такого явления как «феодальный национализм». Немаловажным является анализ последствий национального восстания для всех сторон жизни Индии. Предполагается рассмотрение условий создания Индийского Национального Конгресса, взглядов его лидеров, причин появления двух течений в ИНК - либерального и радикального. Несомненно, что при выяснении данного вопроса необходимо знание идей индийских просветителей, таких как, Рамакришна, Свами Вивекананда и др. Хотелось бы обратить Ваше внимание на причины формирования ненасильственных методов антиколониальной борьбы в Индии, связав их с традиционной культурой индийского общества.


Для самоконтроля предлагаются следующие задания:
  1. Каковы причины распада империи Великих Моголов?
  2. Каковы особенности британской колониальной политики в Индии?
  3. Укажите основные итоги Великого национального восстания?


Базовые понятия: вице-король, заминдари, махалвари, пешва, райятвари, сатьяграха, сварадж, свадеши, сипай.


Источники и литература


  1. Али Г. Дневник похода Тимура в Индию. - М., 1958.
  2. Бернье Ф. История последних политических переворотов в государстве Великого Могола. - М., 1936.
  3. Ганди М.К. Моя жизнь. - М., 1967.
  4. Гюго К. Записки об Индии. - М., 1977.
  5. Алаев Л.Б., Загородникова Т.Н. Кастовый состав населения Индии // Восток. - 1993. – № 1.
  6. Антонова К.А. Английское завоевание Индии в XVIII вв. - М., 1958.
  7. Антонова К.А. Очерки общественных отношений и политического строя могольской Индии времен Акбара. - М., 1952.
  8. Ашрафян К.3. Феодализм в Индии: особенности и этапы развития. - М., 1977.
  9. Гольдберг Н.М. Очерки по истории Индии. - М., 1965.
  10. Ерофеев Н.А. Английский империализм и стереотип индийца в XIX в. // Народы Азии и Африки. - 1982. – № 6.
  11. История Индии. - М., 1973.
  12. Каплан А.Б. Путешествие в историю. Французы в Индии. - М., 1979.
  13. Маркс К. Ост-Индская кампания, ее история и результаты деятельности // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т.9.
  14. Маркс К. Восстание в индийской армии // Маркс К.,Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд, - Т.12.
  15. Маркс К. Индийское восстание // Маркс К.. Энгельс Ф. Соч. -2-е изд. - Т.12.
  16. Энгельс Ф. Взятие Дели // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т. 12.
  17. Энгельс Ф. Осада и штурм Лакнау. Взятие Лакнау // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд.- Т. 12.
  18. Народное восстание в Индии: 1857-1859 г.: Сб.статей. К 100-летию восстания. - М.,1957.
  19. Новая история Индии. - М., 1961.
  20. Павлов В.И. Формирование индийской буржуазии. - М., 1958.
  21. Паниккар К.М. Очерки истории Индии. - М., 1961.
  22. Синха Н.К., Банерджи А.Ч. История Индии. - М., 1954.
  23. Чичеров А.И. К характеристике социально-экономической структуры Индии накануне колониального завоевания // Вопросы истории. - 1970. - N2.
  24. Шаститко П.И. Нана Сахиб. - М.. 1967.



Тема 5. Сопротивление народов Африки

европейской колонизации.


План.

1. Социально-политическое и экономическое положение крупнейших народностей Африки перед колонизацией.

2. Борьба народов Юга Африки против английских и германских завоеваний.

а) кафрские войны,

б) англо-зулусские войны в XIX в.,

в) племена матабеле и машона в борьбе с европейцами,

г) восстания племен герреро и готтентотов в германской Юго-Западной Африке.

3. Колонизация Севера Африки.

а) борьба алжирского народа с французской колонизацией. Абд аль-Кадир.


Методические указания


Первый вопрос семинарского занятия несет в себе повторительно-обобщающий характер и, по сути дела, не требует отдельной подготовки, поскольку всего лишь систематизирует уже имеющиеся знания о социально-политическом положении народов Африки перед колонизацией.

Остальные три вопроса предполагают знание конкретных фактов из истории становления колониальных империй в Африке в XIX в. Рекомендуется обратить внимание на перечисленные ниже источники, а также монографические исследования, такие как работы Ч. Биннса, А.Б. Давидсона, Х. Дрекслера, Р.Г. Ланды, Ю. Оганесьяна, Э. Риттера, Н.Г. Хмелевой.

Итогом работы над данной темой должна стать таблица, в которой с точки зрения сравнительно-исторического анализа будут указаны общие и особенные черты движений сопротивления народов Африки европейской колонизации:



регион
этнос
лидер
метрополия
общее и особенное


















Одним из главных требований к изучению данной темы, несомненно, будет являться знание, как политической, так и географической карты Африки в XIX в.

Хотелось бы обратить внимание на уточнение различий между антиколониальным сопротивлением этносов Африки, еще не создавших своей государственности и не имевших доступа к какой-либо, а, в первую очередь, к исламу, мировой конфессии и народов, стоявших на стадии разложения общинного социума, исповедывавших традиционные культы, поскольку в данном контексте, зачастую и кроется ответ на вопрос о том, каковы же были причины столь быстрого закабаления Африки европейцами.

В целом, работа над темой семинарского занятия должна завершаться осознанием вывода о столкновении двух совершенно несовместимых цивилизаций: европейской, ставшей на путь формирования индустриального капитализма и имевшей идеологическую базу, исходившую из христианства в виде «бремени белого человека» и африканской, только что вступившей на дорогу генезиса местных цивилизаций (в большинстве случаев), чье развитие, в итоге, и было прервано европейцами.


Для самоконтроля предлагаются следующие вопросы:
    1. Покажите уровень социально-политического развития народов Африки к началу европейской колонизации.
    2. Каковы общие и особенные черты национальных движений сопротивления народов Юга и Севера Африки, исходя из уровня их социально-экономического развития.



Базовые понятия: джингоизм, кальвинизм, колонизация, махдизм, трайбализм.

Источники и литература


  1. История Африки в документах, 1870-2000: в 3 т. Т. 1: 1870-1918. – М., 2005.
  2. Бартницкий А., Мантель-Нечко И. История Эфиопии. - М., 1976.
  3. Бюттнер Т. История Африки с древнейших времен ( по XIX в.) - М., 1971.
  4. Века неравной борьбы.- М., 1967.
  5. Вобликов Д.Р. Эфиопия в борьбе за сохранение независимости. 1860-1960. - М., 1961.
  6. Давидсон А.Б. Матабеле и машона в борьбе против английской колонизации. - М., 1958.
  7. Давидсон А.Б. Сесил Родс – строитель империи. – М., Смоленск, 1998.
  8. Давидсон А.Б. Южная Африка. Становление сил протеста. - М., 1972.
  9. Дрекслер X. Юго-Западная Африка под германским колониальным господством. 1884-1915. - М., 1987.
  10. Ланда Р.Г. Формы антиколониальной борьбы в Алжире // Народы Азии и Африки. - 1977. - № 1.
  11. Оганесьян Ю. Абд-аль-Кадир. - М., 1968.
  12. Френкель М.Ю. Идейно-политические формы борьбы против колониализма в Африке в XIX - нач. XX вв. // Африка: проблемы истории. - М., 1986.
  13. Хмелева Н.Г. Вооруженная борьба алжирского народа за независимость в XIX в. - М., 1986.



Тема 6. Становление российского востоковедения (дореволюционный период).


План.

  1. Предпосылки развития востоковедной науки Российской империи и первые шаги в этом направлении (практическое востоковедение, миссионерская деятельность).
  2. Преподавание востоковедных дисциплин в российских учебных заведениях XVIII-XIX вв. Формирование академических центров.
  3. Российское классическое востоковедение на рубеже XIX-XX вв.


Методические указания


Подготовка к первому вопросу семинарского занятия предполагает от студента понимания того, что Россия сама являлась и является страной евроазиатской. Соответственно, она изначально как включала в свою территорию ряд восточных регионов, постоянно осваивая новые земли, так и граничила на большой протяженности своих рубежей со странами Востока. Этот факт, а также торговые интересы нашего государства, обусловили значительную практическую необходимость получения и накапливания знаний о языках, народах и территориях стран Востока, что становится особенно актуальным на фоне развития международных отношений нового времени. Купцы, миссионеры, военные и послы – явились первопроходцами в сфере практического востоковедения.

Российская империя принципиально отличалась от империй Западной Европы. Колониальные владения западноевропейских государств были удалены от метрополий на тысячи морских миль. Социальные, общественно-политические, экономические и другие изменения в жизни метрополий не сказывались непосредственно на заморских территориях. Иное дело Россия. Экономические изменения, преобразования форм государственного правления, юридических и правовых норм, вызванные освоением Россией колониальных владений, прямо или косвенно влияли на религиозные и другие национальные институты завоеванных стран. Таким образом, в условиях России формирующаяся к началу XIX века система организации востоковедного образования должна была быть очень сложной и гибкой, часто наиболее приспособленной к интересам практического востоковедения.

В ходе семинарского занятия студентам предлагается самостоятельно выделить этапы становления российской ориенталистики дореволюционного периода и аргументированно обосновать свой ответ.

Источники и литература




  1. Афганские уроки: Выводы для будущего в свете идейного наследия А.Е. Снесарева. – М., 2003.
  2. Андрей Евгеньевич Снесарев (жизнь и научная деятельность) – М., 1973.
  3. Бартольд В.В. Работы по истории востоковедения // Соч. – М., 1972. – Т. 9.
  4. Белова Г.А., Шеркова Т.А. Русские в стране пирамид. Путешественники, ученые, коллекционеры. – М., 2003.
  5. Берг Л.С. Очерки по истории русских географических открытий. – М.; Л., 1946.
  6. Болдырева Г.Н. Новая и новейшая история стран Азии и Африки. – Воронеж, 1995.
  7. Вигасин А.И. И.П. Минаев и русская политика на Востоке в 80-е гг. XIX в. // Восток. – 1993 - № 3.
  8. Иранистика в России и иранисты. – М., 2001.
  9. История отечественного востоковедения с середины XIX в. до 1917 г. – М., 1997.
  10. Крачковский И.Ю. Очерки по истории русской арабистики. – М.; Л., 1950.
  11. Минаев И.П. Дневники путешествий в Индию и Бирму. 1980 и 1985-1986. – М., – 1955.
  12. Очерки по истории русского востоковедения: в 2-х т. – М., 1956.
  13. Лещенко Н.Ф. Опальный профессор (Д.М. Позднеев) // Российские востоковеды. Страницы памяти. – М., 1998.
  14. Русский востоковед А.Е. Снесарев // Восток. – 1993. - № 3.
  15. Скачков П.Е. Очерки истории русского китаеведения. – М., 1977.
  16. Сопленков С.В. Восточные штудии в Москве (первая половина XIX века). – М., 2001.
  17. Хренков А. Так проходит мирская слава // Азия и Африка сегодня. – 2004. - № 8.



Тема 7. Политические и территориальные изменения на Востоке после Октябрьской революции в России и Первой мировой войны.


План.
  1. Подъем национально-освободительных движений на Востоке в годы Первой мировой войны (на примере Китая и арабских территорий).
  2. Установление мандатной системы по итогам Парижской и Вашингтонской конференций.
  3. Советская Россия и ее принципы внешней политики в отношении стран Востока.
  4. Образование третьего Коммунистического Интернационала: цели, задачи, структура, участники, работа по национальному и колониальному вопросам.
  5. Л.Д.Троцкий, В.И.Ленин и И.В.Сталин о характере национально-освободительной борьбы в странах Азии и Африки и развитии мирового революционного процесса.


Это вводное занятие по курсу «Новейшая история стран Азии и Африки». Его цель – рассмотреть серьезные изменения, происходившие в мировой политике начала ХХ века, имевшие непосредственное отношение к восточным территориям и народам там проживающим. Важнейшим событием данного периода стала Первая мировая война, в ходе которой происходит новый подъем национально-освободительных движений на Востоке. На примере Китая и арабских районов Османской империи студентам предлагается подробнее остановиться на данном вопросе. А именно: выяснить общее и особенное в причинах, движущих силах, содержании, ходе и результатах национально-освободительной борьбы, развернувшейся в рамках антиколониального и антимонархического движения в Китае и Великого арабского национального восстания 1916-1918 годов.

Одним из основных результатов Первой мировой войны явилось установление западными державами-победительницами нового миропорядка, для легализации и поддержания которого ими была создана Лига Наций. Опираясь, прежде всего, на документальные материалы (устав Лиги Наций, тексты договоров), а также изучение научной литературы по теме, студенты должны определить цели и задачи данной международной организации, знать ее структуру, состав участников. Отдельно на семинаре рассматриваются вопросы организации мандатной системы, в том числе связанные с позицией США и проектом Великобритании-Франции.

Революционные события в России (февраль-октябрь 1917 года), изменившие общественный и политический строй, социальную структуру и духовный климат общества, безусловно, оказали огромное влияние не только на последующую историю нашей страны, но и на развитие всего мира. При подготовке вопроса о принципах внешней политики Советской России в отношении стран Востока следует учитывать текст «Обращения ко всем трудящимся мусульманам России и Востока», опубликованный революционным правительством 20 ноября 1917 года; а также дать оценку заключенным СССР договорам с Ираном и Афганистаном, советскому влиянию на развитие событий в Турции, Китае, Монголии начала 20-х годов ХХ века.

При подготовке четвертого пункта следует уяснить причины раскола II Социалистического рабочего Интернационала, далее определить обстановку и основные цели, задачи возникновения III Коммунистического Интернационала. Рассмотрев организационную структуру «генерального штаба мировой революции», как тогда называли Коминтерн, студент должен особое внимание уделить материалам его работы в восточном направлении (документы II, III, IV конгрессов Коминтерна и съезда народов Дальнего Востока, резолюции ИККИ).

Для понимания господствовавших мнений в восточной политике Москвы и Коминтерна представляется целесообразным подробнее остановиться на взглядах Л.Д.Троцкого, В.И.Ленина и И.В.Сталина о характере национально-освободительной борьбы в странах Азии и Африки и развитии мирового революционного процесса в целом; проследить попытки осуществления данных теоретических разработок на практике.

Студенту необходимо выработать собственную обоснованную оценку в отношении к практической деятельности, историческому наследию двух влиятельнейших международных организаций первой половины ХХ века – Лиги Наций и Коммунистического Интернационала.


Примечание: при подготовке к занятию рекомендуется использовать карту «Территориальные изменения после Первой мировой войны в 1918-1923 гг.»; для контрольной работы нужно иметь «Атлас контурных карт по новейшей истории».

Источники и литература




  1. Арабский Восток и державы // Шумов С.А., Андреев А.Р. История Ближнего Востока. Документальное историческое исследование. – М., 2002. – С. 259-301.
  2. В.И. Ленин и Коммунистический Интернационал. Документы. – М., 1970.
  3. ВКП(б), Коминтерн и национально-революционное движение в Китае. Документы. Т.I-II. – М., 1994, 1996.
  4. Второй конгресс Коминтерна. Документы. – М., 1972.
  5. Давидсон А., Мазов С., Цыпкин Г. СССР и Африка. 1918-1960. Документированная история взаимоотношений. – М., 2002.
  6. Жигалина О.И. Великобритания на Среднем Востоке XIX-XX вв. – М., 1990.
  7. Из памятной записки великобританского посольства в Петрограде российскому министру иностранных дел С.Д.Сазонову. 12 марта 1915 года // Хрестоматия по истории международных отношений. Европа и США. – М., 1963.
  8. Коминтерн и Африка: Документы. – СПб., 2003.
  9. Коминтерн и Восток. – М., 1969.
  10. Коммунистический Интернационал и китайская революция. Документы и материалы. – М., 1986.
  11. Косач Г.Г. Красный флаг над Ближним Востоком? Компартии Египта, Палестины, Сирии и Ливана в 20-е – 30-е гг. – М., 2001.
  12. Косач Г.Г. Первые коммунисты Египта: попытка создать групповой портрет // Восток. – 2002. -№5.
  13. Лазарев М.С. Крушение турецкого господства на Арабском Востоке (1914-1918) – М., 1960.
  14. Ланда Р.Г. Мусульманский мир и Первая мировая война // Восток. – 2004. № 1.
  15. Ленин В.И. Первоначальный набросок тезисов по национальному и колониальному вопросам (для Второго съезда Коммунистического Интернационала) // Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Т. 41.
  16. Лиддел Г., Бэзил Г. Полковник Лоуренс. – М., 2002.
  17. Лоуренс Аравийский. Семь столпов мудрости. – М., 2001.
  18. Лоуренс Аравийский. Семь столпов мудрости. – СПб., 2001.
  19. Лоуренс Т.Э. Восстание в пустыне. – М., 2002.
  20. Панцов А.В. Документы II и IV конгрессов Коминтерна по национальному и колониальному вопросам и их распространение в Китае (1920-1924) // Национальные и социальные движения на Востоке. История и современность. – М., 1986.
  21. Письма Сталина Молотову: 1925-1936. – М., 1996.
  22. Письмо шерифа (правителя) Мекки Хусейна ибн Али главному британскому верховному комиссару в Египте сэру Генри Магону. 14 июля 1915 года // Хрестоматия по истории международных отношений. Африка и Передняя Азия. – М., 1972.
  23. Резников А.Б. Стратегия и тактика Коммунистического Интернационала по национально-колониальному вопросу. Проблемы теории и истории. – М., 1978.
  24. Саид Амин. Восстание арабов в ХХ веке. – М., 1964.
  25. Соркин Г.З. Съезд народов Дальнего Востока // Проблемы востоковедения. – 1960. – №5.
  26. Сталин И.В. Сочинения. Т. 7-10. – М., 1947-1948.
  27. Троцкий Л.Д. Коммунистический Интернационал после Ленина. Великий организатор поражений. – М., 1993.
  28. Фирсов Ф., Шириня К. Коминтерн: опыт деятельности // Коммунист. – 1988. - №10.
  29. Фирсов Ф.И. Ленин, Коминтерн и становление коммунистических партий. – М., 1985.
  30. Фомин А.М. Сирия и Ливан в англо-французских отношениях (1918-1920) // Восток. –2003. - №2.
  31. Хрестоматия по новейшей истории стран Европы и Америки. Первый период. 1918-1945 гг. – Сыктывкар, 2000.
  32. Хрестоматия по новейшей истории. Т. 1. – М., 1960.
  33. Шаститко П.М. Обреченные догмы. Большевики и национальный вопрос. – М., 2002.
  34. Шевелев Д.Л. К истории заключения соглашения о разделе азиатских территорий Османской империи в 1916 году // Восток. – 2001. - №5.



Тема 8. Национально-освободительное движение

в Китае 1918 – 1930-х гг.


План.
  1. Китай после Первой мировой войны. «Движение 4 мая» 1919 г.
  2. Сунь Ятсен и его роль в национально-освободительной борьбе. Две редакции «трех народных принципов».
  3. КПК и Гоминьдан в начале 20-х гг. Влияние Москвы и Коминтерна на политическую ситуацию в Китае.
  4. События 1925- 1927 гг.: причины, периодизация, характер. Северный поход. Кантонская коммуна.
  5. Противостояние КПК и Гоминьдана в период Нанкинского десятилетия.
  6. Японская агрессия в Северо-Восточный Китай. Создание Маньчжоу-Го. Начало японо-китайской войны (1937-1940 гг.).


Рассмотрение первого вопроса плана предполагает подробное ознакомление студентов с социально–экономической и внутриполитической обстановкой в Китае на момент окончания Первой мировой войны и принятыми решениями Парижской мирной конференцией, которые явились непосредственным сигналом к началу студенческих волнений в Пекине 4 мая 1919 г. При анализе этих событий необходимо обратиться к отмеченной в списке литературы публикации («Движение 4 мая» 1919 г. в Китае. Документы и материалы. - М., 1969). Выявление отличных и общих идей «движения 4 мая» с другими национально–патриотическими, демократическими движениями «за новую культуру» и «национальный язык» позволит студентам очертить основной круг задач, которые видели перед собой китайские патриоты того периода.

Для изучения второго вопроса плана рекомендуется предварительно составить таблицу, в которой будет отражено содержание трех народных принципов Сунь Ятсена в двух редакциях, а также текста резолюции Исполкома Коминтерна о национально-освободительном движении в Китае (ж. Коммунист, 1969, № 4; см. также: Мамаева Н.Л. Коминтерн и Гоминьдан. 1919-1929. – М, 1999). Выводы по таблице необходимо самостоятельно продумать и обобщить. Рекомендуется обратить внимание на вопрос о предпосылках формирования идеологии суньятсенизма до и после 1917 года. Для этого следует прочитать указанные в списке литературы статьи Л. Н. Бороха и соответствующие разделы из учебной и монографической литературы по новейшей истории Китая. Следует продумать вопрос, на какие пункты резолюции Исполкома Коминтерна Сунь Ятсен обратил внимание при разработке второй редакции своих трех народных принципов и почему он не воспринял ее полностью. При этом необходимо обратиться к указанным сочинениям В. И. Ленина.

Третий вопрос плана предполагает рассмотрение особенностей революционного движения в Китае, тесно связанного с работой Коминтерна и ВКП (б). Нужно знать о жизни и деятельности выдающихся коммунистов- интернационалистов Ли Дачжао, Цюй Цюбо, Чжан Тайлэя, о взглядах и действиях лидеров националистической партии Гоминьдан - Сунь Ятсена, Чан Кайши, Ван Цзинвэя, о работе видных советских интернационалистов М. М. Бородина, Л. М. Карахана, В. К. Блюхера и других. В данном случае весьма полезным станет ознакомление с монографическим исследованием А. В. Панцова «Тайная история советско-китайских отношений».

При подготовке четвертого вопроса плана нужно изучить карту Китая двадцатых годов, обратив внимание на административное деление страны в начале XX века. Студенты должны давать развернутую характеристику каждого этапа революции, показать ее значение и оценку в отечественной и зарубежной историографии.

При подготовке ответов по пятому и шестому пунктам студент, помимо непосредственного обращения к фактологическому материалу обозначенного периода, должен хорошо представлять себе общую динамику развития отношений КПК и ГМД в 20-е–30-е гг., разобраться в методах и степени влияния Москвы и Коминтерна на китайские события этого времени.

Начало японской агрессии в Китае и погружение мира в пучину Второй мировой войны поставило перед КПК и Гоминьданом на первый план задачу защиты китайских национальных интересов, отодвинув окончательное решение вопроса о политическом лидерстве в стране на послевоенное время. Следует дать характеристику наметившегося перед лицом японской угрозы сближения между КПК и ГМД .


Примечание: доклады «Деятельность М.М.Бородина в Китае 20-х годов», «Деятельность В.К.Блюхера в Китае 20-х годов», «Кантонская коммуна» могут быть подготовлены в виде специальных сообщений отдельными студентами. При подготовке к данному семинарскому занятию рекомендуется использовать карты «Китай 1924-1937 гг.» и «Мир накануне Второй мировой войны».