Geum.ru

Исаков Владимир Борисович, 2009. Рекомендации по учебной и научной работе азы науки: урок

Вид материалаУрок

Содержание


История отечественного государства и права
Требования к уровню освоения курса
Формы контроля
Примерный тематический расчет часов
Наименование темы
Виды письменных работ
Формы отчетности
Критерии оценки
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   30

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА




u/sites/tp/prof/pages/ИОГП.aspx


Программа обязательного учебного курса для специальности 030501.65 «Юриспруденция», уровень подготовки – «специалист»


Автор программы: доктор юридических наук, доктор исторических наук, профессор А.С.Туманова


Москва. - ГУ-ВШЭ. – 2009. – 99 с.


© Государственный университет-Высшая школа экономики, 2009

© А.С.Туманова, 2009


Пояснительная записка


История отечественного государства и права является фундаментальной юридической дисциплиной, принадлежит к числу общепрофессиональных дисциплин обязательного федерального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «юриспруденция».

История отечественного государства и права изучает процессы становления государственности и права, исторические типы и формы государства и права, эволюцию политических структур и институтов, системы и отраслей права на территории Руси–России–СССР–Российской Федерации.

Преподавание курса истории отечественного государства и права призвано расширить правовой и политический кругозор будущего юриста высшей квалификации, привить ему навыки политико-правового мышления, способность ориентироваться в процессах государственно-правового развития России.

История отечественного государства и права как учебная дисциплина осуществляет не только познавательную, но и нравственно-воспитательную функцию. Она воспитывает у будущих юристов правовое сознание и правовую культуру, умение ориентироваться в окружающей правовой и политической жизни с учетом знания исторического опыта и традиций государственно-правового развития России. Следуя афоризму русского историка В.О. Ключевского: «Предмет истории – то в прошедшем, что не проходит, как наследство, урок, неоконченный процесс, как вечный закон. Изучая дедов, узнаем внуков, т.е. изучая предков, узнаем самих себя»2.

В ходе преподавания курса истории отечественного государства и права традиционно выделяется три ключевых структурных элемента:

1) форма Российского государства и ее эволюция в различные исторические периоды, генезис структур, институтов и механизмов государственной власти;

2) состояние правовой системы, развитие источников, отраслей и институтов права;

3) характер общественного строя, правовой статус социальных групп и его генезис.

Указанной трехзвенной структуры придерживается и автор настоящей программы.

Состояние российской государственности и правовой системы анализируется в их диалектической взаимосвязи. При этом принимается во внимание существенная особенность российского исторического процесса – главенствующая роль в нем государственных институтов. Именно государство выступало в России организующим фактором, особенно при неразвитости иных элементов политической системы. Российское государство формировало сословия, закрепощало и раскрепощало их, придавало правовые формы их организации. Оно являлось творцом и гарантом права. В условиях авторитарного политического строя правители сосредоточивали в своих руках всю полноту власти, символизировали собой эту власть, возвышали ее над правом. Носители государственной власти разрабатывали правовые акты, определяли направленность правового развития России.

Генезис политических и правовых институтов России мы оцениваем с позиций как диалектического подхода, так и теории социальной модернизации, которая исходит из возможности стимулируемого и целенаправленного обновления социума, а также отдельных его сторон (политики, государства, права, общественного строя) в соответствии с определенным цивилизационным стандартом, в направлении от традиционного общества, которому присущи аграрно ориентированная экономика, иерархическая социальная структура, правовая незащищенность лица перед государством и др., к индустриальному и постиндустриальному обществам, базирующимся на идеях рыночной экономики, приоритета ценностей права, демократии и прав человека.

История государства и права России тесно связана с гражданской историей России. Однако в сравнении с последней, история отечественного государства и права имеет более узкий предмет изучения. Изучающий данный курс студент призван обучиться вычленять из всего многообразия общественных явлений и отношений те, которые напрямую или косвенно связаны с государственно-правовым развитием России.

История государства и права тесно контактирует с теорией государства и права. Теория базируется на обобщении результатов исторических исследований, посвященных процессам развития государства и права отдельных стран. В свою очередь, история государства и права оперирует понятиями, выработанными теорией государства и права. Студент, изучающий курс истории отечественного государства и права, должен уметь соотносить понятия и термины, разработанные общей теорией государства и права, с их историческими аналогами, применять понятийный аппарат теории государства и права к анализу исторических процессов.

В процессе преподавания курса истории отечественного государства и права существенное внимание уделяется формированию и развитию различных отраслей российского права – государственного (конституционного), уголовного, гражданского, семейного, трудового и др. Однако, в отличие от отраслевых дисциплин, история отечественного государства и права изучает государство и право в единстве и взаимосвязи, не выделяя в качестве объекта исследования какую-либо одну сторону государственно-правовой сферы. Изучение курса вводит студента в материю отраслевых юридических наук, знакомит его с их понятийным аппаратом и инструментарием, что создает базу для обучения на следующих курсах факультета права.


Требования к уровню освоения курса


В результате изучения истории отечественного государства и права студент должен знать:

– факторы и условия, определяющие генезис государственных институтов, общественного строя, отраслей и институтов права, законодательства;

– тенденции и содержание процессов становления и развития российской государственной и правовой системы;

– основные теоретические подходы к указанным вопросам отечественных и зарубежных специалистов в области истории государства и права;

уметь:

– анализировать процессы государственно-правового строительства Руси – России – СССР – Российской Федерации;

– давать общую характеристику основных памятников права;

– знать состояние разработки ключевых тем курса в историко-правовой и исторической литературе;

– владеть навыками анализа историко-правовых проблем, как в устной, так и в письменной форме, в рамках подготовки рефератов, написания эссе и курсовых работ; быть способным формулировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения;

– применять полученные в ходе изучения курса знания к анализу современной правовой политики и правовой жизни.


Формы контроля


Текущий контроль, основанный на оценке работы студентов на семинарских занятиях, а также в рамках составления эссе, рефератов и курсовых работ. Текущий контроль в форме промежуточного зачета после окончания второго модуля (конец первого семестра). Итоговая оценка, основанная на результатах текущего контроля и на оценке за экзамен.


Примерный тематический расчет часов




п/п

Наименование темы
Виды занятий

Всего

часов
Лек.
Сем.
Сам. раб.

1
2
3
4
5
6

1.
Вводная тема. Предмет, методы, периодизация и историография истории отечественного государства и права.
3
1
-
2

2.
Государство и право Киевской Руси. IX - XII вв.
15
3
4
8

3.
Государство и право Руси в удельный период. XII - XIV вв.
8
2
2
4

4.
Образование Русского централизованного государства и развитие права (XIV - начало XVI вв.).
10
2
2
6

5.
Государство и право Руси в период сословно-представительной монархии (середина XVI - первая половина XVII вв.).
14
4
4
6

6.
Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии (вторая половина XVII - XVIII вв.).
22
6
6
10

7.
Государство и право Российской империи в первой половине XIX в.
18
4
4
10

8.
Реформы государственного аппарата и развитие права Российской империи во второй половине XIX в.

18
4
4
10




ЗАЧЕТ:












9.
Государство и право России в начале XX века (1900 – февраль 1917 г.)

18
4
6
8

10.
Государство и право периода Февральской буржуазно-демократической республики (февраль-октябрь 1917 г.).
8
2
2
4

11.
Создание Советского государства и права (октябрь 1917 г. – середина 1918 г.)
10
2
2
6

12.
Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной военной интервенции (1918-1920 гг.)
7
2
1
4

13.
Развитие советского государства и права в условиях НЭПа (1921-1929 гг.).

9
2
1
6
















14.
Советское государство и право в период оформления и развития административно-командной системы управления (1930-1941 гг.).
10
2
2
6

15.
Советское государство и право периода Великой Отечественной войны (июнь 1941-1945 гг.).
8
2
2
4

16.
Развитие советского государства и права в послевоенный период (1946-1953 гг.)

12
2
2
8

17.
Советское государство и право на этапе частичной демократизации политического режима (1954- середина 60-х гг.).
10
2
2
6

18.
Советское государство и право в период «развитого социализма» (1965-1985 гг.)
8
2
2
4

19.
Преобразования государственного, общественного и политического строя со второй половины 80-х гг. XX в.

8
2



6




ЭКЗАМЕН:















ИТОГО:
216
50
48
118



Структура курса


Изучение курса происходит по следующей схеме:

1 модуль (сентябрь – октябрь) – периоды Киевского государства, политической раздробленности и Московского царства (с IX в. до конца XVII в.);

2 модуль (ноябрь – декабрь) – период создания и развития Российской империи (XVIII в. – первая половина XIX в.);

3 модуль (январь – март) – время расцвета и падения Российской империи; период демократической республики (вторая половина XIX в.– октябрь 1917 г.);

4 и 5 модули (март – июнь) – советский и постсоветский периоды (октябрь 1917 г. – 1991 г.).


Программа курса разбита на 19 тем. Программа содержит темы лекционных и семинарских занятий, перечень литературы к каждой теме. Перечень литературы может быть использован в ходе самостоятельной работы студента, подготовки эссе, реферата, курсовой работы. Литература, относящаяся ко всему курсу, дана после лекционных тем. В конце программы приведены перечень тем для написания курсовых и дипломных работ, рефератов и эссе, вопросы к экзамену и зачету.


Виды письменных работ


В течение учебного года должно быть подготовлено:

Реферат – 1 (во втором модуле)

Эссе – 1 (в третьем модуле)

Контрольная работа – 1 (в четвертом модуле)

Курсовая работа – 1 (по выбору, в 4 модуле)


Эссе – выполненное в литературной форме сочинение свободной композиции на предложенную тему. Рекомендуемый объем – 7-10 с. шрифтом Times New Roman № 14.


Реферат – сжатое конспективное изложение проблемы с использованием источников и научной литературы. Рекомендуемый объем – 14-15 с. шрифтом Times New Roman № 14.


Курсовая работа – самостоятельная учебно-научная работа в рамках учебного курса и основ данной дисциплины, сочетающая в себе как изложение источников и литературы, так и собственные исследовательские выводы автора. Рекомендуемый объем – 25-27 с. шрифтом Times New Roman № 14.

К эссе, реферату и курсовой работе должен быть приложен грамотно оформленный список использованных источников и литературы.


Формы отчетности


Кафедра теории права и сравнительного правоведения практикует устную и письменную формы контроля знаний студентов, а также форму зачетно-экзаменационной работы. В конце второго модуля (конец декабря) предполагается промежуточный зачет по пройденной части курса. В конце пятого модуля (конец июня) – предусмотрен устный экзамен в форме ответов по билетам и свободного собеседования по всему курсу.


Критерии оценки


Неудовлетворительно 2 (1-3 балла) – незнание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников.


Удовлетворительно 3 (4-5 баллов) – знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников.


Хорошо 4 (6-7 баллов) – знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников, а также дополнительной учебной и методологической литературы.


Отлично 5 (8-10 баллов) – знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника, основных законодательных памятников, дополнительной учебной и методологической литературы, а также научной литературы, разных точек зрения по излагаемому вопросу.


Базовая литература


1. Исаев И.А. История государства и права России: учебник. М.: Изд-во Проспект, 2009. – 787 с.

2. Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие /Составитель Ю.П. Титов. М.: Проспект, 2008.