Макет примерной программы дисциплины "Философия и методология социальных наук макет примерной программы дисциплины "Иностранный язык: профессиональная терминология

Вид материала

Документы

Содержание 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы 4. Тематический план учебной дисциплины 5. Формы контроля знаний студентов 5.1 Критерии оценки знаний, навыков

Подобный материал:

• Аннотация примерной программы дисциплины «иностранный язык» ( Б. 1) Рекомендуется для, 363.09kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины, 2303.53kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины, 2532.37kb.
• Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины, 776.37kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины Иностранный язык Общая трудоёмкость изучения, 575.37kb.
• Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
• Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
• Макет рабочей программы дисциплины (модуля) министерство образования и науки, 255.06kb.
• Рабочая программа для студентов I-II курсов всех специальностей роат, 94.93kb.
• Рабочая программа для студентов I-II курсов всех специальностей роат, 93.95kb.

3. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для магистерской программы настоящая дисциплина является обязательной дисциплиной профессионального цикла (базовая часть).

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

• Социологическая теория ("Общая социология", "История социологии" и "Современные социологические теории"); Философия ("Философия науки и история философии");
  
• Логика.
  

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

• "Научно-исследовательский семинар";
  
• "Методология и методы исследований в социологии";
  
• курсы по выбору.
  

4. Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы			Самостоя­тельная работа
			Лекции	Семинары	Практические занятия
1.	Раздел I. Ведущие социологические парадигмы и модели объяснения в 1980-е – 1990-е гг.: возможности теоретической кодификации и концептуальной стандартизации социологического знания. Темы 1 - 2	45	9	9	-	27
2.	Раздел II. Проблема социального действия в современной социологии: теории деятельности и практической рациональности. Темы 3 - 9	45	9	9	-	27
3.	Раздел III. Анализ «глубинной структуры» социальных отношений в современной социологической теории. Темы 10 - 11	45	9	9	-	27
4.	Раздел IV. Системное теоретизирование в социологии. Темы 12 - 14	45	9	9	-	27
		180	36	36	-	108

5. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год		Параметры
		1	2
Промежуточный	Презентации по разделам курса	1		300-700 слов (подготовка презентации или доклада по теме семинара)
Итоговый	Экзамен	1		Письменный экзамен в форме итогового эссе по курсу

5.1 Критерии оценки знаний, навыков

Оценка за доклад, сделанный на семинарском занятии засчитывается как часть активности на семинаре и входит в итоговую оценку по курсу с весом 0,2.

В целом, оценка за семинары складывается из следующих видов работ:

1) доклады;

2) оппонирование на докладах (оппонент заранее неизвестен, но при этом оппонирование – обязательно);

3) вопрос от каждого студента к предыдущей теме (либо по текущей, но уже изученной на лекции). Отвечают также сами студенты.