30 августа 2011 года Василеостровский район районный педагогический совет
| Вид материала | Документы |
- Районный совет депутатов муниципального образования «кезский район», 117.66kb.
- Смоленская область Шумячский районный Совет депутатов решение, 1170.76kb.
- Образование для успешной жизни: реалии и перспективы, 384.49kb.
- Поспелихинский районный совет, 10.76kb.
- Решение 27 октября 2011 года, 1335.07kb.
- У м. Севастополі Рада VI скликання Нахимовский районный в г. Севастополе Совет VI созыва, 868.34kb.
- У м. Севастополі Рада VI скликання Нахимовский районный в г. Севастополе Совет VI созыва, 42.41kb.
- Органы государственно-общественного управления и самоуправления, 34.68kb.
- Решение 23 ноября 2010 года №183, 1921.01kb.
- Манский районный Совет депутатов Красноярского края решение, 851.67kb.
30 августа 2011 года
Василеостровский район
районный педагогический совет
Здравствуйте, уважаемые педагоги, родители, гости!
По традиции, в своём выступлении на районном августовском педагогическом совете я хочу подвести итоги прошлого учебного года и наметить основные задачи, которые предстоит решить в дальнейшем. Нам есть, кем и чем гордиться, но есть и над чем надо серьезно работать в новом учебном году.
Уже привычным стало говорить с этой трибуны о высоких результатах единого государственного экзамена. 20 выпускников школ Василеостровского района получили по его результатам 100 баллов, что в 2,5 раза больше, чем в прошлом году.
| Ф.И.О. учащихся | предмет | образовательные учреждения |
| | Ф И З И К А, 7 человек | |
| 1. Базылик Сергей | лицей № 30 | |
| 2. Довгалёв Илья | ||
| 3. Жуков Андрей | ||
| 4. Пеганов Павел | ||
| 5. Словцов Тимофей | ||
| 6. Эльмурзаев Руслан | ||
| 7. Ли Сергей | школа № 15 | |
| | М А Т Е М А Т И К А, 6 человек | |
| 1. Воробьев Александр | лицей № 30 | |
| 2. Жуков Андрей | ||
| 3. Иванов Кирилл | ||
| 4. Попов Владимир | ||
| 5. Фёдорова Василиса | ||
| 6. Яковчук Олеся | Академическая гимназия | |
| | Р У С С К И Й Я З Ы К 3 человека | |
| 1. Невмержицкая Ксения | гимназия № 11 | |
| 2. Саркисян Моника | ||
| 3. Новаковская Кира | школа № 12 | |
| | Л И Т Е Р А Т У Р А, 2 человека | |
| 1. Самохина Екатерина | гимназия № 586 | |
| 2. Вайнерова Елизавета | школа № 31 | |
| | Г Е О Г Р А Ф И Я, 1 человек | |
| 1.Меркулова Изабелла | Академическая гимназия | |
| | И Н Ф О Р М А Т И К А 1 человек | |
| 1. Екимов Леонид | лицей № 30 |
Выпускник лицея №30 Жуков Андрей набрал 100 баллов по двум предметам: физика и математика.
Ежегодно в Василеостровском районе талантливые дети получают государственную поддержку. Грант в 60 тыс. руб. и 30 тыс. рублей присуждается победителям и лауреатам Всероссийских и Международных олимпиад. В 2011 году грант получат 10 учащихся школ района, что в 2 раза больше, чем в прошлом году.
Вновь пополнили ряды победителей и педагоги района.
Учитель математики гимназии № 24 имени И.А.Крылова Турчин Алексей Павлович стал победителем финального тура Всероссийского конкурса «Педагогический дебют», прошедшем в Москве с 25 по 29 апреля. Конкурс «Педагогический дебют» проводится в России с 2006 года в целях создания условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых учителей. Педагогический стаж участника конкурса не должен превышать 3 лет. I тур конкурса – заочный В нем приняли участие педагоги из 23 регионов России. Во II очный тур прошло всего 25 участников.
Традиционно успешно учителя района выступили на городском конкурсе педагогических достижений «Лидеры в образовании». Воспитатель детского сада № 38 Бокова Ирина Леонидовна стала дипломантом в номинации «Воспитатель», а Турчин Алексей Павлович - победителем в номинации «педагогические надежды».
В рамках приоритетного национального проекта «Образование» педагог 30 лицея Ниренбург Татьяна Леонидовна стала победителем конкурсного отбора лучших учителей на получение денежного поощрения в 2011 году.
Премия Правительства Санкт-Петербурга «Лучший руководитель государственного образовательного учреждения Санкт-Петербурга» присуждена директору ГОУ № 4 с углублённым изучением французского языка имени Ива Жака Кусто Берлиной Татьяне Робертовне.
Премия Правительства Санкт-Петербурга «Лучший педагог дополнительного образования» присуждена педагогу Детско-юношеского Центра «Васильевский остров» Захаровой Нине Алексеевне.
4 воспитателя детских садов района Макарова Наталья Алексеевна (детский сад № 29), Кравец Екатерина Александровна (детский сад № 15), Степанова Юлия Викторовна (детский сад № 8) и Глухова Светлана Сергеевна (детский сад № 24) стали победителями конкурсного отбора лучших воспитателей на получение денежного поощрения.
Но, к сожалению, в этом учебном году отсутствуют победители в конкурсном отборе между образовательными учреждениями, внедряющими инновационные образовательные программы (в прошлом году был 1 победитель), и в городском конкурсе инновационных продуктов ( в прошлом учебном году было 2 победителя). Этот отрицательный результат наиболее остро обозначил проблемы, связанные с развитием инновационной деятельности в образовательных учреждениях района.
В 2010-2011 учебном году районным Координационным советом по инновационной деятельности проводилась экспертиза инновационных площадок районного уровня, завершивших эксперимент (исследование) в текущем учебном году. Проанализировав материалы, представленные учреждениями, являющимися районными экспериментальными площадками, Координационной совет пришел к выводу, что данная работа, к сожалению, носила достаточно формальный характер. Администрация школ, научные руководители школ, осуществляющих инновационную деятельность, не достаточно тщательно и глубоко проводили анализ запланированной экспериментальной и инновационной деятельности с полученными результатами. Развитие инновационного движения в образовательном учреждении – пусть не достаточная, но абсолютно необходимая часть жизнедеятельности всей системы образования, та ее часть, без которой невозможно создать «НАШУ НОВУЮ ШКОЛУ» и выпустить в жизнь человека, способного воспринимать, развивать и использовать новшества на благо себе и обществу.
Поэтому одной из приоритетных задач следующего учебного года должен стать тщательный анализ инновационной деятельности образовательных учреждений Василеостровского района, проведение научной и общественной экспертизы деятельности районных экспериментальных площадок.
Даю поручение всем руководителям образовательных учреждений ответственно отнестись к разработке программ развития инновационной деятельности своих учреждений! Нам нужны высокие результаты!
Я знаю, что первые шаги в этом направлении уже сделаны: творческая группа из 20 директоров школ начнут уже в сентябре проходить обучение в рамках Президентской программы по теме «Управление образованием как инновационным ресурсом общества», что поможет администрациям учреждений грамотно выстроить инновационную деятельность в школах.
Еще одним из важных направлений в деятельности образовательных учреждений района в 2011 учебном году является совершенствование их правового положения, связанного с переходом образовательных учреждений района из статуса государственных в статус бюджетных. В настоящее время заканчивается подготовка и утверждение новой редакции Устава учреждений, после чего до конца 2011 года нормативная база образовательных учреждений будет приведена ими в соответствие с новым законодательством. Надеюсь, что в районе всё-таки появится автономное образовательное учреждение. Второй год идет работа по переводу Детского сада № 74 в статус автономного учреждения. Отделу образования даю поручение завершить данный перевод до конца 2011 года.
На конец прошлого учебного года в районе работало 86 государственных образовательных учреждений, подведомственных администрации, в т.ч. 30 школ и 50 дошкольных учреждений. В летний период в рамках модернизации системы образования и с целью дальнейшей оптимизации сети образовательных учреждений шел процесс реорганизации 4-х учреждений. Завершились две реорганизации: Межшкольный учебный комбинат присоединен к школе № 4 им. Жака- Ива Кусто, школа № 645 присоединена к гимназии № 642 «Земля и Вселенная». Так что на 01.09.2011 года сеть образовательных учреждений района будет включать в себя 84 учреждения.
До 01 ноября завершится присоединение детского сада № 13 к школе № 21 в виде структурного отделения, и начальная школа № 36 изменит свой тип на начальную школу – детский сад. Руководителям вышеуказанных учреждений даю поручение провести реорганизации строго в обозначенные Распоряжениями Комитета по образованию сроки и с соблюдением прав всех участников образовательного процесса. Хочу отметить, что подобные реорганизации будут иметь место и впредь, так как это необходимо для дальнейшей оптимизации сети образовательных учреждений района.
Одной из приоритетных задач системы образования района в течение последних лет является увеличение мест в дошкольных образовательных учреждениях. В первом полугодии 2011 года продолжилась эта работа. Затраты по данному вопросу в сумме составили 67 млн. 430 тыс. руб., что на 5 млн. руб. больше, чем в предыдущем 2010 году. В частности, из Резервного фонда Правительства Санкт-Петербурга получено 30 млн. 430 тыс. руб. на открытие дополнительных групп в восьми детских садах и 15 млн. руб. на ремонтные работы и благоустройство для открытия отделения дошкольного образования детей в школе № 35. Необходимо отметить, что на конец года сумма выделенных средств из Резервного фонда Правительства Санкт-Петербурга в 2011 году для нужд образовательных учреждений района составит приблизительно 160 млн. рублей, что в 2 раза больше, чем в 2010 году и в 8 раз больше, чем в 2009 году.
В результате проведения ремонтных работ создано 300 дополнительных мест для дошкольников. В 2010-2011 учебном году потребность населения в местах в детские сады района удовлетворена полностью.
Создание в районе так называемых школ - трансформеров (структурные подразделения «Отделение дошкольного образования детей» при школах), является ярким примером модернизации образовательного учреждения. На сегодняшний день район продолжает лидировать по их числу.
Одной из приоритетных задач прошлого учебного года было возрождение и развитие детского технического творчества в районе. И с этой задачей мы с вами справились успешно.
Торжественное открытие после капитального ремонта Дома детского творчества «На 9-ой линии» стало одним из наиболее важных событий уходящего учебного года. Ввиду крайне неудовлетворительного состояния здания, в 2010 и 2011 году были изысканы средства района и проведен выборочный капитальный ремонт помещений на общую сумму более 60 миллионов рублей.
Так же, в 2011 году из Резервного фонда Правительства Санкт-Петербурга было выделено 19 миллионов рублей на приобретение оборудования и транспортных средств.
Масштабный ремонт и новое техническое оснащение учреждения позволяют поднять учебный процесс в нём на новый инновационный уровень, модифицировать реализуемые программы в соответствии с современными стандартами качества образования, открыть новые направления деятельности, такие как робототехника, мехатроника, компьютинг, клуб морской практики, трассовый моделизм и другие, востребованные современными подростками, программы. Оборудованный стрелковый тир и уникальные симуляторы (тренажеры маломерного судна, беспилотного и пилотируемого летательных аппаратов, автотренажеры) обеспечат более эффективную подготовку допризывной молодежи в районе.
2 июня в церемонии открытия Дома Детского творчества «На 9-ой линии» приняла участие Губернатор города. Отремонтированное здание отвечает самым современным требованиям. Учреждением разработана Концепция развития «ТехноАрт на Васильевском», включающая весь спектр кружков, востребованных у современных детей. Наш Дом Детского творчества – это еще один пример модернизации образовательного учреждения. С 1 сентября в это новое современное учреждение придут заниматься 2 499 юных василеостровца.
Продолжается развитие системы дополнительного образования детей. В соответствии с Программой развития физической культуры и спорта в Санкт-Петербурге на 2010-2014 годы с 01 января 2011 года новые школьные спортивные клубы открыты в школе № 2, гимназии № 642 и лицее № 30. На сегодняшний день в школах района уже 6 таких клубов.
Но, конечно, я, как хозяйственник, полностью поддерживаю позицию Президента, что российская школа не имеет права быть ветхой.
С 1 сентября начнет функционировать после комплексного капитального ремонта в рамках городской адресной программы оснащенная современным оборудованием общеобразовательная школа №35 с углубленным изучением английского языка. Это уже пятое полностью отремонтированное образовательное учреждение в районе.
Школа № 35, расположенная в старой исторической части Василеостровского района на Кадетской линии (бывший земельный участок усадьбы Меньшикова), занимает два здания. С этого года школа будет располагаться в одном здании. В принадлежащем школе знаменитом историческом флигеле 18 века, где Александр Меншиков основал Кадетскую школу, с 1 сентября разместится детский сад. Это будет второе отделение дошкольного образования детей при школе. Учреждение стало современной школой - трансформером ( школа - детский сад). Данный проект – больше, чем модернизация образовательного учреждения. Это пример, с одной стороны, возрождения исторического архитектурного наследия нашего города, а с другой - решения социальной задачи развития дошкольного образования.
Спортивный зал, сырьевая столовая с двумя обеденными залами, актовый зал, медиатека, классы – все это оснащено современнейшим оборудованием. Бюджетом района было выделено 16 миллионов рублей на оснащение
мебелью и оборудованием школы.
Принципиально новым для школы станет открытие «Службы здоровья», куда войдет аэрофитокабинет, соляная пещера, инфракрасная кабина, реабилитационно-тренажерное оборудование для детей со второй и третьей группой здоровья, тренажеры системы «ТИСА».
Бережно храня историю и традиции, в школе будет открыт интерактивный музей, посвященной Тане Савичевой, которая училась в этой школе до начала блокады.
В школе сделано все, чтобы 397 её учащихся, которые войдут в учреждение 1 сентября, чувствовали себя комфортно.
Администрацией района много делается и в направлении благоустройства, как территорий учреждений, так и территории района.
Однако администрация образовательных учреждений этому направлению, на мой взгляд, должного внимания не уделяет. Конкурс проектов «Лучший ландшафтный дизайн территорий школ и детских садов» дальше проектов, увы, практически не пошёл, поэтому подвести итоги этапа реализации проектов не удается. Премию главы администрации Василеостровского района в этом году вручать некому. Оставляю это как одно из наиболее актуальных направлений в работе образовательных учреждений на следующий учебный год и даю руководителям образовательных учреждений всех уровней, членам педагогических коллективов, родителям и учащимся соответствующее поручение.
Оснащению и ремонту образовательных учреждений традиционно уделяется большое внимание в районе.
Продолжается работа по обеспечению «Безопасности образовательного учреждения», работы проведены в 31 учреждении.
Закончилась работа по установке узлов учета во всех образовательных учреждениях района.
Оснащены игровым и спортивным оборудованием 8 дошкольных образовательных учреждений, а ремонт уличного освещения территорий произведен в 18 детских садах.
Ремонт и обустройство спортивных площадок 4 школ (коррекционной школы № 4, школ № 6, 15, 27) позволит к концу 2011 года 94% школ иметь современные площадки.
Капитальный и текущий ремонт государственных образовательных учреждений (включая ремонт помещений, замену окон, ремонт кровель, ликвидацию последствий протечек и т.п.) осуществлен в 27 образовательных учреждениях.
В общей сложности только на подготовку образовательных учреждений Василеостровского района к новому учебному году израсходовано около
249 млн. 328 тыс. рублей.
В настоящее время из резерва Губернатора Санкт-Петербурга выделены средства в размере 1 970,00 тыс.руб. на проектирование и 35 000, 00 тыс. руб. на капитальный ремонт здания по адресу: Кима, д.24, в котором располагается школа-интернат № 576. Передается в сеть образовательных учреждений здание по адресу: Средний пр., д.40, где ранее располагался колледж.
И в конце своего выступления хочу отметить, что в этом году в школы района пришло учиться на 929 учащихся больше, чем в прошлом году.
Наш район по-прежнему растет и развивается.
С новым учебным годом!