Петрозаводский государственный университет
| Вид материала | Планы семинарских занятий |
- Программа вступительного экзамена по истории России в Петрозаводский государственный, 688.2kb.
- Решением ученого совета гоувпо «Петрозаводский государственный университет», 403.38kb.
- Основные сведения, 144.05kb.
- А. А. Фомин Петрозаводский государственный университет, 22.84kb.
- Название доклада, 63.8kb.
- На правах рукописи, 342.67kb.
- Интернет конференция состоится 3-4 ноября 2004, 66.85kb.
- Ф. М. Достоевский и братья к. С. И и. С. Аксаковы: проблема восприятия русской литературы, 315.53kb.
- Действующего на основании Положения о предприятии (организации), 29.13kb.
- Утверждаю ректор Петргу а. В. Воронин, 72.42kb.
Приложение
СПИСОК ВАЖНЕЙШИХ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИХ
ЕДИНИЦ КУРСА ФИЛОСОФИИ
При составлении использован принцип группировки понятий по их «исходно-генетическому» историческому периоду, когда им придавался статус философской дефиниции, хотя, разумеется, впоследствии данные термины разрабатывались в других временных и смысловых контекстах, где могли выполнять иные задачи.
Эпоха Древнего Востока
«Брахман», «Атман», «пуруша» — индийская философия периода Упанишад; «душа» — инд. школа джайнизма; «пракрити» — инд, школа санкхья; «майя» — инд. школа видняна-вада; «язык», «манас» (как «ум»), «логика» — инд. школа вайшешика; «общество», «ритуал», «закон», «этикет», (<человечность» —конфуцианство; «дао» и «дэ» — даосизм; «дхарма», «карма», «сансара», «нирвана», «недеяние», «йога», «сознание», «состояние сознания», «психика» — буддизм.
Эпоха Античности
«Природа» (как «фюсис»), - «архэ», «космос», «бытие», «мышление», «идея», «материя», «душа», «философия» (как «удивление», «припоминание» и «созерцание»)
Отдельные персоналии: «апейрон» — Анаксимандр; «число», «метам-психоз» Пифагор, «истина» (как «алетейя»), «мнение» (как «докса»), «бытие», «мышление» — Парменид; «Логос», «становление» — Гераклит, «апория» — Зенон; «человек как мера всех вещей» — Протагор: «даймон», «знание незнании» — Сократ; «эйдос» (как «идея» и «образ»), «бытие», «инобытие» — Платон; «атом» — Демокрит; «субстанция», «форма», «материя», «движение», «цель», «суждение», «категория» (= «предикат»), «логика», «Нус» (как «Ум»), «акт» и «потенция», «субстанциональное и акцидентальное бытие», «энергия», «энтелехия» — Аристотель; «Единое» — Плотин
Эпоха Средневековья
«Бог», «вера» и «разум», «Сущее —> Сущность —> Существование», «творение», «тварное бытие», «субстанциональное и акцидентальное бытие», «интеллигенция»(=«интеллигибельность»),«душа»,«форма»,«предопределение» и «свобода воли», «реалии» и «номиналии», «апофатизм», «схоластика».
Отдельные персоналии: «свет» — Дионисий Ареопагит; «личность» — Боэций, Августин; «онтологическое доказательство (бытия) Бога» — Ансельм и Аквинат; «возможность» и «действительность», «субъект» (как supposi-tum). — Аквинат.
Эпоха Возрождения
«Природа» (как «натура»), «развертывание (= эксплицирование) того, что находится в свернутом состоянии», «пантеизм», «бесконечность», «разум».
Отдельные персоналии: «бытие-возможность», «бесконечность», «максимум» и «минимум», «знающее (= умудренное) неведение» - Кузанский; «достоинство», «творческая способность как уподобление Богу» — Пико Делла Мирандола; «опыт» — Монтень.
Эпоха Нового времени
«Разум», «субъект» (как «Я») и «объект» (как «предмет»), «метод», «мир как механизм», «субстанция», ее атрибуты и модусы, «гносеология», «опыт рассудка» и «опыт разума», «психологическая ассоциация».
Отдельные персоналии: «Человек — животное рациональное»; «Я мыслю, следовательно, существую»; «самосознание», «мыслящая и телесная субстанции» — Декарт; «идолы разума» (как предрассудки мышления) — Ф. Бэкон; «протяжение и мышление как атрибуты субстанции», «свободная необходимость» ---- Спиноза; «первичные и вторичные качества» — Локк, «теория общественного договора» — Гоббс; «труд», «собственность», «свобода», «право» — Гоббс, Локк; «монада», «предустановленная гармония» — Лейбниц; «психологические ассоциации» (как источник образования «сложных» идей) — Юм.
Немецкая классическая философия
«Опыт», «разум», «рассудок», «чувственность» (как познавательные способности человека), «самосознание», «диалектический метод», «противоречие».
Отдельные персоналии: «вещь-в-себе», «трансцендентальная и эмпирическая апперцепции», «априорные, интеллигибельные формы», «антиномия», «категорический императив» — Кант; «Я» и «не-Я», «самосознание» — Фихте; «Абсолют», «интеллектуальная интуиция» ---- Шеллинг; «Абсолютная идея», «категории и система категорий (законов) диалектики», «противоречие» и его «снятие», «отрицание и отрицание отрицания», «Тезис — Антитезис — Синтез», «отчуждение» — Гегель; «природа человека» Фейербах.
Философские учения ХIХ века
«Практика» ( «деятельность»), «отчуждение», «собственность», «способ производства» Маркс; «воля к жизни» — Шопенгауэр; «воля к власти», «сверхчеловек» — Ницше; «позитивное» (положительное) знание, «факт» — Конт, Спенсер; «страх» — Кьеркегор; «интеллектуальное созерцание» — немецкие романтики; «герменевтический круг», «понимание» — Шлейермахер; «понимание» — Дильтей; «длительность» (как «живое» нефизическое время) — Бергсон.
Русская религиозно ориентированная философия
«Отвлеченное знание», «цельность бытия» — И. Киреевский; «Всеединство», «София» (= софиология), «Сущее» и «Бытие», «положительное ничто» — В. Соловьев; «вера» и «разум» — В. Соловьев, Е. Трубецкой, Булгаков, Франк и др.; «Богочеловечество» — В. Соловьев, Булгаков и др.; «Логос» — С. Трубецкой, Эрн; «интуиция» и «интуитивизм» — Лосский; «свобода», «субъективность» и «объективация» — Бердяев; «творчество» Бердяев, Вяч. Иванов и др.; «безусловное сознание» — Е. Трубецкой, «реальность», «непостижимое», «трансцендирование», «субъектное и субъективное понимание бытия» — Франк; «смысл жизни» — Е.Трубецкой, Ильин, Франк, Бердяев и др.; «смысл истории» — Бердяев, Булгаков; «идеал» — Булгаков, Лосев; «симфоническая личность» — Карсавин; «миф», «имя», «символ» — Лосев; «тело» — Мережковский, Розанов; «истина» и «антиномичность истины», «символ», «культ», «имя» и «именование», «конкретная метафизика», «реализм», «Лик — Лицо - Личина» — Флоренский.
Западноевропейские философские учения ХХ века
«Трансцеденталии», «аналогия бытия» — Маритен, Жильсон; «экзистенция», «бытие-между» (= interesse) — экзистенциалисты; «бессознательное», «психика», «Эдипов комплекс», «сублимация» — Фрейд; «архетип» — Юнг; «конфликтная ситуация» — Фромм; «цивилизация» и «культура» — Шпенглер, Тойнби; «символические формы» — Кассирер; «факт», «знак», «значение», «верификация» — неопозитивисты, «фальсификация», «третий мир» — Поппер; «язык», «языковая игра» — Витгенштейн, Карнап; «рефлексивная процедура» — Витгенштейн; «интенция», «горизонт», «интерсубъективность», «эпохе», «жизненный мир» — Гуссерль; «отчуждение» — Бубер, Лукач, Сартр, Фромм, Вебер, Хайдеггер, Хабермас; «харизма», «типы рациональности» — Вебер; «бытие -как- проект» — Сартр; «бытие» и «здесь-бытие» (= «присутствие»), «забота», «постав», «язык», «пред-понимание», «онтика» и «онтология», «Метафизика» — Хайдеггер; «переживание», «понимание», «вчувствование», «вживание», «герменевтический круг» — Хайдеггер, Гадамер; «деконструкция» — Хайдеггер, Деррида; «парадигма», «научная революция» — Кун; «ментальность» — 2-я школа «Анналов»; «схватывание» — Уайтхед; «синергетика», «флуктация», «бифуркация», «стрела времени», «горизонт времени», «типы времени» — Пригожин.
ОСНОВНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
ПО КУРСУ ФИЛОСОФИИ
1. Мировоззрение и его исторические типы.
2. Предмет, основные проблемы и ценность философии. Структура философского знания.
3. Первые философские учения древней Греции.
4. Учение о бытии и познании в философии Платона и Аристотеля.
5. Общество, человек и нравственность в античной философии.
6. Философия эпохи эллинизма: эпикуреизм, скептицизм, стоицизм, неоплатонизм.
7. Сущность и исторические особенности средневековой теоцентрической картины мира.
8. Основные проблемы и направления средневековой онтологии и гносеологии.
9 Учение о единстве Бога и чёловека в средневековой философии.
10. Основные особенности философии эпохи Возрождения.
11. Становление механистической картины мира Нового времени.
12. Проблема метода познания и субстанции в философии Нового времени (сенсуализм и рационализм).
13. Философия И. Канта.
14. Философия жизни ХIХ—ХХ вв.: общая характеристика.
15: Позитивизм: основные проблемы и этапы развития.
16. Условия формирования и особенности русской философии. Славянофильство и западничёство.
17. Метафизика всеединства (В. С. Соловьев, С. Н. Булгаков, П. А. Флоренский).
18. Русская философская антропология («персонализм») о природе человека, смысле его жизни, об истоках добра и зла.
19. Основные категории онтологии: субстанция, материя, пространство, время, движение.
20. диалектика как учение о становлении и развитии. Исторические типы диалектики.
21. Сущность и происхождение сознания. Проблема субъекта — носителя идеального.
22. Уровни, формы, методы познания. Знание и понимание.
23. Проблема истины и ее критериев. Истина как высшая ценность.
24. «Эволюционное» и «психоаналитическое» направления в современной философской антропологии.
25. Личность и общество. Отчуждение и способы его преодоления.
26. Проблема свободы и ответственности личности. Ее решение в экзистенциализме и персонализме.
27. Ценностно-смысловые ориентации личности в истории культуры.
28. Философское понятие культуры. Культура, натура и цивилизация.
29. Проблема единства человечества и многообразия культур. Типология культур. Культурно-историческое своеобразие России.
30. Религия как форма культуры.
31. Мораль как форма культуры и система этических ценностей
32. Искусство как форма культуры и система эстетических ценностей.
33. Наука как форма культуры. Истина как ценность научного познания.
34. Философия как форма культуры.
35. Предмет социальной философии. Ее возникновение, проблематика и этапы развития.
36. Проблема объективности и структурной упорядоченности общественных отношений (формация).
37. Власть и право как общественные явления. Типы власти. Понятие государства, его структура и функции.
38. Структура общественного сознания. Понятие общественного сознания и идеологии. Характер их взаимодействия.
39. Причины возникновения, сущность и перспективы решения глобальных проблем. Проблема исторического прогресса.
Учебное издание
Философия
Планы семинарских занятий
и контрольные он росы
Составители:
Михеев Анатолий Иванович
Соколов Андрей Сергеевич
Сергеев Андрей Михайлович
Барчугов Александр Павлович
Филиппова Вера Алексеевна
Волков Алексей Владимирович
Компанеец Сергей Анатольевич
Редактор Т. А. Радченко
Подписано в печать 03.06.06. Формат 60х84 1/16.
Бумага газетная. Уч.-изд. л. 2,3. Тираж 2000 кз. Изд. 1 55.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Отпечатано в типографии Издательства ПетрГУ
185910, г. Петрозаводск, пр. Ленина, 33