Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования  

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Разделы дисциплины
Задачи дисциплины
2. Место дисциплины  в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа  (всего)
Подобный материал:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23

 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми  


      (последующими) дисциплинами

№ п/п
Наименование обеспе-чиваемых  (последую-щих) дисциплин
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1
2
3
4
5
 
 
 
 

1.
Менеджмент в социокультурной сфере
+
+
+
+
+
 
 
 
 

2.
Межкультурные коммуникации
+
+
+
+
+
 
 
 
 

3.
Культура социальных групп и движений
+
+
+
+
+
 
 
 
 

 

5.3. Разделы дисциплины и виды занятий

 

№

Темы
Название разделов

 
Количество часов
Самост.

 работа

Лекц.
Сем.
Всего

 1.
Введение. Предмет и задачи курса.
2
2
4
8

 2.

 
Культурная политика «эпохи империй» конец XIX- начало XX в.

3
2
5
6

 3.

 
Культурная политика “эпохи катастроф” 1914-1945 гг.
4
2
6
7

 4.

 
Культурная политика “послевоенной эпохи” 1946-1991 гг.
5
6
11
7

5.
Культурная политика “эпохи неопределенностей” (с 1992 г)
4
6
10
8

 
 
 
 
36
36

 
ВСЕГО:
72

 

6. Лабораторный практикум

№ п/п
№ раздела дисциплины
Наименование лабораторных работ
Трудоемкость

(часы/зачетные единицы)

1.
 
 
 

…
 
 
 

 

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ).

1. Влияние процесса глобализации на формирование направлений государственной культурной политики в России.

2. Новые формы управления в сфере культуры на современном этапе.

3. Принципы и формы развития партнерских отношений между государственными учреждениями культуры и бизнесом в реализации культурной политики.

4. Деятели культуры и политики в XIX - XX вв.

5. Культурная политика и медиа.

 

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Курс обеспечен комплексом учебно-методических пособий, справочников и информационных печатных и интернет  ресурсов, а также научной  литературой, отражающей новейшие отечественные и зарубежные разработки в данной области.

 

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

В ходе освоения курса учащимся обеспечивается доступ к электронным каталогам и ресурсам Научной библиотеки РГГУ, а также к ресурсам сети Интернет, отражающим новейшую информацию о событиях в культуре и документы культурной политики.  

 

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Форма текущего контроля знаний – работа студента на семинарском занятии. Форма промежуточных аттестаций – подготовка докладов, письменное тестирование по контрольным вопросам. Итоговая форма контроля знаний –  зачет. Зачет выставляется по результатам работы на семинарском занятии и тестирования.

 

Разработчик:          

РГГУ, ФИИ Каф. Истории и Теории культуры.               Ст. преподаватель                  А.А. Котомина

 

Эксперты:

МГПУ, Зав.каф. культурологи, д.ф.н., профессор                     Т.Ф. Кузнецова        

 

РАГС, Зам.зав.каф. культорологии и деловых коммуникаций, д.ф.н., профессор    О.Н. Астафьева

 


 

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ  ПРОГРАММЫ

 

 

 

Наименование дисциплины:

«Менеджмент в социокультурной сфере»

 

 

Рекомендуется для направления подготовки

033000 Культурология

 

 

Квалификация (степень) выпускника    «бакалавр»


 

1. Цели и задачи дисциплины: Основная цель освоения дисциплины «Менеджмент в социокультурной сфере» состоит  в изучении  принципов и методов управления организацией в процессе производства,  распространения и потребления культурных благ и услуг в условиях рыночной экономики.  Дисциплина призвана формировать понимание специфики менеджмента в сфере культуры,  осознания,  как общих  закономерностей менеджмента, так   и особенностей  этой деятельности,  заданных спецификой сферы культуры.  Понимания приемов бизнеса и некоммерческой  социальной практик в сфере культуры. 

Задачи дисциплины состоят в том, чтобы  содействовать формированию  у студентов- культурологов видения сферы профессиональной деятельности как пространства экономической и общественной активности. Формировать специфическое бизнес- мышление: способствовать  пониманию  обще логики бизнеса и  конкретных бизнес стратегий,  формировать способности ориентироваться  в  этой сфере и оценивать меру эффективности, целесообразности, оптимальности тех или иных решений, использовать полученные знания в своей  практической работе. 

 

2. Место дисциплины  в структуре ООП: Дисциплина «Менеджмент в социокультурной сфере» адресована студентам, обучающимся по направлению «Культурология». Ее программа органично связана с содержанием таких дисциплин, как  «Экономика», «Менеджмент», «Информационные технологии», «Безопасность жизнедеятельности», «Массовая культура»,  «Культурная политика» «Культурные практики социальных групп в России».

    В курсе представлены основные технологии менеджмента в этой сфере,  стратегии и процедуры оценки эффективности менеджмента.

  В основу курса положен междисциплинарный проблемный подход и  системный принцип изложения. Студент ориентируется на проблемное понимание процессов в сфере управления и менеджмента культуры.  

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины:
  •  Процесс изучения дисциплины  направлен на формирование следующих компетенций:
    • - владение культурой мышления, способностью к общению, анализу,  восприятию
    •       информации, постановке  цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
    • - умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
    •       (ОК-2);
    • - владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных процессов, практик, способность   применять культурологические знания  и критически использовать методы современной науки  о культуре в  профессиональной деятельности и социальной практике  (ПК-1);
    • - способностью понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследования, вледение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);
    • - готовность к использованию  современного знания  о культуре и ведущих направений соыверсменной социокульутрной деятельности (концепций и инструментарий) в организационно-управленческой работе (ПК-4).
    •  

В результате изучения дисциплины студент должен:
  • Знать:
  • - содержание изложенных в курсе теоретических и методологических концепций менеджмента в сфере культуры
  • Уметь:
  • - анализировать и интерпретировать тексты по менеджменту культуры
  • - оценивать практические возможности методов и стратегий менеджмента,
  • - оценивать последствия реализации тех или иных решений
  • Владеть:
  • - понятийным аппаратом дисциплины;
  • - техниками анализа и  интерпретации материала.
  •  

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

 
Всего часов / зачетных единиц
Семестры

 

 

5
 
 
 

Аудиторные занятия (всего)
36/2
36/2
 
 
 

 
 
 
 
 
 

Лекции
26
26
 
 
 

Практические занятия (ПЗ)
 
 
 
 
 

Семинары (С)
10
10
 
 
 

Лабораторные работы (ЛР)
 
 
 
 
 

Самостоятельная работа  (всего)
36
36
 
 
 

В том числе:
 
 
 
 
 

Курсовой проект (работа)
 
 
 
 
 

Расчетно-графические работы
 
 
 
 
 

Реферат
 
 
 
 
 

Другие виды самостоятельной работы
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Зачет
 
 
 
 

 
72
 
 
 
 

2