Общественное самосознание в динамике современной жизни 09. 00. 11 Социальная философия

Вид материала

Автореферат

Содержание Официальные оппоненты Ведущая организация Общая характеристика работы Степень научной разработанности проблемы. Объект исследования Целью исследования Теоретическую и методологическую основу Научная новизна исследования На защиту выносятся следующие основные положения Теоретическая и практическая значимость работы. Апробация работы. Объем и структура работы. Основное содержание работы Основное содержание диссертационного исследования отражено в следующих публикациях

Подобный материал:

• Ю. М. Бохенский современная европейская философия, 3328.46kb.
• Российский менталитет: сущность, объем понятия и социальная роль 09. 00. 11 Социальная, 626.22kb.
• Программа курса «Социальная философия» (для аспирантов, специализирующихся по философии), 355.94kb.
• Шевченко Олег Константинович осуществление власти в условиях трансформационных процессов, 2237.67kb.
• Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная педагогика», 59.53kb.
• Семинарских занятий Тема Предмет и функции философии > Философия как особый тип мировоззрения, 281.36kb.
• Концептуальная модель современной библиотеки: социально-философский анализ 09. 00., 345.5kb.
• В. Г. Николаев Россия: информационная среда повседневной жизни и гражданское общество, 133.51kb.
• Генрих Риккерт Философия жизни Номер страницы указан в конце страницы по изданию, 2494.18kb.
• Концепция будущего на проблемном поле социальной философии 09. 00. 11- социальная философия, 312.69kb.

На правах рукописи


КАМОВА РАИСА МУСТАФОВНА


ОБЩЕСТВЕННОЕ САМОСОЗНАНИЕ В ДИНАМИКЕ

СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ


09.00.11 - Социальная философия


Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата философских наук


Нальчик

2009

Работа выполнена на кафедре философии ГОУ ВПО «Карачаево-Черкесская государственная технологическая академия »


Научный руководитель: доктор философских наук, профессор

Абдоков Станислав Аминович


Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор

Эфендиев Салих Ибрагимович


доктор философских наук, профессор

Свечников Владимир Павлович


Ведущая организация: Ставропольский государственный

университет


Защита состоится « 27 » февраля 2009 г. в 13-00 ч., на заседании

диссертационного совета Д 212.076.07 при Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х.М.Бербекова по адресу: 360004, Нальчик, ул. Чернышевского,173.


С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова.


Автореферат разослан ___ __________ 2009 г.


Ученый секретарь

диссертационного совета А.М.Кумыков

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ


Актуальность темы исследования определяется важнейшими социальными и гносеологическими факторами. Ситуация, складывающаяся в современном мире во взаимоотношениях народов и наций, степень их взаимопонимания, взаимотерпимости, во многом определяются присущими им формами общественного самосознания. Глобализация общественной жизни, становление глобального общечеловеческого самосознания напрямую связаны с изменениями в духовной жизни людей, с проблемами и противоречиями различных форм общественного самосознания, трансформирующихся из общностных в общечеловеческие рамки. Процесс трансформации происходит во всех сферах жизни народов и наций, он связан также со взаимной адаптацией, которая охватывает все уровни общественного самосознания: от личностного до общенационального. Адаптация общностных самосознаний в динамике современной жизни связана с целым комплексом экономических, социально-политических и культурных преобразований, поскольку адаптирующиеся друг к другу страны имеют различные социально-экономические уклады. Для многих стран такая адаптация осуществляется с переходом от состояния отсталости и становится настолько сложной, что образует особое, как бы «субформационное» состояние, в котором социально-экономические уклады обнаруживают способность к ассимиляции, адаптации друг к другу и сплавляются в симбиозные и конгломератные состояния, составляя синтез, что отражается на структурных компонентах самосознания. Соответственно, это позволяет по-новому освещать роль надстроечных, в особенности духовно-идеологических, факторов; переход от традиционности к современности не может происходить без реформаторских изменений в религии, в политической идеологии и в целом в структуре общественного самосознания.

В гносеологическом плане, в этой связи, вызывают повышенный теоретический интерес не только изменения в современном общественном бытии, но и в современном общественном сознании и самосознании. Однако, как отмечают многие авторы, несмотря на то, что в социальной философии понятия общественного сознания и общественного самосознания занимают место одних из основополагающих понятий, тем не менее, то, что в реальности они представляют собой, оказывается мало изученным и философски недостаточно обоснованным. Более того, весьма часто понятия «общественного самосознания» и «общественного сознания» воспринимаются как тождественные. Возникает потребность в социально-философском осмыслении природы и сущности общественного самосознания и его соотношения с общественным сознанием.

Степень научной разработанности проблемы. Формирование представлений о самосознании происходило одновременно с развитием представлений о сознании. Нередко сознание и самосознание воспринимались как синонимы, но постепенно прояснялось, что эти понятия фиксируют разные аспекты одного и того же явления, обозначаемого сознанием.

Различные проблемы сознания и самосознания во взаимосвязи были исследованы в работах классиков античной и средневековой философии: Сократа, Платона, Аристотеля, Августина и др.

Дифференциация «сознания» и «самосознания» начинается только в трудах философов Нового времени: Р.Декарта, Дж.Локка, Г.Лейбница, И.Канта, Г.В.Ф.Гегеля и др. Новая, диалектико-материалистическая интерпретация сознания и самосознания была дана К.Марксом и Ф.Энгельсом.

В современных теоретических исследованиях выделяются различные подходы к проблеме общественного сознания и самосознания. Это находит отражение в работах В.С.Барулина, Г.М.Гака, А.В.Иванова, А.Г.Спиркина и др.¹

В поле зрения ученых попадают отдельные качества, характеризующие природу общественного сознания и самосознания. Проблема «самости» в соотношении с общественным сознанием и самосознанием рассматривалась Д.Деннетом². Изучению специфики социального самосознания посвящены работы М.А.Гарнцева, Л.В.Скворцова³. Политическое сознание и самосознание молодежи исследовалось С.А. Абдоковым и М.Ю. Искандерян⁴.

Функциональный аспект общественного сознания и самосознания в духовной жизни людей нашел отражение в работах С.Т. Баранова, И.А.Бокачева и др.⁵

Особое внимание уделяется такому конкретному проявлению общностного самосознания, как национальное самосознание. Эту проблему исследовали многие ученые: К.С.Гаджиев, Л.М.Дробижева, Д.С.Лихачев С.Т. Калтахчян, М.М. Кучуков, Т.Т. Миннибаев, О.Б.Мухамметбердиев, М.Д.Напсо, В.Ш.Нахушев, В.П.Тоидис, Х.Г.Тхагапсоев, Ф.С.Эфендиев и др.⁶

Значительный вклад в решение данных проблем внесли Ю.Л.Воробьев, В.А.Зубков, В.Л.Иноземцев, И.Н.Ионов, К.М.Кантор, Ф.Х.Кессиди, В.А.Каширин, И.В.Кондаков, У.Макбрайд, Г.Г.Малинецкий, М.А.Махутов, Н.Н.Моисеев, В.Д.Паронджанов, С.В.Режеп, А.Л.Самсонов, В.П.Свечников, В.Н.Фурс и др⁷.

Однако, при всем этом, проблема общественного самосознания в целом остается мало разработанной. Недостаточно исследован вопрос о природе и сущности общественного самосознания, нет однозначного определения самого понятия «общественного самосознания», слабо изучены особенности и тенденции изменения общественного самосознания в процессах глобализации современной общественной жизни. Решению этих проблем и посвящена настоящая работа.

Объект исследования - общественное самосознание как социальный феномен.

Предмет исследования - особенности развития общественного самосознания в современных условиях.

Целью исследования является выявление и описание сущностных признаков и структурных элементов общественного самосознания, особенностей и тенденций его изменения на современном этапе общественного развития.

Для достижения поставленной цели предлагается решение следующих задач:

- анализ и обобщение представлений о природе сознания и самосознания в историко-философском ракурсе;

- описание и уточнение методологии исследования сущности самосознания;

- раскрытие смыслового значения понятия «общественное самосознание» и его соотношение с понятием «общественное сознание»;

- выявление сущностных признаков общественного самосознания;

- выделение и характеристика структурных элементов общественного самосознания;

- рассмотрение взаимосвязи и взаимообусловленности общественного самосознания и общественной памяти;

- исследование особенностей и тенденций изменений в структурных компонентах общественного самосознания на современном этапе общественного развития.

Теоретическую и методологическую основу диссертации составляют труды классиков мировой философии, а также положения и концепции по проблемам общественного самосознания и сознания, содержащихся в работах современных отечественных и зарубежных философов, социологов, психологов. Использовались также работы авторов по этнонациональному самосознанию как конкретному проявлению общественного самосознания. Сложность и многоплановость проявления общественного самосознания потребовало обращения к отдельным положениям из смежных гуманитарных дисциплин.

Методологической основой диссертации явились онтологические и гносеологические принципы диалектики: принципы всеобщей взаимосвязи явлений, развития, объективности, историзма и других. Особое внимание уделялось системной методологии, поскольку общественное самосознание рассматривается как самосознание целостной общественной системы.

Научная новизна исследования состоит в следующем:

- уточнено смысловое содержание понятия «общественного самосознания»;

- выявлены сущностные признаки общественного самосознания;

- определены структурные компоненты общественного самосознания в соотношении с элементами общественного сознания;

- исследованы идеальные и материальные составляющие общественной памяти, уточнен характер их взаимосвязи;

- обосновано положение о том, что общественное самосознание функционирует в неразрывной взаимосвязи и взаимообусловленности с идеальными и материальными компонентами общественной памяти;

- показано воздействие процессов компьютеризации и глобализации на развитие общественного самосознания;

- подтверждена идея становления нового исторического вида общественного самосознания - глобального общечеловеческого самосознания.

На защиту выносятся следующие основные положения.

1. На основе анализа различных подходов к определению понятия самосознания вырабатывается авторская точка зрения, согласно которой общественное самосознание является саморефлексией, самоосмысливающим отражением человечеством своей материальной и духовной жизни.

2. Сущностными признаками общественного самосознания являются отражение, информация, координация. Отражение является основным атрибутивным генетическим свойством общественного самосознания, информация и координация являются его атрибутивными функциональными свойствами.

3. Общественное самосознание действует на механизмах общественной памяти. На основе обобщения имеющихся подходов представляется авторская концепция общественной памяти, согласно которой память суть система, которая кодирует, хранит и воспроизводит информацию. Общественная память представляет собой сложную систему и включает в себя как материальные, так и идеальные компоненты.

4. Общественное самосознание является абстрактным понятием, но в конкретных исторических условиях предстает в виде конкретного общностного самосознания: рода, племени, народности, нации, общества в целом. Все виды общностного самосознания неразрывно связаны с различного вида общностной памятью. В вещественных элементах общественной памяти хранятся общие и специфические национальные и интернациональные пласты духовной культуры. Специфическая и общенациональная идентификация самосознания происходит за счет действующих обычаев, традиций и осмысления, осознания своей национальной специфики, в процессе приобщения к системе знаний, хранящихся в вещественных элементах общественной памяти. Под влиянием изменений стереотипов в общностном национальном самосознании изменяются традиции и обычаи; в общественной памяти концентрируются новые компоненты общностного сознания.

5. В процессе компьютеризации и формирования структурных компонентов «информационного общества», формируются предпосылки к созданию глобальной общечеловеческой памяти. С одной стороны, это связано с созданием информационных банков общественной памяти, с другой - с формированием и развитием информационной среды, с которой человек вступает в прямой диалог.

6. С формированием глобальной общечеловеческой памяти начинает функционировать глобальное общечеловеческое самосознание. Самосознание глобального сообщества должно проявляться через массовое самосознание людей всех стран и континентов, в идеальном случае, в самосознании каждого индивида на Земле, как элемента глобальной общественной системы. Но самосознание прямо связано с самосознанием своих действий, своего поведения. Для индивида такое самосознание связано с упорядоченностью действий, с самоконтролем и самоорганизованностью. Самосознание человечества на уровне глобального явления также связано с самосознанием своих действий, поведения, их упорядоченностью, самоконтролем и самоорганизованностью.

Теоретическая и практическая значимость работы. Полученные в диссертации результаты, основные положения и выводы являются определенным вкладом в систему научного знания по проблеме общественного самосознания, обогащает представления об общественном самосознании. Они могут служить в качестве исходных в дальнейших исследованиях особенностей трансформации общественного самосознания в условиях глобализации современных общественных процессов. Материалы диссертации могут быть также использованы в процессе преподавания социально-гуманитарных дисциплин в ВУЗах и непосредственно при чтении лекций и проведении семинарских занятий по социальной философии, а также при разработке и чтении спецкурсов.

Апробация работы. Диссертация обсуждена, одобрена и рекомендована к защите на заседании кафедр философии и политологии и истории Карачаево-Черкесской государственной технологической академии Основные положения и выводы диссертационного исследования изложены в 7 публикациях, в том числе 1 монография и 1 статья в рекомендуемом ВАК РФ издании, общим объемом 6,9 п.л.

Отдельные положения и выводы диссертационного исследования были апробированы на научно-практической конференции: «Рациональные пути решения социально-экономических и научно-технических проблем региона» (Черкесск,2006).

Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, содержащих пять параграфов, заключения, и списка литературы. Содержание работы изложены на 142 страницах. Библиографический список включает в себя 159 наименований.


ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ


Во «Введении» обосновывается актуальность темы исследования, раскрывается степень ее научной разработанности, определяются объект, предмет, цели и задачи исследования; дается характеристика методологических и теоретических основ работы, раскрывается ее научная новизна, теоретическое и практическое значение; формулируются основные положения, выносимые на защиту, приводятся сведения об апробации полученных результатов.

Первая глава «Теоретико-методологические аспекты исследования сущности и природы общественного самосознания», включающая два параграфа, посвящена разработке методологических и концептуальных основ анализа проблемы общественного самосознания.

В первом параграфе «Особенности категориально-понятийного аппарата рассматриваемой проблемы» вырабатывается общефилософский подход к исследованию общественного самосознания.

Проанализировав различные определения понятия самосознания, диссертант вырабатывает свою точку зрения, согласно которой самосознание, как и сознание, является высшей формой психического отражения действительности. Оно действует на тех же механизмах чувственных и рассудочных форм отражения и тоже представлено знаниями о явлениях неживой и живой природы, обществе, человеке, процессах мышления, познания. И в этом отношении объемы понятий сознания и самосознания совпадают.

Но в соответствии с логикой, понятия различаются не только по объему, но и по уровню абстрагирования. В данном случае «сознание» и «самосознание» различаются именно по уровню абстрагирования. Если понятие «сознание» фиксирует непосредственно результаты чувственных и рассудочных форм отражения действительности, то в понятии «самосознание» эти же результаты фиксируются опосредованно, через соотношение их с самим осмысливающим человеком. «Самосознание» предстает как результат абстрагирования от понятий «сознание» и «человек». В самосознании знания являются не просто как констатация явлений, их свойств, состояний, изменений, а как знания, соотнесенные с человеком, с его интересами и целями, с пониманием самого себя, своих интересов и целей, в отношениях к самому себе и к окружающему миру. Если сознание предстает как рефлексия, то самосознание - как саморефлексия.

Далее в работе дается анализ наиболее глубоких и значительных современных теорий сознания и самосознания: функционалистской концепции Д.Деннета и теории «деантропологической реальности».

В частности, отмечается, что Деннет пытается дать описание функциональной организации сознания и самосознания, по аналогии с тем, что дается в средствах программирования в описании компьютеров. С точки зрения такого «нового уровня» предполагается, что естественный язык как оригинальный артефакт, в совокупности с мозгом, рассматривается как «первое изобретение универсального компьютера» и поэтому сознание правомерно трактовать как виртуальную машину, непроизвольно имплантированную на параллельном hardware, которым нас снабдила эволюция. Диссертант приходит к выводу, что такой подход в целом правомерен, однако, в конечном итоге, он приводит к редукционизму, так как чтобы описать сложную работу человеческого мозга и функциональную организацию человеческого сознания, недостаточно использовать только аналогию компьютерных систем.

Критически анализируя концепцию «деантропологической реальности», автор показывает, что она возникла в противовес концепции «антропологической реальности» и развивалась с благим намерением уйти от антропоцентризма. Эту идею можно было бы считать вполне приемлемой, если бы речь шла о новой, более совершенной методологии познания. Однако акцент делается на элиминацию субъекта из реальности, что роднит ее с традиционной идеалистической интерпретацией идеального. Эта идея состоит в том, чтобы развивать мышление и деятельность как субстанции особого рода, и описывать их без человека или, иначе, без субъекта действия. Представители этого направления полагают, что антропоцентризм имеет два существенных методологических недостатка: во-первых, идея человека с его психикой, во-вторых, идея субъекта, оппозиция «субъект-объект».

Диссертант обращает внимание на то обстоятельство, что некоторые отечественные авторы видят в деантропологизации альтернативу «старому метафизическому пониманию» человека и полагают, что старое, метафизическое понимание человека в терминах субстанций и сущностей попросту неверно, а понимание его в терминах актов недостаточно, грубо. Диссертант же придерживается иной позиции. Используя критические замечания отечественных исследователей, в частности, В.А.Кутырева, В.П.Свечникова, П.Т.Караевой и др., он подчеркивает, что оперирование чистыми понятиями антропоцентризма и деантропоцентризма, во взаимном исключении, отрицании, приводит к крайностям в ту или иную сторону. И если в антропоцентризме приходят к крайности, в общем-то, из верных начальных позиций, то в деантропоцентризме, как его ныне представляют, исходят из ошибочных начальных позиций. Все заблуждения, приводящие к этим крайностям, обусловлены одной общей причиной: игнорированием диалектического способа мышления. Важны не только начальные исходные позиции, но и то, какой способ мышления используется – диалектический или антидиалектический, т.е. метафизический. Общественное сознание и общественное самосознание являются атрибутивными сущностными свойствами социума, их природа – социальная; обладая относительной самостоятельностью, они непосредственно связаны с особой структурной организацией социального вещества. Являясь сущностными атрибутивными свойствами общества, они сами обладают определенными сущностными признаками.

Во втором параграфе «Общественное сознание и общественное самосознание» исследуются сущностные свойства общественного сознания и общественного самосознания, в их соотношении друг с другом. Автор выделяет следующие сущностные свойства общественного сознания: отражение, информация, координация. Отражение является основным атрибутивным генетическим свойством общественного самосознания, информация и координация являются его атрибутивными функциональными свойствами.

Общественное сознание представляет собой отражение общественного бытия. Общественное бытие, согласно К.Марксу, есть реальный процесс жизни людей. В общественном сознании отражаются все стороны жизни людей, как материальные, так и духовные. Отражение является генетическим свойством общественного сознания, поскольку именно качественные изменения в формах отражения в живой природе эволюционно привели к такой форме отражения действительности, как общественное сознание.

Информация по своему смысловому содержанию представляет собой определенные сведения о явлениях, их свойствах, состояниях и изменениях, совокупность определенных знаний. Общественное сознание формировалось в коллективах первобытных людей как процесс передачи, приема информации в звуковой знаковой форме и расшифровки смыслов принимаемых сигналов; приобретаемые общественные знания кодируются и хранятся в элементах общественной памяти, без информации общественное сознание не может функционировать и существовать, поэтому информацию можно полагать атрибутивным свойством сознания. Информационное свойство общественного сознания позволяет наиболее четко представить характер единства и взаимосвязи индивидуального и общественного сознания, а также действие механизмов общественной памяти. Сведения, которые люди получают о внешнем мире, связаны с воздействием внешних объектов на органы чувств человека. На уровне чувственных форм отражения сведения предстают как чувственные образы объектов и их свойств. Информация в чувственных образах циркулирует на уровне индивидуальной личности. Информация в рассудочных формах отражения циркулирует в межличностном общении, составляя общественную информацию и основу содержания общественного сознания.

Координация, в широком понимании, включает в себя все процессы согласования, то есть корреляцию, регуляцию, саморегуляцию, управление, самоуправление. Координация является изначальным функциональным назначением общественного сознания: осуществлять координирующие действия индивидов во взаимосвязи друг с другом внутри возникающего социума и во взаимосвязи социума с внешней средой. Изначальная координирующая функция общественного сознания носила приспособительный характер. Возникшая социальная общность приспосабливалась к изменяющимся условиям среды на основе общностного сознания. Появление общностного сознания означало появление в эволюции живого качественно нового способа адаптации к окружающей среде - социального. В процессе исторического развития общественное сознание стало приобретать и другие функции.

Общественное самосознание действует также на механизмах общественной памяти и обладает такими же сущностными признаками, как и общественное сознание. Оно представляет собой общественную саморефлексию. Если общественное сознание предстает как отражение действительности, отражение человеческого бытия, включающего в себя все материальные и духовные ценности жизни людей и их отношения к окружающему миру, то общественное самосознание предстает как саморефлексия, как отражение человечеством своей духовной жизни. То есть можно определенно сказать, что общественное самосознание – это осознание человечеством себя как социального субъекта, осмысление и оценка своих общественных мыслей, социальных чувств, желаний, интересов, социальных действий и жизнедеятельности общества как целостной системы, своего отношения к биосфере, к природной среде в целом, включая ближний и дальний космос.

Во второй главе «Тенденции структурных изменений общественного самосознания в современных условиях» исследуются составные элементы общественного самосознания, их функции; показан характер взаимосвязи и взаимообусловленности общественного самосознания и общественной памяти; исследуется характер адаптационных изменений различных форм общественного самосознания в условиях глобализации общественной жизни и становления планетарного общечеловеческого самосознания.

В первом параграфе «Социально-философская интерпретация структуры общественного самосознания» диссертант, проанализировав существующие в современной философии подходы к определению структуры общественного самосознания, предлагает ее более обобщенное социально-философское истолкование - во взаимосвязи и соотношении со структурой общественного сознания. В этой связи отмечается, что структура общественного самосознания соответствует структуре общественного сознания. Общественное самосознание функционирует как сложное многоуровневое образование. В нем выделяются два основных уровня: чувственно-эмпирический и абстрактно-теоретический.

Чувственно-эмпирический уровень самосознания возник с появлением родоплеменного общностного сознания и на протяжении всего периода существования родоплеменного строя преобладал как основной уровень. Он является первой ступенью в общественном самосознании. Эта ступень присутствует в общественном самосознании любой современной нации и включает в себя два подуровня: общественная психология и обыденное самосознание. Общественная психология представляет собой отражение действительности в человеческой психике, в виде социальных чувств, настроений, побуждений, привычек. Наиболее ярко социальная психология проявляется в коллективно выражаемых эмоциях радости, гнева, недовольства, удовлетворения и др. Обыденное общественное самосознание представляет собой отражение действительности в понятиях, суждениях, умозаключениях, на основе которых формируются коллективные знания о самих себя и окружающем мире в результате практической деятельности людей. Эти знания поверхностные, неупорядоченные, приобретаются людьми на протяжении всего жизненного опыта людей и передаются из поколения в поколение.

Абстрактно-теоретический уровень возникает исторически с разделением умственного и физического труда и созданием таких вещественных элементов общественной памяти, как рукописные, а затем и печатные книги. Абстрактно-теоретическое самосознание представляет собой отражение действительности в виде теорий.

Во втором параграфе «Взаимосвязь общественного самосознания и общественной памяти» исследуются особенности взаимосвязи общественного самосознания и общественной памяти. Замечается, что понятие общественной памяти и взаимосвязь ее с общественным сознанием и самосознанием не имеют однозначного толкования. Общественная память представляется различным образом: как «наличие в структуре сознания времени есть память», «этнонациональная память не может не существовать в виде психического процесса»; выделяют также три типа памяти: генетическую, психическую, социальную; в последнее время в связи с распространением в психологии информационного подхода память стали определять как «передачу информации по временному каналу».

Однако диссертант придерживается точки зрения, согласно которой памятью является образование, которое кодирует, хранит и воспроизводит информацию. Механизмы, осуществляющие эти процессы, действуют как на материальных, так и на идеальных свойствах. На уровне отдельного человека действие памяти основано на нейрофизиологических процессах, происходящих в коре головного мозга. Они выполняют функции, связанные с получением, кодированием, транспортировкой, переработкой, хранением, расшифровкой и выдачей информации. Все эти процессы осуществляются на свойствах отражения. Здесь механизмы памяти действуют на материальной основе. Идеальной стороной памяти выступает выявление смыслов на основе понятий и суждений.

Общественная память является сложной системой и включает в себя как материальные, так и идеальные стороны процессов отражения действительности. Материальную основу общественной памяти составляют такие механизмы общественной памяти, как звуковая членораздельная речь и нейрофизиологические механизмы знаковой и понятийной памяти индивидов. Идеальную сторону общественной памяти составляет язык, его смысловые выражения, составляющие основу общественного самоосмысления. Идеальная сторона общественной памяти действительно заключена в структуре общественного сознания и предстает в виде совокупности духовных ценностей, потребностей, предпочтений, стереотипов и образов, которые в духовной жизни индивидов фиксируют и воспроизводят общностную специфику в самосознании и общностный духовный облик, передающийся от поколения к поколению.

В структуре общественного самосознания идеальные составляющие памяти функционируют как на обыденном, так и на абстрактно-теоретическом уровнях.

Общественное самосознание и общественная память действуют как единый взаимосвязанный комплекс. Их единство обеспечивается системой взаимопроникающих связей, различных уровней, в различных изменениях. В данной системе можно выделить связи генетические, функциональные, структурные.

В третьем параграфе «Тенденции изменения общественного самосознания в условиях глобализации» рассматриваются происходящие в современном обществе процессы, непосредственно связанные с усилением интеграционной деятельности людей в сферах экономики, политики, духовной жизни.

Диссертант замечает, что при анализе глобализационных процессов внимание исследователей привлекает прежде всего и главным образом экономический аспект. Однако глобализация – это многомерный процесс, затрагивающий все стороны общественной жизнедеятельности, в том числе и такие общественные феномены, как общественное самосознание и общественная память.

Общая тенденция процессов адаптации такова, что на основе происходящей интенсивной информатизации и компьютеризации современного общества создаются материальные предпосылки к формированию глобальной общечеловеческой памяти и к образованию глобального общечеловеческого самосознания.

В XX столетии, в результате научно-технического прогресса, удалось создать качественно новые способы кодирования и хранения информации. Они привели к появлению такого вещественного механизма памяти, который по объему и скорости обработки информации оказался высокоэффективным, во многом превосходящим механизмы естественной памяти человеческого мозга. Современные ЭВМ в состоянии хранить и перерабатывать огромное количество информации в малые доли секунды. Сегодня ЭВМ составляют основу информационных банков, так называемых «банков памяти». Создание компьютерной техники, сети Интернет подготовило хорошую материально-техническую основу для формирования вещественных ячеек общепланетарной общественной памяти. Для полноценного функционирования общечеловеческой памяти представляется целесообразным создание надежных, компактных мировых и международных информационных банков, к которым уже сегодня подключаются все желающие через свой персональный компьютер. Практически, комплектование механизмов общечеловеческой планетарной памяти неразрывно связано с упорядочением структурной организации общества.

На основе формирующихся ячеек общечеловеческой памяти начинает функционировать глобальное общечеловеческое самосознание, важнейшей функцией которого является координация во взаимоотношении между внутренними составляющими формирующегося целостного глобального общества и с биосферой, с внешней средой, включая и ближний космос. Самосознание глобального сообщества должно проявляться через массовое самосознание людей всех стран и континентов, в идеальном случае, в самосознании каждого индивида на Земле, как элемента глобальной общественной системы. Но самосознание прямо связано с самосознанием своих действий, своего поведения. Для индивида такое самосознание связано с упорядоченностью действий, с самоконтролем и самоорганизованностью. Самосознание человечества на уровне глобального явления также связано с самосознанием своих действий, поведения, их упорядоченностью, самоконтролем и самоорганизованностью.

Далее в работе дается подробный анализ механизмов, способов, основных направлений и проблем формирования глобальной общечеловеческой памяти и глобального общественного самосознания.

В «Заключении» диссертации подводятся итоги исследования, обобщаются ее наиболее существенные выводы, позволяющие расширить возможности дальнейшего изучения проблемы общественного самосознания.


Основное содержание диссертационного исследования отражено в следующих публикациях:

1. Камова Р.М. О соотношении общественного сознания и общественного самосознания // Гуманитарные и социально-экономические науки: Научно-образовательный и прикладной журнал. – Ростов н/Д.: Северо-Кавказский научный центр высшей школы, 2006. №6. 0,6 п.л.
   
2. Камова Р.М. Межнациональные отношения, история и современность // Сб. НИИ. - Черкесск: КЧГТИ. - 1998. 0,2 п.л.
   
3. Камова Р.М. Роль культуры в формировании личности молодого человека третьего тысячелетия // Сб. НИИ. - Черкесск: КЧГТИ. - 2000. 0,2 п.л.
   
4. Камова Р.М. Социальная значимость теории общественного самосознания и современные реалии // Рациональные пути решения социально-экономических и научно-технических проблем региона: Материалы VI региональной научно-практической конференции. Часть II. – Черкесск: Издательский центр Карачаево-Черкесской государственной технологической академии, 2006. 0,3 п.л.
   
5. Камова Р.М. Особенности общественного самосознания // Рациональные пути решения социально-экономических и научно-технических проблем региона: Материалы VI региональной научно-практической конференции. Часть II. – Черкесск: Множительно-полиграфический участок Карачаево-Черкесской государственной технологической академии, 2006. 0,3 п.л.
   
6. Камова Р.М. Общественное сознание и общественное самосознание // Рациональные пути решения социально-экономических и научно-технических проблем региона: Материалы VI региональной научно-практической конференции. Часть II. – Черкесск: Множительно-полиграфический участок Карачаево-Черкесской государственной технологической академии, 2006. 0,3 п.л.
   
7. Абдоков С.А., Камова Р.М. Социально-философский анализ исходных категорий теории общественного самосознания. Черкесск: Множительно-полиграфический участок Карачаево-Черкесской государственной технологической академии, 2006. 5 п.л.