Горшенина Татьяна Ивановна, Педагог до алексеевка, 2008г. Список использованной литературы: Пушкин А. С. Евгений Онегин. М.: Детская литература
| Вид материала | Литература |
- Список литература. (9 класс), 18.39kb.
- Список литературы 9 класс Былина, 55.93kb.
- Список литературы, рекомендуемой для летнего чтения, 38.04kb.
- Список для чтения по литературе в 9 классе, 29.24kb.
- Районная научно-практическая конференция школьников, 157.52kb.
- Евгений онегин преподаватель русского языка и литературы, 36.82kb.
- Вниманию читателей предлагаются сравнительные таблицы из книги «Литературная лоция., 648.01kb.
- Урок обобщения по роману «Евгений Онегин», 86.09kb.
- Статья "Мильон терзаний" А. С. Пушкин, роман, 15.1kb.
- А. С. Пушкин «Медный всадник» «Евгений Онегин», 26.54kb.
МОУ ДОД МЦ «Развитие»
Литературно-поэтическое соревнование, посвященное 210 годовщине со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина.
«Пушкинские строки»
Автор: Горшенина Татьяна Ивановна,
Педагог ДО
Алексеевка, 2008г.
Список использованной литературы:
- Пушкин А.С. Евгений Онегин.- М.: Детская литература,1986.
- Пушкин А.С. Драматургические произведения. – М.: Детская литература, 1967.
- Пушкин А.С. Повести Белкина. – М.: Художественная литература,1961.
- Пушкин А.С. Южные поэмы. – М.: Детская литература, 1974.
- Пушкин А.С.Руслан и Людмила. – М.: Художественная литература, 1985.
- Пушкин А.С. Лирика. – М.: Художественная литература, 1999.
- Пушкин А.С. Стихотворения и поэмы. – М.: Художественная литература, 1971.
- Пушкин А.С. Сказки. – М.: Детская литература, 1979.
Тема: Творчество великого русского поэта А.С.Пушкина
Цель: Привлечь внимание учащихся к творчеству поэта. Воспитать в детях чувство прекрасного, воспевающегося в произведениях Пушкина.
Каждому читателю библиотеки – свою книгу Пушкина.
Задачи: Познакомить школьников с как можно большим количеством чудесных произведений А.С.Пушкина, научить их узнавать каждое из них по одной или нескольких строчек.
Форма: Поэтическое соревнование родителей с детьми
Аудитория: Учащиеся 5-6 классов
Приглашенные: Родители учащихся 7-8 человек
(В конкурсе участвуют две команды: детей и родителей)
ВЕДУЩИЙ:
-Сегодня у нас на конкурсе будут звучать знаменитые, любимые всеми пушкинские строки.
Давайте вспомним, как начинаются известные произведения Александра Сергеевича Пушкина. Наш первый конкурс так и называется – «Начнем с начала».
Я думаю, что вы легко вспомните все произведения, потому что пушкинские слова живут в сердце каждого с детства – всю жизнь.
Начнем с начала.
(Вопросы для команды ребят)
-Кто знает правильный ответ, поднимайте руки. За него команде засчитывается пять очков.
***
Жил был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идет сам не зная, куда.
(«Сказка о попе и работнике его Балде»)
***
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
(«Зимняя дорога»)
***
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица,-
Говорит одна девица,-
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица,-
Говорит ее сестрица,-
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).
***
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
Там чудеса:
Там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит,
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
(«Руслан и Людмила»).
***
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
***
Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
Ждет-пождет с утра до ночи,
Смотрит в поле, инда очи
Разболелись глядючи
С белой зори до ночи.
Не видать милого друга!
Только видит: вьется вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белешенька земля.
(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).
***
Как ныне сбирается вещий Олег
Отмстить неразумным хазарам:
Их села и нивы за буйный набег
Обрек он мечам и пожарам;
(«Песнь о вещем Олеге»)
***
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
(«Зимний вечер»)
***
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный-
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнутой негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
(«Зимнее утро»)
Вопросы для команды родителей:
***
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
(«Няне»)
***
Цыганы шумною толпой
По Бессарабии кочуют.
Они сегодня над рекой
В шатрах изодранных ночуют.
(«Цыгане»)
***
Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранился? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги, дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение, грубость и неисправность? Кто не почитает их извергами человеческого рода, равным покойным подьячим или, по крайней мере, Муромским разбойником? Будем, однако, справедливы, постараемся войти в их положение, и, может быть, станем судить о них гораздо снисходительнее. («Станционный смотритель»).
***
Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
(«И.И. Пущину»).
***
Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
Еду, еду в чистом поле;
Колокольчик дин-дин-дин…
Страшно, страшно поневоле
Средь неведомых равнин!
(«Бесы»).
***
Гирей сидел, потупя взор;
Янтарь в устах его дымился;
Безмолвно раболепный двор
Вкруг хана грозного теснился.
Все было тихо во дворце;
Благоговея, все читали
Приметы гнева и печали
На сумрачном его лице.
(«Бахчисарайский фонтан»).
***
Все говорят, нет правды на земле.
Но правды нет - и выше.
Для меня
Так это ясно, как простая гамма.
Родился я с любовию к искусству;
Ребенком будучи, когда высоко
Звучал орган
в старинной церкви нашей,
Я слушал и заслушивался – слезы
Невольные и сладкие текли.
Отверг я рано праздные забавы;
Науки, чуждые музыке, были
Постылы мне; упрямо и надменно
От них отрекся я и предался
Одной музыке.
(«Моцарт и Сальери»)
***
Однажды играли в карты у конногвардейца Нарумова. Долгая зимняя ночь прошла незаметно; сели ужинать в пятом часу утра. Те, которые остались в выигрыше, ели с большим аппетитом; прочие, в рассеянности сидели перед пустыми своими приборами. Но шампанское явилось, разговор оживился, и все приняли в нем участие.
(«Пиковая дама»).
***
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
(«К***»)
ВЕДУЩИЙ:
-Теперь попробуйте побывать в роли поэта: подберите подходящие по смыслу рифмы к строкам в стихотворениях Пушкина. Это несложно, ведь до нас их уже придумал великий поэт.
Итак, одно слово будет пропущено…
Пушкинская рифма
Задания для команды детей.
***
Блеснул мороз. И рады мы проказам матушки… (зимы)
***
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает… (утро года)…
***
В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа
Снег выпал только… (в январе).
***
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо;
В свете ж вот какое… (чудо)…»
***
«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих,
Как день… (ненастный)?
Опечалился чему?» -
Говорит она ему.
***
Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою… (красой).
***
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулась к югу: приближалась
Довольно скучная пора,
Стоял ноябрь уж… (у двора).
***
Опрятней модного паркета,
Блистает речка, льдом… (одета).
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед;
***
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы… (увяданье),
В багрец и в золото одетые леса…
***
Лебедь князю: «Вот в чем горе!
Ну, послушай: хочешь в море
Полететь за кораблем?
Будь же князь ты…(комаром)».
Задания для команды взрослых
***
И были детские проказы
Ей чужды: страшные… (рассказы)
Зимою в темноте ночей
Пленяли больше сердце ей.
***
Она была нетороплива,
Не холодна, не говорлива,
Без взора наглого для всех,
Без притязаний на… (успех).
***
Та девочка, которой он
Пренебрегал в смиренной доле,
Ужели с ним сейчас была
Так равнодушна, так… (смела)?
***
Но, чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем… (увижусь я)…
***
В Тавриду возвратился хан
И в память горестной Марии
Воздвигнул мраморный… (фонтан).
***
Редеет облаков летучая гряда.
Звезда печальная, вечерняя звезда!
Твой луч осеребрил увядшие равнины,
И дремлющий залив,
И черных скал… (вершины).
***
Чудесный жребий совершился:
Угас великий человек.
В неволе мрачной закатился
Наполеона грозный век…(век).
***
Фонтан любви, фонтан живой!
Принес я дар тебе две розы
Люблю немолчный говор твой
И поэтические… (слезы).
***
На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя… (светла);
Печаль моя полна тобою
***
Исполнились мои желания.
Творец
Тебя мне ниспослал, тебя,
моя Мадонна,
Чистейшей прелести
чистейший… (образец).
ВЕДУЩИЙ:
-И снова прозвучат стихи и проза Пушкина. Сейчас я предлагаю вам взглянуть на литературные портреты известных пушкинских героев. Надеюсь, вы их узнаете…
Вернисаж литературных героев.
Задания для команды детей.
***
Повар, конюх и плотник…
…Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Работает за семерых;
Досветла все у него пляшет,
Лошадь запряжет
полосу вспашет.
Печь затопит, все заготовит,
закупит.
Яичко испечет, да сам и облупит.
(Балда, «Сказка о попе и работнике его Балде»).
***
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
(Царица-мачеха, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
***
Между тем росла, росла,
Поднялась и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей…
(Царевна, «Сказка о мертвой царевне…»)
***
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
(Царевна-лебедь, «Сказка о царе Салтане…).
***
В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги…
(Старуха - столбовая дворянка, «Сказка о рыбаке и рыбке»).
***
За столом сидит она царицей,
Служат ей бояре да дворяне,
Наливают ей заморские вины;
Заедает она пряником печатным;
Вкруг ее стоит грозная стража,
На плечах топорики держат.
(Старуха – царица, «Сказка о рыбаке и рыбке»).
Задания для команды родителей.
***
С душою прямо геттингенской
Красавец, в полном цвете лет,
Поклонник Канта и поэт.
Он из Германии туманной
Привез учености плоды:
Вольнолюбивые мечты,
Дух пылкий
и довольно странный,
Всегда восторженную речь
И кудри черные до плеч.
(Ленский, «Евгений Онегин»)
***
Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.
Она ласкаться не умела
К отцу, ни к матери своей;
Дитя сама, в толпе детей
Играть и прыгать не хотела
И часто целый день одна
Сидела молча у окна.
***
Задумчивость, ее подруга
От самых колыбельных дней,
Теченье сельского досуга
Мечтами украшала ей.
Ее изнеженные пальцы
Не знали игл:
склоняясь на пяльцы,
Узором шелковым она
Не оживляла полотна.
(Татьяна, «Евгений Онегин»).
***
Острижен по последней моде:
Как dandy лондонский одет –
И, наконец, увидел свет.
Он по-французски совершенно
Мог изъясняться и писал;
Легко мазурку танцевал
И кланялся непринужденно;
Чего ж вам больше? Свет решил,
Что он умен и очень мил.
***
…Имел он счастливый талант
Без принужденья в разговоре
Коснуться до всего слегка,
С ученым видом знатока
Хранить молчанье в важном споре
И возбуждать улыбку дам
Огнем нежданных эпиграмм.
(Онегин, «Евгений Онегин).
***
Всегда скромна, всегда
послушна,
Всегда как утро весела,
Как жизнь поэта простодушна,
Как поцелуй любви мила,
Глаза как небо голубые;
Улыбка, локоны льняные…
***
Ее портрет: он очень мил,
Я прежде сам его любил,
Но надоел он мне безмерно.
(Ольга, «Евгений Онегин»).
ВЕДУЩИЙ:
-Следующий конкурс называется «Читаем стихи Пушкина».
Уважаемые игроки, вы должны поочередно читать стихи Александра Сергеевича Пушкина. Выиграет та команда, представители которой вспомнят больше пушкинских произведений.
( Команды могут читать как отдельные стихотворения, так и отрывки из поэм и сказок).
ВЕДУЩИЙ:
- Завершает наше литературное соревнование конкурс «Что за прелесть эти сказки…»
Одна команда без слов, в жанре пантомимы, показывает сказку Пушкина. Другая команда старается угадать, что же это за сказка.
После заключительного конкурса Ведущий подводит итог игры и награждает команду-победительницу. Вероятнее всего, это будет команда детей. Лучшими призами для них станут альбомы для рисования и фломастеры или краски. И тут предлагается участникам литературного состязания выразить с помощью рисунков свои впечатления от игры, из которых впоследствии может получиться интересная выставка.
Итог соревнования: Школьники знают произведения А.С.Пушкина гораздо лучше, чем их родители, которые успели многое забыть. Ребята изучают творчество Пушкина с 1 и до 11 класса, читают его и для проведения внеклассных мероприятий.