Учебно-методический комплекс информационные технологии в обучении и практике юриста высшее профессиональное образование

Вид материала

Содержание

6.1.1 Очная форма обучения
6.1.2 Очно-заочная форма обучения
6.1.3 Заочная форма обучения

Подобный материал:

1 2 3 4

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ОБУЧЕНИИ И ПРАКТИКЕ ЮРИСТА

Высшее профессиональное образование

Направление подготовки (бакалавр)

030500.62 Юриспруденции

МОСКВА, 2011

Учебно-методический комплекс подготовлен Горяиновым В.В., кандидатом экономических наук, доцентом, Шепелевым Н.Г., преподавателем

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Математики и информатики протокол от 17 января 2011 г №5

Рецензент - Липецкий В.Н., доктор физико-математических наук, профессор МГУ

им. М. В. Ломоносова.

Рецензент: Гудыно Л.П., кандидат технических наук, доцент

Учебно-методический комплекс составлен с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

6.1.1 Очная форма обучения 22

6.1.2 Очно-заочная форма обучения 22

6.1.3 Заочная форма обучения 25

Раздел I. Пояснительная записка

Программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению бакалавр 030500.62 Юриспруденции Курс “Информационные технологии в обучении и практике юриста” является базовым элементом обучения студентов юридических специальностей практическому использованию персональных компьютеров, информационных технологий и справочно-правовых систем. Преподавание и изучение учебной дисциплины “Информационные технологии в обучении и практике юристов” направлены на овладение студентами системой знаний о современных информационных технологиях, на формирование у них умений и навыков применения этих знаний в профессиональной деятельности юриста и при обучении. Предметом курса являются основные закономерности сбора, обработки, хранения и передачи информации в деятельности правовых служб в условиях использования информационных технологий, а также современные компьютерные и информационные технологии, используемые в правоприменительной деятельности В результате изучения курса у студента должно сложиться целостное представление об основных закономерностях сбора, обработки, хранения и передачи информации в деятельности правовых служб в условиях использования информационных технологий, о роли и месте информационных технологий в деятельности правовых служб. Студент должен иметь представление о достаточном числе понятий в области современных информационных технологий, что даст ему возможность корректного их применения в практической деятельности и позволит повышать свою квалификацию. Объем курса: 40 часов. Из них:10 часов лекций, 10 часов практических занятий (семинарских) занятий и 20 часов самостоятельной работы студента. Основная цель преподавания дисциплины “Информационные технологии в юриспруденции” – представление методических сведений о деятельности правовых служб в условиях использования информационных технологий, а также приобретение студентами

практических навыков их использования в работе юридических систем, при обработке юридической информации в конкретных кадровых, экономических и административных системах. Основными методами изучения дисциплины являются лекции, практические занятия, а также работа с учебной, методической, периодической и нормативно-методической литературой. Задачи изучения дисциплины1) Привить студенту навыки системного подхода, как для изучения поведения юридических систем, так и при пользовании информационных технологий в автоматизированных правовых системах (АПС);2) Обучить студента пользоваться информационными технологиями в юридической практике: текстовыми и табличными процессорами, системами управления базами данных (СУБД),современными средствами телекоммуникации – ЛВС, Интранет, Интернет, средствами электронного документооборота автоматизации обработки документов в офисе, специализированными экспертными системами.

3) Обучить студента приёмам внедрения компьютерных информационных технологий в технологический процесс работы юриста. Данная дисциплина базируется на изучении дисциплины: «Математика и информатика»Цель компьютерных практикумов состоит в овладении современными информационными технологиями (применительно к задачам сбора, обработки, хранения и передачи информации в деятельности правовых служб в условиях использования информационных технологий), а также в обучении работе, как со стандартным, так со специализированным программным обеспечением. Практические занятия делятся на два типа:

–_занятия, проводимые без использования компьютеров (раскрывающие основные понятия, определения, классификацию, описание и т.д.);–_занятие, проводимые с использованием компьютеров (раскрывающие конкретные информационные технологии в среде различных программных продуктов).Основной формой проведения занятий с использованием компьютеров являются практические занятия. Основными видами текущего контроля являются:– коллоквиумы для закрепления знаний, полученных из лекционного материала;– аудиторные практические и лабораторные работы и задания.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:– основы государственной политики в области информатизации и концепции правовой информатизации России;– основы использования информационных технологий в деятельности правовых служб; современную технологическую базу современных автоматизированных

систем и информационных технологий;– методы решения типовых задач деятельности правовых служб в условиях использования информационных технологий; специфику и виды значимой юридической информации, источники получения такой информации;–методы и средства хранения, поиска, обработки, передачи и защиты юридической информации;

Уметь: – пользоваться информационными технологиями в юридической практике: текстовыми и табличными процессорами, системами управления базами данных (СУБД), современными средствами телекоммуникации – ЛВС, Интранет, Интернет, средствами электронного документооборота и автоматизации обработки документов в офисе, специализированными экспертными системами – составлять алгоритмы решения юридических задач, составлять документы правового характера и работать с ними, правильно выбирать методы и средства работы с информацией;

– использовать справочные юридические системы для решения конкретных задач в деятельности правовых служб. Иметь навыки: системного подхода, как для изучения поведения юридических систем, так и при использовании информационных технологий.

Дидактические единицы

Информационные технологии в обучении и практике юриста,

закономерности сбора, обработки, хранения и передачи информации в деятельности правовых служб в условиях использования информационных технологий, современные компьютерные и информационные технологии, роль и место информационных технологий в деятельности правовых служб, текстовые и табличные процессоры, системы управления базами данных (СУБД), современные средства телекоммуникации – ЛВС, Интранет, Интернет, средства электронного документооборота автоматизации обработки документов в офисе, специализированные экспертные системы.

Раздел II. Тематический план

Виды занятий	форма обучения
Виды занятий	очное	очно-заоч	заоч
Общая трудоёмкость	40	40	40
Аудиторные занятия	20	8	4
Лекции	10	4
Практические занятия	10	4	4
Самостоятельная работа	20	32	36
Форма итогового контроля	зачёт	зачёт	зачёт

2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения

Наименование темы	Всего	В том числе
Наименование темы	Всего	лекции	практические	Самостоятельная работа
1.Информация, структурные единицы деловой информации.	4	1	1	2
2.Основные этапы развития информационных технологий.	6	2	2	2
3.Структура информационных технологий обеспечения управленческой деятельности	8	2	2	4
4.Обзор инструментальных ИТ в юриспруденции управлении	8	2	2	4
5. Обзор и анализ современных информационных технологий реализации АИС	8	2	2	4
6.Основы правовой информатики.	6	1	1	4
ИТОГО	40	10	10	20

2.2 Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения

Наименование темы	Всего
Наименование темы	Всего	лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.Информация, структурные единицы деловой информации.	3			3
2.Основные этапы развития информационных технологий.	6			6
3.Структура информационных технологий обеспечения управленческой деятельности	7			7
4.Обзор инструментальных ИТ в юриспруденции управлении	9	2		7
5.Обзор и анализ современных информационных технологий реализации АИС	9	2	2	5
6.Основы правовой информатики.	6		2	4
ИТОГО	40	4	4	32

2.3 Тематический план для студентов заочной формы обучения

Наименование темы	Всего
Наименование темы	Всего	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.Информация, структурные единицы деловой информации.	6		6
2.Основные этапы развития информационных технологий.	6		6
3.Структура информационных технологий обеспечения управленческой деятельности	6		6
4.Обзор инструментальных ИТ в юриспруденции управлении	8	2	6
5. Обзор и анализ современных информационных технологий реализации АИС	8		8
6.Основы правовой информатики.	6	2	4
ИТОГО	40	4	36

Раздел III. Содержание дисциплины

Тема 1. Информация, структурные единицы деловой информации.

Понятие, виды и свойства информации. Структурные единицы деловой информации. Документ – как основная структурная единица юридической информации. Способы формализованного представления информации. Базы данных, знаний и банки данных.

Тема 2. Основные этапы развития информационных технологий.

Основные понятия юридической информационной системы(ЮИС). Понятие об информационном рынке (рынке информационных продуктов и информационных услуг). Этапы развития ЮИС.

Роль и место информационных технологий в развитии современных юридических систем. Понятие технологического процесса обработки юридической информации. Основные этапы технологического процесса и составляющие их операции. Основные функции, реализуемые с применением информационных технологий: сбор, накопление, ввод, обработка, генерация, хранение, поиск, передача и предоставление юридической информации пользователю. Перспективные информационные технологии в юриспруденции.

Тема 3. Структура информационных технологий обеспечения управленческой деятельности.

Понятие технического обеспечения системы. Состав комплекса технических средств КИС и его характеристика. Современные средства компьютерной техники. Критерии выбора средств технического обеспечения. Понятие программного обеспечения, его состав, структура. Программные средства современных информационных технологий. Системные программные средства для обеспечения деятельности компьютерных систем.

Прикладные программные средства обеспечения управленческой деятельности.

Система организационно-методического обеспечения информационных технологий. Критерии выбора программного обеспечения системы.

Тема 4. Обзор инструментальных ИТ в юриспруденции и управлении.

Характеристика и сферы применения инструментальных ИТ управления: гипертекстовых технологий, CASE-технологий, технологий искусственного интеллекта, технологий мультимедиа, технологий бизнес-реинжениринга, технологий поддержки принятия решений в сфере управления, технологий реализации геоинформационных систем. Краткий обзор технологий работы в различных инструментальных программных средах.

Понятие и цели создания систем типа MIS (управленческих), DSS(поддержки принимаемых решений), EIS (исполнительских). Понятие, назначение и принципы использования EPSS (электронных систем поддержки исполнения).Информационно-поисковые справочные и консультационные юридические системы и их использование в экономике и управлении. Справочно-правовые информационные системы. Характеристика справочно–правовых информационных систем. Обзор существующих СПИС. Сетевые и локальные СПИС. Универсальные и специализированные СПИС

Тема 5. Обзор и анализ современных информационных технологий реализации АИС.

Понятие, назначение, отличительные черты АИС констатирующего типа. Обзор современных программных продуктов в области тестирования экономического состояния предприятий: 1С и др.

Понятие, назначение, отличительные черты АИС моделирующего типа. Обзор современных программных продуктов, поддерживающих указанную технологию: интегрированные пакеты Project Expert, и др. Понятие, назначение, отличительные черты АИС советующего типа. Понятие экспертной системы (ЭС) и её отличие от традиционных систем обработки данных. Обзор современных программных продуктов, поддерживающих технологию экспертных систем

в юриспруденции и экономике

Тема 6. Основы правовой информатики.

Объект и предмет правовой информатики. Место правовой информатики в системе наук. Правовая информатика и правовая кибернетика. Правовая информатика и компьютерное право. Электронные документы, вопросы придания юридической силы электронным документам. Технические и организационные средства обеспечения и поддержки использования ЭЦП, подготовка проектов нормативных документов в электронной форме. Информационные порталы. Единая система автоматизации делопроизводства и документооборота органов государственной власти. Государственная система правовой информатизации Российской Федерации.

Раздел IV. Планы практических занятий

4.1 Планы практических занятий для студентов очной формы обучения

Практическое занятие по теме №1

Информация, структурные единицы деловой информации

1 час

1 Цель занятия — Информация, структурные единицы деловой информации

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

Определение информатики и её предмета исследования. Основные понятия и определения информатики. Понятие «информация» и «информационные сообщения». Виды информации и их характеристика. Свойства информации. Основные способы измерения информации. Единицы измерения информации в вычислительных системах.*Информационное общество. Категория «знание». Смысл понятия «информационный ресурс». Соотношение знаний и информационного ресурса.*Структурные единицы деловой информации*Базы данных и банки данных. Базы знаний

Задания для самостоятельной работы.

Практическая работа №1

Понятия информации, данных, информационной технологии и информационной системы. Пользовательский интерфейс.*Создание и редактирование документа в редакторе Word.

Оформление документа в редакторе Word. Работа с таблицами в редакторе Word. Создание оглавлений, названий объектов и перекрестных ссылок в редакторе Word. Понятие структуры документа. Создание структуры главного документа. Создание вложенных документов. Понятие защиты документов. Способы защиты документов от несанкционированных изменений.

*Перевод текста с использованием системы машинного перевода.

Практикум тесты 1-3

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3

Дополнительная: 1, 2, 3, 4.

Практическое занятие по теме №2

Основные этапы развития информационных технологий

2 часа

Цель занятия — Основные этапы развития информационных технологий

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

1.Основные понятия юридической информационной системы(ЮИС).

2. *Понятие об информационном рынке (рынке информационных продуктов и информационных услуг).

3. *Этапы развития ЮИС.

4. Роль и место информационных технологий в развитии современных юридических систем.

5. Роль и место ЮИС в управлении. Технология работы в ЮИС

6. *Понятие технологического процесса обработки юридической информации.

7. *Основные этапы технологического процесса и составляющие их операции.

8. *Основные функции, реализуемые с применением информационных технологий: сбор, накопление, ввод, обработка, генерация, хранение, поиск, передача и предоставление юридической информации пользователю.

9. Перспективные информационные технологии в юриспруденции

Задания для самостоятельной работы

Практическая работа №2

Обработка и анализ правовой информации в Excel

1. Адресация в табличном процессоре Excel. Работа с формулами в табличном процессоре Excel. Графическое представление данных в табличном процессоре Excel.

2. * Структурирование таблиц в табличном процессоре Excel.

(проверка данных при вводе, условное форматирование, примечания, скрытие строк и столбцов, закрепление областей, защита ячеек, списки, формы, фильтрация, группировка,

подведение промежуточных итогов, консолидация, сводный анализ.)

Практикум тесты 4-6

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3

Дополнительная: 1, 2, 3, 4.

Практическое занятие по теме №3

Структура информационных технологий обеспечения управленческой деятельности

2 часа

Цель занятия — Структура информационных технологий обеспечения управленческой деятельности

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

1. *Понятие технического обеспечения системы.

2. *Состав комплекса технических средств КИС и его характеристика.

3. Современные средства компьютерной техники. Критерии выбора средств технического обеспечения

4. Понятие программного обеспечения, его состав, структура.

Критерии выбора программного обеспечения системы.

5. *Программные средства современных информационных технологий.

6. *Системные программные средства для обеспечения деятельности компьютерных систем.

7. *Прикладные программные средства обеспечения управленческой деятельности.

8. *Система организационно-методического обеспечения информационных технологий

Задания для самостоятельной работы

*Пакет анализа и поиск решений в табличном процессоре Excel

Пакет анализа и поиск решений. Настройка пакета анализа и поиска решений. Различные средства поиска решений: поиск определенного результата для ячейки при помощи подбора значения в другой ячейке, определение результирующего значения при изменении нескольких используемых в формуле ячеек, при нескольких ограничениях, создание и использование сценариев для прогноза результатов моделей и систем расчетов.

Практикум тесты 7-9

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5

Практическое занятие по теме №4

Обзор инструментальных ИТ в юриспруденции и управлении

2 часа

Цель занятия — Обзор инструментальных ИТ в юриспруденции и управлении.

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

1. *Характеристика и сферы применения инструментальных ИТ управления: гипертекстовых технологий, CASE-технологий, технологий искусственного интеллекта, технологий мультимедиа, технологий бизнес-реинжениринга, технологий поддержки принятия решений в сфере управления, технологий реализации геоинформационных систем.

2. *Понятие и цели создания систем типа MIS (управленческих),DSS (поддержки принимаемых решений), EIS (исполнительских). Понятие, назначение и принципы использования EPSS (электронных систем поддержки исполнения).

3. Информационно-поисковые справочные и консультационные юридические системы и их использование в экономике и управлении. Справочно-правовые информационные

системы (CGBC). Характеристика справочно-правовых информационных систем. Обзор существующих СПИС. Сетевые и локальные СПИС. Универсальные и специализированные СПИС.

Задания для самостоятельной работы

Особенности построения информационных банков СПС “КонсультантПлюс” по федеральному и региональному законодательству, а также в специализированных системах. Система классификации правовых актов в СПС “Консультант Плюс”. Тематический рубрикатор системы. Особенности тематического рубрикатора в системах по федеральному и региональному законодательству, а

также в специализированных системах. Методика поиска документов в различных ситуациях: поиск конкретных документов, подборка документов по запросу. Дополнительные возможности СПС “КонсультантПлюс”

Практикум тесты 10-12

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная: 1, 2,3, 4, 5

Практическое занятие по теме №5

Обзор и анализ современных информационных технологий реализации АИС

2 часа

Цель занятия — Обзор и анализ современных информационных технологий реализации АИС

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

Понятие, назначение, отличительные черты АИС констатирующего типа. Обзор современных программных продуктов в области тестирования экономического состояния предприятий: 1С и др.

*Понятие, назначение, отличительные черты АИС моделирующего типа. Обзор современных программных продуктов, поддерживающих указанную технологию: интегрированные пакеты Project Expert, и др.

*Понятие, назначение, отличительные черты АИС советующего типа. Понятие экспертной системы (ЭС) и её отличие от традиционных систем обработки данных. Обзор современных программных продуктов, поддерживающих технологию экспертных систем в юриспруденции и экономике

Задания для самостоятельной работы

*Организатор работы или “электронный секретарь” MS Outlook (планировщик дня, календарь, будильник, электронная почта и пр.).

*Сканирование и распознавание документов – ABBYY FineReader;системы машинного перевода – PROMT; электронные словари –Lingvo.

Практикум тесты 13-15

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5

Практическое занятие по теме №6

Основы правовой информатики

1 час

Цель занятия — Основы правовой информатики

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

1. *Объект и предмет правовой информатики. Место правовой информатики

в системе наук. Правовая информатика и правовая кибернетика. Правовая информатика и компьютерное право.

2. Электронные документы, вопросы придания юридической силы электронным документам. Технические и организационные средства обеспечения и поддержки использования ЭЦП.

Нормотворческая деятельность и подготовка проектов нормативных документов в электронной форме. Информационные порталы.

3. *Единая система автоматизации делопроизводства и документооборота органов государственной власти. Государственная система правовой информатизации Российской Федерации.

Задания для самостоятельной работы

1. *Локальные и глобальные сети. Адресация в сети: IP-адрес, система доменных имен. Услуги Интернет: доступ к разнородной гипертекстовой информации, электронная почта, передача данных, поиск информации.

2. Рабочее окно программы Internet Explorer. Строка меню, панель инструментов. Загрузка страниц с помощью программы Internet Explorer, изменение размеров шрифтов и кодировок. Сохранение фрагментов текста, ссылок и графических изображений в разных форматах, поиск информации на странице. Сохранение ссылок в папке “Избранное”.

3. Основные сведения об электронной почте. Адреса электронной почты. Различные почтовые программы, их характеристика и особенности работы. Отправка и получение писем и файлов по электронной почте.

Практикум тесты 16-17

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5

4.2 Планы практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения

Практическое занятие по теме №5

Обзор и анализ современных информационных технологий реализации АИС

2 часа

Цель занятия — Обзор и анализ современных информационных технологий реализации АИС

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

Понятие, назначение, отличительные черты АИС констатирующего типа. Обзор современных программных продуктов в области тестирования экономического состояния предприятий: 1С и др.

*Понятие, назначение, отличительные черты АИС моделирующего типа. Обзор современных программных продуктов, поддерживающих указанную технологию: интегрированные пакеты ProjectExpert, и др.

*Понятие, назначение, отличительные черты АИС советующего типа. Понятие экспертной системы (ЭС) и её отличие от традиционных систем обработки данных. Обзор современных программных продуктов, поддерживающих технологию экспертных систем в юриспруденции и экономике

Задания для самостоятельной работы

*Организатор работы или “электронный секретарь” MS Outlook(планировщик дня, календарь, будильник, электронная почта и пр.).

*Сканирование и распознавание документов – ABBYY FineReader;системы машинного перевода – PROMT; электронные словари –Lingvo.

Практикум тесты 13-15

Рекомендуемая литература:

Основная литература:1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная: 1, 2,3, 4, 5

Практическое занятие по теме №6

Основы правовой информатики

2 часа

Цель занятия — Основы правовой информатики

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

1. *Объект и предмет правовой информатики. Место правовой информатики

в системе наук. Правовая информатика и правовая кибернетика. Правовая информатика и компьютерное право.

2. Электронные документы, вопросы придания юридической силы электронным документам. Технические и организационные средства обеспечения и поддержки использования ЭЦП.

Нормотворческая деятельность и подготовка проектов нормативных документов в электронной форме. Информационные порталы.

3. *Единая система автоматизации делопроизводства и документооборота органов государственной власти. Государственная система правовой информатизации Российской Федерации.

. Задания для самостоятельной работы

1. *Локальные и глобальные сети. Адресация в сети: IP-адрес, система доменных имен. Услуги Интернет: доступ к разнородной гипертекстовой информации, электронная почта, передача данных, поиск информации.

2. Рабочее окно программы Internet Explorer. Строка меню, панель инструментов. Загрузка страниц с помощью программы Internet Explorer, изменение размеров шрифтов и кодировок.

Сохранение фрагментов текста, ссылок и графических изображений в разных форматах, поиск информации на странице. Сохранение ссылок в папке “Избранное”.

3. Основные сведения об электронной почте. Адреса электронной почты. Различные почтовые программы, их характеристика и особенности работы. Отправка и получение писем и файлов по электронной почте.

Практикум тесты 16-17

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5

4.3 Планы практических занятий для заочной формы обучения

Практическое занятие по теме №4

Обзор инструментальных ИТ в юриспруденции и управлении

2 часа

Цель занятия — Обзор инструментальных ИТ в юриспруденции и управлении.

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

1. *Характеристика и сферы применения инструментальных ИТ управления: гипертекстовых технологий, CASE-технологий, технологий искусственного интеллекта, технологий мультимедиа, технологий бизнес-реинжениринга, технологий поддержки принятия решений в сфере управления, технологий реализации геоинформационных систем.

2. *Понятие и цели создания систем типа MIS (управленческих),DSS (поддержки принимаемых решений), EIS (исполнительских). Понятие, назначение и принципы использования EPSS (электронных систем поддержки исполнения).

3. Информационно-поисковые справочные и консультационные юридические системы и их использование в экономике и управлении. Справочно-правовые информационные системы (CGBC). Характеристика справочно-правовых информационных систем. Обзор существующих СПИС. Сетевые и локальные СПИС. Универсальные и специализированные СПИС.

Задания для самостоятельной работы

Особенности построения информационных банков СПС “КонсультантПлюс” по федеральному и региональному законодательству, а также в специализированных системах. Система классификации правовых актов в СПС “Консультант Плюс”. Тематический рубрикатор системы. Особенности тематического рубрикатора в системах по федеральному и региональному законодательству, а

также в специализированных системах. Методика поиска документов в различных ситуациях: поиск конкретных документов, подборка документов по запросу. Дополнительные возможности СПС “КонсультантПлюс”

Практикум тесты 10-12

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная: 1, 2,3, 4, 5

Практическое занятие по теме №6

Основы правовой информатики

2 часа

Цель занятия — Основы правовой информатики

Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.

Содержание занятия вопросы для обсуждения

1. *Объект и предмет правовой информатики. Место правовой информатики

в системе наук. Правовая информатика и правовая кибернетика. Правовая информатика и компьютерное право.

2. Электронные документы, вопросы придания юридической силы электронным документам. Технические и организационные средства обеспечения и поддержки использования ЭЦП.

Нормотворческая деятельность и подготовка проектов нормативных документов в электронной форме. Информационные порталы.

3. *Единая система автоматизации делопроизводства и документооборота органов государственной власти. Государственная система правовой информатизации Российской Федерации.

Задания для самостоятельной работы

1. *Локальные и глобальные сети. Адресация в сети: IP-адрес, система доменных имен. Услуги Интернет: доступ к разнородной гипертекстовой информации, электронная почта, передача данных, поиск информации.

2. Рабочее окно программы Internet Explorer. Строка меню, панель инструментов. Загрузка страниц с помощью программы Internet Explorer, изменение размеров шрифтов и кодировок. Сохранение фрагментов текста, ссылок и графических изображений в разных форматах, поиск информации на странице. Сохранение ссылок в папке “Избранное”.

3. Основные сведения об электронной почте. Адреса электронной почты. Различные почтовые программы, их характеристика и особенности работы. Отправка и получение писем и файлов по электронной почте.

Практикум тесты 16-17

Рекомендуемая литература:

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5

Раздел V. Практикум

Тесты

1. Сколько целых чисел со знаком можно записать в 1 байт:

1) 1024 2) 256 3) 255 4) 127 5) 128

2.Компакт-диск (CD) – это …

1) диск малого размера

2) магнитный диск с высокой плотностью записи информации

3) оптический диск, информация с которого считывается лазерным лучом

4) диск после выполнения операции сжатия информации

5) сменный магнитный диск малого размера

3.Файл – это …

1) имя, данное программе или данным, используемым в компьютере;

2) именованная последовательность данных, размещенных на внешнем носителе;

3) команда операционной системы, обеспечивающая работу с данными;

4) программа, помещенная в память и готовая к исполнению;

5) данные, размещенные в памяти и используемые какой-либо программой

4. Даны два целых числа x и y, причем x > y. Какое отношение будет справедливо после выполнения следующей последовательности операторов присваивания:

нач

x:=x+y

y:=x-y

x:=x-y

кон

1) y = x 2) y < x 3) y > x 4) y >= x 5) y <= x

5. Шахматная доска представлена таблицей D[1..8, 1..8]. Каждая клетка задается номером строки и номером столбца. Даны две различные клетки D[i, j] и D[k, r].

Какое из предложенных условий означает, что эти клетки лежат на одной горизонтали или вертикали?

1) abs(i-k)<=1 и abs(j-r)<=1 2) abs(i-k)=abs(j-r)

3) i=k или j=r 4) mod((i+j),2)=mod((k+r),2)

5) mod((i+j),2)<>mod((k+r),2

6. Две окружности заданы радиусами r1 и r2 и расстоянием между центрами d. Укажите условие касания окружностей:

1) r1-r2=d или r1+r2=d

2) r1+r2=d или abs(r1-r2)=d

3) r1+r2=d и r1+r2=d

4) r1+r2=d или abs(r1-r2)<>d

5) r1+r2=d и abs(r1-r2)<>d

7. Основным элементом электронной таблицы является…

1) столбец 2) строка 3) ячейка 4) формула 5) ссылка

8. В модеме происходит…

1) преобразование сигнала из цифрового вида в аналоговый

2) преобразование сигнала из аналогого вида в цифровой

3) преобразование сигнала из цифрового вида в аналоговый и наоборот

4) усиление сигнала без преобразования

5) фильтрация сигнала

9.Даны двоичные целые числа:

а = 1101, b = 101, c = 1011

Вычислить d в двоичной системе счисления, где d = a*b–c.

10.Клиент – это…

1) компьютер, на котором в сети работает конечный пользователь

2) компьютер, включенный в сеть

3) компьютер, обращающийся к совместно используемым ресурсам сети

4) программа, обеспечивающая связь между компьютерами

5) оборудование для подключения компьютера в сеть

11.Сетевые базы данных:

a) состоят из объектов различных уровней

b) состоят из связанных двухмерных таблиц

c) содержат перечень доменов второго уровня для каждого домена верхнего уровня

это обобщение иерархической базы данных, при котором существуют объекты, имеющие более одного предка

12.Энтропия системы может рассматриваться как мера:

a) полезности информации

b) устойчивости информации

c) семантической информации

d) недостающей информации

13.Расположите по порядку этапы создания информационной системы:

a) эксплуатация и сопровождение

b) тестирование и ввод в действие

c) формирование требований к системе

d) проектирование и реализация

14.Безопасность информационной системы:

a) позволяет получать обоснованные результаты в ходе выполнения прикладных программ

b) характеризует возможность предотвращения разрушения системы в результате несанкционированного доступа

c) обеспечивает взаимодействие системы с вновь подключаемыми компонентами или подсистемами;

d) характеризует возможность гибкого управления системой

15.Информационные системы, создающие управленческие отчеты и ориентированные главным образом на обработку данных (поиск, сортировку, агрегирование, фильтрацию), используются для решения задач:

a) структурированных

b) частично структурированных

c) неструктурированных

d) оперативных

16.Экспертная поддержка принимаемых пользователем решений реализуется на … уровнях:

а) трех

b) четырех

с) пяти

d) двух

17.Лидирующее положение в мире по производству информационных продуктов, услуг и технологий занимает:

а) Япония

b) Германия

с) США

d) Англия

Контрольная работа не предусмотрена в учебном плане, поэтому она проводится по усмотрению преподавателя.

Варианты контрольной работы

Вариант 1.

1. Определение информатики и её предмета исследования. Основные понятия и определения информатики.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий искусственного интеллекта.

3. Требуется получить подборку важнейших документов (кодексов)

Российской Федерации.

4. Занести документы в личные папки пользователя.

Вариант 2.

1. Понятие «информация» и «информационные сообщения».

Виды информации и их характеристика. Свойства информации.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий мультимедиа.

3. Требуется найти конкретный документ, для которого известны один или несколько реквизитов.

4. Увеличить или уменьшить размер отображаемого в тексте шрифта.

Вариант 3.

1. Основные способы измерения информации. Единицы измерения информации в вычислительных системах.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий бизнес-реинжениринга.

3. Требуется найти документы, в тексте (названии) которых встречаются определенные слова и словосочетания.

4. Сохранить текст или фрагмент текста документа в файл.

Вариант 4.

1. Информационное общество. Категория «знание». Смысл понятия

«информационный ресурс». Соотношение знаний и информационного ресурса.

2. Характеристика сферы применения инструментальных технологий поддержки принятия решений в сфере управления.

3. Требуется найти важные документы по правовой проблеме и

получить ответ на конкретный вопрос.

4. Печатать текст или фрагмент текста документа (предварительный просмотр печати).

Вариант 5.

1. Структурные единицы деловой информации.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий геоинформационных систем.

3. Требуется получить полную подборку документов по правовой проблеме.

4. Экспортировать текст или фрагмент текста документа в текстовый редактор MS-Word.

Вариант 6.

1. Базы данных и банки данных. Базы знаний.

2. Информационно-поисковые справочные и консультационные юридические системы и их использование в юриспруденции управлении.

3. Требуется найти специальную информацию (например, судебное решение, бухгалтерскую консультацию или бланк документа).

4. Занести документ в личные папки пользователя.

Вариант 7.

1. Основные понятия юридической информационной системы (ЮИС).

2. Характеристика справочно-правовых информационных систем. Сетевые и локальные СПИС. Универсальные и специализированные СПИС.

3. Требуется найти справочную информацию (например, курсы валют, формы в MS-WORD и MS-EXCEL, расчетные индикаторы и т.д.) или ознакомиться с новостями и обзорами российских законов.

4. Установить и снять закладки с комментариями в тексте документа (просмотр личных комментариев).

Вариант 8.

1. Понятие об информационном рынке

(рынке информационных продуктов и информационных услуг).

2. Особенности построения информационных банков СПС “КонсультантПлюс” по федеральному и региональному законодательству.

3. Сохранить документы из списка в файл.

4. Поставить документ на контроль или снять с контроля.

Вариант 9.

1. Этапы развития ЮИС. Роль и место информационных технологий в развитии современных юридических систем.

2. Система классификации правовых актов в СПС “Консультант Плюс”. Тематический рубрикатор системы. Особенности тематического рубрикатора в системах по федеральному и региональному законодательству, а также в специализированных системах.

3. Печатать документы из списка (предварительный просмотр печати).

4. Найти фрагменты текста в документе.

Вариант 10.

1. Роль и место ЮИС в управлении. Технология работы в ЮИС.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных CASE-технологий.

3. Копировать названия документов в текстовый редактор MS-Word.

4. Просмотреть все документы, связанные с рассматриваемым документом.

Вариант 11 .

1. Понятие технологического процесса обработки юридической информации.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий искусственного интеллекта.

3. Требуется получить подборку важнейших документов (кодексов) Российской Федерации.

4. Перейти к следующему или предыдущему документам в построенном при поиске списке, не возвращаясь в сам список.

Вариант 12.

1. Основные этапы технологического процесса и составляющие их операции.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий мультимедиа.

3. Требуется найти конкретный документ, для которого известны один или несколько реквизитов.

4. Перейти по гиперссылке и вернуться в исходный документ.

Вариант 13.

1. Основные функции, реализуемые с применением информационных технологий: сбор, накопление, ввод, обработка, генерация, хранение, поиск, передача и предоставление юридической информации пользователю.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий бизнес-реинжениринга.

3. Требуется найти документы, в тексте (названии) которых встречаются определенные слова и словосочетания.

4. Увеличить или уменьшить размер отображаемого в тексте шрифта.

Вариант 14.

1. Перспективные информационные технологии в юриспруденции.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий поддержки принятия решений в сфере управления.

3. Требуется найти важные документы по правовой проблеме и получить ответ на конкретный вопрос.

4. Занести документы в личные папки пользователя.

Вариант 15.

1. Понятие технического обеспечения системы. Состав комплекса технических средств КИС и его характеристика.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий геоинформационных систем.

3. Требуется получить полную подборку документов по правовой проблеме.

4. Увеличить или уменьшить размер отображаемого в тексте шрифта.

Вариант 16.

1.Современные средства компьютерной техники. Критерии выбора средств технического обеспечения.

2.Информационно-поисковые справочные и консультационные юридические системы и их использование в юриспруденции управлении.

3.Требуется найти специальную информацию (например, судебное решение, бухгалтерскую консультацию или бланк документа).

4.Сохранить текст или фрагмент текста документа в файл.

Вариант 17.

1. Понятие программного обеспечения, его состав, структура.

Критерии выбора программного обеспечения системы.

2. Информационно-поисковые справочные и консультационные юридические системы и их использование в юриспруденции управлении.

3. Требуется найти справочную информацию (например, курсы валют, формы в MS-WORD и MS-EXCEL, расчетные индикаторы и т.д.) или ознакомиться с новостями и обзорами российских законов.

4. Печатать текст или фрагмент текста документа (предварительный просмотр печати).

Вариант 18.

1. Системные программные средства для обеспечения деятельности компьютерных систем.

2. Особенности построения информационных банков СПС “Консультант Плюс” по федеральному и региональному законодательству.

3. Сохранить документы из списка в файл.

4. Экспортировать текст или фрагмент текста документа в текстовый редактор MS-Word.

Вариант 19.

1. Прикладные программные средства обеспечения управленческой деятельности.

2. Система классификации правовых актов в СПС “Консультант Плюс”. Тематический рубрикатор системы. Особенности тематического рубрикатора в системах по федеральному и региональному законодательству, а также в специализированных системах.

3. Печатать документы из списка (предварительный просмотр печати).

4. Занести документ в личные папки пользователя.

Вариант 20.

1. Система организационно-методического обеспечения ин-

формационных технологий.

2. Характеристика и сферы применения инструментальных CASE-технологий.

3. Копировать названия документов в текстовый редактор MS-Word.

4. Установить и снять закладки с комментариями в тексте документа (просмотр личных комментариев).

Вариант 21.

1. Характеристика и сферы применения гипертекстовых технологий.

2. Организатор работы или “электронный секретарь” MS Outlook

(планировщик дня, календарь, будильник, электронная почта и пр.).

3. Требуется найти документы, в тексте (названии) которых встречаются определенные слова и словосочетания.

Вариант 22.

1. Характеристика и сферы применения инструментальных CASE-технологий.

2. Сканирование и распознавание документов – ABBYY

FineReader; системы машинного перевода – PROMT; электронные словари – Lingvo.

3. Требуется найти важные документы по правовой проблеме и получить ответ на конкретный вопрос.

Вариант 23.

1. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий искусственного интеллекта.

2. Локальные и глобальные сети. Адресация в сети: IP-адрес, система доменных имен. Услуги Интернет: доступ к разнородной гипертекстовой информации, электронная почта, передача данных, поиск информации.

3. Требуется получить полную подборку документов по правовой проблеме.

Вариант 24.

1. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий мультимедиа.

2. Рабочее окно программы Internet Explorer. Строка меню, панель инструментов. Загрузка страниц с помощью программы Internet Explorer,

изменение размеров шрифтов и кодировок.

Сохранение фрагментов текста, ссылок и графических изображений в разных форматах, поиск информации на странице. Сохранение ссылок в папке “Избранное”.

3. Требуется найти специальную информацию (например, судебное решение, бухгалтерскую консультацию или бланк документа).

Вариант 25.

1. Характеристика и сферы применения инструментальных технологий бизнес-реинжениринга.

2. Основные сведения об электронной почте. Адреса электронной почты. Различные почтовые программы, их характеристика и особенности работы. Отправка и получение писем и файлов по электронной почте.

3. Требуется получить подборку важнейших документов (кодексов) Российской Федерации

Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов

6.1 Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу

Blog

Учебно-методический комплекс информационные технологии в обучении и практике юриста высшее профессиональное образование

Содержание