Проект положения
| Вид материала | Документы |
- Положение о молодёжном социальном проекте «Агромолодежь ХХI века» Общие положения, 65.46kb.
- Направлен на обеспечение предоставления пользователям бухгалтерской отчетности информации,, 64.53kb.
- Положение о конкурсе «Лучший научно исследовательский проект» I общие положения, 43.1kb.
- Положение об Интернет-проекте «Заря за русский язык» Общие положения, 105.89kb.
- Задание на дипломную работу (проект) Структура дипломной работы (проекта), 446.51kb.
- «Дульдургинский район», 281.75kb.
- Положение об открытом конкурсе ОАО «тгк-1» на лучший дипломный проект студентов высших, 33.29kb.
- Магистральный трубопроводный транспорт нефти и нефтепродуктов Техническое диагностирование, 656.6kb.
- Магистральный трубопроводный транспорт нефти и нефтепродуктов эксплуатация и техническое, 1337.65kb.
- Проект "Местное развитие, ориентированное на громаду" (сва) Проект, 1050.82kb.
Приложение
к Приказу Министерства культуры,
печати и по делам национальностей
Республики Марий Эл
№ ____от «___»____________2011 г.
ПРОЕКТ ПОЛОЖЕНИЯ
Республиканской Олимпиады по предмету «Музыкальная литература»
для учащихся ДМШ и ДШИ
- Общие положения
Настоящее положение определяет цели, задачи, порядок проведения и состав участников Республиканской Олимпиады учащихся детских музыкальных школ и школ искусств (далее Олимпиада) по предмету «Музыкальная литература» в 2011-2012 учебном году.
Дата проведения Олимпиады: 25 марта 2012 года
Учредитель Олимпиады
Министерство культуры, печати и по делам национальностей РМЭ
Организация-исполнитель
ГОУ ДПО РМЭ «Учебно-методический центр «Камертон»
ГОУ ДПО РМЭ «Учебно-методический центр « Камертон»:
- координирует исполнение календаря Олимпиады;
- обеспечивает соответствие мероприятий Олимпиады его целям и задачам;
- обеспечивает организацию и проведение III тура Олимпиады;
- обеспечивает освещение мероприятий финала Олимпиады в средствах массовой информации;
- организует церемонию награждения победителей;
- готовит аналитический отчет по итогам Олимпиады.
II. Цели и задачи Олимпиады:
- выявление одаренных детей и создание оптимальных условий для их творческой реализации;
- совершенствование допрофессиональной подготовки учащихся ДШИ и ДМШ;
- профессиональная ориентация учащихся ДШИ и ДМШ;
- воспитание вдумчивого и заинтересованного отношения к композиторскому творчеству;
- развитие и укрепление творческих связей между преподавателями, повышение уровня их профессионального мастерства.
III. Условия и порядок проведения Олимпиады:
Все участники Олимпиады (учащиеся ДМШ и ДШИ) распределяются по пяти возрастным группам, соответственно годам обучения по предмету музыкальная литература:
ПЕРВАЯ ГРУППА – первый год обучения – 4 класс ПС и 2 класс НД
ВТОРАЯ ГРУППА – второй год обучения – 5 класс ПС и 3 класс НД
ТРЕТЬЯ ГРУППА – третий год обучения – 6 класс ПС и 4 класс НД
ЧЕТВЕРТАЯ ГРУППА – четвертый год обучения – 7 класс ПС и 5 класс НД
ПЯТАЯ ГРУППА-пятый год обучения – 8 класс ПС и 6 класс НД
Олимпиада проводится в три тура.
I тур – внутришкольный. Сроки проведения устанавливаются администрацией школы.
II тур – районный. Сроки проведения устанавливаются по согласованию с руководителями школ искусств ММО, но не позднее, чем за 15 дней до III тура .
III тур - заключительный, проводится 25 марта 2012 года в ГОУ СПО РМЭ «Колледж культуры и искусств имени И.С. Палантая».
Участвуют победители II тура, занявшие 1-3 места, на основании протокола жюри конкурса, подписанного председателем.
3.2. Первый тур конкурса организуется и проводится администрацией учебных заведений.
3.3. Второй этап конкурса организуется и проводится муниципальными органами управления культурой совместно с активом межрайонного методического объединения, образовательными учреждениями с привлечением куратора ГОУ СПО РМЭ «Колледж культуры и искусств имени И.С. Палантая».
IV. Жюри. Поощрения.
При оценке работ участников Олимпиады Жюри руководствуется «Положением о работе жюри».
В состав жюри войдут ведущие преподаватели Республики Марий Эл. Количественный состав жюри не менее 5 человек.
Для награждения предусмотрены три лауреатских места и место дипломанта в каждой в каждой возрастной группе.
Жюри имеет право:
- присуждать не все призовые места;
- делить призовые места;
- награждать Дипломами лучших преподавателей;
- рекомендовать на присуждение премии Президента Российской Федерации для поддержки талантливой молодежи в 2012 году кандидатуру обладателя Гран-при.
Председатель жюри имеет два голоса в спорных ситуациях.
Решение жюри окончательное и пересмотру не подлежит.
VI. Финансовые условия Конкурса
Вступительный взнос участников конкурса - 400 рублей
Взнос необходимо перечислить до 10 марта 2012 года по безналичному расчету:
Банк получателя: ГРКЦ НБ Респ. Марий Эл Банка России г. Йошкар-Ола
БИК 048860001
№ р/с 40603810600001000005
Получатель: ИНН 1215060890 КПП 121501001
УФК по Республике Марий Эл (ГОУ ДПО РМЭ «Учебно-методический центр «Камертон» л/с 04857082951)
Вступительный взнос за участие в конкурсе «Духовые инструменты»
или оплатить наличными в ГОУ ДПО РМЭ «Учебно-методический центр «Камертон».
Проезд, проживание и питание участников Конкурса оплачивает направляющая сторона.
ВНИМАНИЕ!
Участники, не предоставившие документы до 10 марта 2012 года и согласно требованиям, к участию во III туре Конкурса не допускаются.
ЗАЯВКА (Олимпиада-2012)
1. Ф.И. участника
2. Учебное заведение
3. Возрастная группа (класс)
4. Преподаватель (Ф.И.О. полностью с указанием регалий)
5. Дата рождения участника
6. Домашний адрес участника
7. Серия и № свидетельства о рождении (паспорта)
Подпись директора
М.П.
К заявке прикладывается ксерокопия свидетельства о рождении или паспорта участника.
Заявки на участие в III туре Олимпиады принимаются до 10 марта 2012 года
в ГОУ ДПО РМЭ «Учебно-методический центр «Камертон» по адресу:
424031, РМЭ, г. Йошкар-Ола, ул. Карла Маркса, 49.
тел. 8 (8362) 42-58-51, 42-58-90.
Заявка подается на бумажном и электронном носителе (дискета).
Участник Олимпиады, не предоставивший заявку в срок до 10 марта 2012 года, или предоставивший её с нарушениями требований данного Положения, к участию в Олимпиаде не допускается.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к заданиям республиканской Олимпиады по музыкальной литературе учащихся ДМШ и ДШИ. 2012 год
I. Тематика
4 класс:
- Средства музыкальной выразительности. Элементы музыкальной речи.
- Инструменты. Оркестры: симфонический, духовой, народный.
- Оперные голоса. Хор. Партии хора.
- Жанры
- Формы: период, пр.2-х-част., пр.3-х-част., вариации, рондо, сонатная
- Фольклор: основные виды русских народных песен. Народная песня в творчестве композиторов-классиков.
- Программная музыка
- Опера. Балет
5 класс:
- И. С. Бах
- Й. Гайдн
- В.А. Моцарт
- Л.ван Бетховен
6 класс:
- Современники Глинки: Алябьев, Варламов, Гурилев
- М. Глинка
- А. Даргомыжский
- А. Бородин
- Н. Римский-Корсаков
- из 5 класса: Шуберт и Шопен
7 класс:
- М. Мусоргский
- П. Чайковский
- С. Рахманинов
- С. Прокофьев
- Д. Шостакович
8 класс:
- А. Хачатурян
- Г. Свиридов
- Марийские композиторы, в т.ч. -
- Э. Сапаев
- А. Эшпай
- все пройденные ранее произведения
II. Типы заданий
1. Музыкальная викторина - 10 номеров
2. Тембровая викторина - 5 номеров
3. Мозаика вопросов: вопросы по композиторскому творчеству, истории музыки, истории худ. культуры, фольклору
4. Кроссворд 20-25 слов
5. Анализ музыкального произведения или его фрагмента: содержание, форма, средства музыкальной выразительности.
6. «Собери тему» (пронумеровать такты фрагмента известной музыкальной темы)
7. «Визуальная угадайка» - отгадать, кто изображен на данной картине или фотографии: какой композитор, в какой жизненной ситуации, окружение композитора, художник – автор портрета.
8. Игровое задание
3 тур +
9. Видео-викторина - 5 номеров
10. Игра или пение музыкальных тем
III. Список музыкальных произведений для викторины
(отгадать тему, в том числе и в необычной аранжировке, видеофрагмент оперы или балета, муз.инструмент, вид оркестра, хора)
4 класс:
В. Агапкин. Марш «Прощание славянки»
В. Андреев, популярные вальсы
C. Прокофьев. Петя и волк
К. Сен-Санс. Карнавал животных (Длинноухие, Лебедь, Слон, Черепахи, Аквариум)
Э. Григ. Пер Гюнт – вся 1 сюита + Песня Сольвейг
П. Чайковский. Детский альбом (Мазурка, Немецкая песенка, Шарманщик, Мужик на гармонике играет, Итальянская песенка, Баба Яга)
И. Брамс. Венгерский танец соль-минор
П. Чайковский. Щелкунчик (Марш, Трепак, Китайский, Танец пастушков, Па-де-де, Вариации феи Драже, Вальс цветов)
М. Глинка. «Руслан и Людмила»: Увертюра, Каватина Людмилы, Рондо Фарлафа, сцена и ария Руслана из 2 д., Персидский хор, Марш Черномора
Н. Римский- Корсаков. Три чуда (Сказка о царе Салтане)
Н. Римский-Корсаков. Песня Садко с хором «Высота ли высота», Колыбельная Волховы (Садко)
М. Мусорский. Картинки с выставки (Прогулка, Балет невылупившихся птенцов, Гном, Быдло, Избушка на курьих ножках, Богатырские ворота)
Русские народные песни в произведениях классиков: Слава; Исходила младешенька; Выйди, Иваньку; Я с комариком плясала; Сидел Ваня; Ай, во поле липенька; Заплетися , плетень;
Соловей Будимирович
А. Лядов. Кикимора
5 класс:
И. С. Бах. Французская сюита до-минор.
Хоральная прелюдия фа-минор
Инвенции по программе
ХТК I: c-moll
Токката и фуга ре-минор.
Й. Гайдн. Симфония № 103
Соната Ре мажор
В. Моцарт. Симфония № 40
Соната Ля мажор
Свадьба Фигаро (Увертюра, Каватина и ария Фигаро, 2 арии Керубино, ария Сюзанны)
Реквием – Лакримоза
Бетховен. Симфония №5
Соната №8
Соната № 14(1 часть)
Увертюра «Эгмонт»
3 тур+
В. Моцарт. Квинтет для кларнета и струнных
Волшебная флейта (Ария Папагено «Известный всем я птицелов», Ария Царицы Ночи)
Л. Бетховен. Симфония №9 – Финал, Ода «К радости»,
Песня «Сурок». Пьеса «К Элизе»
Темы наизусть:
Бах. ХТК I: тема фуги c-moll,
Й. Гайдн. Симфония № 103, 1 часть – главная и побочная темы,
4 часть – главная тема
Соната Ре мажор, 1 часть – главная тема
В. Моцарт. Симфония № 40, 1 часть – главная тема
Соната Ля мажор, 3 часть – основная тема
Свадьба Фигаро: Каватина и ария Фигаро, 1 ария Керубино
Бетховен. Симфония №5, 1 часть –вступл., главная, побочная темы
6 класс:
А. Алябьев. Соловей
А. Варламов. Горные вершины
А. Гурилев. Колокольчик
М. Глинка. Камаринская
«Иван Сусанин» 1 действие – Каватина и рондо Антониды,
Трио «Не томи, родимый»
2 действие: Полонез, Мазурка
3 действие: Романс Антониды, Свадебный хор, Песня Вани
4 действие: Ария Сусанина, Эпилог – хор «Славься»
Жаворонок
Я помню чудное мгновение
Попутная песня
А. Даргомыжский. Русалка. 1 д.: Ария Мельника, хор «Заплетися, плетень»
2 д.: хор «Сватушка», 3 д. хор русалок «Любо нам»
Романсы: «Старый капрал», «Мне грустно»
А. Бородин. «Князь Игорь»:
Пролог – Хор «Слава»
1 действие Песня Галицкого, Хор бояр, хор девушек «Мы к тебе, княгиня»
2 действие Ария Игоря, Половецкие пляски
4 действие Плач Ярославны, хор поселян
Н.Римский- Корсаков. Опера «Снегурочка»
Пролог. Песни и пляски птиц, Ария Снегурочки
Хор «Прощай масленица»
2 действие – Каватина Берендея,
3 действие – Хор «Ай, во поле липенька»
3-я песня Леля
«Шехеразада»
из 4 класса:
Э. Григ «Пер Гюнт»
М. Глинка. «Руслан и Людмила»: Увертюра, Марш Черномора, хор народа из 5 д. «Ах ты, свет Людмила»
из 5 класса:
Ф. Шуберт. В путь. Шарманщик Неоконченная симфония 1 часть
Ф. Шопен. Революционный этюд. Прелюдии до-минор, Ля-мажор
3 тур +
А. Варламов. Красный сарафан
М. Глинка. Иван Сусанин, 2д.- Краковяк, Вальс
Вальс – фантазия
Арагонская хота
А. Бородин.
Богатырская симфония 1 часть
Спящая княжна
Н. Римский – Корсаков.
Снегурочка 3 д. Пляска скоморохов
4 д. Сцена таяния
Сказка о царе Салтане (Полет шмеля, Три чуда)
Темы наизусть:
А. Алябьев. Соловей
А. Варламов. Горные вершины
А. Гурилев. Колокольчик
М. Глинка. Камаринская – две темы
«Иван Сусанин» 1 действие – Трио «Не томи, родимый»
3 действие: Романс Антониды, Свадебный хор, Песня Вани
4 действие: Ария Сусанина, Эпилог – хор «Славься»
Жаворонок
А. Даргомыжский. Русалка. 2 д.: хор «Сватушка», 3 д. хор русалок «Любо нам»
А. Бородин. «Князь Игорь»:
1 д. - Хор бояр «Мужайся, княгиня»,
2 действие - Ария Игоря – две темы: «О дайте мне свободу», «Ты одна, голубка лада»; хор невольниц «Улетай на крыльях ветра»
Н.Римский- Корсаков. «Снегурочка»
Пролог. Ария Снегурочки
Хор «Прощай масленица»
3 действие – Хор «Ай, во поле липенька»
3-я песня Леля
«Шехеразада» - тема Шехеразады
Ф. Шуберт. Песня «В путь». Неоконч. симфония, 1 часть – главная и побочная темы
7 класс:
М. Мусорский. Картинки с выставки
Борис Годунов. Пролог. Хор «На кого ты нас покидаешь»
Хор «Слава», Монолог Бориса «Скорбит душа»
1 действие: песня Варлаама «Как во городе было…»
2 действие: Монолог Бориса «Достиг я высшей власти», «Тяжка десница»
4 действие: Песня Юродивого, Хор «Хлеба», сцена под Кромами – хор «Расходилась, разгулялась»
Песни «Колыбельная Еремушки», «Сиротка», «Блоха»
П. Чайковский. Симфония №1 – 1,4 части
Времена года (февраль, июнь, октябрь)
Евгений Онегин: Вступление,
1картина – Ариозо Ленского «Я люблю Вас, Ольга»
2 картина – Сцена письма – все разделы,
3 картина – Хор «Девицы-красавицы»
5 картина – Ария Ленского, Дуэт «Враги»
С. Рахманинов. Прелюдии до-диез минор, соль-минор.
Концерт № 2 для ф-но с оркестром, 1 часть.
Романс «Весенние воды», Вокализ
С. Прокофьев. Симфония №7 (1 часть)
Александр Невский (2,4,5,6 части)
Ромео и Джульетта: Улица просыпается, Джульетта – девочка,
Танец рыцарей (Монтекки и Капулетти)
1 концерт для ф-но с оркестром
Д. Шостакович. Симфония №7 (1 часть)
Прелюдия и фуга Ре-мажор
Песня «Родина слышит»
из 4.5.6 классов:
Ф. Шуберт Муз.момент фа-минор, Неоконченная симфония, 2 часть.
Ф. Шопен. Вальс до#-минор. Мазурки по программе
Н. Римский-Корсаков «Шехеразада»
3 тур +
П. Чайковский. Симфония №1 (2,3 части)
Симфония №6 (4 часть)
Времена года (май, август)
Евгений Онегин 1 картина – Хор «Болят мои скоры ноженьки»
Хор «Уж как по мосту»
6 картина – Ария Гремина
Романс «Средь шумного бала»
Темы наизусть:
М. Мусорский. Картинки с выставки – Прогулка,
Борис Годунов. Пролог. Хор «На кого ты нас покидаешь»
Хор «Слава»,
1 действие: песня Варлаама «Как во городе было…»
4 действие: Песня Юродивого
П. Чайковский. Симфония №1 – 1 часть – главная, побочная темы
2 часть – основная тема
Евгений Онегин:
1 картина – Ариозо Ленского «Я люблю Вас, Ольга»
2 картина – Сцена письма: «Пуская погибну я», «Кто ты, мой ангел ли хранитель»
3 картина – Хор «Девицы-красавицы»
5 картина – Ария Ленского «Куда вы удалились»
С. Рахманинов.
Концерт № 2 для ф-но с оркестром, 1 часть – главная тема
Вокализ
С. Прокофьев. Симфония №7, 1 часть – главная и побочная темы
Александр Невский, 2 ч.:«А и было дело на Неве-реке», 4 ч.: «Вставайте люди русские»
Ромео и Джульетта: Улица просыпается,
Танец рыцарей (Монтекки и Капулетти)
Д. Шостакович. Симфония №7, 1 часть – главная и побочная темы, тема нашествия из разработки
8 класс:
A. Хачатурян. Концерт для скрипки с оркестром
«Маскарад». Вальс
Балет «Гаяне». Танец с саблями
Балет «Спартак». Триумф Рима, Адажио Спартака и Фригии. Вариации Эгины
Г. Свиридов. Поэма памяти С. Есенина: Я последний поэт деревни,
«Небо как колокол»,
«Метель»: Вальс, Романс
Увертюра «Время, вперед»
Э. Сапаев. Опера Акпатыр. 1 действие Ариозо Эвики
Клятва Акпатыра
Хоровой эпилог «Воды текут»
Песня «Тылат»
Мелодия для скрипки
А. Эшпай. Песни горных и луговых мари
Москвичи
Песня о Йошкар-Оле
Темы наизусть:
A. Хачатурян. Концерт для скрипки с оркестром, 1 ч.: главная и побочная темы,
3 ч.: рефрен
Балет «Спартак». Лейтмотив Спартака
Г. Свиридов. Две любые темы из списка
Э. Сапаев. Опера Акпатыр.
Клятва Акпатыра
А. Эшпай.
Москвичи
Песня о Йошкар-Оле
Список литературы:
1. Учебники по муз. литературе для 4, 5, 6, 7 классов. Авторы: В. Владимиров, А. Лагутин, И. Прохорова, Э. Смирнова, Г. Скудина.
2. Учебники для 4, 5 , 6, 7 классов. Автор – М. Шорникова. Изд. «Феникс», Ростов – на – Дону, 2008-2009
3. Прибегина Г. А. П. И. Чайковский. М., «Музыка», 1984
4. Васина-Гроссман В. А. М. И. Глинка. М., «Музыка», 1982
5. Кунин И. Ф. Н. А. Римский-Корсаков. М., «Музыка», 1983
6. Зорина А. П. А. П. Бородин. М., «Музыка», 1988
7. Савкина Н. П. С. С. Прокофьев. М., «Музыка», 1981
8. Соколова О. И. С. В. Рахманинов. М., «Музыка», 1987
9. Лукьянова Н. В. Д. Д. Шостакович. М., «Музыка», 1980
10. Абызова Е. Н. М. П. Мусоргский. М., «Музыка», 1986