Жевательная резинка: за и против

Вид материала

Тезисы

Содержание Целью работы Объект исследования

Подобный материал:

• «Жевательная резинка за и против», 156.78kb.
• «Польза и вред жевательной резинки», 288.36kb.
• Психосексуальные стадии развития личности по Фрейду, 40.85kb.
• Задача №9 «Жевательная резинка», 39.88kb.
• Жевательная резинка очень популярна среди населения. Способствует этому и реклама,, 80.84kb.
• «Жевательная резинка: польза или вред?» Цель: популяризация здорового образа жизни, 60.65kb.
• Игра конкурс. «Экологическая мельница». (для учащихся 8-11 классов). Цели игры, 104.59kb.
• Здоровый образ жизни информационно-пропагандистские материалы структур центров фзож, 896.09kb.
• Вредна или полезна жевательная резинка? На сегодняшний день учащиеся нашей школы,, 216.75kb.
• Активизирующий опросник "За и против", 392.33kb.

Жевательная резинка: за и против

Истомина Валерия, 4 класс

Тезисы

На весёлый куплет смешной детской песенки:

Идёт – бредёт Корова: «Му-му, му-му, му-му,

Жевательной резинки: Кому, кому, кому?»

В припеве звучит дружный ликующий ответ: «Мне! Конечно, мне!»

Конечно же, так и есть, любой ребёнок, да и часто взрослый не откажется от жевательной резинки. В последние годы жуют везде: и в школе, и на улице, и в театре. Всё чаще мы слышим от родителей, от учителей предостережение о том, что нельзя долго жевать «жвачку», что она вредна для здоровья. Хотя в рекламах по телевизору мы слышим, что жевательная резинка полезна. Мне стало интересно разобраться в вопросе и исследовать, в чём же польза жевательной резинки, а в чём её вред? Поэтому я выбрала тему исследовательской работы: «Жевательная резинка: за и против».

Целью работы стало изучение положительных и отрицательных воздействий жевательной резинки на организм человека. При этом решались основные задачи: Изучить информационный материал по данной теме.

• Выяснить положительное и отрицательное воздействие жевательной резинки на организм человека.
  
• Овладеть навыками анкетирования и опроса.
  
• Исследовать, как часто ребята 3 – 4 классов употребляют жевательную резинку, с какой целью и какую предпочитают из предложенных.
  
• Выяснить состав часто употребляемых школьниками жевательных резинок.
  

Объект исследования: учащиеся 3 – 4 классов Кувинской средней школы

Предмет исследования: жевательная резинка.

Хотелось бы уделить время на историю возникновения, но некогда. От информированности о составе жевательной резинки и возможных последствиях употребления их зависит здоровье потребителя. Нами была проведена анкета среди учащихся школы. По результатам проведенной анкеты среди учащихся, сделан вывод о том, что большинство детей очень часто жуют жевательную резинку(57%), это мы видим из Диаграммы 1. Как видно из Диаграммы 2, целый день жуют жвачку (62%). 54% детей считают, что они жуют, потому что нравится вкус. Из трёх предложенных жевательных резинок «Орбит» предпочитают 58% учащихся. Из Диаграммы 5 мы видим, что подавляющее большинство (96%) не знает о вредных добавках в жевательных резинках.

Из жевательных резинок далеко не все отвечают рекламируемым качествам. Мною был изучён состав наиболее популярной жевательной резинки «Орбит». Входящий в состав антиоксидант Е320 может вызвать аллергические реакции, тошноту, желудочно-кишечные расстройства. Подсластитель Е951 – аспартам. В результате превращений аспартама в организме вырабатывается метанол или метиловый спирт – яд, действующий на нервную и сосудистую системы. Так же в состав этой жвачки входит ракообразующий антиокислитель Е-330.

Анализ различной литературы показал, что польза от жевательной резинки невелика, как считают стоматологи. А вот о негативном влиянии жевательной резинки можно говорить очень долго.

Сделала для себя вывод, что употребление жевательных резинок вообще недопустимо. Сколько разных вредных примесей и добавок существует в жвачках! Люди, покупая те или иные товары, даже не задумываются об их составе. Теперь, когда я провела исследования, мне хочется предупредить, донести до сознания всех знакомых и незнакомых людей! Мне хочется, чтобы все знали, что они покупают и употребляют в пищу.

Я хочу предложить советы любителям жевательной резинки. Жевать её надо только после еды в течение 20 минут.

• Обязательно ознакомьтесь с тем, что написано на упаковке жвачки.
  
• Жевать её следует аккуратно. Без демонстрации «спецэффектов», особенно если вы находитесь в общественных местах.
  
• Использованная жвачка должна выбрасываться только в специально предназначенные для этих целей места.
  

Материал по данной теме можно использовать в качестве дополнительного на уроках химии и биологии, при проведении занятий факультатива. А также материал о составе жевательной резинки, может быть использован классными руководителями при проведении классных часов и бесед по теме «Здоровый образ жизни».