.php> Содержание: "Рациональность проведения уроков лекций, семинара, конференции, диспута, конкурса и т д., выдача материала блоками, использование опорных сигналов на данном уроке. Какие методы и приемы обучения были использованы и их активность на уроке"
Geum.ru

Рациональность проведения уроков лекций, семинара, конференции, диспута, конкурса и т д., выдача материала блоками, использование опорных сигналов на данном уроке. Какие методы и приемы обучения были использованы и их активность на уроке



СодержаниеСтруктурный анализ урока
Аспектный анализ урока
Дидактический анализ урока
Стиль урока
Организация познавательной деятельности учащихся
Организованность учащихся
Схема психологического анализа урока позволяющая оценить степень его личностной ориентированности на ученика
Психологическая оценка урока
Психологический анализ деятельности учителя на уроке
Психологический анализ учебной деятельности учащихся
Комплексный анализ
Схема анализа психологического качества урока
Схема психологического анализа урока
Схема рассадки детей в классе
И+ – положительное высказывание или инициатива ученика были проигнорированы
Заполняется в процессе наблюдения
Окушыларды аты-жні
Білім ортасыны даму дегейі
Трткі ортасыны дамуы
Сабатаы психологиялы жадай
Анализ результатов наблюдения (схема)
Анализ структуры и организации урока
Организация самостоятельной работы учащихся
Анализ методики проведения урока
Анализ работы и поведение учащихся на уроке
Качество знаний, умений и навыков
Анализ домашнего задания, полученного учащимися
Оценка санитарно-гигиенических условий урока
Психологический анализ урока
Психологическое состояние учителя