Фамилия, имя, отчество, должность
| Вид материала | Документы |
- Бланк рекомендующей организации, 10.24kb.
- Конкурс песни «Евровидение-2010», 18.6kb.
- Учебный план фамилия, имя, отчество Место работы, должность, 85.37kb.
- Учебный план фамилия, имя, отчество Место работы, должность, 99.23kb.
- Организации, 25.81kb.
- Организации, 30.31kb.
- Которая состоится 17-22 сентября 2012 года, 15.14kb.
- Института Психиатрии Министерства Здравоохранения Российской Федерации установлено:, 21.9kb.
- Анкета номинация «Лучший специалист в области метрологии», 45.29kb.
- Требования к оформлению реферата, 18.92kb.
Аннотированный перечень материалов выставки
педагогического опыта по идеологической и воспитательной работе
за 2011/2012 учебный год
(по итогам работы экспертной комиссии)
| Тема | Фамилия, имя, отчество, должность автора/ составителя | Аннотация | Направление работы | Для какой категории предназначена работа | Формат | Примечание |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Биологический факультет | ||||||
| В помощь будущему педагогу «Сценарий внеклассных мероприятий» | Рассашко И.Ф., доцент кафедры зоологии и охраны природы, кандидат биологических наук, доцент | Представлены материалы сценариев внеклассных мероприятий студентов биологического факультета по итогам прохождения педагогической практики. Темы обсуждений выбраны с учетом современной обстановки, определены цели и задачи, подобран информационный материал. Предлагаемые сценарные разработки окажут помощь студентам педагогических специальностей при подготовке внеклассных мероприятий | Здоровый образ жизни, нравственное воспитание, профессиональное воспитание | Студентам, всем заинтересованным лицам | А4 | Благодарственное письмо |
| Библиотечка куратора «Формы воспитательной работы в познавательной деятельности студента-биолога» (сборник статей) | Рассашко И.Ф., доцент кафедры зоологии и охраны природы, кандидат биологических наук, доцент; Кураченко И. В., старший преподаватель кафедры зоологии и охраны природы; Кураченко А. В., студентка 4 курса | Формирование экологической культуры всех категорий населения являются одними из приоритетных направлений природоохранной политики в Беларуси. Система экологического образования представлена широким спектром деятельности: от образовательных программ, занятий, факультативов до массовых мероприятий: экскурсий, конкурсов, акций, рейдов, праздников и т.п. | Экологическое воспитание | Студентам, педагогическим работникам | А4 | Благодарственное письмо |
| Основы экологии и энергосбережения: Аутэкология и Демэкология. Практическое руководство для студентов специальностей 1-21 05 01 – Белорусская филология (по направлениям), 1-21 05 02 – Русская филология (по направлениям) | Рассашко И. Ф., доцент кафедры зоологии и охраны природы, кандидат биологических наук, доцент Кураченко И. В., старший преподаватель кафедры зоологии и охраны природы, Гончаренко Г.Г.,заведующий кафедрой, доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент Национальной академии наук Беларуси, Крук А. В., кандидат биологических наук, доцент кафедры зоологии и охраны природы | В практическое пособие включены материалы семинарских занятий по основам экологии и энергосбережения, приобретению студентами современных научных знаний о взаимосвязи организмов с окружающей средой, развитию у них экологического мышления, формированию экологической культуры. Содержат вопросы, комментарии по ключевым понятиям, тестовые задания для проверки полученных знаний, данные, отражающие гармонию человека с природой в литературе и поэзии, приложения. | Экологическое образование и воспитание | Студентам филологического факультета, может также использоваться студентами специальностей гуманитарного и естественнонаучного профилей | Основы экологии и энергосбережения: Аутэкология и Демэкология. Практическое руководство для студентов специальностей 1-21 05 01 – Белорусская филология (по направлениям), 1-21 05 02 – Русская филология (по направлениям) / авт.-сост. И.Ф. Рассашко, И.В. Кураченко; Г.Г. Гончаренко, А.В. Крук; М-во образования Республики Беларусь. Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф.Скорины, 2012. – 42 с. | |
| Основы экологии и энергосбережения: Синэкология, Глобальная и Прикладная экология Практическое руководство для студентов специальностей 1-21 05 01 – Белорусская филология (по направлениям), 1-21 05 02 – Русская филология (по направлениям) | Рассашко И. Ф., доцент кафедры зоологии и охраны природы, кандидат биологических наук, доцент Кураченко И. В., старший преподаватель кафедры зоологии и охраны природы, Гончаренко Г.Г.,заведующий кафедрой, доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент Национальной академии наук Беларуси, Крук А. В., кандидат биологических наук, доцент кафедры зоологии и охраны природы | В практическое пособие включены материалы семинарских занятий по основам экологии и энергосбережения, приобретению студентами современных научных знаний о взаимосвязи организмов с окружающей средой, развитию у них экологического мышления, формированию экологической культуры. Содержат вопросы, комментарии по ключевым понятиям, тестовые задания для проверки полученных знаний, данные, отражающие гармонию человека с природой в литературе и поэзии, приложения. | Экологическое образование и воспитание | Студентам, кураторам, сотрудникам | Основы экологии и энергосбережения: Аутэкология и Демэкология. Практическое руководство для студентов специальностей 1-21 05 01 – Белорусская филология (по направлениям), 1-21 05 02 – Русская филология (по направлениям) / авт.-сост. И.Ф. Рассашко, И.В. Кураченко; Г.Г. Гончаренко, А.В. Крук; М-во образования Республики Беларусь. Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф.Скорины, 2012. – 42 с. | |
| Библиотечка куратора «Моя будущая профессия (из опыта работы кафедры лесохозяйственных дисциплин)» | Лазарева М. С., кандидат сельскохозяйственных наук, заведующая кафедрой лесохозяйственных дисциплин | Представлены материалы по организации воспитательной и профориентационной работы на кафедре. Рассматриваются основные направления деятельности, сотрудничество с предприятиями в лесной области. Материалы сопровождаются фотографиями | Профессиональная деятельность | Студентам, кураторам | А4 | Благодарственное письмо |
| Из опыта работы волонтерского отряда «С открытым сердцем» | Кожедуб Т. И., ассистент кафедры физиологии человека и животных | В материалах представлена волонтерская деятельность студентов, осуществляющих помощь в организации и проведении культурно-массовых мероприятий в ДУ «Ясли-сад № 4 «Огонек» | Нравственное воспитания | Студентам, кураторам | А4 | Благодарственное письмо |
| Проект «Создание туристических экологических маршрутов на территории ГПУ «Республиканский ландшафтный заказник «Смычок» Жлобинского р-на Гомельской области» | Тихонович Е.Н., Спиров Р.К., студенты 5 курса | В проекте определены особенности, основные направления и объекты природных эколого-флористических комплексов для эколого-туристических маршрутов, где бы туристы могли ознакомиться с видовым составом флоры и фауны, могли бы понаблюдать за пернатыми, половить рыбу. | Экологическое воспитание | Студентам, кураторам | Электронный носитель | |
| Из опыта работы волонтерского отряда «Флора» | Дайнеко Н.М., кандидат биологических наук, доцент, заведующий кафедрой ботаники и физиологии растений | В материалах представлены основные направления деятельности отряда, реализуемые проекты, экологические и волонтёрские акции | Экологическое воспитание | Студентам, учащимся школ, преподавателям, кураторам | Электронный носитель | Благодарственное письмо |
| Геолого-географический факультет | ||||||
| В помощь будущему педагогу «Сценарии внеклассных мероприятий по экологическому воспитанию» | Осипенко Г.Л., ассистент кафедры экологии, Разуванова Н.К., ассистент кафедры экологии, Ковалева О.В., заведующая кафедры экологии, студенты гр.ГЭ-51 | Представлены сценарные разработки внеклассных мероприятий по экологическому воспитанию, проведение которых позволяет развивать познавательную активность и экологическое воспитание учащихся. | Экологическое воспитание | Студентам, преподавателям, кураторам | А4 | Благодарственное письмо |
| В помощь будущему педагогу «Интеллектуальная игра «Мир вокруг нас» | Разуванова Н.К., ассистент кафедры экологии, Печень А.В., студент гр.ГЭ-51 | Цель интеллектуальной игры – развитие познавательной активности и экологическое воспитание школьников. Игра способствует воспитанию навыков работать сообща, концентрировать внимание на поставленных вопросах | Экологическое воспитание | Студентам, преподавателям, кураторам | А4 | |
| Библиотечка куратора «Вопросы экологического воспитания и образования учащихся» (Сборник статей) | Ковзик Н.А., Осипенко Г. Л., ассистенты кафедры экологии | В статьях освещены вопросы экологического образования и воспитания в условиях среднего и высшего образования. Рассматривается роль внеклассной работы в экологическом образовании и воспитании | Экологическое воспитание и образование | Студентам, преподавателям, кураторам | А4 | Благодарственное письмо |
| Кураторский час «Проблема хранения и утилизации бытовых и промышленных отходов» (Из опыта работы кафедры экологии) | Ковзик Н.А., Осипенко Г. Л., ассистенты кафедры экологии | Предложенный сценарий кураторского часа рассматривает вопросы, связанные с экологическими проблемами развития промышленного хозяйства г.Гомеля | Экологическое воспитание и образование | Студентам, преподавателям, кураторам | А4 | |
| В помощь будущему педагогу «Сценарии внеклассных мероприятий по экологическому воспитанию» | Ковалева О.В., заведующая кафедры экологии, Бабако А., студентка группы ГЭ-41, Борозна О., студентка группы ГЭ-51 | Воспитательные мероприятия разработаны в ходе педагогической практики с целью повышения экологического воспитания и образования школьников. В материалах представлены разработки по темам: «Игры ботаников», «Как я лично могу помочь природе?», «В гости к пернатым друзьям» | Экологическое воспитание, развитие познавательный деятельности | Студентам, преподавателям, кураторам | А4 | |
| Исторический факультет | ||||||
| Праект «Невядомая Гомельшчына»: фільм «Аляксандр-Юзаф Лісоускі» | Булавінская М., Панкоў Ю., студэнты 5 курса | «Невядомая Гомельшчына»- гэта назва серыі фільмаў пра найбольш таямнічыя і загадкавыя, ранней невядомыя старонкі з гісторыі Гомельскага края. На выставу заяўлен фільм «Аляксандр-Юзаф Лісоускі», распрацаваны студэнтам і – членамі гуртка «Вандроўнік» | Грамадзка-патрыятычнае выхаванне | Шырокаму колу гледачоў | Электронный носитель | Благодарственное письмо |
| Материалы из опыта организации краеведческой работы на историческом факультете | Пичуков В.П., кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Беларуси, Булавинская М., студентка 5 курса, Борщевская Н., студентка 4 курса | Представлены пресс-релизы проводимых мероприятий: «Каляды», выставки «Как прекрасен этот мир», фотоколлаж реализуемых проектов | Гражданско-патриотическое, нравственное и эстетическое воспитание | Студентам, преподавателям | А4 | |
| В помощь будущему педагогу «Сценарии внеклассных мероприятий для учащихся 7 – 9 классов» | Головко Н., Мельник Н., Булавинская М., студентки 5 курса | В материалах представлены сценарные разработки классного часа, викторины, бесед. В планах-конспектах обозначены цели мероприятий, определены этапы проведения, имеется информационный материал по заявленным темам | Формирование политической культуры личности, изучение истории, обычаев и традиций белорусского народа | Студентам, преподавателям, учащимся школ | А4 | |
| В помощь будущему педагогу «Сценарии внеклассных мероприятий для учащихся 6 и 8 классов» | Палюхович И., Саламонова Н., студенты 5 курса | В материалы вошли сценарные разработки: интеллектуальной игры «Это известная «неизвестная война» и викторина «Мальчишки-кадеты». Обозначены цели мероприятий, необходимое оборудование, определены этапы проведения, имеется информационный материал | Формирование активной гражданской позиции, патриотизма, чувства уважения к участникам ВОВ | Студентам, преподавателям, учащимся | А4 | |
| В помощь будущему педагогу «Литературная композиция «Поклонимся великим тем годам…» | Хвасько С. А., магистрант исторического факультета | Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной освобождения г.Гомеля, вошли материалы о героях ВОВ, историческая справка «Гомель в годы ВОВ». В работе обозначены этапы подготовки мероприятия, его цели и организация рефлексии | Гражданско-патриотическое воспитание | Студентам, преподавателям, учащимся | А4 | Благодарственное письмо |
| «Бывшие узники и волонтеры: диалог во имя памяти» | Авторы-составители: Грахоцкий А.П., Кекух И.И., Гаранина Т.П., Сиротко Н.О. | Издание составлено по воспоминаниям бывших узников фашистских лагерей, созданных в годы 2-ой мировой войны в Германии и на оккупированной ею территории Советского Союза. Они собраны волонтерами – студентами университета. В отдельной главе они передают свои впечатления о работе по сбору материалов и общении с немолодыми людьми особой судьбы. Даны также исторический комментарий, описание методики работы над книгой и обширный список литературы по теме. | Формирование гражданско-патриотического воспитания | Широкому кругу читателей | Бывшие узники и волонтеры: диалог во имя памяти / Авторы-составители А.П. Грахоцкий, И.И. Кекух , Т.П. Гаранина, Н.О. Сиротко . – Гомель: Барк, 2011. – 156 с | Благодарственное письмо |
| Копилка добрых дел волонтерского общества «Друг детей» | Гаранина Т.П., кандидат философских наук, доцент кафедры философии, руководитель волонтерского общества «Друг детей». Тарасов П., Лазарева Е., Южикова Е., Захаренко Д., члены волонтерского общества «Друг детей» | Копилка добрых дел волонтёрского общества «Друг детей» представлена в видеофильме «Счастье – быть счастьем для других!». В нём нашли отражение тематические мероприятия и акции волонтёрских проектов «Мы служим детям», «Чтобы жизнь была в радость», «Новая жизнь в 3-ем возрасте» (в сотрудничестве с ГООО «Социальные проекты»). | Формирование гражданственности, нравственного воспитания | Студентам, волонтерам, кураторам | Электронный носитель | Благодарственное письмо |
| Статья «Выставочная деятельность как форма патриотического воспитания студентов» | Гаранина Т. П., кандидат философских наук, доцент кафедры философии, лауреат премии «Друг детей» Белорусского детского фонда, руководитель волонтерского общества «Друг детей». | В статье раскрыты этапы реализации выставочного проекта: подготовительный, организационный, основной и заключительный. В качестве примера эффективного использования воспитательного потенциала выставочной деятельности анализируется проект «Дорогой памяти», представленный на университетской выставке, посвященной 68-ой годовщине освобождения города Гомеля от немецко-фашистских захватчиков. | Формирование гражданственности, нравственного воспитания | Студентам, волонтерам, кураторам | Электронный носитель | |
| «Фотомастерская: волонтерские дела в фотообъективе» волонтерского общества «Друг детей» | Гаранина Т. П, кандидат философских наук, доцент кафедры философии, лауреат премии «Друг детей» Белорусского детского фонда, руководитель волонтерского общества «Друг детей». Варенникова А., Драпеза А., Лазарева Е., Южикова Е., Захаренко Д., члены волонтерского общества «Друг детей» | Представлены фотоработы, отражающие деятельность волонтерского общества «Друг детей» в реализации молодежных инициатив за 2011 год. | Формирование гражданственности, нравственного воспитания | Студентам, волонтерам, кураторам | Электронный носитель | Благодарственное письмо |
| «Лучшее волонтерское дело года» волонтерского общества «Друг детей» | Гаранина Т.П., кандидат философских наук, доцент кафедры философии, руководитель волонтерского общества «Друг детей». Бовкало В., Варенникова А., члены волонтерского общества | Лучшее волонтерское дело года в обществе «Друг детей» - акция «Общение сердец: бывшие малолетние узники фашизма и волонтеры». Она представлена в видеофильме «Не надо плакать… Это не я плачу, это душа моя плачет…», где показаны презентации книги в университете и центральной городской библиотеке имени А. Герцена. Все выступавшие на презентациях убеждены, что книга послужит дальнейшему развитию межпоколенческого диалога, в основу которого положена Память о героическом и трагическом прошлом Беларуси | Формирование гражданственности, нравственного воспитания | Студентам, волонтерам, кураторам | Электронный носитель | Благодарственное письмо |