Geum.ru

План управленческой деятельности администрации «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Сосенский на 2011-2012 учебный год. Совершенствование системы управления школой как целостной социально-педагогической системой

Вид материалаДокументы

Содержание


Сотрудничество школы с семьей, с внешкольными и другими учреждениями в целях развития и самореализации личности школьника
Целевая установка
Подобный материал:
1   2   3   4   5


Сотрудничество школы с семьей, с внешкольными и другими учреждениями в целях развития и самореализации личности школьника

Цели:

- установление и реализация связей школы с родителями обучающихся для реализации целей воспитания и обучения школьников;

- создание условий для оперативного учета образовательных ожиданий родителей и формирование образовательных потребностей. Оказание помощи родителям в решении педагогических задач;

- педагогическое просвещение родителей;

- расширение масштабов и повышение уровня общественной поддержки школы на основе развития сотрудничества образовательного учреждения с социальными партнерами.

№
Целевая установка
Содержание деятельности (мероприятия, действия)
Сроки
Ответственные
Условия деятельности

1.
Изучение особенностей окружающей среды школы

1.Изучение условий семейного воспитания школьников, социально-профессионального состава семей обучающихся.
В течение года

Кл. руководители
Сотрудничество и партнерство с родителями и общественностью

2.Изучение социального характера микрорайона школы:

• наличие и характеристика неформальных объединений молодежи в микрорайоне школы;

• наличие криминогенных очагов в микрорайоне.


Анализ результатов диагностики, определение форм взаимодействия школы с семьей и общественностью

Сентябрь


Октябрь


Октябрь

Кл. руководители Зам.директора

по ВР


Учителя школы


Кл. руководители

Заполнение психолого-педагогической карты учащихся


Инспектор

Собеседования с учащимися

Совещание при директоре

2.
Включение семьи и общественности в педагогический процесс, анализ и оценка результатов, прогнозирование его развития

1.Корректировка исходных педагогических позиций и стратегии работы школы с родителями и семьями обучающихся с учетом обновленного взгляда на проблему

Июнь

Директор школы

Аналитико-диагностическая и коррекционная деятельность

2.Ознакомление с научно-педагогическими инновациями в определении сущности и содержания семейного воспитания

4 раза в год

Председатель общешкольного родительского комитета

План работы Совета школы

2.1.
Обеспечение психолого-педагогической помощи родителям учащихся в воспитании детей в семье

3.Составление долгосрочной общешкольной программы сотрудничества с родителями и семьями обучающихся

Сентябрь

В течение года

Октябрь-ноябрь

Директор школы

Текст программы







4.Анализ результативности работы с родителями.

2 раза в год







5.Обобщение положительного опыта, подготовка материалов к публикации .






Издательская деятельность

6.Провести общешкольное собрание «Перспективы взаимодействия школы, семьи в воспитании детей».






План работы с родителями

7.Организация и работа консультационной психолого-педагогической службы по оказанию помощи родителям в воспитании, координации действий школы и родителей, разрешения конфликтных ситуаций.
Постоянно

Директор школы

Материалы консультирования, расписание работы консультаций

8.Разработка системы мер по повышению ответственности родителей за обучение и воспитание детей в семье

1 раз в неделю, четверть

Кл. руководители Учителя школы

Совет школы

9.Организация совместной деятельности школы и семьи с учащимися, требующими усиленного внимания.

Установление единого родительского дня для проведения открытых уроков для родителей, встреч родителей с учителями-предметниками, воспитателями, кл.руководителями, администрацией школы

1 раз в полгода

Директор школы


Зам.директора

по ВР
План работы по профилактике правонарушений

Аналитико-диагностическая и коррекционная деятельность

2.2.
Включение родителей в педагогический процесс

10.Привлечение родителей школьников к:

• участию в общешкольных, классных, внеурочных мероприятиях;

• работе в качестве руководителей кружков, секций, объединений.



Администрация школы


Зам.директора по ВР
Анкетирование

11.Периодическая оценка родителями деятельности школы по обучению и воспитанию школьников.




Кл. руководители


Сотрудничество и партнерство с родителями и общественностью

12.Провести родительское собрание «Укрепление сотрудничества и партнерства в условиях инновационного развития».






Родительское собрание

2.3.
Создание системы взаимодействия школы с внешкольными учреждениями и др. организациями и учреждениями

1.Определить содержание и формы взаимодействия с:

• районным центром детского и юношеского творчества;

• музыкальной школой;

• спортивной школами.
Сентябрь-октябрь

Администрация школы

Зам.директора по ВР

Директор школы

Договоры о сотрудничестве

Планы совместной деятельности




Содержание внутришкольного контроля деятельности подсистемы

1.Состояние психолого-педагогической помощи школы родителям учащихся на основе индивидуального подхода к семье школьника.
В течение года

Администрация школы


Совет школы

2.Опыт осуществления сотрудничества классного руководителя и воспитателей с семьей школьника

Октябрь-ноябрь

Зам.директора по ВР
Методический совет







3.Организация совместной деятельности школы и семьи с учащимися, требующими усиленного внимания.

В течение года

(по плану)
Директор школы
Совещание при директоре

Заседание родительского комитета