Опис кредитного модуля (дисципліни)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Опис кредитного модуля (дисципліни)

НП-05 «Економічна діагностика»

Статус кредитного модуля (дисципліни) обов’язковий

Лектор Шелехов Костянтин Володимирович, доцент

Факультет менеджменту та маркетингу

Кафедра економіки і підприємництва

І. Загальні відомості

Згідно з навчальним планом підготовки спеціаліста зі спеціальності “Економіка підприємства” на факультеті менеджменту та маркетингу Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут» дисципліна «Економічна діагностика» відноситься до нормативних навчальних дисциплін, циклу професійної та практичної підготовки.

Предметом дисципліни «Економічна діагностика» є складна сукупність господарських, економічних, правових, фінансових відносин у сфері господарської діяльності підприємств, установ та організацій – суб’єктів господарювання в ринкових умовах України, обґрунтування механізму організації, планування та ефективного управління процесами діагностування економічного і фінансово-господарського стану підприємств різних форм власності.

Об’єктом навчальної дисципліни «Економічна діагностика» є підприємство як елемент ринкової системи господарювання України та суб’єкт господарського процесу, що потребує визначення його економічного та фінансово-господарського стану.

Дисципліна «Економічна діагностика» базується на таких фундаментальних та професійно-практичних дисциплінах як «Стратегічне управління підприємством», «Фінансовий менеджмент», «Управління проектами», «Управління потенціалом підприємства», «Менеджмент персоналу», «Ринок фінансових послуг», «Економічний аналіз», «Економіка підприємства», «Фінанси підприємств», «Фінанси», «Аналіз виробничо-господарської діяльності підприємства», «Конкурентоспроможність продукції і підприємства», «Планування і контроль на підприємстві» за програмами підготовки спеціаліста та бакалавра.

За переліком дисциплін програми підготовки спеціалістів з економіки підприємства дисципліна «Економічна діагностика» має код НП-05 і викладається в обсязі 3,5 кредитів ЕСТS.

ІІ. Розподіл навчального часу

Семестр

Код кредитного

модуля

Всього кредитів/годин

Розподіл за видами занять

(всього год./год. у тижні)

Кількість МКР

Вид індивідуального завдання

Семестрова

атестація

Лекції

Комп. практикум

СРС

НП-05

3,5/126

РР

д/залік

ІІІ. Мета і завдання модуля (дисципліни)

Головна мета вивчення дисципліни «Економічна діагностика» – допомогти студентам засвоїти теоретичні основи і набути системи теоретичних знань і практичних навичок з організації та реалізації процесу діагностування фінансово-економічного та господарського стану підприємства як окремого суб’єкта господарської діяльності.

Досягнення головної мети обумовлює вирішення наступних задач курсу:

Дати понятійний інструментарій в сфері здійснення економічної діагностики.
Розглянути сучасні особливості організації процесу економічної діагностики і фактори впливу на практичну реалізацію процесу економічної діагностики підприємства.
Навчити студентів професійно здійснювати вибір інструментів економічної діагностики, адекватно користуватись нормативно-правовими документами при використанні цих інструментів.
Сформувати у студентів вміння самостійно приймати правильні рішення при організації процесу застосування економічної діагностики у практиці підприємств.

IV. Зміст дисципліни (кредитного модуля)

Розділ 1. Предмет і завдання дисципліни

Предмет і задачі курсу. Сутність економічної діагностики, її види. Методичний апарат та інструментарій економічної діагностики.

Розділ 2. Діагностика конкурентного середовища підприємства

Методичні особливості проведення діагностики галузі. Діагностика сил конкуренції. Оцінка конкурентних позицій підприємств — основних суперників. Оцінка перспектив розвитку галузі.

Розділ 3. Оцінювання стратегічного протистояння підприємств - конкурентів

Особливості оцінювання галузевого стратегічного протистояння. Оцінювання стратегій протистояння у новоутворених та “зрілих” галузях.

Розділ 4. Діагностика конкурентоспроможності підприємства

Конкурентоспроможність підприємства. Конкурентний статус підприємства, його оцінка. SWOT-аналіз підприємства. Порівняльна діагностика конкурентоспроможності суперників.

Розділ 5. Діагностика конкурентоспроможності продукції підприємства

Конкурентоспроможність продукції: сутність і особливості оцінки. Процедура оцінки конкурентоспроможності промислової продукції. Зведена оцінка конкурентоспроможності продукції і підприємства.

Розділ 6. Діагностика майна і ринкова ціна підприємства

Підприємство як майновий комплекс. Економічна вартість підприємства як цілісного майнового комплексу. «Дохідні» методи оцінки майна. Метод дисконтування майбутнього доходу. Гудвіл і його оцінка.

Розділ 7. Управлінська діагностика

Сутність управлінської діагностики та організація її проведення. Діагностика структури управління та якості управлінських рішень. Оцінка зв'язків підприємства із зовнішнім середовищем. Оцінка загальних результатів діяльності підприємства.

Розділ 8. Діагностика виробничого потенціалу підприємства

Методичні підходи до оцінки потенціалу підприємства. Гнучкість виробничої системи та її діагностика. Оцінка техніко-організаційного рівня стабільного виробництва.

Розділ 9. Фінансова діагностика

Основні моделі фінансової діагностики, їх характеристика. Система показників фінансового стану підприємства. Інтегрована оцінка фінансового стану підприємства.

Розділ 10. Діагностика економічної безпеки підприємства

Економічна безпека підприємства: сутність, основи оцінки. Методичний апарат діагностування економічної безпеки. Вітчизняний і зарубіжний досвід діагностування економічної безпеки підприємства.

Розділ 11. Діагностика економічної культури підприємства

Економічна культура підприємства та особливості її діагностики. Якісний аналіз методів та інструментарію планування, обліку і контролю на підприємстві. Обґрунтованість управлінських рішень, їх оцінка.

V. Методи навчання та інформаційно-методичне забезпечення.

Повноцінне оволодіння студентами тем навчальної дисципліни відбувається під час аудиторних занять, індивідуальної та самостійної роботи згідно з навчальним планом.

Важливе місце відводиться самостійній роботі студенті, яка в рамках Болонського процесу розглядається як один із найважливіших елементів нових освітніх технологій.

Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочою навчальною програмою для засвоєння студентами під час самостійної роботи, виноситься на поточний та підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовується під час аудиторних навчальних занять.

Основна література з дисципліни «Економічна діагностика»:

№	Назва видання	Місце знаходження
1.	Євдокимова Н. М., Кірієнко А. В. Економічна діагностика: Навч.-метод. посібн. для сам. вивч. дисц. - К.: КНЕУ, 2003. - 110 с.	Бібліотека НТУУ «КПІ»
2.	Костенко Т.Д. Економічна діагностика. Практикум. Навч. пос. К.: ЦУЛ, 2007. – 186 с.	Бібліотека НТУУ «КПІ»
3.	Коробов М. Я. Фінасово-економічний аналіз діяльності підприємств. - К.: Знання, 2000. - 347 с.	Бібліотека НТУУ «КПІ»
4.	Герасимова В.Д. Анализ и диагностика производственной деятельности предприятий (теория, методика, ситуации, задания): учебное пособие. – 4-е изд. - М.: КНОРУС, 2008. – 256 с.	Кафедра
5.	Бердников Т.Б Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Учебн. пос. Инфра-М, 2005. - 215 с.	Кафедра
6.	Грищенко О.В. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2000. 112с.	Кафедра
7.	Фомин Я. Диагностика кризисного состояния предприятия. – М: Юнити-Дана, 2003, 349 с.	Кафедра

Викладач призначає щотижневі індівідуальні консультації, щоб студенти змогли з’ясувати всі проблемні питання стосовно даної дисципліни, і здійснює консультації через Інтернет та електронну «поштову скриньку».

VІ. Мова

Викладання дисципліни здійснюється українською мовою.

VІІ.Характерістика індивідуальних завдань

Згідно з робочим навчальним планом спеціалістів за спеціальністю «Економіка підприємства», в процесі вивчення дисципліни «Економічна діагностика» передбачено виконання розрахункової роботи.

VІІІ. Методика оцінювання

Бально-рейтингова система оцінювання якості навчально – пізнавальної діяльності студентів розроблена у відповідності з загально університетськими методичними рекомендаціями щодо розробки та застосування рейтингових систем оцінювання успішності студентів з навчальних дисциплін «Положення про рейтингову систему оцінювання успішності студентів». Сутність РСО з дисципліни, права та обов’язки студентів, тобто всі правила застосування РСО, доводяться до студентів на першому занятті з дисципліни.

Рейтинг студента складається з балів, що отримуються за роботу на комп’ютерних практикумах, балів по МКР та розрахункову роботу.

Розрахунок шкали (R) рейтингу:

Сума вагових балів контрольних заходів протягом семестру складає:

Rс=100 балів

Студенти, які набрали протягом семестру рейтинг з кредитного модулю менше 60 балів, забов’язані виконувати залікову контрольну роботу.

Студенти, які набрали протягом семестру необхідну кількість балів (RD≥60), мають можливості:

отримати залікову оцінку (залік) так званим «автоматом»

відповідно до набраного рейтингу;

виконувати залікову контрольну роботу з метою підвищення оцінки;
у разі отримання оцінки, більшої ніж «автоматом» з рейтингу, студент отримає оцінку за результатами залікової контрольної

роботи.

Для отримання студентом відповідних оцінок (ECTS та традиційних) його рейтингова оцінка RD переводиться згідно з таблицею:

RD=r_C+r_E	Оцінка ECTS та визначення	Оцінка традиційна
95…100	А	Відмінно
85…94	В	Добре
75…84	С	Добре
65…74	D	Задовільно
60…64	E	Задовільно
RD<60	FX	незадовільно
r_C<40	F	не допущений

IX. Організація навчання

Організація навчання проходить у групах, визначених деканатом у відповідності до розкладу занять. Семестрова атестація проводиться у визначені в університеті терміни із виставленням її результатів у відомостях, підготовлених деканатом ФММ, відповідно до «Рейтингової системи оцінки успішності студентів».

Blog