Спільні проекти кіровоградського інституту розвитку людини «україна» та швейцарської організації swisscontact
| Вид материала | Документы |
- Пріоритетні напрямки міжнародної діяльності кіровоградського інституту розвитку людини, 37.73kb.
- У кіровограді батьків учили правильно поводитися з дітьми-інвалідами, 51.15kb.
- Незабутня зустріч, 13.32kb.
- «відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» волинський національний, 137.71kb.
- I всеукраїнська науково-практична конференція "Проблеми та реалії інформаційного суспільства, 87.03kb.
- Методичні вказівки, 466.9kb.
- Методичні вказівки, 193.25kb.
- Університет «Україна» представляє: кафедра здоров’я людини І фізичної реабілітації, 90.13kb.
- Молодіжні громадські організації м. Рівного об'єднання громадян "молодiжна органiзацiя, 116.73kb.
- Соскін Олег Ігоревич, директор інституту трансформації суспільства з лекція, 9.81kb.
СПІЛЬНІ ПРОЕКТИ КІРОВОГРАДСЬКОГО ІНСТИТУТУ РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ «УКРАЇНА» ТА ШВЕЙЦАРСЬКОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ SWISSCONTACT
У
2009-2010 навчальному році Кіровоградський інститут розвитку людини «Україна» розпочав співпрацю із швейцарською організацією Swisscontact, першим результатом якої став приїзд до інституту письменника, бізнесового консультанта, журналіста, який протягом 18 років очолював один із підрозділів Рейтерс, Маркуса Феррара. Цього року ми продовжили співпрацю з цією організацією, і її результатом стали два проекти, за умовами яких Кіровоградський інститут розвитку людини «Україна» відвідали міжнародні експерти з метою надання освітніх та консультаційних послуг студентам та науково-педагогічним працівникам інституту. Першим інститут відвідав Рольф Мюллер, професор Гуманітарного університету в Цюриху, тематикою досліджень якого стала міжнародні економіка, менеджмент людських ресурсів та менеджмент лідерства. Саме цій тематиці було присвячено цикл семінарів, проведених паном Мюллером для студентів спеціальностей «Фінанси і кредит», «Менеджмент організацій» і «Документознавство та інформаційна діяльність». Методика проведення семінарів визначалася інтерактивністю, роботою в малих групах, проведенням рольових ігор. Протягом тижня Рольф Мюллер працював із викладачами та адміністративними працівниками інституту, вивчаючи моделі поведінки педагога та керівника, особливості тайм-менеджменту, способи переконання. Участь у семінарах, проведених Рольфом Мюллером, не тільки дозволила поглибити знання у згаданих сферах, а й вивчити сучасну західноєвропейську модель викладання. Кожен із учасників семінарів та тренінгів отримав сертифікат, але найбільш неоціненною ми вважаємо можливість отримання досвіду співпраці з професіоналом такого рівня, орієнтації на європейський зразок моделей поведінки і спілкування, усвідомлення того, що світ не обмежується середовищем, у якому людина знаходиться, і завдання сучасного фахівця полягає передусім в успішній реалізації свого творчого та професійного потенціалу в нових умовах.Наступною частиною проекту стала співпраця з міжнародним експертом-фахівцем із викладання англійської мови як іноземної Урсулою Мюллер. Протягом двох тижнів вона проводила заняття з англійської мови для студентів першого та другого курсів. Складно переоцінити ефективність таких занять, адже тільки від спілкування з носієм англійської мови, яка до того ж не говорить ані російською, ані українською, можна усвідомити необхідність мовних компетенцій та власний рівень володіння ними.