Geum.ru

Женя и Серега Бабины Магнит для приключений остросюжетная познавательно – развлекательная повесть для детей среднего и старшего школьного возраста

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9
- 8 -

Родителей Ларисы и Насти дома не было. Единственным живым существом, встретившим ребят, была кошка Дымка.

Это странное нагловатое создание чувствовало себя полноправной хозяйкой в доме. Она развалилась посередине кухни, где все уселись пить чай. Отличительной чертой Дымки было то, что она никогда не ходила в туалет в специально приспособленную для таких целей коробочку с песком. Свои дела кошка справляла где угодно, и когда угодно. Каждый раз в новом месте, но только не там, где положено. В обязанности Насти и Ларисы входили поиск и уборка этих шалостей.

Естественно, это порождало вечные споры: чья сейчас очередь убирать... Несмотря ни на что, кошку в семье все очень любили. Любили просто потому, что у Дымки не было других недостатков. Хотя, и достоинств у нее тоже не было… Папа Насти и Ларисы всегда, когда кошка гуляла по перилам балкона, пугал девочек, что в этот момент громко хлопнет в ладоши. Та от испуга упадет с шестого этажа, и тогда уж точно утихнут нескончаемые перепалки о том, чья очередь убирать, и кто больше перетрудился... За ненадобностью утихнут…

И хотя сестры понимали, что отец так никогда не поступит, каждый раз, поддерживая шутку, уговаривали его пожалеть бедняжку Дымку…

Вообще-то, папа у Насти с Ларисой, или как его называли сестры - папик, был прогрессивным. Он любил читать «Вредные советы» детского писателя Остера, после чего сам учил девочек во время уборки в комнате заметать мусор под ковер. А еще, приговаривал папа: «В школе нужно вести себя плохо, получать двойки, сорить, драться, кусаться и так далее...»

Давая девочкам подобные советы, наивный, конечно, надеялся, что они-то из вредности как раз, будут делать все наоборот.

- Маленьким свойственно делать все поперек тому, чему их учат взрослые. Поэтому детей надо воспитывать поступать плохо! Тогда они из вредности будут делать все хорошо, - любил излагать папик всем знакомым собственную теорию воспитания детей.

Бедный папа, ему было невдомек, что дочери уже выросли из детсадовского возраста. Они уже давно потихоньку посмеивались над такими методами воспитания и подыгрывали ему просто ради смеха. Но это легкое подтрунивание над одним из родителей не мешало Ларисе и Насте быть, по большому счету, послушными и воспитанными дочерьми…

Вот и сейчас, когда дома гости, девочки не сидели сложа руки, а хлопотали по хозяйству, совсем как взрослые гостеприимные хозяйки.

- Я буду долго гнать велосипед... - напевала Настя, наливая гостям чай.

- Прекрати гнать свой велосипед! Или что там еще... Мы по делу собрались, а ты опять поешь. Да ладно бы пела, а то … - стала возмущаться готовившая в это время бутерброды Лорик, как обычно, нервничая от плохого пения.

- Ну, опять начали, – прервал их Степан. – Лучше послушайте, что за это время мне удалось узнать в книгах и в Интернете про браслет! Вернее не про сам браслет, а про подобные чудеса…
  • Что? – в один голос спросили все.
  • Это долго рассказывать. Вы слушать будете?
  • Конечно! - первым поспешил согласиться Нафаня.
  • Да, да, - подтвердили сестры.

Федор тоже, как будто, не возражал.

- Ох, смотрите! Если перебьете!- Степан начал рассказ, бегая по кухне из угла в угол, стараясь при этом не наступить на кошку.

- Еще великий философ античности Платон утверждал, что мысль материальна. «Мысли правят миром» - говорил он. Браслет тоже управляется мыслью… В наше время наиболее близко к подобным вещам подошли ученые, занимающиеся квантовой физикой. В особенности академик Шипов... Там есть теории физического вакуума и торсионных взаимодействий и еще каких-то полей кручения, в которых я не очень разобрался…

Настя и Лариса переглянулись – им трудно было поверить, что Степан в чем-то не разобрался.

Степан продолжал, захлебываясь в собственных, одному ему понятных словах:

- Корпускулярно-волновой дуализм…

- Степа! Я тебя умоляю! Не выпендривайся! – перебил его заскучавший было Федор – Нельзя ли попроще?

- Можно и попроще! Мир вокруг нас, это результат мысли. Мыслью можно как создавать что-либо, так и разрушать… Пока это все только в теории, практических доказательств нет. Параллельно с нами существует «энергетический ми­р». И вроде бы он населен разумными существами, а мы созданы их же мыслью. Они не име­ют физического облика, сосуществуют с человечеством в течение пятнадцати тысячелетий, более продвинуты по уровню развития, чем земляне. Возможно этот браслет - связующее звено между нами и ими. Непонятно, как он попал на землю, для чего его сделали... Но он каким-то образом может трансформировать мысль простого землянина в нечто материальное: в силовое поле… Так же, наверное, как могут представители этого «энергетического мира», но они это делают без всяких приспособлений и приборов. Некоторые люди из нашего мира в слабой степени тоже умеют творить чудеса. Все это как-то объясняют биоэнергетическими полями…У нас в России подобного рода практические опыты по биоэнергетике ставят в академии Развития человека под руководством - Степан заглянул в свою записную книжку - Вя­чеслава Михайловича Бронникова… И еще на русском Дальнем востоке где-то живет китаец, - и снова Степан глянул в записную книжку - Цзян Каньчжень….

- Все, с меня хватит! – перебил Федор. – Я уже ничего не понимаю. Давайте лучше испробуем пистолет... Пойдем в лес и бах! Или на речку, и хрясь…

- Между прочим, - вмешалась Настя, заступаясь за Степана, обиженного, что его не дослушали, – незаконное хранение и применение оружия уголовно наказуемо, и как только нас поймают за этим делом, то всех посадят в тюрьму. Надо этот пистолет в милицию сдать…

- Леса бояться, волков не ходить, - выдал очередной перл Федор. Наверное, он хотел сказать совсем наоборот...

- Подождите вы со своим пистолетом. Сейчас главное - это браслет! – попытался опять взять слово Степан.

- Да, надо бы изучить все, что может этот браслет. Но как это сделать? – подал, наконец, голос Нафаня, поддержав Степана. Ему не хотелось ни лишаться пистолета, ни попадать в милицию…

- Для начала необходимо поставить эксперимент, - Степка всегда знал что нужно делать.

- Каким образом?

- Выявить все свойства этой штуковины… На какое расстояние она действует? Какую форму принимает? И вообще, понять всё, что можно с ней делать!

Девочки с восторгом смотрели на умничающего Степку. Его же от такого внимания несло:

-Вот, например, кто знает, как нам можно зрительно увидеть какую форму приняло поле, созданное браслетом, если Нафаня мысленно придаст ему сложную конфигурацию? - спрашивал Степа, совсем не ожидая ответа.
  • Чего? - не понял Федор.
  • Для тех, «кто в танке», я четко спрашиваю: как можно глазами увидеть это поле, если оно невидимое? – пояснил Степан.

- Я знаю, я знаю! - Настя стала тянуть руку, как на уроке. - Это можно под дождем: вода будет обтекать вокруг поля и будет виден его контур, как в «Человеке-невидимке»...

- Молодец! - сказал ехидно Степка, явно недовольный, что его вновь перебили. - Молодец, но… Но, не до такой степени, как я! Мелкодисперсная взвесь воды нам, конечно, могла бы помочь... Да и где мы сейчас дождь найдем? Так вот… Вместо дождя нужен дым, а дым делается, скажем, из сигарет…

- Ты что же, курить будешь? - ужаснулась Лорик.

- Нет, конечно, не я… Боже упаси! Мы Федьку заставим. У него здоровья хватит. Рожа вон какая! У-у-у! Здоровая… Пухленькая, я бы даже, сказал… красная…

Федор надувался и молчал, никак не показывая своего отношения к очередной Степкиной затее.

А сигареты где возьмем? - поинтересовался Нафаня.

- Федечка, сходи в ларек, тебе дадут! А мы здесь подождем, - как можно душевнее, ласковее попросил Степа.

После этих слов Федя сопел еще не менее минуты. Затем, медленно развернувшись, ни слова не говоря, направился на улицу к ближайшему ларьку.


В тот момент, когда он покупал сигареты, вдруг раздался зычный голос:

- Федька, да ты никак куришь?

От неожиданности тот даже икнул, два раза… На него с укоризной смотрела соседка тетя Софа.

На редкость вредная это была соседка, она всегда была в курсе чужих дел. Любила обсуждать всех с другими старушками, вечно сидящими на лавочке возле их подъезда. Делала тетя Софа это с явным удовольствием, тем более что других интересов у нее не было... И занесло же эту противную соседку в этот час сюда…

- Это не мне, - пятясь задом и держа руки с пачкой сигарет за спиной, промямлил он.

- А кому?

- Я…Мы… - Федя замялся, не зная, что соврать.

- Ясно! Ясно! Все родителям расскажу, – радостно отрезала тетя Софа. По большому счету, ей было наплевать, что кто-то курит, но вот нажаловаться, посудачить, это только в удовольствие… Сколопендра! Федя, пятясь, стал ускользать…

- Ужас! Какая молодежь пошла! – уже вдогонку ворчала соседка. И тут же начала ругаться с нарушающей правила торговли продавщицей из ларька. – Детям продавать сигареты, милочка моя, запрещено…


Пока Федор бегал за сигаретами, Степан продолжал всем разъяснять, что он вычитал по поводу браслета. Тем более, что никто его пока больше не перебивал…

- Биоэнергетика - наука на грани фантастики! Уже сейчас, развивая свои биоэнергетические возможности, некоторые люди могут делать чудеса… Даже был такой случай:

На уроке в школе учительница предложила каждому продемонстрировать что-нибудь необычное. Одна девочка стала читать текст из закрытой книжки. Хотя книжка эта была ей незнакома, так как она попросила, чтобы кто-либо из присутствующих достал свою… Ее проверяли! Все сходится! Правда, учительница все равно не поверила, она думала, что это фокусы. Потом еще проверяла несколько раз. Резинку или еще что-нибудь зажмет незаметно в кулаке и спросит у девочки: что там?.. А та ей без ошибок говорит… Недоверчивая училка даже совсем редкую книжку приносила, чтоб девочка наверняка не знала, что в ней написано. И опять она запросто читала по закрытой книге. Девочка эта мозгом видит…

Или вот еще - китаец Цзян Каньчжень…, про которого я хотел рассказать, пока меня Федька не перебил, создал специальный прибор, усиливающий биополе, и назвал его БИОТРОН. Этот прибор усиливает биологическое поле донора и воздействует на объект…. Например, если с одной стороны прибора в качестве донора расположить проростки пшеницы и воздействовать их полем через прибор на проростки кукурузы, то с другой, вырастет початок кукурузы с пшеничными колосьями. Все это доказывает, что можно усилить биополе с помощью специальных средств. Наше мышление…

Вдруг раздался истошный визг… Это Степка в пылу рассказа все же наступил на кошку… Ребята принялись успокаивать Дымку.

Пока пострадавшую приводили в чувство, появился Федька с сигаретами…
  • Я пропал, – заявил он и рассказал о встрече с соседкой.

Теперь все бросились утешать уже Федора...

- От отца за рубашку вчера так влетело… А сегодня еще эти сигареты… И почему мне последнее время так не везет?! - жаловался Федька.

Степан, немного обиженный невниманием ребят, так и не закончил свой рассказ про биотрон… Однако, это не помешало ему начать командовать увлекательным экспериментом.
  • Так! Ты Федор прикуривай сигарету.
  • Чем? Про зажигалку-то мы не подумали, – сказал Федор
  • И у нас огня нет! Наш папик не курит, – подала голос Лариса.
  • Что будем делать? - спросил Федор

Выход придумал Нафаня. Он увидел тостер, предложил включить его, засунуть туда поближе к спирали кусочек газеты и, когда он (кусочек) загорится, прикурить…

Степка стал тыкать газетой в тостер. Бумага вспыхнула. Наконец сигарета была раскурена. Федор неумело втянул дым и, посерев, посинев, покрывшись радужными пятнами, закашлял…

Степка, не давая никому опомниться, приказал Нафане:

- Сделай поле сложной формы!

Сам же в это время, продолжал тушить газету, которая, сильно чадя, никак не хотела тухнуть.
  • Как сложной формы?.. - не понял Нафаня.
  • Ну, представь, что у тебя в руке, например, воображаемая телефонная трубка.
  • Представил!
  • Федька, дуй на его руку.

Когда Федор сквозь прорывающийся кашель стал дуть дымом на руку Нафане, все с удивлением увидели прорисовывающийся контур телефонной трубки... Это было чудо!
  • А я что говорил? – радостно заявил Степка. – Вот вам научный инструмент, пригодный для изучения свойств браслета.

- Что это такое?! – вдруг, совершенно неожиданно, раздался голос папика.

Сквозь клубы дыма и шум никто и не заметил возвращения родителей. Отец и мать вернулись совсем не кстати. То ли у них концерт отменили, то ли они сами передумали…
  • Вы посмотрите: они уже курят! – возмущался папа.
  • Какой ужас! – вторила мама…

Картинка была еще та… Полна кухня народу. Дым от сигарет, дым от бумаги... Кашляющий Федька с красными глазами. Нафаня с физиономией в синяках. Общий переполох…

Все носились по кухне, когда вдруг опять раздался душераздирающий визг… Это на бедную Дымку наступил уже папа... У кошки глаза чуть не повылезали из орбит… Она, не выдержав такого обращения, попыталась рвануть с места. Бедняжка с такой скоростью стала перебирать задними ногами, что их на миг даже стало не видно. Правда, видимо от перенесенных волнений, Дымка позабыла, что для того, чтобы передвигаться, следует шевелить всеми четырьмя лапами, а не только задними… В результате, вместо молниеносного броска вперед у нее получилось буксование на месте. Казалось, что линолеум под ногами Дымки стал собираться волнами.

Все это было бы даже забавным. Но, вконец ошалевшая кошка, наконец, включив передние лапы, и получив ускорение, перепутала направление, и врубилась лбом прямо в стенку... Удар был ужасным! Похожий гулкий звук однажды Нафаня слышал по телевизору, когда там показывали племя диких людей стучащих по какому-то странному, длинному барабану, сделанному из кожи то ли молодого носорога, то ли бизона… А может быть даже косули…

Ох уж эта Дымка! Удивительное животное. Нет, чтобы еще тогда, когда на нее наступили в первый раз, обидеться и уйти… Так поступила бы любая другая кошка, но только не эта... Дымка нагло считала себя в доме хозяйкой. Опять развалилась на полу посреди кухни, и вот результат… Сегодня по ней прошлись дважды! Плюс еще этот удар лбом… Были бы мозги – было бы сотрясение…

Когда к кошке потянулись сразу пять пар рук, чтобы пожалеть ее, она гордо фыркнула и, отойдя в сторону, уселась на пол, молча уставившись в стенку. Так и сидела довольно продолжительное время, слегка покачиваясь из стороны, в сторону… Туповато глядя в одну точку... А глаза у не при этом были какие-то грустные-грустные… С поволокой…


Мама начала пререкаться с папой. Дескать, он сам учил дочерей плохому, по методике писателя Остера, вот и результат... Добился, чего хотел…

В таком бедламе мальчикам пришлось срочно собираться по домам. Эксперимент был сорван. Всё против науки! Враги кругом!


Перед расставанием Степан еще раз проинструктировал Нафаню:

- Не забудь об осторожности: вдруг бандиты будут опять дежурить там с самого утра.


- 9 –

Утром Нафаня пробрался на занятия уже проторенным путем через пролом в заборе. Он чуть не опоздал на урок, поэтому не успел спросить у друзей – были ли у входа в школу бандиты. Нафаня томился в неизвестности целых сорок минут, пока, наконец, не прозвенел долгожданный звонок на перемену.

Вся пятерка поспешила собраться в школьном коридоре подальше от других, чтобы посекретничать.

- Ну, что? Бандитов видели? – сразу набросился на друзей Нафаня.

- Да. Дежурил там этот же, здоровый, – за всех ответил Степан.
  • Ох-хо-хо! Когда же они отвяжутся? - вырвалось у Нафани.

Ребята сочувственно помолчали.

- Как там ваша кошка после вчерашнего поживает? – из вежливости полюбопытствовал у девчонок Степан. По всему было видно, что его распирает какая-то новость но, выложить ее Степка не спешил...

- Кошка-то? Почти нормально! Если не считать, что от волнений у нее на физиономии прыщ вскочил. А вот папик - не в себе. Весь вечер бедный пытался выяснить, что мы на кухне такое делали... Пришлось сочинять про химические опыты с дымом. Но не очень то нам теперь верят…

- Да! Кошка с прыщем на физиономии, это круто! – восхитился Федька.

– Послушайте же, наконец, что я узнал! - Степка уже просто сгорал от нетерпения. Переживал бедняга, что до сих пор не выпалил какую-то одному ему известную информацию...

Все внимательно уставились на него. Тот не заставил себя ждать:

- Мой брат всех хулиганов во дворе знает! Так вот, они ему сказали, что по городу пополз слух, будто появилась специально обученная группа ребят для наведения общественного порядка… Эти ребята, мол, никого не щадят и лупят хулиганов без суда и следствия. Даже есть уже жертвы... Как вам известие?

Степан гордо посмотрел на друзей.

- Вот это да! Ничего себе! – только и промолвил Федор. – Это точно про нас…

- Больше никаких подробностей, связанных с нашим браслетом, не слышно? – поинтересовался у Степки Нафаня, опасаясь огласки.

- Как будто бы нет.

-А у меня дома катастрофа, – стал жаловаться Федя. – Родители карманы обыскали. Сигареты пытались найти. Хорошо еще я их раньше выкинул. Однако они не успокоились. Отец дыхнуть попросил... А так как он сам не курит то, конечно же, унюхал, что я курил. Объяснять что-либо было бесполезно. Поэтому, сегодня после школы, в наказание мне велели сразу идти домой. И опять припомнили рваную рубашку…

- Плохие известия, - посочувствовал Степан. – Но! Нам нужно продолжать ставить опыты…

- Давайте сегодня на последний урок не пойдем, а займемся браслетом. У нас там труды должны быть, кажется… - сочувствуя Федьке, Лорик была готова на все, лишь бы тот не пропустил самого интересного в этой истории.

Совсем не вовремя прозвучал звонок.

- Ладно, на следующей переменке обо всем договоримся, – предложил Степан.


Ребята собрались в том же месте.

- Может быть, мы и правда продолжим изучение браслета вместо трудов? – начал Степан, ради дела готовый на любые подвиги, подумаешь мелочи - уроки прогулять, когда тут такое творится…

- Ага! Чтобы, вдобавок ко всему, мне еще от родителей влетело за пропуски школы, – начал бубнить Федор.

- Тихо. Не оборачивайся, – сквозь зубы прошипел Степан, ткнув Нафаню в грудь. Сзади этот Толстяк идет по коридору в нашу сторону… Ну, тот мужик, который на крутой иномарке возле школы торчит…

Нафаня абсолютно бездумно дернулся, чтобы повернуться. Но Степан вовремя пресек эту попытку, схватив его за плечи:

- Я же сказал, не поворачивайся! Он уже приближается. Нагнись и уткнись в пол, как будто носки поправляешь… Или у тебя нет носков?..

Нафаня послушно присел и схватился за кроссовок.

В это время проходящий мимо Толстяк обратился к ребятам противным, елейным голоском:

- Детки! Не подскажете, где здесь учительская?

- Вы ее прошли! Надо было с той стороны, откуда вы идете, всего лишь на этаж выше подняться, – нашелся Степан. Хотя в действительности учительской там и подавно не было.

- Понятно! – промолвил здоровяк, продолжая двигаться в том же направлении, куда и шел, при этом разглядывая всех ребят, попадавшихся на ходу. Попытался он увидеть и Нафаню, согнувшегося в три погибели. Но это ему не удалось, так как тот не поднял головы, услышав знакомый голос. Кроме того, ребята как бы невзначай стали собираться в кучку, прикрывая его собой.

- Кажется, обошлось, – сказал вслед удаляющемуся Толстяку Степан.

- А вы заметили, что ему учительская и не нужна! Иначе он бы вернулся назад, как ему указал Степка. Он, похоже, замучился возле школы дежурить, и на всякий случай решил так пройтись, посмотреть: может и найдет кого-нибудь, – предположила Лорик.

- Не кого-нибудь, а меня, – грустно уточнил Нафаня.

- Не унывай! Он, наверное, скоро снимет свое бесполезное дежурство, – утешила его Настя…


Прозвенел звонок. И опять ребята не успели договориться о том, что им делать дальше. До чего же коротки эти перемены, и совершенно не приспособлены для тайных дел...

Все засобирались на урок. Настя предложила Нафане надеть свои очки. Если Толстый вдруг повернет назад и встретится им по дороге в класс, то в таком виде его будет труднее узнать... Сама Настя очки надевала редко, но всегда носила их в специальном футлярчике в кармане. Не дожидаясь согласия, она водрузила их на Нафаню. Тот вмиг ослеп, голова закружилась, все расплылось. В класс он шел почти на ощупь. Ну и конечно, надо же такому случиться, налетел лбом на торец открытой двери класса…

В довершение к синякам под левым и правым глазом, полученным на берегу реки, у Нафани образовался новый - на лбу. Хорошо еще, что Настины очки при этом не пострадали.

Начался урок литературы, с которой классу не везло давно... С тех пор, как уволилась их прежняя литераторша, постоянного педагога так и не было. Эти уроки или заменяли на другие. Или их временно вела какая-нибудь свободная учительница из младших классов. Но сегодня, наконец, завуч представила новую молодую училку - Марью Антоновну, только-только закончившую институт.

Молодая литераторша с энтузиазмом начала урок:

- Ребята, чтобы лучше познакомиться, давайте для начала кто-нибудь из вас прочтет вслух своё любимое стихотворение Пушкина, - она обвела класс взглядом, однако желающих отвечать, почему-то не увидела. Такое странное поведение учащихся не вписывалось в представление Марьи Антоновны о школе. Когда она мысленно готовилась к этому дню, то думала, что в этом месте все наперебой, с огромным желанием будут проситься отвечать. А тут… Такое ощущение, что у этих детей нет любимого стихотворения Пушкина! А разве так может быть?.. Странно!


Взор Марьи остановился на Нафане. С учительского места, три синяка, расположенные на лице горемыки в виде невысокого равнобедренного треугольника, в результате какого-то непонятного оптического обмана, на таком расстоянии смотрелись несколько по-другому... Они сливались в одно большое темно-синее пятно неопределенной, ужасающей формы. Сказать по правде, Нафаня выглядел просто как последний ханыга…

Марья Антоновна подумала:

«Во морда! Наверное, это самый отъявленный бандит и двоечник во всей школе. Ну и контингент мне попался!»

И ей было совсем невдомек, что она видит перед собой отличника и самого тихого ученика в классе. Поэтому она вызвала отвечать Федю. Новой учительнице понравилось это крупное, добродушное и, как ей показалось, интеллигентное лицо...

Федор вскочил очень уверенно. С первого взгляда могло даже показаться, что сейчас он начнет тараторить стих. Но, это только с первого взгляда…
  • Я на память ничего не помню! У меня нога болит… Но, у меня все стихи Пушкина самые любимые! Честно! Я их больше люблю, чем прозу какую-нибудь… Можно рассказать что-нибудь своими словами? - предложил Федька.
  • Садитесь, – в сердцах сказала учительница... Она даже не стала выяснять - какая связь между ногой этого «ученичка» и его короткой памятью…

На Марью Антоновну было больно смотреть, так неудачно с первого дня начинается ее работа…

Федор же, сел довольный: двойки то не поставили…Тем более, что-нибудь вспомнить и рассказать, даже своими словами, он вряд ли смог бы. При этом, вполголоса он пробормотал: «Сколько волка не корми, а дураком помрешь».

- Марьтонна! А Марьтонна! - вдруг начал тянуть руку Степан.

- Что ты хотел? - рассеяно спросила учительница.

- Я думаю, все же, что нашей вины в плохом знании поэзии нет! У нас так долго не было учительницы... Лучше, давайте я прочитаю стихотворение собственного сочинения? - спросил Степка.

- Читай! - Марья Антоновна обрадовалась хоть какому-то проблеску знаний среди этих, как ей стало казаться, неграмотных учеников.

Степка вскочил, выставил правую руку вперед и начал радостно декламировать:

- Дворник Антон голубей кормил,

- Бросил батон: десять штук убил...

По классу прокатился легкий смешок. Литераторша, привыкшая к высокому литературному слогу, негодовала... Степка же, таким странным способом просто встал на защиту, как ему казалось, обиженного друга… Он-то точно знал, что Федька не такой тупой, как подумалось этой новенькой. Да, конечно, он медлительный! Да, конечно, ему тяжело даются такие гуманитарные предметы как литература или там история!.. В общем, все те, где требуется много зубрить... Но зато, как хорошо он разбирается в точных науках: математике, физике… А какие у парня золотые руки! Надо было хорошо знать Федьку, как знал его Степка...

Когда-то их дружба началась с того, что Федор по-соседски починил ему папин фотоаппарат, из которого Степан безуспешно пытался сделать телескоп. Тогда Степка был в полной уверенности, что ему никогда не вернуть этот аппарат в прежнее состояние, каким он был до разборки. Он сидел на лавочке во дворе своего дома и с тоской просчитывал все возможные наказания, которые может учинить ему отец. Федор, заметив грустного Степана и узнав в чем дело, предложил свою помощь. В то время они еще не были друзьями, даже в классе сидели на разных партах. Сначала Степка не поверил, что этот увалень может проделать столь тонкую работу. Старинный папин фотоаппарат был разобран до основания, и в какой последовательности прикручивать все эти пружинки, пластинки, кнопочки - он никак не мог вспомнить. Федор со своей дотошной медлительностью винтик за винтиком собрал все так, что фотоаппарат заработал по–прежнему. И даже, как водится в таких случаях, лишние детали остались… Но, как ни странно, фотик-то работал!.. А что еще нужно?!

Степка еще тогда понял: вот он – друг, на которого можно положиться в трудную минуту. И действительно, Федор впоследствии неоднократно выручал его. Тем более, что Степке постоянно приходили в голову какие-то бредовые идеи, которые он, как правило, до конца не доводил. Заметать же следы этих экспериментов всегда помогал терпеливый Федька…

Не оставался в долгу и Степан. Если кто посмеивался над Федором, Степка тут же, как мог, бросался на его защиту. Он своим острым языком просто уничтожал обидчика. Впрочем, себе то он никогда не отказывал в удовольствии по-дружески подтрунивать над бедным Федькой...

Девчонки, позже примкнувшие к их компании, также души не чаяли в Федоре. Им нравилось постоянно его подкармливать, проявляя женскую заботу о ненасытном желудке парня. Тот, в свою очередь, и для Ларисы с Настей сделал много полезного. Кто, как не он, мог быстро, на ходу, подремонтировать замок на куртке, или браслетик от часов… Степка в таких случаях способен только на теоретические советы и всяческие подковырки…

И вот, эта новенькая Марья Антоновна, теперь только и запомнит, что Федор бестолочь, не отличающий Есенина от Пушкина?.. Нет, уж! Дудки!..

Читая про дворника Антона, Степан включил все свои актерские способности. Он принял удар на себя...


- Плохие стихи! Жестокие! Сознайся, это же не твое сочинение. Я что-то подобное уже слышала, - остановила литераторша распалившегося Степана.

Видимо опомнившись, что нельзя на первом же уроке настраивать против себя детей, Марья Антоновна продолжила уже более миролюбиво:

- Хорошо! Не знаете классиков - давайте поговорим о наших современниках. Никто из вас случайно не знаком со стихами замечательного поэта, нашего земляка Владимира Тишинова?
  • Я знаю! Читал как-то! – не моргнув глазом за всех отвечал Степка. Кого-кого, а его трудно чем-то удивить: сколько он всего перечитал. – Правда, наизусть ничего не помню! Это давно было, я еще в первый класс ходил…
  • Странно! Неужели ты владеешь даром видеть будущее?

???

- Дело в том, что публиковать свои стихи Тишинов начал только в прошлом году. Так, что это достаточно проблематично читать еще не напечатанное…

Сконфуженный Степка промолчал.

Кончилось все тем, что учительница, чтобы еще больше не портить себе настроения, начала объяснять новую тему.

На перемене после литературы ребята, наконец, сговорились прогулять труды и пойти на речку...