Рабочая программа педагога деминой Нины Алексеевны, учителя высшей категории 5 класс «Природоведение» Рассмотрено на заседании СодержаниеРабочая программа педагогаСодержание программыПояснительная запискаОбщая характеристика учебного предмета.Учебно-методическая линияКоличество часовПриоритетные направления в преподавании предмета.Общеучебные умения, навыки и способы деятельностиПриемы элементарной исследовательской деятельности.Способы работы с естественнонаучной информацией.Коммуникативные умения.Способы самоорганизации учебной деятельности.Критерии выставления оценок за проверочные тесты.Программа курсаТематическое планирование изучения курсаКалендарно – тематическое планированиеВведение 1 часИзучение природы 5 часовПрактическая работа №1 «Растворение в воде медного купороса и мела»Практическая работа № 2 «Измерение t воды, размера листьев. Опыт переливания воды тонкой и толстой струйками»Вселенная 15 часовЗаочное путешествие в историюЗаочное путешествие в историюПрактическая работа № 3 «Характеристика планеты по плану на стр. 38 учебника»Практическая работа № 4 «Наблюдение за звездным небом, нахождение основных созвездий Северного полушария»Земля 18 часовПрактическая работа № 5. Составление схемы «Горные породы»Практическая работа № 7. Описание погоды сегодняшнего дня: измерение t, направления ветра, облачности, осадков.Практическая работа № 8. «Путешествие с каплей воды. Составление коллективного рассказа о круговороте воды»Жизнь на Земле 16 часовПрактическая работа №9 «Изучение устройства светового микроскопа и рассматривание клеток на готовых препаратах.»Лабораторная работа «Изготовление препарата кожицы листа лука»Практическая работа № 10 Составление схемы-кластера «Царства живой природы»Практическая работа № 11 «Знакомство с одноклеточными организмами»Практическая работа № 12. Определение животных и растений природных зон.Человек на Земле 15 часовПрактическая работа № 13Практическая работа №14 Составление рассказа «Защита земель от опустынивания»Практическая работа № 14Практическая работа №15Планируемые результаты обученияТребования к уровню подготовки выпускников
