Программа курса историографии новой и современной (ХХ в.) Истории стран европы и америки для студентов дневного и заочного отделений Издательство «Универс-групп» 2004

Вид материала

Программа курса

Содержание Раздел i. Раздел ii. историография в новое время РАЗДЕЛ III. ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУКА В XX в. Раздел iv. Раздел v. РАЗДЕЛ VI. РУССКАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ XVIII- НАЧАЛА XX в. РАЗДЕЛ VII. СОВЕТСКАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ (1917-1991 гг.) Специальная литература

Подобный материал:

• Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 291.16kb.
• Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения исторического факультета, 244.82kb.
• А. М. Горького кафедра новой и новейшей истории программа курса, 217.66kb.
• Программа дисциплины историография истории стран европы и америки в новое и новейшее, 761.06kb.
• Темы и планы семинарских занятий по новой истории стран Европы и Америки 3 курса озо, 189.15kb.
• Программа курса Для студентов дневного и заочного отделений Издательство «Самарский, 385.86kb.
• Рабочая программа дисциплины история стран Азии и Африки (середина XVII в. 1918 г.), 181.65kb.
• Программа и вопросы к экзамену по новой истории стран европы и америки (XVI xix вв.), 169.06kb.
• Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 346kb.
• Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 478.32kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФДЕРАЦИИ


САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


Кафедра зарубежной истории

ПРОГРАММА КУРСА ИСТОРИОГРАФИИ

НОВОЙ И СОВРЕМЕННОЙ (ХХ В.) ИСТОРИИ

СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ

Для студентов дневного и заочного отделений

Издательство «Универс-групп»

2004


Составители проф. Б.Д. Козенко, доценты Г.М. Садовая, В.В. Кутявин, А.Б. Окунь, С.М. Николаева.

Отв. редактор проф. Б.Д. Козенко.


Рецензент проф. С.Б. Семенов


© Б.Д. Козенко, Г.М. Садовая, В.В. Кутявин, А.Б. Окунь, С.М. Николаева,

составление, 2004


ВВЕДЕНИЕ

Историография, или история исторической мысли и науки, является одной из са­мых важных и актуальных дисциплин, изучаемых будущими историками.

Курс историографии помогает студентам пополнить и углубить знания и понима­ние процесса развития отечественной исторической науки, более конкретно и "зримо" представить историю и современное состояние зарубежного обществоведения. Историк должен знать историю исторической мысли и науки в целом, представлять современное положение дел в этой науке, ее проблемы, новые вопросы и методики, борьбу течений, давать аргументированную и основательную критику исторических сочинений, отстаи­вать научную точку зрения на историю общества. Курс историографии призван по­мочь студенту понять проблемы методологии истории в ее связи с другими обществен­ными науками. Нравственному воспитанию будущих историков будет способствовать знакомство с жизнью и творчеством виднейших ученых, их представлениями о научной этике. Знание историографии, ее специфики, понятийного аппарата, терминологии, тех­ники исторического исследования поможет студенту при подготовке курсовых и ди­пломных работ.

В предлагаемой программе курса историографии новой и новейшей истории внимание концентрируется на некоторых наиболее важных темах и вопросах. Курс на­чинается с изучения основных исторических представлений античности и средневековья. Далее рассматривается возникновение исторической мысли в эпоху Возрождения. Затем прослеживается ее развитие в XVIII-XIX вв. Особое внимание уделено становлению исторической науки, характерным чертам таких этапов ее развития, как Просвещение, ранний (до 1848 г.) и поздний романтизм, позитивизм. Раскрывается содержание и историческое значение материалистического понимания истории. Развитие исторической науки за рубежом в XX в. рассматривается в самом общем виде и на отдельных наиболее характерных об­разцах (концепция А.Тойнби, "школа Анналов" и ее эволюция и т.п.).

Сложный и противоречивый процесс формирования и современное состояние на­циональных зарубежных историографий раскрываются на примере двух стран - Герма­нии и США. Это дает возможность укрупненно и обстоятельно показать основные на­правления и школы историографии, жизнь и творчество ведущих ученых, борьбу тече­ний в современной историографии.

Курс завершается очерком истории общественной и исторической мысли в России XVIII-начале XX вв., за которым следует рассказ о становлении и развитии истори­ческой науки в СССР, о пагубном влиянии на нее культа личности Сталина, догматизма и субъективизма, о творчестве советских историков, их вкладе в изучение основных проблем новой и новейшей истории.

В основу настоящей программы курса историографии положены программы, раз­работанные коллективом кафедры в 1987, 1991 и 1996 гг., дополненные и измененные с уче­том новых данных и достижений историографии за последние годы.


Лекция 1. Вводная

Предмет, содержание и метод историографии как истории истори­ческой мысли и науки. Определяющая роль объективных факторов, выяс­нение основ исторического познания, роли личности историка. Внутренние закономерности развития исторической науки. Место историографии в си­стеме исторических наук. Предмет, проблематика и периодизация университетского курса ис­ториографии. Его основные задачи. Признание закономерности историче­ского процесса, принципа историзма, объективности исследования. Понятия течений, направлений, школ в историографии. Характеристика рекоменду­емой к курсу литературы.


РАЗДЕЛ I.

РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ЭПОХУ РАННЕЙ НОВОЙ ИСТОРИИ (XV-XVIII вв.)


Лекция 2. Исторические представления средневековья Античное наследие во взглядах на историю, ее двигатели. Историче­ский пессимизм. Идея циклов в истории. Христианство и античность. Средневековый взгляд на общество и его историю. Идеи дуализма и прови­денциализма. Идеи развития и всемирности истории. Историческое время. Идеализм в объяснении истории. Проблема источника и достоверности Библии. Периодизация истории. Исторические труды: их жанры, авторы, религиозное и светское содержание. Человек в истории.


Лекция 3. Гуманизм и первые проявления буржуазной исторической мысли Гуманистическое мировоззрение как выражение буржуазной идеоло­гии на ранней стадии капиталистического развития. Начало секуляризации исторической мысли, стремление к рационали­стическому объяснению исторических событий, попытка выявления законо­мерностей в истории. Новая периодизация. Расширение круга источников и' начало их критики. Слабые стороны гуманистической историографии, не­последовательность разрыва с догмами средневековой схоластики. Распро­странение идей гуманизма в странах Европы. Причины расцвета гумани­стической историографии в Италии. Политическая и риторическая школы (Л. Бруни). Н. Макиавелли и его "История Флоренции". "Эрудитская шко­ла". Л. Валла - один из родоначальников исторической критики.


Лекция 4. Социологические и исторические взгляды эпохи Просвещения; Французские просветители как историки. Общая характеристика эпохи Просвещения. Прогресс науки о приро­де и обществе. Историко-социологические взгляды просветителей. Ради­кальный разрыв с теологической интерпретацией истории. Естественноправовая теория как обоснование рационализма. Попытка выявить закономер­ности общественного развития. Исторический оптимизм, теория прогресса. Элементы материалистического и диалектического подхода к толкованию истории. Расширение проблематики исторических знаний. Развитие источ­никоведческих приемов исследования, критика источников. Историческая ограниченность круго­зора просветителей, черты антиисторизма, умозрительный и механистиче­ский подход к истолкованию исторических явлений.

Просвещение во Франции. Ш. Монтескье - социолог и историк. Идея исторической закономерности и объективности в его трудах. Ф. Вольтер как историк. Анти­клерикализм его исторических трудов. История в "Энциклопедии". Физио­краты. Исторические взгляды Ж.-Ж. Руссо, его теория общественного дого­вора и неоднозначное понимание роли частной собственности и прогресса в истории. Утопически-коммунистические идеи во французском Просвещении. Ж. Мелье.


РАЗДЕЛ II. ИСТОРИОГРАФИЯ В НОВОЕ ВРЕМЯ


Лекция 5. Романтизм первой половины XIX в. и историческая наука. Победа Великой Французской буржуазной революции и Реставрация. Романтизм как форма общественной мысли. Его выражение в публицисти­ке, художественной литературе, общественных науках, искусстве, стиле жизни. Характерные черты и сложный характер романтизма. Дворянский романтизм как реакция на французскую буржуазную революцию. Отрица­ние идей Просвещения, культ средних веков. Идея "народного духа". Ли­берально-буржуазный романтизм. Сохранение идейной связи с Просвеще­нием, влияние философии Г. Гегеля. Выдвижение на первый план в 20-50-е годы XIX в. истори­ческой науки. Достижения исторической мысли пер­вой половины XIX в. Становление исторической науки и профессии исто­рика. Л. фон Ранке. Утверждение принципа историзма и объективности в исторической науке. Реакционно-аристократический романтизм в историо­графии. Контрнаступление буржуазной исторической науки. Либеральная школа "эпохи реставрации". Исторические концепции О. Тьерри и Ф. Гизо. Разработка истории французской революции в работах О. Минье, А. Тьера. Признание ими классовой борьбы движущей силой исторического развития. Эволюция "школы реставрации". Дворянско-буржуазное направление. А. де Токвиль. Демократизм Ж. Мишле. Развитие А. Сен-Симоном идей классовой борьбы и закономерности в истории.

Лекция 6. Материалистическое понимание истории. Марксистская историография

Предпосылки возникновения марксизма. Радикальная критическая переработка К. Марксом и Ф. Энгельсом предшествующих теорий. Истори­ческий материализм. Материалистическое понимание истории. Теория формаций. Взгляды К.Маркса и Ф. Энгельса на историю, их основные тру­ды по истории нового времени. Марксизм и принцип историзма. Возникно­вение марксистской историографии в Европе и России (К. Каутский, Ж. Жорес, М. Хилквит, А. Лабриола, супруги Уэбб, Г.В. Плеханов и др.)


Лекция 7. Позитивизм и историография Характерные тенденции развития общественной мысли в 60-90-е гг. XIX в. Упадок идеалистической диалектики и романтической историогра­фии. Поиски новых философских и социологических идей в достижениях естественных наук. Позитивизм как наиболее влиятельное течение в бур­жуазной историографии второй половины XIX в. Характерные черты пози­тивизма. Признание закономерности исторического развития, его механи­стическое истолкование. Перенесение естественных законов на развитие общества. Социал-дарвинизм. Позитивистский детерминизм. Одностороннее понимание историзма. Эклектизм теории "равноправных факторов". Обра­щение к социальной и экономической истории. Совершенствование техни­ки и организации исторического исследования, исторического образования. Обращение к широкому кругу новых источников и архивных документов. Течения и школы позитивистской историографии. Творчество Г. Бокля, И. Тэна. Экономическое направление в США и России.


Лекция 8. Историческая наука на Западе в конце XIX - начале XX в. Новые явления в развитии капитализма и общества. Достижения и кризис естественных наук. Положение в исторической науке. Рост конкрет­но-исторических знаний, организации и методики исторических исследова­ний. Расширение проблематики. Различные течения исторической мысли. Дальнейшее укрепление позитивизма в ряде стран. Идеалистическая кри­тика позитивистской историографии в Германии и Италии. Дискуссии о проблемах прогресса, закономерностях истории и объективности исторического знания, роли историка. Немецкие идеалистические школы. Идеи и труды Б. Кроче. Их значение.


РАЗДЕЛ III. ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУКА В XX в.


Лекция 9. Состояние историографии в первой половине XX в.

(до 1945 г.)

Первая мировая война и Октябрьская революция в России. Новая об­становка в мире. Успехи СССР и мировой экономический кризис. Фашизм. "Новый курс". Положение исторической науки. Тоталитаризм и историче­ская наука, ее критика во Франции и других странах. Достижения и огра­ниченность позитивистской историографии. Проблема релятивизма и объ­ективности в исторической науке. "Самокритика" Бирда и Беккера. Поиски новой методологии. Становление "школы Анналов" (А. Берр, М. Блок, Л. Февр). Обращение к идее цивилизации. Марксистское направление.


Лекция 10. Историческая наука во второй половине XX в.

Вторая мировая война. Ее итоги и следствия. "Холодная война". Идеологическое противостояние двух сторон, идеологизация и политизация историографии. Развитие исторической науки на Западе. Обращение к иде­ям У. Ростоу, Р. Арона, П. Сорокина, З. Фрейда. Идеи цивилизации в трудах П. Сорокина. А. Тойнби, "Постижение истории". Расцвет "школы Анналов". Концепция и труды Ф. Броделя. Эволюция и закат "школы Анналов". Возникновение и кризис "консенсусной" историографии (Р. Хофстедтер). "Новые научные истории". Клиометрия. Структурализм. Междисциплинарный под­ход. Рост и трудности "новой социальной" и других "новых научных ис­торий". Влияние краха социализма и распада СССР на развитие мировой общественной мысли. "Конец истории". Наступление либерализма. Борьба тенденций и идей в исторической науке, поиск новых методологий.

РАЗДЕЛ IV.

РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ МЫСЛИ И НАУКИ В ГЕРМАНИИ (ОТ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ ДО XXI в.)


Лекция 11. Социологическая и историческая мысль и наука эпохи Просвещения и первой половины XIX в.

Литературно-философский характер немецкого Просвещения. Социо­логические и исторические взгляды немецких просветителей XVIII в. Тео­рия прогресса И. Гердера. Переплетение материалистических элементов с теологическим пониманием общественного развития. Антифеодальная на­правленность идеи национального единства Германии в трудах Г. Лессинга и Ф. Шиллера. Революционное крыло немецкого просветительства. Г. Форстер. Методология и историческая концепция Г. Гегеля. "Историческая школа права". Л. фон Ранке и его школа. Идеалистические и националистические взгляды Ранке. Его исторические семинары и "критический" метод. Либеральная "гейдельбергская" школа историков. Противоположность методологии Ф. Шлоссера методологии Ранке. В. Циммерман и его "История Крестьянской войны". Организация истори­ческой науки и развитие исследовательской техники в Германии.


Лекция 12. Германская историография во второй половине XIX-

начале XX вв.

Социально-политические условия развития исторической науки. Борь­ба "малогерманского" и "великогерманского" направлений. Роль И. Дройзена, Г. Зибеля, К. Трейчке в развитии исторической науки. Влияние позитивистской социологии на немецкую историческую мысль. "Новая ис­торическая школа" в политической экономии. Культурно-историческая кон­цепция К. Лампрехта. Империализм и немецкая историческая наука. Пан-германская историография (Г. фон Белов). Консервативное направление (М. Ленц). Либеральное направление (Г. Дельбрюк, Ф. Мейнеке). Иссле­дования по социально-экономической истории (В. Зомбарт). Концепция "идеальных типов" М. Вебера. Исторические труды социал-демократов (А. Бебель, Э. Бернштейн, К. Каутский, Ф. Меринг).


Лекция 13. Историческая наука в межвоенный период (1918-1945).

Условия развития исторической науки. Состояние исторической науки. Консервативная историография. Вернер Зомбарт. Альберт Вааль. Иоганнес Галлер. Герхард Риттер. Либеральное направление. Фридрих Мейнеке. Герман Онкен. Эрих Бранденбург. Франц Шнабель. Леволиберальные историки. Иоганнес Цикурш. Людвиг Бергштрессер. Радикально-демократическое направление. Хедвиг Хинтце. Экард Кер. Вольфганг Хальгартен. Социал-демократическая историография. Карл Каутский. Артур Розенберг. Марксистская историческая мысль. Рихард Зорге. Альфред Курелла. Пауль Меркер. Историография в Третьей империи. Карл Александр фон Мюллер. Вальтер Франк. Г. Риттер. Вильгельм Грау.

Лекция 14. Историческая наука Федеративной Республики Германии.

Основные направления исторической науки (Ф. , Теодор Адорно, Юрген Хабермас, Вольфганг Абендрот). Организация исторических исследований (Мюнхенский институт современной истории, общество им. Л. Ранке, Прусская историческая комиссия, Союз историков, основные исторические журналы). Консервативное господство 50-х гг. Г. Риттер. Г.И. Шепс. Гамбургская школа Ф. Фишера. Неолиберальное направление. В. Конце. Г. Ротфелье. Т. Шидер. Г.Ю. Пуле. Р. Козеллек. Гейдельбергская школа Вернера Конце. Марбургская школа. Р. Кюнль. Социально-критическая школа. Ю. Кокка. Г.А. Винклер. Вольфганг Моммзен. Ганс-Ульрих Велер. Неоисторизм. Томас Ниппердей. История повседневности. Проблемы национал-социализма. Эрнст Нольте. Карл Брахер. Й. Фест. В. Шидер. А. Хилльгрубер. Г. Моммзен. Историческая наука после воссоединения.


РАЗДЕЛ V.

РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ МЫСЛИ И ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ В США (XVII-XX вв.)


Лекция 15. Общественная и историческая мысль XVII-XVIII вв.

Английские колонии на американском континенте, первые хронисты. Формирование американской нации и национального сознания, идей про­виденциализма и "исключительности" Америки, ее исторического пути.

Социологические и исторические воззрения североамериканских про­светителей (Б.Франклин, Т.Пейн, Т.Джефферсон). Война за независи­мость, образование США. Первые историки, издание документов (Дж.Спаркс, М.Уимс).


Лекция 16. Становление исторической науки в США. Ее развитие в XIX в.

Идеи и своеобразие романтизма в Америке. "Ранняя школа". Значение трудов Дж.Бэнкрофта. Обобщение опыта и уроков гражданской войны (Д.Родс). Распространение в Америке позитивизма и социал-дарвинизма (Г.Спенсер). Германское влияние, Г.Адамс. Возникновение самобытных ме­тодологических концепций. Теория "Границ" и "Секциональная" теория Ф.Тернера. Первые труды Ч.Бирда. Прогрессивистское или экономическое направление в историографии. Развитие негритянской историографии, тру­ды В.Вудсона, У.Дюбуа.


Лекция 17. Американская историография в первой половине XX в.

(до 1945 г.)

Дальнейшее развитие экономического направления. Основные труды Ч.Бирда, их место в американской историографии. Идея конфликтности в истории США. Школа социальной критики (В.Паррингтон). Разработка проблем истории рабочего движения США. Коммонсовско-висконсинская школа (Дж.Коммонс, Э.Перлман). Историки-марксисты (У.Фостер, А.Рочестер, А.Бимба и др.). Появление школы истории бизнеса (Н.Грасс).

Начало кризиса позитивистской школы, выступления Бирда и Бекке-ра в 30-е годы. Проблема релятивизма и объективности в исторической науке.


Лекция 18. Американская историческая наука во второй половине XX в. (после 1945 г.)

Политические требования к историкам. Политизация науки. "Советология". Методологические сдвиги: презентизм, релятивизм, упадок экономического направления. Р. Хофстедтер и утверждение идей консенсуса и преемственности в американской истории. Появление новых направле­ний. Расцвет "школы бизнеса" (А.Невинс). Основные идеи и представители неолиберального направления (А.М.Шлезингер-младший, Л.Харц и др.). Главные идеи и представители неоконсервативного направления (Д. Бурстин, Р. Браун и др.). Школы "идеалистов" и "реалистов" в изучении внешней политики США. Кризис консенсусной концепции. Появление "новой левой" историографии. Ее методологические идеи, основные пред­ставители (У. Уильямс, Г. Колко и др.).

Современная радикальная историография. Ее концепции. Марксист­ские историки (Г. Аптекер, Ф. Фонер). Господство "новой научной ис­тории", ее направления, идеи, представители. Утверждение новых методи­ческих приемов и средств: математические методы, ЭВМ, междисципли­нарный подход, изучение отдельных структур. "Социальная история", ее предмет, достижения и трудности. "Экономическая история". Идеи и мифы Р. Фогела. "Новая женская история" и др. Поиски исторического и поли­тического синтеза.


РАЗДЕЛ VI. РУССКАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ XVIII- НАЧАЛА XX в.


Лекция 19. Развитие исторической мысли и науки в России в дореформенный период

Рационалистические идеи, буржуазные тенденции и просветительские течения в русской исторической и социологической мысли XVIII в. Вопро­сы всемирной истории в русской историографии XVIII в.: "первоначальное накопление" и обобщение материала. Зарождение революционного направ­ления в отечественной историографии. А.Н.Радищев. Основные направле­ния исторической мысли. Начало становления всеобщей истории как само­стоятельной научной дисциплины. Создание профессорского института при Дерптском университете. Исторические взгляды Т.Н.Грановского. Образо­вание преемственных школ исследования и преподавания всеобщей истории в русских университетах: Т.Н.Грановский и "московская школа", М.С.Куторга и "петербургская школа", М.М.Лунин, М.Н.Петров и "харьковская школа". Достижения русской университетской и академи­ческой науки.


Лекция 20. Русская историческая наука 60-90-х гг. XIX в.

Подъем русской исторической науки и начало систематического ис­следования проблем истории нового времени. Революции, революционные и национально-освободительные движения нового времени в освещении рево­люционных демократов. Проблемы новой истории Запада в русской фило­софии (Н.Я.Данилевский, В.С.Соловьев и др.). Изучение и преподавание новой истории в русских университетах (М.Н.Петров, В.И.Герье, В.В.Бауэр). Русские историки-либералы и изучение всеобщей истории. П.Н.Ардашев, М.М.Ковалевский, В.В.Лучицкий, П.Г.Виноградов. Про­блемы Великой французской революции в русской исторической мысли. Труды В.И.Герье, его школа истории революции. Н.И.Кареев и исследо­вания крестьянского вопроса в период революции. Критика Кареевым ра­бот А.Токвиля. В.В.Бауэр и его концепция Реформации и Крестьянской войны. Русская марксистская историческая мысль. Г.В.Плеханов. Пробле­мы социологии и политологии в русской историографии.


Лекция 21. Основные труды русских историков нового времени

(начало XX в.)

Упадок позитивизма. Распространение неокантианских взглядов, ма­хизма и модернизма. Влияние подъема общедемократического и рабочего движения на историческую науку накануне и в период первой русской ре­волюции. Различные формы отражения марксизма в буржуазной историо­графии (М.М. Ковалевский, "легальные марксисты", Е.В. Тарле и др.). По­становка проблем экономической и социальной истории. Особое внимание русских историков к проблемам Великой " французской революции. М.М. Ковалевский и его труды по истории французской буржуазной рево­люции XVIII в. Изучение Н.В. Лучицким крестьянского вопроса в годы ре­волюции. Е.В. Тарле и его труды по истории рабочего класса во Франции в конце XVIII в. и международных отношений в новое время. Работы Г.В. Форстена.


РАЗДЕЛ VII. СОВЕТСКАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ (1917-1991 гг.)


Лекция 22. Становление исторической науки в РСФСР и СССР

Кадры историков. Либеральные ученые старой школы: Н.И. Кареев, Е.В. Тарле и др. В.И. Ленин и советская историческая наука. Историки-марксисты М.Н. Покровский, Н.М. Лукин и др. Борьба двух групп. "Академическое дело" 1929 г. Угроза социологизации исторического зна­ния. Роль постановлений СНК и ЦК ВКП(б) 1934-1935 гг. по вопросам из­учения и преподавания истории. Новая периодизация. Возрождение исто­рической науки, подготовка новых кадров. Труды В.П. Волгина, Н.М. Лукина, А.С. Ерусалимского и др. Создание исследовательских центров и научных журналов.


Лекция 23. Культ личности И.В. Сталина и советская историческая наука

Взгляды В.И. Ленина на историю. Историческая концепция И.В. Сталина. Ее философские и методологические пороки: догматизм, субъективизм, схематичность. Письмо Сталина в журнал "Пролетарская революция". История в "Кратком курсе истории ВКП(б)". Репрессии про­тив историков. Разрыв международных связей ученых. Идеологизация и политизация науки. Культ цитат, появление "белых пятен". Элементы ме­тодологического кризиса и застоя в исторической науке. Продолжение ис­следовательской работы. Новые фундаментальные труды 50-х гг. Творче­ство В.М. Хвостова, Е.В. Тарле, А.В. Ефимова и др.


Лекция 24. Историческая наука в СССР (1956-1990 гг.)

XX съезд КПСС. Разоблачение культа личности Сталина. Оживление в исторической науке. Дискуссии в Институте истории. Наступление нео­сталинизма. Усиление идеологизации и политизации истории. Утверждение пропагандистских штампов. Конфронтация с западными историками. За­стой в общественных науках в 70-е годы. Работы советских историков. Творчество Л.И. Зубока, А.С. Манфреда. "Всемирная история". Интерес к методологии и историографии. Политические события 90-х годов. Борьба тенденций в обществоведении и историографии-. Роль научных журналов. Открытие архивов. Изучение "белых пятен" в истории. Дискуссии вокруг политики конца 30-х годов и начала второй мировой войны. Новые подхо­ды к ряду проблем (Коминтерн, роль революции, социализм и др.). Дис­куссии по вопросам периодизации истории, соотношения формационного и цивилизационного подходов в науке и преподавании истории. Расширение международных контактов. Трудности и перспективы развития истори­ческой науки в России.


Основная литература

Барг М.А. Эпохи и идеи: Становление историзма. М., 1987.

Дементьев И.П. Некоторые проблемы историографии нового и новейшего време­ни // Новая и новейшая история. 1990. № 4.

Историография новой и новейшей истории стран Европы и Америки / Под ред. И.С. Галкина. М., 1977.

Историография новой и новейшей истории стран Европы и Америки / Под ред. И.С. Галкина. М., 1967.

Историография и история нового времени стран Европы и Америки: Учебное по­собие / Под ред. И.П. Дементьева. М., 1990.(см. рецензию // Новая и новейшая ис­тория. 1992. N3.).

Историческая наука в XX веке. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки / Под ред. И.П. Дементьева, А.И. Патрушева. М., 2002.

Кроче Б. Теория и история историографии. М., 1998.

Сахаров A.Н. О предмете историографических исследований // История СССР. 1974. № 2.

Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен по XVIII в.: Курс лекций. Л., 1982.

Специальная литература

Азаркин Н.М. Монтескье. М., 1988.

Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа ХII-XVII вв. М., 1973.

Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: Стиль жизни, стиль мышления. М., 1978.

Болингброк Г. Письма об изучении и пользе истории. М., 1978.

Бурлацкий Ф. Загадка и урок Никколо Макьявелли. М., 1977.

Валла Л. Избранное. М., 1990.

Вико Д. Основание новой науки об общей природе наций. Л., 1940.

Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в XVIII в. М., 1958; М., 1977.

Державин К.П. Вольтер. М., 1946.

Макьявелли Н. Избранные произведения. М., 1982.

Макьявелли Н. История Флоренции. Л., 1973.

Момджян Х.Н. Французское Просвещение. М., 1983.

Монтескье Ш. Персидские письма. М., 1956.

Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1969.


***

Алпатов М.А. Политические идеи французской буржуазной историографии XIX в. М.; Л., 1949.

Волгин В.П. Сен-Симон и сен-симонизм. М., 1961.

Гегель Г.В.Ф. Лекции по философии истории. СПб., 1993.

Далин В.М. Историки Франции XIX-XX вв. М., 1981.

Карлейль Т. Французская революция: История. М., 1991.

Коллингвуд Р.Дж. Идея истории: Автобиография. 1980.

Мишле Ж. Народ. М, 1965.

Реизов Б.Г. Французская романтическая историография (1815-1830). Л., 1956.

Токвиль А. Демократия в Америке. М., 1992.

Тьерри О. Избранные произведения. М., 1937.


***


Борисов В.Н. Марксизм как наука и утопия. Самара, 1996.

Гольман Л.И. Энгельс – историк. М., 1984

Ленин В.И. К.Маркс // Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т.26.

Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.З.

Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии // Маркс К., Эн­гельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.4.

Маркс К. Гизо Ф. Почему удалась английская революция? Рассуждение об ис­тории английской революции // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.19.

Маркс-историк: Сб. статей. М., 1968.

Ревуненков В.Г. Марксизм и проблема якобинской диктатуры. Л., 1966.


***


Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1992.

Вайнштейн О.Л. Очерки развития буржуазной философии и методологии ис­тории в XIX-XX вв. Л., 1979.

Иванов Г.М. Кризис позитивистской концепции исторического источника и Б.Кроче // Вопросы истории. 1974. № 1.

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

***


Афанасьев Ю.Н. Историзм против эклектики: Французская историческая "школа "Анналов" в современной буржуазной историографии. М., 1980.

Блок М. Апология истории. М., 1972.

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм (XV-XVIII вв.). М., 1990-1992. Т. 1-3.

Бродель Ф. Динамика капитализма. Смоленск, 1993.

Бродель Ф. Что такое Франция? Пространство и история. М., 1994-1995. Т.1,2.

Буржуазная историография второй мировой войны. М., 1985.

Буржуазные и реформистские концепции фашизма: Сборник. М., 1973.

Грабски А. Бродель Ф.: Вопросы методологии // Новая и новейшая история. 1990. N 5.

Губман Б.Л. Смысл истории: Очерки современных западных концепций. М., 1991.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов». М., 1993.

Зверева В.В. Интеллектуальная история сегодня // Новая и новейшая история. 2000. № 5.

К новому пониманию человека в истории: очерки развития современной западной исторической мысли / Отв. ред. Б.Г. Могильницкий. Томск, 1994.

Кон И.С. Философский идеализм и кризис буржуазной исторической мысли: Критические очерки философии истории эпохи империализма. М., 1959.

Политическая история на пороге XXI в.: традиции и новации / Отв. ред. Л.П. Репина. М., 1995.

Репина Л.П. Вызов постмодернизма и перспективы новой культурной и интеллектуальной истории // Одиссей. 1996. М., 1996.

Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. М., 1998.

Салов В.И. Историзм и современная буржуазная историография. М., 1977.

Споры о главном. Дискуссии о настоящем и будущем исторической науки вокруг школы «Анналов». М., 1993.

Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.

Февр Л. Бои за историю. М., 1991.

Философия и методология истории: Сб. статей. М., 1977.

Хвостова К.В., Финн В.К. Проблемы исторического познания в свете современных междисциплинарных исследований. М., 1997.

Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории / Пер. К.А. Свасьяна. М., 1993-1998. Т. 1-2.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.


***


Айххольц Д. Цели Германии в войне против СССР. Об ответственности германских элит за агрессивную политику и преступления нацизма // Новая и новейшая история. 2002. №6.

Вебер Б.Г. К.Маркс, Ф.Энгельс и немецкая историография ко времени формиро­вания марксизма // Вебер Б.Г. Историографические проблемы. М., 1974.

Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1977.

Дементьев И.П. Американская историография гражданской войны в США (1861-1865). М., 1963.

Мерцалов А.Н. Западногерманская буржуазная историография второй мировой войны. М., 1978.

Моммзен В. Макс Вебер и историческая наука // Новая и новейшая история. 1990. № 4.

Организация изучения новейшей истории в ФРГ: Справочник. М., 1985.

Патрушев А.И. Неолиберальная историография ФРГ. М., 1981.

Патрушев А.И. Ренессанс Макса Вебера // Новая и новейшая история. 1993. N1.

Патрушев А.И. Взлет и низвержение К. Лампрехта // Новая и новейшая исто­рия. 1995. N 4.

Патрушев А.И. Проблемы и значение творческого наследия Макса Вебера // Новая и новейшая история. 2000. №6.

Патрушев А.И. Х.-У. Велер и немецкая социально-научная история // Новая и новейшая история. 2004. №3.

Петров А.Е. Перевернутая история. Лженаучные модели прошлого // Новая и новейшая история. 2004. №3.

Репина Л.П. Гендерная история: проблемы и методы исследования // Новая и новейшая история. 1997. №6.

Садовая Г.М., Нейфельд Е.Я. Концепция происхождения первой мировой войны в трудах Ф.Фишера // Историография всеобщей истории: Межвузовский сб. Куйбышев, 1976.

Салов В.И. Современная западногерманская историография: Некоторые пробле­мы новейшей истории. М., 1968,

Сухоруков С.Р. Западногерманская буржуазная историография советско-германских отношений. М., 1976.

Трельч Э. Историзм и его проблемы. М., 1994.

Хаас Г. (ФРГ). Германская оккупационная политика в Ленинградской области (1941 – 1944 гг.) // Новая и новейшая история. 2003. №6.


***

Алпровитц Г.Г. Атомная дипломатия: Хиросима и Потсдам. М., 1986.

Американская историография внешней политики США 1945-1970. М., 1970.

Байбакова Л.В. Становление научных традиций в освещении политических партий последней трети XIX века: от «прогрессистской» парадигмы до современных концепций «организующего синтеза» // США: становление и развитие национальной традиции и национального характера. Материалы VI научной конференции ассоциации изучения США. М., 1999.

Болховитинов Н.Н. США: Проблемы истории и современная историография. М., 1980.

Болховитинов Н.Н. Основные этапы и направления развития американской историографии внешней политики США // Вопросы истории. 1986. № 9.

Болховитинов Н.Н. Изучение американской историографии в России // Американское общество на пороге XXI века. Материалы научной конференции. М., 1996.

Вильямс В.Э. Трагедия американской дипломатии. М., 1960.

Гаджиев К.С., Сивачев Н.В. Проблемы междисциплинарного подхода к «новой научной» истории в современной американской историографии // Вопросы методологии и истории исторической науки. М., 1978. Вып. 2.

Дементьев И.П. Об исторических взглядах Чарльза Бирда // Вопросы истории. 1957. № 6.

Дементьев И.П. Чарльз О. Бирд // Новая и новейшая исто­рия. 1995. N 3.

Ефимов А.В. США: Пути развития капитализма (доимпериалистическая эпоха). М, 1969.

Жук С.И. Современная историография ранней Америки: Путь к историческому синтезу // Вопросы истории. 1994. № 2.

Кантор Р.Е. «Новые левые» в американской исторической ассоциации // Вопросы истории. 1971. № 9.

Количественные методы советской и американской историографии. М., 1983.

Кунина А.Е. США: Методологические проблемы историографии. М., 1988.

Левчик Д.А. Р.А. Фогел и «новая экономическая история» // Новая и новейшая исто­рия. 1989. N 6.

Лернер М. Развитие цивилизации в Америке. М., 1992.

Мальков В.Л. Джон Коммонс и висконсинская школа // История и историки. М., 1966.

Национальные исторические организации в странах Западной Европы и США. М., 1982.

Основные проблемы истории США в американской историографии. М., 1971.

Основные проблемы истории США в американской историографии 1861-1918 гг. М., 1974.

Паррингтон В.Л. Основные течения американской мысли. М., 1963. Т. 1-3.

Перельман З. История тред-юнионистского движения в Соединенных Штатах. М.; Л., 1927.

Ратман А.Б. Новая социальная история в США // Новая и новейшая исто­рия. 1990. N 4.

Согрин В.В. Мифы и реальности американской истории. М., 1986.

Согрин В.В. Критические направления немарксистской историографии США XX века. М., 1987.

Тишков В.А. История и историки в США. М., 1985.

Шлезингер А.М. Циклы американской истории. М., 1992.

Харц Л. Либеральная традиция в Америке. М., 1993.


***


Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа XVII – первой четверти XVIII вв. М., 1976.

Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа (XVIII – первая половина XIX в.) М., 1985.

Базов С.И. Философия истории Н.Я. Данилевского. М., 1997.

Бузескул В.П. Всеобщая история и ее представители в России в XIX и начале XX в. Л., 1929-1931. Ч. 1-2.

Вебер Б.Г. Историографические проблемы. М., 1974.

Виппер Р.Ю. Очерки теории исторического познания. М., 1911.

Дорошенко Н.М. Философия и методология истории в России (конец XIX – начало XX века). СПб., 1997.

Золотарев В.П. Исторические концепции Н.И. Кареева: Содержание и эволюция. Л., 1988.

Иллерицкий В.Е. Революционная историческая мысль в России: (Домарксистский период). М., 1974.

Историки России. XVIII – нач. XX в. / Отв. ред. А.Н. Сахаров. М., 1996.

Каганович Б.С. Евгений Викторович Тарле и петербургская школа историков. СПб., 1995.

Каменский З.А. Тимофей Николаевич Грановский. М., 1988.

Кан А.С. Историк Г.В. Форстен и наука его времени. М., 1979.

Кареев Н.И. Историология (Теория исторического процесса). Пг., 1915.

Кареев Н.И. Историки французской революции. Л., 1925. Т. 3.

Кареев Н.И. Прожитое и пережитое. Л., 1990.

Корзун В.П. Образы исторической науки на рубеже XIX-XX вв. (Анализ отечественных историографических концепций). Омск; Екатеринбург, 2000.

Кропоткин П.А. Великая французская революция 1789-1793. М., 1979.

Куприц И.Я. М.М. Ковалевский. М., 1978.

Левандовский А.А. Т.Н. Грановский в русском общественном движении. М., 1989.

Ленинградский университет в воспоминаниях современников. Л., 1963. Т.1; Л., 1982. Т.2.

Леонтьева О.Б. Марксизм в России на рубеже XIX- XX веков. Проблемы методологии истории и теории исторического процесса. Самара, 2004.

Леонтьева О.Б. «Субъективная школа» в русской мысли: Проблемы теории и методологии истории. Самара, 2004.

Малинов А.В. Философия истории в России: Конспект университетского спецкурса. СПб., 2001.

Милюков П.Н. Воспоминания. М., 1991. Т. 1,2.

Московский университет в воспоминаниях современников (1755-1917). М., 1989.

Мягков Г.П. Научное сообщество в исторической науке: опыт «русской исторической школы». Казань, 2000.

Мягков Г.П. "Русская историческая школа". Методологические и идейно-политические позиции. Казань, 1988.

Очерки истории исторический науки в СССР. М., 1955-1963. Т.1-3.

Пирумова Н.М. Исторические взгляды А.И. Герцена. М., 1956.

Погодин С.Н. «Русская школа» историков: Н.И. Кареев, И.В. Лучицкий, М.М. Ковалевский. СПб., 1997.

Портреты историков: Время и судьбы. М.; Иерусалим, 2000. Т. 2: Всеобщая история.

Пушкин С.Н. Историософия русского консерватизма XIX века. Н. Новгород, 1998.

Рамазанов С.П. Кризис в российской историографии начала XX века. Волгоград, 1999-2000. Ч. 1-2.

Сафронов Б.Г. Историческое мировоззрение Р.Ю. Виппера и его время. М., 1976.

Сафронов Б.Г. М.М. Ковалевский как социолог. М., 1960.

Сафронов Б.Г. Н.И. Кареев о структуре социологического знания. М., 1995.

Сафронов Б.Г. Вопросы исторической теории в работах М.С. Корелина. М., 1984.

Синицын О.В. Неокантианская методология истории и развитие исторической мысли в России в конце XIX- начале XX вв. Казань, 1998.

Хмылев Л.Н. Проблемы методологии в русской буржуазной историографии кон­ца Х1Х-начала XX вв. Томск, 1978.

Шкуринов П.С. Позитивизм в России в XIX в. М., 1980.

Шувалов В.И. Социально-психологический аспект изучения истории в российской историографии последней трети XIX- первой половины XX вв. М., 2001.

Чапкевич Е.И. Евгений Викторович Тарле. М., 1977.

Цамутали A.M. Борьба течений в русской историографии во второй половине XIX века. Л., 1977.


***


Алексеева Г.Д. Октябрьская революция и историческая наука в России 1917-1923. М., 1968.

Болховитинов Н.Н. Новое мышление и советская американистика. М., 1968.

Галкин И.С. Н.М. Лукин - ученый, революционер. М., 1984.

Дунаевский В.А. Советская историография новой истории стран Запада 1917-1941. М., 1974.

Дунаевский В.А., Цфасман А.Б. Николай Михайлович Лукин. М., 1987.

Из истории Европы в новое и новейшее время: К 100-летию со дня рождения академика И.М. Майского. М., 1984.

Иванова Л.В. У истоков советской исторической науки: (Подготовка кадров ис­ториков-марксистов в 1917-1929 гг.). М., 1968.

Историческая наука и некоторые проблемы современности. М., 1969.

Исторические исследования в России: Тенденции последних лет. М., 1996.

История и историки: Историография всеобщей истории. М., 1966.

К изучению истории: Сборник. М., 1937.

Козенко Б.Д., Садовая Г.М. О "белых пятнах" в истории международного рабо­чего движения // Новая и новейшая история. 1989. N 3.

Козенко Б.Д., Садовая Г.М. О периодизации новой и новейшей истории в свете новейших подходов // Новая и новейшая история. 1993. N 4.

Кунина А.Е. Провал американских планов завоевания мирового господства в 1917-1920 гг. М., 1951. Введение.

Манфред А.З. Евгений Викторович Тарле // Из истории общественных движе­ний и международных отношений: В память академика Е.В. Тарле. М., 1957.

Современная советская историография (всеобщая история): Библиографический справочник. М., 1985.

Труды Института всеобщей истории АН СССР; 1980-1984. М., 1985.

Чернобаев А.А. «Профессор с пикой» или три жизни историка М.Н. Покровского. М., 1992.

Статьи о советских и русских историках

Борисов Ю-В. Альберт Захарович Манфред: Штрихи к портрету // Новая и новейшая история. 1993. N 5.

Гефтер М.Я. Историк, его тема и его время: Вместо предисловия // А.Е. Ерусалимский. Бисмарк. Дипломатия и милитаризм. М., 1968.

Гинцберг Л.И. Академик В.М.Хвостов // Новая и новейшая история. 1993. N 6.

Гутнова Е.В. Т.Н.Грановский об исторической науке // Новая и новейшая ис­тория. 1989. N4.

Далин В.М. Предисловие // Манфред А.З. Три портрета эпохи Великой Фран­цузской революции. М., 1979.

Дунаевский В.А. "Дело" академика Н.М.Лукина // Новая и новейшая история, 1990. N 6.

Дунаевский В.А. О жизни и творчестве академика Н.И-Кареева // Новая и но­вейшая история. 1991. N 6.

Дунаевский В.А., Чапкевич Е.И. Е.В. Тарле и его книга о Наполеоне // Е.В.Тарле. Наполеон. М, 1992.

Золотарев В.П. Николай Иванович Кареев // Новая и новейшая история. 1992. № 4.

Иванов Р.Ф. Член-корреспондент АН СССР А.В. Ефимов // Новая и новейшая история. 1994. N 4,5.

Козенко Б.Д. Лев Израилевич Зубок // Новая и новейшая история. 1992 N 6.

Манфред А.З. Предисловие // Зубок Л.И. Экспансионистская политика США в начале XX в. M. 1969.

Хвостов В.М. Евгений Викторович Тарле (1875-1955) // Тарле Е.В. Сочинения. М., 1957. T.I.

Фойгт Э. Из жизни и деятельности А.С. Ерусалимского // Новая и новейшая история. 1991. N 4.

Чапкевич Е.И. Страницы биографии академика Е.В. Тарле // Новая и новей­шая история. 1990. N 4.