Руководителям органов

Вид материалаДокументы

Содержание


руководителям органов
Подобный материал:




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


(Минобразование России)


ул. Люсиновская, 51, Москва, М-93, ГСП-8, 115998


Телефон: 237-97-63 Факс: (095) 236-01-71

Телетайп: 112926 ДИПЛОМ

E-mail: bicab@ed.gov.ru

http://www.ed.gov.ru

ОКПО 00080157 ОГРН 1037739187474

ИНН/КПП 7725054140/772501001


29.12.2003 13-52-446/13-01-21

На № ___________________________




руководителям органов


по делам молодежи субъектов российской федерации


ректорам высших учебных заведений


директорам средних специальных учебных заведений





В соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 6 октября 2003 по выполнению Контрольного списка задач Кемп-Девида Департамент по молодежной политике собирает предложения по организации молодежных обменов с Соединенными Штатами Америки в 2004 году (см. приложение проекта).

Финансирование программ молодежного сотрудничества будет производиться за счет собственных средств организаторов обменов.

Прошу Вас направить свои предложения в отдел международных молодежных программ Департамента (факс: 208-65-78, e-mail: youth@cea.ru, тел.: 208-79-56).до 10 января 2004 года.


С уважением,


Заместитель Руководителя Департамента

по молодежной политике Т.Э. Петрова


Исп.: Александров Р.В.

Тел.: (095) 208-79-56

Российско-американские программы обмена


По мнению Соединенных Штатов Америки

Имеются следующие возможности для расширения молодежных обменов:

• взаимный обмен добровольцами;

• сотрудничество в третьих странах;

• молодежное лидерство в правовой и общественной политике

• расширение границ познаний в науке и в сфере коммуникаций.

  1. Взаимный обмен добровольцами


Американо-российский добровольческий корпус "Взаимного обмена" способствовал бы развитию духа добровольчества среди молодежи обеих стран и заложил бы долгосрочный фундамент тесных двусторонних отношений.

Пилотный проект с участием до 25 добровольцев с каждой стороны, свободно владеющих русским и английским, можно было бы начать летом 2004 г. на период в 8-12 недель.

Добровольцы могли бы работать в самых разных сферах: здравоохранения, охраны и восстановления окружающей среды, развития мелкого предпринимательства, информатики и образования.


Группы добровольцев для совместных проектов могут быть набраны в городах-побратимах и вузах, поддерживающих партнерские отношения друг с другом или же профессиональных ассоциациях.


По завершению пилотной программы США и России приняли бы решение о целесообразности проведения полномасштабной программы обменов сроком на год.


  1. Сотрудничество в третьих странах


Американские организации, организующие работу добровольцев, такие как Корпус мира и Корпус свободы, смогли бы обменяться опытом по размещению добровольцев в третьих странах в рамках программ технической помощи со своими российскими визави, которые занимаются организацией российских программ.

Возможно также рассмотреть вопрос о направлении российских и американских добровольцев на работу в рамках совместных проектов в третьих странах. Важными областями сотрудничества могли бы стать: гуманитарные и жилищные программы, оказание помощи жертвам катастроф, инженерно-технические и медицинские программы


В качестве механизмов осуществления этой программы можно
было бы использовать связи между профессиональными
ассоциациями или сотрудничество с неправительственными
организациями в деле распределения добровольцев за рубежом


  1. Молодежное лидерство в правовой и общественной политике.


- Расширение масштабов нынешнего «учебного международного
судебного процесса», в которых студенты-юристы могли бы соревноваться в России и Америке.

- Формальные дебаты на темы общественной политики между
российскими и американскими старшеклассниками, которые
также проводились бы в России и Америке.


  1. Расширение границ познаний в науке и в сфере коммуникаций.


Проведение научных конкурсов, на которые могли бы быть представлены проекты
российских и американских старшеклассников, с участием жюри заседать
российских и американских ученых.

Российские выпускники программ обменов для старшеклассников
совместно со студентами американских колледжей, приехавшими
в Россию, могут создавать группы по обучению английскому и
другим предметам. Группы могли бы создавать учебные лагеря в
сельской местности по обучению российских подростков
предметам на английском языке. Аналогичную программу можно
было бы создать в США для студентов российских вузов, которые
могли бы преподавать русский язык и другие предметы
американским старшеклассникам в США.