Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению) 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов

Вид материалаОтчет

Содержание


В 2008-2010 годах по всем специальностям прием проводился в форме ЕГЭ. Поступающие на специальность 280201 сдают вступительные э
в 2010 году - математика (ЕГЭ), химия (ЕГЭ), русский язык (сочинение). Желающие обучаться по внебюджетной форме, проходят собесе
Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе
Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

В 2008-2010 годах по всем специальностям прием проводился в форме ЕГЭ. Поступающие на специальность 280201 сдают вступительные экзамены по следующим предметам:

в 2008 году - математика (ЕГЭ) или химия (ЕГЭ), русский язык (сочинение);

в 2009 году - математика (ЕГЭ), химия (ЕГЭ), русский язык (сочинение);

в 2010 году - математика (ЕГЭ), химия (ЕГЭ), русский язык (сочинение).

Желающие обучаться по внебюджетной форме, проходят собеседование.


Абитуриенты, предъявившие свидетельства с одним экзаменом, сдают один или два экзамена (химия, математика).

Все абитуриенты, предъявившие свидетельства с двумя экзаменами пишут сочинение.

Наличие конкурса при подаче заявлений и зачислении в ВГТА на дневную и заочную формы обучения представлены в таблице 5.1.


5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля


В целях обеспечения качества образования как необходимого условия для успешного достижения выпускниками уровня подготовки в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, для студентов, обучающихся по специальности 280201, применяется система оценки знаний, включающая три основных вида контроля – текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. В вузе создана система контроля качества подготовки студентов, охватывающая все дисциплины 1-5 курсов. Кафедра по графику учебного процесса определяет количество и формы текущего и промежуточного контроля студентов, организуя рейтинговую систему оценки успеваемости студентов. Количество рубежных контрольных точек определяется преподавателем, ответственным за данную дисциплину (не менее 5). На основании полученных данных принимается решение о недопуске студентов к сдаче зачета (при рейтинговой оценке менее 20 % от максимальной суммы баллов) или автоматическом зачтении дисциплины (для студентов, получивших максимальную сумму баллов с базовой оценкой «хорошо»). По результатам рейтинговой оценки ежегодно 5-10 % оценок проставляются автоматически.

Система контроля качества подготовки студентов включает все формы контроля, в том числе тестовые. Разработана тестовая форма итоговой аттестации по дисциплинам «Экономика и прогнозирование промышленного природопользования», «Общая химическая технология». Развитие тестовых форм аттестации, по мнению преподавателей, имеет ряд неоспоримых преимуществ: возможность более полного анализа знаний студентов, более объективная оценка знаний, реализация контроля в сокращенные сроки. Все формы системы контроля качества подготовки студентов отражены в учебно-методических комплексах по дисциплинам кафедры.

Проведение заключительных тестовых опросов всей группы студентов, на которые выносятся базовые понятия и определения, существенно активизирует студентов при усвоении темы семинаров.

Достаточность количества текущих форм контроля студентов и их соответствие ГОС определены картами модульно-рейтингового контроля (МРК) знаний студентов по дисциплинам учебного плана. Уровень требований при проведении текущего и промежуточного контроля также обоснован в картах МРК по дисциплинам.

Результаты экзаменационных сессий по годам:

2007/2008 учебный год – зимняя сессия – 89,3 %;

летняя сессия – 91,2 %;

2008/2009 учебный год – зимняя сессия – 87,7 %;

летняя сессия – 93,5 %;

2009/2010 учебный год – зимняя сессия – 88,7 %;

летняя сессия – 92,2 %.

    1. Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе

самообследования


С целью осуществления объективного контроля качества усвоения студентами учебного материала по циклам дисциплин, студенты кафедры в течение 3 лет (2008-2010 гг.) участвуют в проведении Интернет-экзамена с применением тестов и в соответствии с процедурой Национального аккредитационного агентства в сфере образования.

Перечень дисциплин, по которым проводился Интернет-экзамен приведен ниже.


Участие студентов специальности 280201 в проведении интернет-экзамена




Х-063

Х-063

Х-063

Х-083

Х-073

Х-083

Х-093

Декабрь 2008 г.

Химия (Неорганическая химия, Органическая химия, Аналитическая химия и физико-химические методы анализа + Физическая и коллоидная химия)

Философия

Химия













Декабрь 2009 г.










Отечест-венная история










Июнь 2010 г.













Материаловедение. Техноло-гия конструкционных материа-лов

Высшая матема-тика

Инфор-матика


Помимо этого со студентами проводится тестирование по определению остаточных знаний в течение 5 лет (2006-2010 гг.). Для проведения тестирования разработаны и используются комплексы программно-дидактических тестовых материалов по всем дисциплинам специальности.

Итоговые данные контроля знаний студентов по всем циклам дисциплин представлены в таблицах 5.2-5.5.

Анализ итоговых данных тестирования (по Интернет-экзаменам) показал, что в цикле ГСЭ отмечен средний показатель контроля знаний студентов – 42,9 %, что ниже нормативной величины, по циклу ЕН – 59,8 %, по циклу ОПД – 69,9 %, что превышает нормативный показатель.

Анализ тестирования остаточных знаний студентов по циклу СД выявил достаточно высокий уровень – 98,1 %.

    1. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников


Оценка качества подготовки выпускников осуществляется на основе анализа результатов госэкзамена по специальности 280201, защиты выпускных квалификационных работ и востребованности выпускников. Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты итоговой аттестации выпускников, а также отсутствие или наличие рекламаций на качество их подготовки со стороны потребителей (таблица 5.6.).

В билет государственного экзамена включаются вопросы по следующим специальным и общепрофессиональным дисциплинам: экологический мониторинг, основы токсикологии, промышленная экология, техника защиты окружающей среды, оборудование и основы проектирования, оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза, экологический менеджмент и экологическое аудирование, экономика и прогнозирование промышленного природопользования. Экзаменационные билеты по своему содержанию соответствуют утвержденным рабочим программам дисциплин. Вопросы экзаменационного билета сформулированы таким образом, чтобы обеспечить проверку подготовленности выпускника к выполнению всех видов деятельности, предусмотренных образовательным стандартом. Прием экзамена осуществляет Государственная экзаменационная комиссия, утвержденная ректором ВГТА. В состав комиссии включены ведущие преподаватели кафедры.

Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную работу, в которой решается актуальная задача по оценке воздействия на окружающую среду промышленных объектов, проектированию и оптимизации экологической техники и технологии, повышению эффективности природоохранной деятельности с проработкой социальных и правовых вопросов и экономическим обоснованием.

Систематически ведется работа по совершенствованию дипломного проектирования с учетом ежегодно возрастающих требований экологической безопасности, регулярно обсуждаемых на заседаниях кафедры.

Анализ тематики дипломного проектирования за отчетный период по специальности 280201 показал, что затрагиваются проблемы экологической и эколого-технологической направленности:

а) инвентаризация выбросов и отходов в различных отраслях производства;

б) нормирование твердых отходов и ПДВ загрязняющих веществ в атмосферу от различных стационарных и нестационарных источников;

в) информационное обеспечение и организация экологического мониторинга;

г) токсико-экологическая оценка по использованию отдельных отходов;

д) разработка комплекта экологической документации предприятия, на примере действующего производства;

е) экологический анализ конкретного производства, как источника загрязнения окружающей среды с апробацией действующего участка;

ж) оценка воздействия промышленного комплекса на окружающую среду и прогнозирование экологической ситуации;

з) исследования и разработка процессов по переработке жидких и твердых отходов;

и) разработка систем очистки сточных вод и газовых выбросов;

к) разработка методов утилизации газовых выбросов;

л) разработка технологических процессов с учетом экологической безопасности.

Сбор материала для дипломного проектирования проводится на крупных предприятиях и в отраслевых организациях г. Воронежа и региона. В основу дипломных проектов и работ положены производственные данные: регламенты на производство (или проектирование), дополнения к регламенту, рабочие инструкции, предписания, рабочие программы, техническая документация, нормативная документация, паспорта предприятия, результаты паспортизации и обследования производства, расчеты предельно-допустимых выбросов и сбросов, рабочие инструкции и результаты НИР преподавателей, сотрудников, студентов и т.д. Углубленное изучение технологических и рекуперационных процессов осуществляется с использованием современных программных средств, а также самостоятельно разработанных студентами расчетных программ.

Широкое распространение в дипломном проектировании получило использование современных лицензионных программных продуктов для выявления и прогнозирования экологической ситуации при экстремальных метеоусловиях с учетом рельефа местности и фоновых концентраций загрязняющих веществ в атмосфере, что позволяет совершенствовать знания студентов в области экологической деятельности. К числу используемых в учебном процессе и дипломном проектировании относятся лицензионные программы «ПДВ-Эколог» версия 2.50, УПРЗА «Эколог» версия 2.55, «Котельная» версия 3.3, «РВУ-Эколог» версия 2.0, «АТП-Эколог» версия 2.56, «АЗС-Эколог» версия 1.6.4.49, «2ТП-Воздух» версия 3.10, «Лакокраска» версия 2.0.

Приведенные в дипломных работах и проектах расчеты выплат предприятиями за природопользование, а также оценка предполагаемого ущерба, позволяют дать более полную информацию о воздействии источников загрязнения на окружающую среду. Экономические расчеты проводятся с использованием действующих нормативных документов.

Использование многовариантных и оптимизационных расчетов, планирование эксперимента и обработка полученных результатов с применением ЭВМ обеспечивает высокий уровень дипломных работ и системность в решении поставленных задач.

Совместно с лабораторией медицинской экологии при географическом факультете Воронежского государственного университета, ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии Воронежской области» разрабатываются дипломные работы, посвященные информационному обеспечению и организации экологического мониторинга.

Студенты обеспечены нормативно-технической документацией и методической литературой для выполнения и оформления дипломных работ и проектов.