План массовых мероприятий со школьниками
| Вид материала | Документы |
- Календарный план физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Ленинградской области, 2170.53kb.
- Инструкция № предупреждение травматизма при проведении массовых спортивных мерприятий, 8.55kb.
- Организация и проведение массовых мероприятий в библиотеке, 118.1kb.
- Календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий со школьниками, 39.52kb.
- План культурно-массовых мероприятий в гу цспсиД «Медведково» на 22. 03. 10-28. 03., 30.33kb.
- План новогодних культурно-массовых мероприятий в учреждениях культуры г. Райчихинска, 18.41kb.
- План культурно массовых мероприятий санатория «Детскосельский» с 16. 04- 01. 05. 2012, 77.32kb.
- Календарный план физкультурно-массовых и спортивных мероприятий на 2011 год г. Астрахань, 2082.73kb.
- План проведения массовых мероприятий мбоу сош №22 в период осенних каникул 2011-2012, 66.95kb.
- Рекомендации руководителям учреждений культуры, спорта и образования по обеспечению, 121.51kb.
Цель
Создание условий для самореализации обучающихся, воспитанников через разнообразные виды деятельности.
Задачи
- Включение учащихся в самоанализ собственной познавательной, общественной и творческой деятельности.
- Формирование положительной мотивации учащихся на успешность в различных видах деятельности.
- Развитие гражданской позиции учащихся, воспитанников.
- Выявление лучших учеников образовательных учреждений города.
Учредитель
Главное управление образования мэрии города Новосибирска.
Организаторы
Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор», образовательные учреждения г. Новосибирска.
Условия участия
Конкурс проводится среди учеников 9–11 классов (участвует 1 человек от образовательного учреждения). Школа – победитель прошлого года не может принимать участие в конкурсе. В городском конкурсе принимают участие учащиеся, ставшие финалистами школьных и районных конкурсов.
Порядок проведения
Конкурс проводится в течение учебного года в три тура:
1 тур – заочный (январь 2009 г.): ученик представляет себя посредством «Портфеля ученика», сданного в электронном варианте в оргкомитет конкурса. «Портфель ученика» включает следующие тематические разделы:
- «Я и моя школа»;
- «Я и моя семья»;
- «Я и мои увлечения»;
- «Я и моя Родина».
Титульная страница «Портфеля ученика» выполняется в печатном (формат А4) и электронном вариантах и содержит:
- фамилию и имя участника;
- фотографию (размер 10 х 15);
- наименование образовательного учреждения;
- информацию «Главное о себе».
Критерии оценки 1 тура конкурса: информированность и разносторонность представления материалов, оригинальность и творческий подход в подаче содержания, культура технического исполнения.
Конкурсный материал представляется в жюри до 25 декабря 2008 г. По итогам 1 тура проводится отбор участников во 2 тур.
2 тур – практический (февраль 2009 г.). Участникам конкурса, прошедшим во второй тур, предлагается принять участие в деловой игре «Твой выбор». Игра состоит из двух этапов: индивидуальной работы участников конкурса и их группового взаимодействия. В процессе игры каждый участник зарабатывает цветовые знаки, которые по итогам игры переводятся в баллы.
Критерии оценки 2 тура конкурса: наличие собственной позиции,
аргументированность в ее отстаивании, уважение к мнению других участников, оригинальность высказанных идей, творческий подход в решении предлагаемых ситуаций.
2 тур проходит на базе ДТД УМ «Юниор» в два этапа. По его итогам проводится отбор участников в финал.
3 тур – творческий (март 2009 г.): конкурсанты готовят домашнее творческое задание в форме визитной карточки на предложенную тему (тематика визитной карточки определяется организаторами и сообщается по итогам 2 тура).
Критерии оценки 3 тура конкурса: время выступления – максимально 5 мин., оригинальность идеи, информационность содержания, соответствие заданной тематике.
Состав жюри
Состав жюри определяется в официальном порядке до начала конкурса и включает представителей Главного управления образования мэрии города Новосибирска, профессорско-преподавательский состав и студенты НГПУ, методистов ДТД УМ «Юниор», участников и победителей конкурса «Ученик года», победителей конкурсов профессионального мастерства «Учитель года» и «Классный руководитель года», представителей детских общественных организаций: ГДМОО «Созвездие Лидер» и НООО «Союз пионеров».
Подведение итогов, определение победителей
и награждение участников
По тогам конкурса определяется победитель конкурса и победители в номинациях: «Признание друга» и «Я – новосибирец». Победитель конкурса определяются по сумме баллов, набранных во всех трех конкурсах. Обучающийся (воспитанник), ставший обладателем титула «Ученик года», получает именной диплом за подписью начальника Главного управления образования мэрии города Новосибирска. Имя победителя конкурса вносится в книгу «Золотой фонд Новосибирска – 2009», фотография помещается на городскую Доску почета, информация о победителе размещается в интернете и СМИ.
Победитель в номинации «Признание друга» определяется участниками конкурса путем анонимного голосования по итогам 2 тура конкурса. Победитель в данной номинации получает именной диплом за подписью начальника Главного управления образования мэрии города Новосибирска и ценный подарок.
Победитель в номинации «Я – новосибирец» определяется членами жюри конкурса по итогам трех туров конкурса. Победитель в данной номинации получает именной диплом за подписью начальника Главного управления образования мэрии города Новосибирска и ценный подарок.
Все участники, номинанты и победитель конкурса «Ученик года» награждаются ценными и поощрительными призами.
Внимание! Организаторы оставляет право вносить изменения в ход конкурса!
Контактные телефоны: (383) 217-86-29, факс (383) 217-91-32 – Лысенко Екатерина Сергеевна, Куницин Алексей Викторович, методисты ДТД УМ «Юниор».
ПОЛОЖЕНИЕ
о I городском конкурсе молодых педагогов
«Педагогический дебют»
Общие положения
Конкурс проводится во исполнение Распоряжения Правительства Российской Федерации от 12 октября 2007 г. № 1405-р, Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 ноября 2007 г. № 295 в рамках Плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации года семьи, а также с целевой программой «Развитие воспитания в системе образования на 2008–2010 гг.», утвержденной Приказом Министерства образования и наука Российской Федерации от 16 октября 2007 г № 283, а также в поддержку талантливой молодежи в рамках реализации национального проекта «Образование».
Задачи
- Повышение авторитета и статуса педагогических работников, занимающихся организацией воспитательной деятельности с детьми, подростками и молодежью.
- Поддержка и стимулирование дальнейшего профессионального роста молодых специалистов, занимающихся воспитательной деятельностью с детьми, подростками и молодежью.
- Содействие развитию творческого потенциала и самореализации молодых специалистов, работающих в сфере воспитания, расширение диапазона профессионального педагогического общения.
- Формирование позитивного общественного мнения в отношении молодых специалистов, занимающихся воспитательной деятельностью.
- Пропаганда и распространение передовых методик и технологий организации воспитательной деятельности с детьми, подростками и молодежью.
Учредитель
Главное управление образования мэрии города Новосибирска.
Организатор
Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» при поддержке Новосибирского государственного педагогического университета.
Условия участия
В конкурсе могут принять участие молодые специалисты общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, интернатных учреждений, детских образовательно-оздоровительных центров, занимающиеся организацией воспитательной деятельности с детьми, подростками и молодежью, имеющие педагогический стаж работы до 3 лет: классные руководители, воспитатели, педагоги-организаторы, старшие вожатые, методисты по воспитательной работе, заместители директоров по воспитательной работе и др.
Порядок проведения
Конкурс проводится в три этапа:
1 этап – заочный «Воспитательное портфолио» (октябрь–ноябрь 2008 г.);
2 этап – методическая лаборатория «Перекресток воспитания» (декабрь 2008 г. – январь 2009 г.);
3 этап – творческий «Самопрезентация» (февраль 2009 г.).
На заочный этап конкурса от учреждения выдвигается один участник решением педагогического совета учреждения и представляются следующие документы до 20 ноября 2008 г.:
- представление заявителя (приложение 1);
- заявка участника (приложение 2);
- «Воспитательное портфолио» участника (приложение 3–4).
Конкурсные материалы, поступившие в оргкомитет позднее установленных сроков, а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются. Материалы, присланные на конкурс, не рецензируется и не возвращаются.
Руководство конкурсом
Подготовку и проведение конкурса осуществляет оргкомитет конкурса. Для оценки конкурсных заданий оргкомитет создает жюри конкурса и утверждает регламент его работы. В состав жюри могут входить специалисты, имеющие большой опыт практической и научной работы в системе воспитания детей, владеющие навыками экспертизы конкурсных состязаний.
Программа конкурса
Программа 1 (заочного) этапа конкурса включает в себя знакомство с участником, характеристику его личностно-профессиональной позиции и представление профессионального опыта осуществления воспитательной деятельности, анализ методической разработки конкретного воспитательного мероприятия (приложения 1, 2, 3.)
Критерии оценки первого этапа конкурса: информативность содержания, оригинальность подачи материала, авторский подход в содержании материалов.
2 этап конкурса – методическая лаборатория «Перекресток воспитания» включает в себя: представление личного опыта организации воспитательной деятельности с детьми – 15 мин. на одного участника, решение педагогических ситуаций, дискуссия по проблемам воспитания.
Критерии оценки 2 этапа конкурса: логика и структура презентации педагогической позиции, информативность содержания, аргументированность и обоснованность в решении педагогических ситуаций, культура педагогического диалога.
3 этап конкурса «Самопрезентация» представляет собой творческое выступление, направленное на раскрытие отношения к профессии, к воспитанникам, коллегам, жизненные приоритеты, увлечения, успехи, регламент – 5 мин.
Критерии оценки 3 этапа конкурса: логика и структура самопрезентации, оригинальность подачи материала, информативность содержания, творчество и артистизм конкурсанта, соблюдение регламента.
Подведение итогов и награждение победителей
Все участники конкурса награждаются именными дипломами. Победитель конкурса и победители номинаций получают именные дипломы и ценные призы. Победитель конкурса получает право участия во втором Всероссийском конкурсе педагогических работников «Воспитать человека» и Всероссийском конкурсе молодых педагогов «Педагогический дебют».
Абсолютный победитель конкурса получает специальный приз мэра города Новосибирска, фотография победителя помещается на городскую Доску почета.
По итогам конкурса публикуется сборник методических материалов «Педагогический дебют». Итоги конкурса публикуются в средствах массовой информации.
Внимание! Организатор оставляет право вносить изменения в ход конкурса!
Контактные телефоны: (383) 217-86-29, факс 217-91-32 – Лысенко Екатерина Сергеевна методист ДТД УМ «Юниор», Куницин Алексей Викторович методист ДТД УМ «Юниор».
Приложение 1
Представление заявителя
_____________________________________________________________
(Полное наименование организации заявителя) ________________________________________________________
Выдвигает на участие в городском конкурсе «Педагогический дебют»
________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
_____________________________________________________________
(Занимаемая должность и стаж работы)
Руководитель
организации ________________/ / «____»_________ 200_г.
М.П.
Приложение 2
| 1. Общие сведения | |
| Фамилия | |
| Имя | |
| Отчество | |
| Дата рождения (день, месяц, год) | |
| 2. Работа и учеба | |
| Должность | |
| Место работы | |
| ФИО директора образовательного учреждения | |
| Педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты) | |
| Квалификационная категория | |
| 3. Образование | |
| Образование (полное название и год окончания учебного заведения, факультет) | |
| 4. Общественная деятельность | |
| Награды | |
| Членство в общественных организациях (полное название и год вступления) | |
| | Окончание табл. |
| 1 | 2 |
| 5. Семья | |
| Семейное положение | |
| Дети (укажите имя и возраст детей) | |
| 6. Увлечения | |
| Хобби | |
| Спорт, которым вы увлекаетесь | |
| Чем Вы можете «блеснуть» на сцене? | |
| 7. Контакты | |
| Рабочий адрес | |
| Рабочий телефон | |
| Домашний телефон | |
| Мобильный телефон | |
| Факс | |
| Рабочая электронная почта | |
| Личная электронная почта | |
| Адрес сайта учреждения в интернете | |
Приложение 3
«Воспитательное портфолио»
| Материалы из опыта работы | Прилагаются разработки воспитательных мероприятий в печатной и электронной версии на компакт-диске |
| Школа будущего | Заполненный бланк-проект (2–3 стр.) |
| Эссе «Воспитание начинается с…» | Текст в печатном виде – не более чем на 2 стр. |
| Фотоальбом «Моя воспитательная деятельность» | 5-7 кадров, раскрывающих сущность и содержание вашей воспитательной деятельности |
Приложение 4
Школа будущего
Мы предлагаем Вам поразмышлять о том, в какой школе Вы работаете сегодня и о том, какая школа будет в будущем? Что в ней останется, сохранится от той школы, которая существует сегодня, что изменится, появится нового?
Анализируя свою школу и задумываясь о будущем, мы предлагаем Вам заполнить таблицу. Та часть таблицы, которая называется «Сохранить» связана с той школой, в которой Вы работаете, что Вам в ней нравиться, что Вы считаете необходимым оставить. Та часть таблицы, которая называется «Новации», касается того, что бы Вы хотели видеть в школе будущего, чего, быть может, Вам не хватает сегодня в Вашей школе.
В последней строчке мы предлагаем Вам внести свой компонент школьной жизни и его проанализировать.
| Сохранить | Новации |
| Предметно-пространственная среда | |
| | |
| Режим школьной жизни | |
| | |
| Одежда и внешний вид учеников | |
| | |
| Организация учебного процесса | |
| | |
| Организация внеурочного времени | |
| | |
| Традиции и ценности | |
| | |
| Отношения «учитель – ученик» | |
| | |
| Отношения «ученик – ученик» | |
| | |
| Ваш компонент | |
| | |
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском конкурсе профессионального мастерства
«Классный руководитель года»
Общие положения
Городской конкурс профессионального мастерства классных руководителей «Классный руководитель года» проводится в рамках всероссийского и областного конкурсов и направлен на повышение роли классного руководителя в воспитании личности, формировании общей культуры обучающихся и привлечения внимания широкой общественности к деятельности классного руководителя.
Задачи
- Выявление передового педагогического опыта работы с обучающимися, воспитанниками во внеурочное время.
- Поиск педагогических идей по обновлению содержания педагогических технологий в практике воспитательной работы во внеурочное время.
- Формирование опыта взаимодействия с семьей и другими социальными институтами в воспитательной работе.
- Повышение социального статуса классного руководителя, привлечение внимания руководства образовательных учреждений, органов управления образованием, органов исполнительной власти к важности деятельности классного руководителя в решении задач воспитания несовершеннолетних.
Учредитель
Главное управление образования мэрии города Новосибирска.
Организатор
Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» при поддержке Новосибирского государственного педагогического университета.
Условия участия
В конкурсе могут принимать участие классные руководители образовательных учреждений, осуществляющие воспитательную работу с детьми в соответствии с утвержденными планами и программами деятельности, имеющие стаж педагогической работы не менее 5 лет, победители районных этапов конкурсов «Классный руководитель года». Возраст участников конкурса не ограничивается.
Порядок проведения
Конкурс проводится в три этапа:
- 1 этап – в образовательных учреждениях;
- 2 этап – районный;
- 3 этап – городской.
Порядок проведения первых двух этапов определяется самостоятельно учреждением, районным управлением (отделом) образования.
Победители городского этапа конкурса принимают участие в областном конкурсе.
В ходе городского конкурса конкурсанты примут участие в мастер-классах, пройдут семинары, круглые столы по обмену опытом, совершенствованию деятельности классного руководителя.
Конкурс проводится по трем номинациям:
- «Начальная школа»;
- «Основная школа»;
- «Средняя школа».
Для участия в городском этапе конкурса в срок до 20 ноября 2008 г. подаются в адрес оргкомитета следующие документы:
- решение районного или школьного оргкомитета (приложение 1);
- резюме участника (приложение 2);
- теоретические материалы: программа воспитательной работы, концепция и видеозаписи мероприятий на СD-дисках, публикации в средствах массовой информации.
Внимание! Организатор оставляет право вносить изменения в ход конкурса.
Руководство конкурсом
Организацию и проведение конкурса осуществляет оргкомитет, утвержденный приказом начальника Главного управления образования мэрии города Новосибирска. Оргкомитет формирует жюри конкурса, принимает заявки, проводит экспертизу поданных материалов.
Жюри оценивает результаты конкурса, определяет лауреатов, победителя городского конкурса «Классный руководитель года».
Программа конкурса
Городской конкурс «Классный руководитель года» проходит по теме «Достойный гражданин России» и в четыре тура:
1 тур – экспертиза теоретических программ. Форма представления теоретических материалов должна отражать следующие компоненты: ведущая идея программы развития класса, место темы конкурса в этой программе, план реализации программы в рамках тематики конкурса, анализ результативности программы, информационно-методическое обеспечение программы.
Критерии оценки 1 тура конкурса:
- психолого-педагогическая целесообразность программы – 5 баллов;
- ценностно-смысловые ориентиры программы – 5 баллов;
- информационное, методическое, материально-техническое обеспечение программы – 5 баллов;
- соответствие содержания программы формам, методам и приемам – 5 баллов;
- поддержка и развитие детской инициативы – 5 баллов;
- диагностик результативности – 5 баллов.
2 тур – самопрезентация классного руководителя: в течение
7 мин. участник должен в творческой и оригинальной форме представить себя, свое отношение к работе классного руководителя и профессии в целом.
Критерии оценки 2 тура конкурса:
- логика и структура самопрезентация – 5 баллов;
- оригинальность подачи – 5 баллов;
- информативность содержания – 4 балла;
- творчество и артистизм конкурсанта – 4 балла;
- соблюдение регламента – 2 балла.
3 тур – открытое внеклассное мероприятие «Мастерская профессионала». Участнику предлагается провести открытое внеклассное мероприятие (классный час, игру, экскурсию, диспут, форум, встречу с интересным человеком и др.).
Критерии оценки 3 тура конкурса:
- соответствие мероприятия тематике конкурса – 5 баллов;
- психолого-педагогическая целесообразность использования методов, приемов и средств – 5 баллов;
- содержательность мероприятия – 5 баллов;
- внешнее оформление мероприятия, способствующее решению задач мероприятия – 5 баллов.
4 тур – представление программы воспитательного процесса. Участнику предлагается показать уровень своей профессиональной компетентности, владение современными подходами к организации воспитательного процесса. Регламент проведения презентации до 10 мин. (7 мин. на презентацию и 3 мин. для ответов на вопросы жюри).
Критерии оценки 4 тура конкурса:
- теоретическая обоснование программы – 10 баллов;
- логика и аргументированность изложения программы – 10 баллов;
- культура педагогического диалога – 10 баллов.
Подведение итогов и награждение победителей
Подведение итогов конкурса и награждение победителей осуществляются после проведения четвертого тура. Победителю конкурса присваивается звание «Классный руководитель года» и вручается денежный приз. Все участники конкурса награждаются дипломами участников. Лауреатам конкурса по номинациям вручается диплом и ценный подарок.
Учредители конкурса, спонсоры, общественные организации и иные лица могут устанавливать свои призы и награждения.
Контактные телефоны: (383) 217-86-29, факс (383) 217-91-32 – Лысенко Екатерина Сергеевна, Куницин Алексей Викторович, методисты ДТД УМ «Юниор».
Приложение 1
Заявка
от рекомендующей организации на участие в городском конкурсе профессионального мастерства «Классный руководитель года»
____________________________________________________________
(Полное название рекомендующей организации)
направляет для участия в городском конкурсе профессионального мастерства «Классный руководитель года» _____________________________________________________________
(Ф.И.О. конкурсанта)
Участник финального этапа конкурса были определен по итогам проведения
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(Данные о проведении школьного или районного этапа конкурса:
название, место, время и порядок проведения и т.д.)
Руководитель
организации ________________/ / «____»_________ 200_г.
М.П.
Приложение 2
Заявка на участие в городском конкурсе
профессионального мастерства «Классный руководитель года»
| Фамилия, имя, отчество | | ||
| Число, месяц, год рождения | | ||
| Стаж работы в должности классного руководителя | | ||
| Домашний адрес, телефон, e-mail | | ||
| Место работы, класс | | ||
| | Окончание табл. | ||
| 1 | 2 | ||
| Образование | Полное название образовательного учреждения, дата поступления | | |
| Факультет | | ||
| Специальность | | ||
| Специализация | | ||
| Дополнительное образование: курсы, стажировки с указанием названий (в порядке значимости) | | ||
| Опыт общественной работы как в школе, так и вне школы | 00.00-00.00 (год, месяц) | Название организации (сфера деятельности) | |
| Должность (либо статус) | | ||
| Обязанности (полный перечень с указанием наиболее значимых моментов) | | ||
| Профессиональный опыт | Участие в проектах | | |
| Знание определенной специфики | | ||
| Профессиональные знания и опыт | | ||
| Дополнительная информация | ПК-пользователь | | |
| Знание иностранного языка | | ||
| Сфера интересов | | ||
| Другое | | ||
| Дата заполнения | | ||
| Личная подпись | |
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском этапе VIII Всероссийского конкурса
педагогов дополнительного образования детей
«Педагог дополнительного образования года»
Городской этап VIII Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» направлен на повышение роли дополнительного образования детей в развитии интересов, способностей, талантов в формировании общей культуры обучающихся.
Задачи
- Выявление и поддержка талантливых педагогов дополнительного образования и передового педагогического опыта в системе дополнительного образования детей.
- Поиск педагогических идей по обновлению содержания в практике воспитания и дополнительного образования детей.
- Развитие профессиональных компетенций педагогов дополнительного образования.
- Повышение престижа труда педагога дополнительного образования.
- Сохранение уникальности системы дополнительного образования детей в развитии и становлении личности ребенка.
Учредитель
Главное управление образования мэрии города Новосибирска.
Организатор
Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» при поддержке Новосибирского государственного педагогического университета.
Условия участия
В конкурсе могут принять участие педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, преподаватели школ искусств, тренеры-преподаватели, старшие вожатые, осуществляющие дополнительное образование детей в образовательных учреждениях всех типов и видов, имеющие педагогический стаж не менее 5 лет (для старших вожатых – не менее 3 лет). Возраст участников не ограничивается.
Педагогические работники, принимавшие участие в финале предыдущих городских, областных, всероссийских конкурсов педагогов дополнительного образования, к повторному участию в конкурсе не допускаются.
Программа конкурса
При подготовке к финалу конкурса участникам необходимо выполнить домашние задания:
- Самопрезентация «Мое педагогическое кредо». Регламент – 10 мин., в течение которых финалист должен раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии.
- Защита дополнительной образовательной программы «Моя образовательная программа» для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, социальных педагогов. Для вожатых – защита Программы деятельности детского общественного объединения. Регламент – 15 мин., в том числе на представление программы – 10 мин., для ответов на вопросы жюри – 5 мин.
- Открытое занятие. Тема занятия «Введение в образовательную программу» – для педагогов дополнительного образования и педагогов-организаторов. Для вожатых – занятие по коллективно-творческой деятельности. Продолжительность занятия с обучающимися – 45 мин. Для младшего школьного возраста – 35 мин. Для комментариев конкурсанта к своему занятию и ответов на вопросы жюри – 5 мин. Детская группа для занятия организуется самим участником (по согласованию). Перед проведением занятия участник сдает жюри технологическую карту занятия.
- Импровизированный конкурс. Проводится в последний конкурсный день. Тема объявляется оргкомитетом непосредственно перед началом конкурса.
Во всех заданиях жюри оценивает педагогическое мастерство финалиста, его профессионализм.
Методические рекомендации по подготовке, участию и проведению конкурса опубликованы: Конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (опыт подготовки и проведения) // Приложение к журналу «Внешкольник. Воспитание и дополнительное образование детей и молодежи». 2005. № 9.
Внимание! Организатор оставляет право вносить изменения в ход конкурса.
Оценка конкурсных заданий (максимальное количество баллов):
- самопрезентация «Мое педагогическое кредо» – 5;
- защита дополнительной образовательной программы – 10;
- открытое занятие –10;
- импровизированный конкурс – 5.
Порядок проведения
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- «Изобразительное и декоративно-прикладное творчество»;
- «Художественная»;
- «Научно-техническая»;
- «Эколого-биологическая»;
- «Туристско-краеведческая»;
- «Физкультурно-спортивная»;
- «Социально-педагогическая»;
- «Старшие вожатые».
Заявки на участие в конкурсе принимаются до 20 ноября 2008 г.
в ДТД УМ «Юниор».
В адрес организатора необходимо направить следующие материалы на каждого участника:
- Заявка по предлагаемой форме, заверенная подписью и печатью учреждения (см. приложение).
- Текст дополнительной образовательной программы в 1 экземпляре в печатном и электронном виде.
Конкурсные материалы, поступившие в оргкомитет позднее 20 ноября 2008 г., не рассматриваются. Материалы, присланные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.
Подведение итогов и награждение победителей
Все участники финала конкурса получают дипломы. В каждой номинации определяется победитель, которому присваивается звание лауреата конкурса. Кроме того, жюри конкурса определяет абсолютного победителя, набравшего максимальное количество баллов среди всех участников.
Оргкомитет утверждает также специальные призы участникам финала конкурса. Могут быть учреждены призы общественных организаций, отдельных ведомств и учреждений, физических лиц.
Контактные телефоны: (383) 221-18-78 – Черкашина Людмила Александровна, начальник отдела воспитательной работы Главного управления образования мэрии города Новосибирска;
(383) 217-91-28, 217-86-29 – Доронина Антонида Алексеевна, зам. директора по методической работе ДТД УМ «Юниор»; Фёдорова Мария Николаевна, и.о. руководителя аналитического отдела ДТД УМ «Юниор».
Приложение
Заявка
на участие в городском конкурсе педагогов
дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям»
Район _________________________________
Номинация_____________________________
Сведения о конкурсанте
| ФИО (полностью) | |
| Дата рождения | |
| Место работы, должность | |
| Адрес места работы, телефон | |
| Домашний адрес, телефон | |
| Сведения об образовании | |
| | Окончание табл. |
| 1 | 2 |
| Педагогический стаж работы | |
| Квалификационная категория | |
| Государственные и отраслевые награды | |
| Краткое описание опыта работы и сведения о наиболее значимых педагогических успехах за последние 3 года | |
| Дополнительные сведения: педагогическое кредо профессиональное фото участника в электронном варианте увлечения | |
| Согласование вопросов подготовки с оргкомитетом (перечислить желаемое оборудование для участия в финале конкурса (с указанием назначения и количества единиц)) | |
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском конкурсе профессионального мастерства
социальных педагогов
Общие положения
Городской профессиональный конкурс социальных педагогов образовательных учреждений города направлен на повышение роли социальных педагогов в социализации детей и подростков.
Задачи
- Выявление и поддержка талантливых социальных педагогов образовательных учреждений.
- Поиск, выявление и распространение инновационного опыта социально-педагогической деятельности.
- Повышение профессионального уровня и мастерства социальных педагогов.
- Формирование позитивного образа социального педагога в глазах детей, родителей, коллег, общественности.
Учредитель
Главное управление образования мэрии города Новосибирска.
Организатор
Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» при поддержке Новосибирского государственного педагогического университета.
Условия участия
В конкурсе могут принять участие 1 социальный педагог от района любого образовательного учреждения г. Новосибирска, имеющий педагогический стаж работы не менее 3 лет. Возраст участников не ограничен.
Порядок проведения
Конкурс проводится в 2 этапа:
1) районный (октябрь – ноябрь 2008 г.);
2) городской (декабрь 2008 г. – январь 2009 г.).
До 20 ноября 2008 г. необходимо направить в адрес оргкомитета следующие документы на каждого участника:
- Заявка по предлагаемой форме, заверенная печатью образовательного учреждения и подписью директора (приложение 1).
- Методический комплекс по выбранной теме, включающей в себя набор диагностических и методических материалов по работе социального педагога (приложение 2).
- Фотографию участника в электронном виде.
Внимание! Организатор оставляет право вносить изменения в ход конкурса.
Программа конкурса
- Защита методического комплекса по выбранной теме: в течение 10 мин. финалист должен раскрыть ведущие идеи, обосновать результаты мониторинга и ответить на вопросы членов жюри.
- Презентация «Этюды детства»: необходимо за 5 мин. раскрыть свои педагогические взгляды на социальные проблемы детства, защиту детства.
- Теоретический конкурс: финалисты отвечают письменно на вопросы теста по социальной педагогике. Конкурс завершается научно-методическим семинаром, предполагающим дискуссию по наиболее острым вопросам социальной педагогике.
- Организация детской социально-педагогической площадки: продолжительность работы площадки – 40 мин. Выбор темы и форму работы с детьми на площадке финалист определяет сам. Для комментария конкурсанта к своему занятию и ответов на вопросы жюри – 5 мин.
Во время всех этапов жюри оценивает педагогическое мастерство социального педагога (в баллах) и его профессионализм по следующим критериям:
- Защита методического комплекса по выбранной теме. Максимальный балл – 15. Критерии: актуальность выбранного комплекса деятельности, его обоснованность для решения проблемы данного учреждения, соответствие содержания методического комплекса заявленным целям, адекватность отбора критериев результативности выбранным диагностическим методикам, технологичность предложенных методических материалов.
- Презентация «Этюды детства». Максимальный балл – 10. Критерии: наличие собственной педагогической позиции, аргументированность защиты, владение нормативно-правовой базой деятельности социального педагога.
- Теоретический конкурс. Максимальный балл – 15. Теоретический конкурс построен в форме тестов, включающих в себя следующие разделы: теоретические основы социальной педагогики, методика и технология работы социального педагога, социальная политика в интересах семьи и детства, нормативно-правовая база деятельности социального педагога.
- Организация детской социально-педагогической площадки. Максимальный балл – 15. Критерии: включение детей в деятельность на разных этапах (обсуждение проблемы, планирование, поиск решения и т.д), стиль педагогического взаимодействия, завершенность работы на площадке, адекватность темы и формы возрастным особенностям участников площадки, реалистичность выбранной технологии.
Подведение итогов и награждение победителей
Все участники финала конкурса получают дипломы и ценные подарки. Победителю вручается диплом лауреата и памятный подарок.
Контактные телефоны: (383) 217-91-32, 217-86-29 – Ерёменко Ольга Петровна, заведующая научно-практической лабораторией «Детское движение» ДТД УМ «Юниор».
Приложение 1
Заявка
на участие в городском конкурсе
профессионального мастерства социальных педагогов
Фамилия, имя, отчество участника конкурса (полностью)____________
Дата рождения________________________________________________
Место работы_________________________________________________
Образование__________________________________________________
Стаж работы__________________________________________________
Квалификационная категория____________________________________
Награды______________________________________________________
Краткое описание работы и сведения о наиболее значимых педагогических успехов за последние 3 года_________________________________
Ваше педагогическое кредо_____________________________________
Приложение 2
Методический комплекс социального педагога
Методический комплекс – это набор программ, проектов, а также методических и диагностических материалов, апробированных социальным педагогом по выбранной теме.
Методический комплекс может включать в себя:
- планы работы;
- программы, проекты, разработанные педагогом по данной теме;
- методические рекомендации и сценарии основных дел по данной теме апробированных педагогом;
- аналитическую справку о результативности работы по данной теме;
- результаты мониторинга по данной теме;
- фотографии, демонстрирующие основные дела;
- другие материалы по усмотрению социального педагога, доказывающие эффективность его работы.
Методический комплекс сдается вместе с заявкой и является основным конкурсным заданием заочного этапа.
Для участия в финале участники готовят устную презентацию методического комплекса, которая может сопровождаться слайд-программой, видеороликами и т.д. по желанию педагога. Время презентации – 10 мин., включая ответы на вопросы членов жюри.
Положение
об ежегодном издании «Золотой фонд Новосибирска»
Общие положения
Издание «Золотой фонд Новосибирска» призвано способствовать поддержке и развитию интеллектуально-творческого потенциала, спортивного мастерства обучающихся муниципальных образовательных учреждений общего и дополнительного образования Новосибирска.