С Э. Балинт проводил семинары врачей по теме "Психические нарушения во врачебной практике", принесшие ему всемирную известность. Такие рабочие семинар
| Вид материала | Семинар |
- Артем Попов Компьтерная верстка: Александр Пошиваник, Сергей Колотилов Пособие посвящено, 5043.79kb.
- Рабочая программа по общей врачебной практике (семейной медицине) Факультет усовершенствования, 248.04kb.
- Библиотека Альдебаран, 3811.02kb.
- Полезная информация для родителей, 82.75kb.
- Республики Беларусь «утверждаю», 344.94kb.
- Войны основная тема в его творчества. Большую известность получили такие его повести,, 27.23kb.
- Агрессия. Формы проявления и коррекции, 32.04kb.
- Информационное письмо для врачей лпу хмао югры Лабораторные исследования биохимической, 292.55kb.
- Геваре Издательство «Хосе Марти», 737.5kb.
- Программа государственного экзамена для специальности 030301 «Психология», 463.44kb.
Уотсон (Watson) Джон.
(1878-1958) - американский психолог, основатель бихевиоризма. Автор программной статьи этого направления "Психология с точки зрения бихевиориста", написанной в 1913 г. В противовес интроспективной психологии, предложил опираться исключительно на объективные методы, требования к которым разработаны в естественных науках. Понимал в качестве предмета психологии поведение человека от рождения до смерти, а основной задачей считал предсказание поведения и контроль за ним. На основе своей теории психического развивал методы поведенческой психотерапии. Занимался также психологией рекламы.
Ухтомский Алексей Алексеевич.
(1875-1942) - русский физиолог, создатель учения о доминанте.
Фабри Курт Эрнестович.
(1923-1990) - отечественный зоопсихолог. Специалист по проблеме онтогенеза поведения и психики животных, эволюции психики, психологии приматов и антропогенеза. Проводил оригинальные исследования импринтинга у птиц. Являлся популяризатором идей К. Лоренца и Н. Тинбергена в России.
Фейербах, Людвиг.
(1804 - 1872) Первоначально последователь Гегеля, затем (1839) подверг критике его философию. В центре философии Фейербаха человек, трактуемый как биологическое существо, абстрактный индивид. Религию истолковывал как отчуждение человеческого духа, источник которого чувство зависимости человека от стихийных сил природы и общества. Основу нравственности усматривал в стремлении человека к счастью, достижимому посредством <религии любви> (человеческого единения, взаимосвязи Я и Ты).
Фенихель (Fenichel) Отто.
(1897-1946) - известный немецко-американский психоаналитик. Рассматривал сильную аффективную реакцию как проявление давно подавленных интенций в условиях недостаточности обычного контроля "Я", что бывает или из-за чрезмерного возбуждения, или из-за слишком долгой блокады удовлетворения потребностей, высказывал также мысль, что разрушение сдерживающих рамок "суперэго" и высвобождение запретных импульсов при мании происходит по механизмам, аналогичным существующим в средневековых карнавалах, где такое высвобождение социально санкционировано.
Ференци (Ferenczi) Шандор.
(1873 - 1933) -венгерский психиатр и психоаналитик, один из знаменитых учеников и последователей З. Фрейда. Старался усовершенствовать психоаналитическую технику за счет включения в нее гипноза ("Bioanalyse"); все время подчеркивал, что в психотерапии пациентов надо заставлять активно искать фобические ситуации и переживать тревогу, чтобы появилась возможность выработать критическое отношение к своему состоянию. В последние годы жизни пришел к использованию активной, относительно короткой, терапии, основанной на различных формах выражения терапевтом по отношению к пациенту любви, которой тот был лишен в детстве.
Фестингер (Festinger) Леон.
(род. 1919) - американский психолог. С 1968 г. профессор Новой школы социальных исследований в Нью-Йорке. Специалист в области психологи регуляции мышления, социальной психологии. Автор теории когнитивного диссонанса.
Фехнер Густав Теодор.
(1801-1887) - немецкий физик, философ и психолог,основатель психофизики, автор труда "Элементы психофизики" (1860).Был сторонником панпсихизма. Разработал систему методов косвенного измерения ощущений, в частности разработал три классических метода измерения порогов. Вывел основной психофизический закон, согласно которому интенсивность ощущения пропорциональна логарифму величины раздражителя.
Флюгель (Flugel) Джон Карл.
Английский психоаналитик, историк психологии. Пытался рассматривать проблемы антропологии в контексте тематики Эдипова комплекса (1920). Предложил психоаналитическую теорию общественных процессов, в центр которой было поставлено формирование "эго-идеалов" и чувства вины. Первый из психоаналитиков сделал попытку культурологического рассмотрения мотивационного значения одежды как выражения ухаживания. Дал психоаналитическое описание так называемого"комплекса Поликрата". Занимался проблемами истории психологии.
Форель (Forel) Август.
(1848-1931) - швейцарский психиатр и невропатолог.Занимался проблемами анатомии центральной нервной системы. Популяризировал в Швейцарии метод гипноза. Разрабатывал метод лечения алкоголизма посредством убеждения и проговаривания.
Франкл Виктор.
(р. 1905) - австрийский психолог и психиатр. Получил психоаналитическое образование, но в дальнейшем отошел от классического психоанализа. Во время второй мировой войны находился в качестве заключенного в немецком концлагере. Разработал собственной психологическое учение, в которой было постулировано, что основной движущей силой развития личности выступают поиски смысла. При отсутствии смысла возникает "экзистенциальный вакуум", проявляющийся как невроз. Помочь пациенту можно лишь инициировав его собственную активность. На основе этих идей разработал комплекс психотерапевтических мероприятий, названный им логотерапией.
Фрейд (Freud) Анна.
(1895-1982) - психоаналитик, дочь З. Фрейда. Обосновала новое направление психоанализа - детский психоанализ, который учитывает незрелость детской психики и низкий уровень возможности вербализации. Считала, что Я имеет значительно большую независимость от Оно, чем предполагалось в классическом психоанализе. Ей принадлежит расширенная систематика психологических защит личности.
Фрейд (Freud) Зигмунд.
(1856-1939) - австрийский психолог, психиатр и невропатолог,создатель психоанализа. Вместе с И. Брейером опубликовал в 90-х гг. работы о происхождении истерии и о гипнозе. В дальнейшем отказался от применения гипноза и создал свой способ лечения больных при помощи психоанализа, основанном на толковании ассоциаций, сновидений, ошибочных действий больного. На полученном материале создал трехчленную структура личности (сознание, предсознательное и бессознательное) и опубликовал работы "Толкование сновидений" (1900), "Психопатология обыденной жизни" (1901), "Остроумие и его отношение к бессознательному" (1905) и др. В основе неврозов усматривал наличие сексуальных проблем, этот же лейтмотив был им перенесен в область философии и культуры. В 20-х гг. уточнил свою концепцию, в результате чего структура личности была представлена инстанциями Я (Ego), Оно (Id) и Сверх-Я (Super-Ego).
Фрейхан (Freyhan) Фритц Адольф.
(1912-1982) - американский психофармаколог.Один из основателей современной фармакологической психиатрии. Ввел понятие "целевых симптомов", на которые оказывается выборочное влияние психофармакологическими средствами. Лечение при этом направляется не против целостного заболевания и предназначено не для купирования психотического синдрома, а служит задаче устранения отдельного симптома, например, галлюцинации. Такая ориентация медикаментозного воздействия позволяет ставить точный эксперимент, в частности, благодаря провоцированию экспериментальных психозов. Данный метод наиболее отработан при использовании нейролептиков.
Френсис Бэкон.
(1561 - 1626) Провозгласил имевшие в те времена революционный смысл идеи о том, что человек есть слуга и истолкователь природы, что значение становиться силой (подобной силам природы) , когда люди от книг обращаются к реальным явлениям, от умозрения - к эксперименту. Решающую роль он придает эксперименту - не созерцанию и наблюдению, а изменению явлений посредством действий с использованием инструментов, орудий, приборов. Природа предстает как огромный механизм, безгранично открытый для вычислений, наблюдений экспериментов с помощью различных приборов.
Фресс (Fraisse) Поль.
(род. 1911) - французский психолог,специалист по экспериментальной психологии. Принимал активное участие в создании французской психологической школы. В исследованиях,проведенных Фресс совместно с В. Блоком, было показано, что активная деятельность уменьшает нейровегетативное напряжение, для чего делались замеры электродермограммы как показателя активности симпатической нервной системы до ответственной пробы, и во время ее. Основной же вклад Фресс в экспериментальную психологию заключается в том, что он осуществил важнейшие экспериментальные исследования, призванные прояснить сущность восприятия времени. Сделал вывод, что восприятие времени представляет собой прежде всего восприятие изменений и адаптацию к этим изменениям за счет управления памятью.
Фромм Эрик.
(1900-1980) - немецко-американский психолог и философ. Основывался на постулате социальной обусловленности психики человека, при этом во многих местах его позиция перекликается с антропологическими работами К. Маркса. Разработал психотерапевтическую методику "гуманистического психоанализа", которая призвана гармонизировать взаимоотношения между человеком, природой и обществом.
Халл Кларк Леонард.
(1884-1952) - американский психолог, представитель необихевиоризма, автор "гипотетико-дедуктивной" концепции поведения. Опирался на те требования к методологии построения теории и эксперимента, которые разработаны в естественных науках, прежде всего в математике. Исходил из необходимости введения между элементами классического бихевиоризма "промежуточных переменных", в качестве которых предлагал рассматривать потребность, потенциал реакции, силу навыка, цель.
Хебб (Hebb) Дональд.
(1904-1985) - канадский психолог. Занимался широким кругом проблем в областях психологии, нейрофизиологии, юриспруденции. По его представлениям, поведение организма в ответ на внешние раздражители опосредовано внутренними, "идеационными", процессами. В исследованиях процесса восприятия пытался определить роль научения и действия врожденных механизмов.
Хеннинг Х..
Немецкий психолог, разработавший в 1924 г. классификацию обонятельных ощущений.
Хик (Hick) Вильям Эдуард.
(1912-1975) - английский врач, психотерапевт,психолог. В 1952 г. совместно с Р. Хайманом вывел закон времени реакции ("закон Хика"): время реакции выбора из альтернативных действий на равновероятные раздражители логарифмически связано с числом альтернатив.
Холл Стенли.
(1846-1924) - американский психолог, один из основателей педологии. Разработал ряд самооценочных опросников для детей разных возрастов. Опирался на теорию рекапитуляции, в которой постулируется, что ребенок в своем психическом развитии последовательно проходит филогенетические стадии человеческой психики.
Холл, Маршалл.
Отделил рефлексы от движений. Рефлекс - не есть деятельность психических моментов.
Хомская Евгения Давыдовна.
(род. 1929) - отечественный нейропсихолог. Разрабатывала проблемы синдромального анализа нарушений высших психологических функций, нейропсихологического анализа функциональной асимметрии мозга. Является автором новаторских разработок в области нейропсихологического изучения эмоций и индивидуальных различий в протекании психологических процессов в норме. Один из основателей нового направления в психофизиологии - психофизиологии локальных поражений мозга.
Хорни Карен.
(1885-1952) - немецко-американский психолог, представитель неофрейдизма. Полагала, что развитие неврозов, сущность которых заключается в переживании "коренной тревоги", обусловлено противоречиями межчеловеческого общения, прежде всего взаимоотношений между родителями и детьми. Если ситуации жизни (запугивание, отсутствие любви, гиперопека) заставляют ребенка часто переживать "коренную тревогу", то могут возникать стойкие черты характера, такие как неуверенность в себе, боязливое отношение к окружающим.
Христиан Вольф.
(1679 - 1754) Приемник Лейбница. Первым преподнес понятие ПСИХОЛОГИЯ в Европу. Описал различные классы психических явлений и разделил их на иерархически расположенные группы.
Хуан Луис Вивес.
(1492 - 1540) Один из первых противопоставил эмпирико - психологическое познание метафизическим учениям о душе. Сформулировал закон ассоциации. Доказал, что самым верным способом управления чувствами является вытеснение одного аффекта другими, более сильными.
Хэд (Head) сэр Генри.
(1861- 1940) - английский невролог и нейропсихолог. Ученик английского невролога середины 19 века Х. Джексона. Хэд был из тех исследователей нейропсихологических проблем, которые опровергли постулаты узкого локализационизма в определении субстрата высших психических функций. Развивал идеи своего учителя о том, что психические функции представлены в мозгу по уровневому принципу организации, где каждый уровень ответственен за какой-либо компонент этой функции. В экспериментах по перерезке периферического нерва, поставленных на себе самом, Хэд показал, что чувствительность за счет регенерации афферентных волокон возвращается последовательно, в два этапа. В соответствии с этими этапами Хэд различал два вида чувствительности: протопатическую, более примитивную и аффективную, имеющую центр в таламусе, и эпикритическую, более объективированную и дифференцированную, имеющую корковый центр. На большом клиническом материале, который собирал при помощи монографического анализа отдельных случаев, Хэд показал, что при афазии нарушается все поведение в целом, и это обусловливается трудностями образования понятий, при которых человек становится зависимым от воспринимаемого поля. Разработал неврологическую методику - "пробу Хэда", когда больной должен повторить расположение рук врача.
Циен (Ziehen) Георг Теодор.
(1862-1950) - немецкий психиатр, невропатолог и философ. Специалист в области общей психопатологии и социальной психиатрии, одним из первых стал заниматься проблемами пограничных состояний. Занимался проблемами психологии и патологии процессов ассоциаций и представлений. Выступал с критикой психологических школ В. Вундта и З. Фрейда за мифологизацию человеческого опыта. Противопоставлял этим школам ассоциативную психологию, основанную на физиологии. Проводил исследования психологии юношеского возраста. Им была разработана одна из первых стратегий изучения умственного развития.
Чарльз Кули.
(1864-1929), американский социальный психолог и социолог, профессор Мичиганского университета, один из президентов Американского социологического общества.
Челпанов, Георгий Иванович.
(1862-1936) Основатель и директор первой в России Московского Психологического Института. Он стремился оторвать экспериментальную психологию от материализма и подвести под нее материалистическую базу. Сторонник психофизического параллелизма. Труды по экспериментальной психологии. Нейрофизиологические основы психики. Психика является продуктом деятельности коры больших полушарий головного мозга. Эта деятельность называется высшей нервной деятельностью. Открытые И.М.Сеченовым и И.П.Павловым и их последователями принципы и законы высшей нервной деятельности являются естественнонаучной основой современной психологии. Прежде чем рассмотреть закономерности высшей нервной деятельности, познакомимся со строением и функцией нервной системы.
Шарко (Charcot) Жан Мартин.
(1825-1893) - французский невропатолог. Главный врач и руководитель больницы Сальпетриер в Париже. Здесь прошли обучение З. Фрейд, П. Жане, А. Бине. С 1860 г. - профессор невропатологии Парижского университета. Проводил многочисленные исследования невротических больных. Основал Парижскую психоневрологическую школу. Особую известность ему принесли "лекции по вторникам", на которых он демонстрировал на пациентах проявления истерии и действие гипноза. Гипнотическое состояние рассматривалось им как патологическое, по аналогии с истерией.
Шелдон (Sheldon) Уильям Герберт.
(род. 1898) - американский врач и психолог. С 1936 г. профессор Чикагского университета, с 1938 г. - Гарвардского. Начальник лаборатории конституциональных различий Колумбийского университета. Предложил теорию основных типов человеческих темпераментов на основе соматических признаков.
Шеррингтон (Sherrington) сэр Чарльз Скотт.
(1857-1952) - английский физиолог и психофизиолог. Лауреат Нобелевской премии (совм. с Эдрианом, 1932).По своим философским взглядам принадлежал к "физиологическому идеализму": восприятие объективного мира обусловлено структурными и функциональными особенностями мозга. При этом и материальное, и духовное представляют собой системы, которые лишь вторично взаимодействуют между собой - отсюда его вопрос, в каком месте нематериальное и вечное сознание взаимодействует с нервными клетками мозга. Проводил свои экспериментальные исследования по физиологии нервной системы, исходя из представления о ней как о целостной системе: ввел понятие "интегративной деятельности нервной системы". Основной принцип координации, по его мнению, заключается в борьбе различных групп рецепторов за общее двигательное поле. Один из первых предпринял попытку экспериментальной проверки теории Джемса-Ланге, для чего перерезал шейный отдел спинного мозга и блуждающие нервы. В результате этого показал, что отделение висцеральной нервной системы от центральной нервной системы не изменяет общего поведения животного в ответ на эмоциогенное воздействие. Ему принадлежит заслуга классификации рецепторов на экстероцепторы, проприорецепторы и интероцепторы. При этом экспериментально показал возможность происхождения дистантных рецепторов из контактных. Указал на важность разграничения подготовительных и завершающих реакций поведения: раздражители дистантных рецепторов являются инициаторами подготовительных реакций, а раздражители контактных рецепторов - завершающих. Рассматривая процессы эволюции, указывал на значение процессов торможения на эффективность приспособительного поведения.
Шнайдер (Schneider) Курт.
(1887 - 1967) - немецкий психиатр и патопсихолог. Вместе с К.Ясперсом считается основным представителем феноменологического направления в психиатрии. Дал практический признак психопатии - особенности личности, от которых страдает либо сам пациент, либо его окружение. Предложил общую эмпирическую номенклатуру психопатий (которые он рассматривал прежде всего как эндогенно обусловленные), выделяя - на основе наиболее ярко проявляющихся черт -гипертимных, депрессивных, неуверенных в себе, фанатических, тщеславных,лабильных, взрывных, равнодушных, безвольных, астеничных психопатов.
Шорохова Екатерина Васильевна.
(род. 1922) - отечественный психолог. Занималась широким кругом вопросов (сознание, личность, диалектика биологического и социального, методология психологического исследования и др.).
Шпет Густав Густавович.
(1879-1938) философ-идеалист, историк, психолог. Принял участие в создании Московского психологического института. По представлениям Шпета, процесс познания основан на отыскании первичных начал и принципов бытия (смыслов, эйдосов, идей). В человеческой деятельности проявляются интуитивные акты человеческого разума,смысл которых необходимо обнаружить. В работе "Внутренняя форма слова" (1927) развивал положение, что язык предстает как основа культуры.
Шпильрейн Исаак Нафтульевич.
(1891-1937) - советский психолог, один из создателей российской психотехники. Занимался проблемами психологии труда (рационализация труда, утомление, автоматизация трудовых действий, профессиональный отбор).
Шпрангер (Spranger) Эдуард.
(1882 - 1963) - немецкий философ, психолог и педагог. Сторонник метода В. Дильтея "наук о духе", основанном на интуитивном постижении духовной целостности. Пытался интегрировать в свою систему учение Г. Риккерта о ценностях. Основываясь на методологической установке трактовать психологические процессы только из психологических же процессов, Шпрангер ввел понятие "понимающей психологии".Исходный принцип психологии, по мнению Шпрангера, - понимание как способ непосредственное постижения смыслового содержания явлений объективного духа.Переживание связи внутренней душевной жизни и ценностей общественной духовной жизни осуществляется в актах деятельности Я, в которых реализуется определенная ценностная система.
Штерн (Stern) Вильям Луис.
(1871-1938) - немецкий психолог, основатель "персоналистической психологии". Сделал попытку интегрировать естественные и гуманитарные науки. Проводил экспериментальные исследования развития у детей восприятия, речи, умственных процессов. Ввел понятие "коэффициента интеллекта".
Штерринг (Storring) Густав.
(1860 - 1946) -немецкий психолог и психопатолог. Известен своими работами в области психологии чувств (временная суммация эмоций). Предложил оценивать силу аффекта по соотношению длительностей вдоха и выдоха. Проводил связь между клинической психопатологией, которую рассматривал как учение о страданиях души, и психологией; поставил задачу на основе знаний о психопатологических изменений понять механизмы нормальной психической деятельности.
Штумпф (Stumpf) Карл.
(1848-1936) - немецкий психолог, один из основателей функциональной психологии. В его школе прошли обучение В. Келер, К. Коффка, М. Вертгеймер и др.
Шульц (Schultz) Йоханнес Генрих.
(1884-1970) - немецкий психиатр и психотерапевт. В 1920 г. разработал метод аутогенной тренировки.
Шульц-Хенке (Schultz-Hencke) Харальд.
(1892-1953) - немецкий психоаналитик. На основе учения З. Фрейда развивал собственную концепцию, которая получила название нео-психоанализа. Занимался проблемами психотерапии эндогенных психозов.
Эббингауз Герман.
(1850-1909) - немецкий психолог, один из основателей экспериментальной психологии. Выступал оппонентом В. Дильтея. Осуществил экспериментальные исследования памяти на основе запоминания слогов.Разработал несколько методик для исследования процессов памяти. Открыл ряд феноменов психологии памяти, в частности, "фактор края", то есть более эффективное запоминание первых и последних слогов ряда. Построил кривые заучивания и забывания, которые показывают, что эти процессы носят нелинейный характер. Также обнаружил, что осмысленный материал запоминается лучше, чем бессмысленный.