Рабочая программа дисциплины информатика и программирование ен. Ф. 02
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «Информатика и программирование» Направление подготовки, 282.17kb.
- Рабочая программа для направления (специальности), 175.95kb.
- Рабочая программа по дисциплине "алгоритмизация и программирование" для специальности, 140.41kb.
- Рабочая программа дисциплины «Информатика и программирование» Направление подготовки, 265kb.
- Рабочая программа дисциплины информатика направление ооп, 210.09kb.
- Рабочая программа дисциплины «информатика и программирование» Рекомендуется для направления, 163.2kb.
- Рабочая программа дисциплины «информатика и программирование» Рекомендуется для направления, 152.98kb.
- Программа дисциплины "Программирование" для направления, 488.76kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «информатика» очно-заочная, 167.63kb.
- Рабочая программа по дисциплине "алгоритмизация и программирование" для специальности, 136.39kb.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра вычислительных систем и программирования
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе и УМО
д.э.н., профессор
________________А.И. Федорков
"____"_________________2006 г.
Рег.№________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
ЕН.Ф.02
Направление подготовки бакалавров: 080800 Прикладная информатика
Санкт-Петербург
2006
Рабочая программа составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки бакалавра по направлению 0808000 Прикладная информатика № 659 гум/бак от 02.08.2004 г. и в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным Ректором СПбГИЭУ 31.08.2004 г.
Составитель
| канд. экон. наук, доц. | Е.В. Стельмашонок |
Научный редактор
| канд. экон. наук, доц. | О.Д. Мердина |
ОБСУЖДЕНО
На заседании кафедры вычислительных систем и программирования
31.08.2006 г., протокол № 1
ОДОБРЕНО
Научно-методическим советом факультета информационных систем в экономике и управлении
31.08.2006 г., протокол № 1
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
В современных условиях хозяйствования актуальным становится требование подготовки информатиков - экономистов, обладающих достаточными навыками использования современных информационных технологий в области экономики и управления, что способствует повышению профессионального мастерства и конкурентоспособности на рынке труда.
Теоретической основой подготовки такого специалиста являются знания в области информатики и вычислительной техники, позволяющие сформировать устойчивые умения и навыки работы с компьютером при использовании информационных технологий в различных отраслях экономики.
Цель и задачи дисциплины – дать студентам необходимые знания, умения и навыки в области информатики и программирования. При этом задачами дисциплины являются:
- приобретение теоретических знаний в области информатики;
- формирование умения использовать современные информационные технологии;
- приобретение практических навыков работы пользователя в операционной среде;
- приобретение практических навыков алгоритмизации и программирования на объектно-ориентированном языке;
- закрепление теоретических знаний по обработке экономической информации в среде прикладных программ универсального назначения.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ И
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И навыкам
СТУДЕНТА
Дисциплина "Информатика и программирование" определяет начальную базовую подготовку бакалавров по направлению 080800 в использовании компьютерных технологий в дальнейшей учебной, научной и профессиональной деятельности. «Информатика и программирование» относится к дисциплинам естественно-научного цикла и связана с дисциплинами учебного плана «Высокоуровневые методы информатики и программирования», «Операционные системы, среды и оболочки», «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Информационные технологии».
Дисциплина "Информатика и программирование" изучается в соответствии с рабочим учебным планом.
Изучение дисциплины предусматривает проведение следующих видов занятий:
- лекции по основным изучаемым темам. Содержание лекционных занятий должно отвечать всем современным научно-методическим требованиям фундаментальности теоретических знаний в области информатики и программирования в академических учебных заведениях;
- выполнение лабораторных работ под руководством преподавателя на персональных компьютерах. Содержание лабораторных занятий должно формировать практические навыки работы в различных инструментальных средах;
- самостоятельная работа студентов с литературой и в компьютерных классах.
После изучения дисциплины «Информатика и программирование» студент должен знать:
-основные понятия информатики;
-основные сведения об информации и информационных процессах;
-архитектуру персонального компьютера и вычислительных сетей;
-программное обеспечение персонального компьютера;
-основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования;
-основные офисные информационные технологии;
-вопросы обеспечения безопасности и защиты информации.
Уметь:
-создавать программы на языке Visual Basic;
-создавать и редактировать документы в среде текстового процессора Word;
-форматировать текстовые документы в среде текстового процессора Word;
-создавать структурно сложные документы, включающие встроенные объекты в среде текстового процессора Word;
-создавать электронные таблицы в среде табличного процессора Excel;
-производить вычисления в электронные таблицах с использованием формул и стандартных функций Excel;
-строить графики и диаграммы в среде табличного процессора Excel;
-создавать и обрабатывать однотабличные и многотабличные базы данных средствами СУБД ACCESS;
-создавать свои пользовательские приложения на языке VBA в основных программах MS OFFICE.
3. ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Объем часов учебной работы студента по формам обучения, видам учебных занятий и самостоятельной работе представлен в таблице 1.
Таблица 1
Объем часов по дисциплине
| Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
| лекции | практические занятия | лабораторные работы (деловые игры) | семинары | ||||||||||||||||
| очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | ||
| Раздел 1 . ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ | 18 | 10 | | | 10 | | | | | | 0 | | | | | | 8 | | |
| Тема 1.1. Архитектура персонального компьютера и вычислительных сетей | 6 | 4 | | | 4 | | | | | | 0 | | | | | | 2 | | |
| Тема 1.2 Программные среды | 4 | 2 | | | 2 | | | | | | 0 | | | | | | 2 | | |
| Тема 1.3. Понятие об информационных технологиях на сетях | 8 | 4 | | | 4 | | | | | | 0 | | | | | | 4 | | |
| Раздел 2. ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ | 40 | 28 | | | 12 | | | | | | 16 | | | | | | 12 | | |
| Тема 2.1. Теоретические основы алгоритмизации и программирования | 4 | 2 | | | 2 | | | | | | 0 | | | | | | 2 | | |
Продолжение таблицы 1
| Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
| лекции | практические занятия | лабораторные работы (деловые игры) | семинары | ||||||||||||||||
| очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | ||
| Тема 2.2. Основные понятия языка Visual Basic | 8 | 6 | | | 2 | | | | | | 4 | | | | | | 2 | | |
| Тема 2.3. Основы объектно- ориентированного программирования | 12 | 8 | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | |
| Тема 2.4. Файловый ввод-вывод | 16 | 12 | | | 4 | | | | | | 8 | | | | | | 4 | | |
| Раздел 3. СРЕДСТВА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ХРАНЕНИЯ И ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВОЙ И ЧИСЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ | 114 | 74 | | | 34 | | | | | | 40 | | | | | | 40 | | |
| Тема 3.1. Интегрированный пакет программ для работы в офисе MICROSOFT OFFICE. Структура и назначение | 4 | 2 | | | 2 | | | | | | 0 | | | | | | 2 | | |
Продолжение таблицы 1
| Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
| лекции | практические занятия | лабораторные работы (деловые игры) | семинары | ||||||||||||||||
| очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | ||
| Тема 3.2. Основы текстового процессора WORD для создания и обработки текстовой информации | 20 | 14 | | | 6 | | | | | | 8 | | | | | | 6 | | |
| Тема 3.3. Основы табличного процессоре EXCEL для создания и обработки числовой информации | 46 | 30 | | | 14 | | | | | | 16 | | | | | | 16 | | |
| Тема 3.4. Использование ACCESS для создания и обработки баз данных (структурированных данных) | 44 | 28 | | | 12 | | | | | | 16 | | | | | | 16 | | |
Окончание таблицы 1
| Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
| лекции | практические занятия | лабораторные работы (деловые игры) | семинары | ||||||||||||||||
| очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | очная | очно-заоч-ная | заоч-ная | ||
| Раздел 4. ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ | 38 | 26 | | | 10 | | | | | | 16 | | | | | | 12 | | |
| Тема 4.1. Обеспечение безопасности и защиты информации | 38 | 26 | | | 10 | | | | | | 16 | | | | | | 12 | | |
Всего | 210 | 138 | - | | 66 | | | | | | 72 | | | | | | 72 | | |
Количество контрольных работ | | - | - | | | | | | | | | | | | | | | | |
Экзамен | | 2, 3 | - | | | | | | | | | | | | | | | | |
Зачет | | 1 | - | | | | | | | | | | | | | | | | |
4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
Тема 1.1. Архитектура персонального компьютера
Информационно-логические основы построения. Функционально-структурная организация: основные функциональные устройства, их назначение и характеристики.
Принцип программного управления: работа блоков ЭВМ по заданной программе. Основные внешние устройства ЭВМ.
Классификация ЭВМ и их основные технические характеристики. Тенденции развития средств вычислительной техники.
Тема 1.2. Программные среды
Разновидности программ для персонального компьютера и их назначение: системные программы, прикладные программы, инструментальные средства, сервисное программное обеспечение (утилиты), программы технического обслуживания.
Файловая система: файлы и каталоги на дисках.
Организация и средства человеко-машинного интерфейса. Назначение систем искусственного интеллекта.
Тема 1.3. Понятие об информационных технологиях на сетях
Компьютерные сети. Разновидности сетей, топология сетей, технические и программные средства организации сетей. Межсетевые протоколы.
Архитектура Internet. Система адресации. Система предоставления услуг. Ресурсы Internet. Программные средства доступа.
Основные технологии Internet: электронная почта, передача файлов, телеконференции, системы поиска информационных ресурсов, всемирная информационная сеть - World Wide Web, система поиска абонентов.
Раздел 2. ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И
ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Тема 2.1. Теоретические основы алгоритмизации и программирования
Структура программного обеспечения с точки зрения квалифицированного пользователя.
Основные этапы компьютерного решения задач. Постановка задачи. Понятие алгоритма и его свойства. Способы записи алгоритмов. Алгоритмизация линейных, ветвящихся и циклических вычислительных процессов.
Языки программирования высокого уровня. Указатели. Адресная арифметика. Структуры данных. Динамическое распределение памяти. Работа со списками. Потоки управления в программах. Ввод, вывод и форматнные преобразования данных.
Тема 2.2. Основные понятия языка Visual Basic
Обзор возможностей Visual Basic. Интерактивная среда разработки. Модульная структура приложений и технология их создания.
Структура программы. Операторы и комментарии. Операции и выражения. Данные: переменные и константы. Массивы статические и динамические. Стандартные типы данных. Объявление переменных и констант. Управляющие конструкции: итерации, ветвления, повторения. Средства разработки пользовательского интерфейса. Процедуры стандартные и управляемые событиями. Функции и их вызов.
Тема 2.3. Основы объектно-ориентированного
программирования
Основные понятия объектно-ориентированного программирования. Объекты. Классы. Особенности использования объектов. Свойства и методы. Понятие коллекции объектов. инкапсуляция, наследование, полиморфизм. Создание собственных классов.
Тема 2.4. Файловый ввод-вывод
Типы данных, определяемые пользователем: записи, файлы. Файлы последовательного и произвольного доступа. Двоичные файлы.
Тема 2.5. Программирование интерфейса приложений
Понятие об окнах сообщений. Ввод и вывод информации с помощью стандартных диалоговых окон. Технология создания элементов управления: текстовые поля, надписи, флажки, переключатели, списки, кнопки управления, элементы управления ActiveX. Технология создания меню и панелей инструментов.
Раздел 3. СРЕДСТВА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ХРАНЕНИЯ И
ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВОЙ И ЧИСЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Тема 3.1. Интегрированный пакет программ для работы в офисе MICROSOFT OFFICE. Структура и назначение
Организация взаимодействия между основными компонентами интегрированного пакета MICROSOFT OFFICE, их возможности и области применения. Операционная среда и графический интерфейс, обеспечивающий систему обработки информации; Использование панели управления пакетом и ее настройка.
Тема 3.2. Использование текстового процессора WORD для создания и обработки текстовой информациию
Текстовый процессор WORD и его функциональное назначение. Основные особенности современной версии текстового процессора WORD. Структура экрана. Инструментальные панели и их настройка.
Ввод и редактирование текста. Операции с фрагментами текста, поиск и позиционирование. Управление шрифтами. Форматирование документа. Проверка орфографии и грамматики.
Работа со стилями и шаблонами. Создание сносок, оглавлений и указателей. Применение элементов автотекста.
Работа с большими документами, перемещение по документу, вставка закладок, создание колонтитулов, создание разделов.
Создание таблиц, рисунков, научных формул. Встраивание объектов.
Вычисление в таблицах. Использование полей WORD.
Одновременная работа с несколькими документами. Управление окнами.
Тема 3.3. Использование табличного процессора EXCEL для создания и обработки числовой информации
Структура рабочего окна. Основные принципы работы табличного процессора. Перемещение по рабочей книге и рабочему листу. Управление просмотром. Работа с меню и панелями инструментов. Получение справочной помощи. Работа с несколькими рабочими листами. Управление диалогом с пользователем. Настройка параметров.
Ввод данных в таблицу. Правка таблицы. Выделение ячеек. Исправление и удаление. Копирование в таблице. Использование буферной памяти. Числовые форматы. Выравнивание содержимого ячеек. Оформление таблицы. Применение рамок, узоров и заливка ячеек. Защита клеток. Работа со стилями оформления. Управление выводом таблицы на печать. Параметры страницы. Режим предварительного просмотра. Использование колонтитулов. Нумерация страниц. Печать отчетов.
Создание и использование формул. Адресация данных. Виды ссылок. Создание и использование имен диапазонов ячеек, строк, столбцов.
Применение в вычислениях стандартных функций. Виды функций. Математические и логические функции. Функции даты и времени. Статистические функции. Функции просмотра и ссылки. Функции баз данных. Финансовые функции. Копирование формул. Обработка ошибок в расчетных формулах.
Способы организации вычислений.
Элементы диаграмм. Типы диаграмм. Технология создания диаграмм. Средства форматирования диаграмм. Управление динамической связью диаграммы и исходной таблицы.
Формирование итогов и сводных таблиц. Группировка строк и столбцов. Консолидация таблиц и их частей. Процедура транспонирования данных.
Работа со списками: сортировка записей, фильтрация данных.
Тема 3.4. Использование ACCESS для создания и обработки баз данных (структурированных данных)
Проектирование базы данных. Этапы проектирования и создания базы данных. Построение информационно-логической модели данных. Информационные объекты и их связи. Логическая структура реляционной базы данных.
Схема данных и объекты Access. Структура окон. Панели инструментов. Мастера Access. Создание новой базы данных. Определение полей таблиц. Взаимосвязи таблиц. Технология ввода данных. Модификация структуры базы данных.
Основы конструирования запросов. Панель инструментов конструктора запросов. Окно запроса. Вычисляемые поля. Параметры запроса. Использование мастеров для создания запросов. Запросы на создание и обновление таблицы. Перекрестные запросы.
Разработка однотабличных и многотабличных форм. Области и элементы формы в режиме конструктора. Панели конструктора форм и форматирования. Редактирование формы. Использование режимов мастера и конструктора. Создание форм для связанных таблиц. Составные формы. Использование списковых полей. Комбинированные формы.
Основы конструирования отчетов. Панель инструментов конструктора. Создание однотабличных и многотабличных отчетов. Группировка данных в отчете. Подчиненные отчеты. Отчеты на основе запросов.
Раздел 4. ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ
Тема 4.1. Обеспечение безопасности и защиты информации
Понятие об экономических и правовых аспектах информационных технологий.
Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну. Основные параметры безопасности информации: конфиденциальность, аутентификация. Криптографические методы защиты информации. Защита программ и данных. Защита информации в операционных системах. Защита информации в сетях. Защита информации в СУБД. Аппаратное обеспечение средств защиты. Способы противодействия несанкционированному доступу.
5. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практические занятия рабочим учебным планом не предусмотрены.
6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарские занятия рабочим учебным планом не предусмотрены.
7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
| Наименование тем дисциплины | Темы или содержание лабораторной работы |
| Раздел 2. Основы алгоритмизации и программирования | |
| Тема 2.2. Основные понятия языка Visual Basic | Изучение интегрированной среды разработки Visual Basic.NET |
| Тема 2.3. Основы объектно-ориентированного программирования | Отладка программ и обработка ошибок в Visual Basic.NET |
| Тема 2.4. Файловый ввод-вывод. | Создание и обработка файлов в Visual Basic.NET. |
| Тема 2.5. Программирование интерфейса приложений | Разработка и отладка приложения по индивидуальному заданию. |
| Раздел 3. Средства представления, хранения и обработки текстовой и числовой информации | |
| Тема 3.2. Использование текстового процессора WORD для создания и обработки текстовой информации | Основные приемы создания, редактирования и форматирования текстовых документов. |
| Тема 3.3. Использование табличного процессора EXCEL для создания и обработки числовой информации. | Изучение средств создания, форматирования и оформления таблиц. Работа с несколькими листами и книгами таблиц. Управление просмотром и выводом таблиц. |
| Тема 3.3. Использование табличного процессора EXCEL для создания и обработки числовой информации. | Изучение приемов создания и использования формул. Применение в вычислениях стандартных функций. |
| Тема 3.3. Использование табличного процессора EXCEL для создания и обработки числовой информации. | Изучение технологии построения диаграмм и графиков и средств их форматирования. Управление динамической связью диаграммы и исходной таблицы. |
| Тема 3.3. Использование табличного процессора EXCEL для создания и обработки числовой информации. | Работа со списками. Поиск и сортировка записей. Фильтрация данных. Создание сводных таблиц и таблиц с итогами. Консолидация и транспонирование данных |
| Тема 3.4. Использование ACCESS для создания и обработки баз данных. | Создание таблиц базы данных. Основные приемы обработки таблиц. |
| Тема 3.4. Использование ACCESS для создания и обработки баз данных. | Изучение технологии связывания таблиц. Конструирование и использование запросов к базе данных. |
| Тема 3.4. Использование ACCESS для создания и обработки баз данных. | Изучение технологии конструирования и использования форм. |
| Тема 3.4. Использование ACCESS для создания и обработки баз данных. | Конструирование и использование отчетов. |
| Раздел .4 Основы защиты информации | |
| Тема 4.1. Обеспечение безопасности и защиты информации. | Создание учетных записей пользователей, шифрование и управление доступом к файлам и папкам на локальном компьютере. |
| Тема 4.1. Обеспечение безопасности и защиты информации. | Защита документов в MS OFFICE |
| Тема 4.1. Обеспечение безопасности и защиты информации. | Использование цифровой подписи в макросах |
| Тема 4.1. Обеспечение безопасности и защиты информации. | Симметричные алгоритмы шифрования. |
8. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ИЛИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА)
Рабочим учебным планом не предусмотрены.
9.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Рекомендуемая литература
Основная литература
- Анисимова И.Н., Стельмашонок Е.В. Защита информации. Учебное пособие. - СПб.: СПбГИЭУ, 2002 – 107 c
- БройдоВ.Л. Офисные пакеты WORD 2000, EXCEL 2000.Учебное пособие. - СПб., СПбГИЭУ, 2001. – 232 с.
- Гниденко И.Г., Рамин Е.Л. Система управления базами данных Microsoft Access. Учебное пособие. - СПб, СПбГИЭУ, 2002. – 81 c.
- Информатика: Учебник /под ред. Проф. Н.В.Макаровой -М.:Финансы и статистика, 2006, 768 с.
- Мердина О.Д., Стельмашонок Е.В. Проектирование WINDOWS –приложений на VISUAL BASIC .Учебное пособие: СПб., СПбГИЭУ, 2001- 94 с.
- Мердина О .Д., Стельмашонок Е.В. Программирование в среде Microsoft Office 2000. Учебное пособие- СПб, СПбГИЭУ, 2003.-
93 с.
- Чернокнижный .Г.М, Чернокнижный С Б. Операционная система Windows 2000. Уч. пособие.- СПб.:СПбГИЭУ, 2004. – 154 с.
Дополнительная литература
- Гниденко И.Г, Соколовская С.А., Мамаева Г.А. Информатика. Методические указания по выполнению лабораторных работ в среде табличного процессора EXCEL 2003 для студентов очной формы обучения всех специальностей - СПб.: СПбГИЭУ, 2005. – 82 с.
- Зелинский С. EXCEL 2003. – СПб.: Лидер, 2005. – 496 с.
- Информатика и программирование. Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения. - СПб, СПбГИЭУ 2001. – 135 с.
- Мердина О.Д., Стельмашонок Е.В. Сотемская М.И. Программирование в среде MICROSOFT OFFICE 2000. Методические указания к лабораторным работам для студентов всех специальностей.- СПб, СПбГИЭУ 2004. – 71 с.
- Новиков Ф.А. Microsoft Word 2003. - СПб.: БХВ – Петербург, 2004. – 976 с.
- Понамарев В.А. Visual Basic.NET. Экспресс-курс. – СПб.: БХВ – Петербург,2003. – 304 с.
- Стельмашонок Е.В., Мердина О.Д, Тихонов Д.В. Информатика. Информатика и программирование. Программирование на языке
Visual Basic. NET. Методические указания к лабораторным работам для студентов всех форм обучения. – СПб.: СПбГИЭУ, 2005, 74 с.
- Харитонова И.А. Самоучитель Office Access 2003. – СПб.:Питер, 2004. – 464 с.
- Штайнер Г. Word 2003. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2005. – 646 с.
- Visual Basic.NET для профессионалов. –M.: Издательство «Лори», 2004. - 464 с.
- Мгебришвили М.М. Информатика. М/у к лабораторным работам по изучению текстового процессора WORD 2003 для студентов, магистрантов и аспирантов всех специальностей. СПб, СПбГИЭУ. – 2005. -90 с.
- Е.Л.Рамин, Гниденко И.Г. Информационные технологии в экономике. М/у по выполнению лабораторных работ в среде ACCESS 2003 для студентов очной формы обучения всех специальностей.СПб, СПбГИЭУ. – 2005 – 94 с.
- Анисимова И.Н. Защита информации. М/у по выполнению л/р для студентов всех специальностей. - СПб, СПбГИЭУ, 2001. – 59 с.
9.2. Методы и средства обучения
Программное обеспечение:
WINDOWS 2000, ACCESS 2003, WORD 2003, EXCEL 2003,
Visual Basic.NET
9.3.Использование информационных технологий и активных методов обучения
Использование персональных компьютеров при выполнении лабораторных работ и сдаче экзамена. Чтение лекций с использованием компьютера и мультимедийного проектора, проведение лабораторных работ в компьютерном классе.
9.4. Компьютерное тестирование
Не предусмотрено
10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Сетевые лаборатории персональных компьютеров класса Pentium III и выше.
11. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
11.1. Форма текущего контроля:
Прием двух контрольных (заочная форма обучения) и лабораторных работ.
11.2. Форма промежуточного контроля по дисциплине
Зачет, экзамен.
11.3 Балльно - рейтинговая система оценки знаний студентов
Не используется.